栏目包装毕业设计Word文件下载.docx

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本课程相关的先修课及后续课：

《栏目包装设计》这门课程和《影视图像处理》、《影视特效合成》、《三维动画制作》等课程联系密切，如经过ps图像处理过的图像以及使用3dmax软件制作的三维动画可以导入ae中进行特效合成，并制作出具有创意的片花、导视等。

先修课程：

《影视图像处理》、《影视特效合成》

平行课程：

《数字视频编辑》、《三维动画制作》

后续课程：

《电视节目创作与制作》

1.2课程设计理念

《栏目包装设计》课程设计注重职业核心能力打造，基于工作过程化的课程开发设计，实施“教、学、做”一体化的教学。

以职业能力培养为重点，以岗位工作任务为依据，采用企业真实项目与校园电视台虚拟项目，整合序化教学内容。

以校个合作为平台，创新教学方法与手段。

实现教学与工作、理论与实践深度融合，提高学生的职业能力。

1.2.1“工学结合”理念

根据栏目包装从前期创意到后期实施包装的整个环节，选择真实的设计项目为载体，以此为切入点设计教学项目。

按照企业真实项目的生产岗位要求，以任务驱使、项目导向的教学方法实施教学项目，在教学过程中模拟真实的工作环境，让学生感受到工作情境。

1.2.2“必需够用”的理念

根据栏目包装设计师岗位需要的特点，在教学内容的选取上以满足岗位工作所需要的理论与实践知识为依据，合理安排课程内容，做到重点突出，一专多能。

1.2.3“任务驱动、项目导向”的理念

在教学中突出“项目驱动”的教学法，将自主创意策划、任务分解、“教—学—做”和作品观摩交流有机结合，采用“教师布置项目→学生自主创意策划→实施设计制作→教师讲解→学生改进设计制作→作品观摩交流”的课程教学流程模式。

1.2.4“强化学习能力”的理念

注重学习与实践的过程，在此过程中培养学生的自学能力。

充分利用网络课程平台资源，将传统教学与网络教学有机结合，逐步使学生学会自主学习，在培养其专业能力的几时，还培养了学生的学习方法能力，使其具备终身学习的能力。

1.3课程设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务（或项目）模块为中心构建的工程项目课程体系。

彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

以影视制作行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。

将电视栏目包装设计的基本知识、基本规则、基本技能循序渐进融入各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖影视节目制作领域所涉及的理论知识与实践知识。

也就是说，先获取技能，再体验知识。

通过技能的学习过程，来获取必需够用的知识。

其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。

依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。

2．课程目标

通过本课程的学习使学生对电视节目包装设计有一个系统的认识，并有一定的电视节目包装基础，为电视节目包装打下良好的基础。

教学过程中主要培养学生电视栏目包装设计的基本技能与技术实现，具备栏目包装设计的岗位能力。

因此，在课程讲授中将重技能、重实际作为教学重点，充分利用校内外实训基地现有的项目（包括虚拟项目），采取与企业真题实做，一方面让学生参与媒体公司的设计项目，另一方面，让企业指导学生实践，双方合作以达到学、做双赢的目的。

通过这种实践性项目教学让学生掌握以下三大方面的综合能力：

2.1专业能力

2.1.1通过本课程的学习，使学生了解影视栏目包装软件操作基础、动画制作及设计思维的构建；

2.1.2能够运用aftereffects、photoshop、3dmax等软件进行影视栏目包装的能力。

2.1.3通过实际项目的设计实践，使学生的栏目包装设计作品更加符合节目包装的技术要求，培养学生的创意思维和实践操作能力，能够将栏目包装设计的基础知识和包装设计技能融会贯通，灵活应用于电视节目的栏目包装设计创意与制作中。

2.2方法能力

2.2.1能够将栏目包装设计的基础和设计技能融会贯通

2.2.2灵活应用于电视栏目包装设计创意与制作，具有较高的审美素养和审美能力。

2.2.3具有较强的创新能力和动手实操的能力。

2.2.4具有栏目包装设计与制作能力的高级技术应用性水平。

2.3社会能力

2.3.1培养学生严谨务实的工作作风。

2.3.2培养创作主动力和自我潜能的发掘精神。

2.3.3具备工作中处理与各方关系的能力。

2.3.4具有较强的团队意识和客户意识。

2.3.5具备良好的心理素质和克服困难的能力。

3．课程内容与要求

课程项目结构与学时分配

4．课程实施

4.1教学条件

4.1.1软硬件条件

根据电视节目制作专业软件设计课程的特点建议采用理实一体化模式安排在计算机机房进行，这就对机房有更高的要求。

首先针对于课程要求，教师用机和学生用机必须安装相关软件：

premierecs6、aftereffectcs6、3dmax和photoshopcs及quicktime播放软件。

域网互相连接并连接到教师用机。

每个机房配备一台投影仪、一台教师用机、一块白板，并且学生用机可以通过局

每个机房配备一台服务器，用来存放教师提供的素材以及所有学生上机完成的作业内容。

方便学生每次离开机房时进行数据备份、以便完成连续的贯穿项目、项目案例、阶段项目，机房学生用机应能通过局域网访问项目服务器。

根据学生的层次将学生分成多个组，每组配备一个学习较好的学生作为组长，协助教师对学习进度较慢的学生进行重点指导。

在条件允许的前提下应该将每个班级的人数控制在30左右，以便教师更好的进行辅导。

4.1.2师资条件

（1）任课教师要求

?

具有平面设计知识、三维动画制作知识以及特效合成软件等专业知识。

具有一定的项目设计能力和项目组织经验。

教师必须具备工作经历2年以上，或取得相关专业技能证书。

具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。

能采用先进的教学方法，具有比较强的驾驭课程的能力。

具有良好的职业道德和责任心。

（2）主讲教师

朱晓春，讲师，有近10年的讲授本课程的教学经验，具双师素质资格。

袁小轩，副教授，具双师素质资格。

梅勇，高级实验师，具双师素质资格。

4.2教学方法建议

本课程主要采用的教学方法可以有以下几种：

任务驱动法、项目教学法、讲授法、学生作品分析法等。

4.3教材选用及编写

选取教师自己编写的教材和教参，针对学生的专业学习的基础，将栏目包装设计的优秀包装案例、收集的包装制作说明等，制作成教学“课件”，每节课前提前给学生发学习指导书（电子版），让学生明确自己在学什么、怎么学，提前查阅哪些资料，需做哪些课前准备等。

5．教学评价、考核要求

学生学习的效果直接由完成任务的情况来衡量，分为过程性评价（包括考勤情况和平时作业两部分）和期末终结考核两部分。

5.1过程性评价：

在平时的教学过程中进行

【篇二：

栏目包装论文】

毕业论文

题目：

论栏目包装中二维元素的运用

姓名：

学号：

学院：

北京联合大学广告学院

专业：

艺术设计

指导教师：

协助指导教师：

年月日

目录

摘要...................................................................2

关键词.................................................................3

abstract...............................................................3

keywords...............................................................3

1栏目包装和二维元素的概念.............................................4

1.1栏目包装的基本概念..............................................4

1.2二维元素的基本定义..............................................4

2栏目包装的架构和设计规则.............................................5

2.1栏目包装的整体思路..............................................5

2.2栏目包装中的二维风格............................................5

3栏目包装中的二维元素运用............................................28

3.1电视栏目包装中的二维元素编辑...................................28

3.1.1二维界面贴图个数的优化....................................28

3.1.2二维界面各元素的对齐方式..................................29

3.1.3二维界面各元素的居中方式..................................30

3.1.4二维界面各元素的均布控制..................................31

3.1.5二维界面各元素的大小设置..................................31

3.1.6二维界面各元素的位置设置..................................31

3.2二维元素在栏目包装中的使用和设计...............................32

3.2.1栏目整体的二维元素........................................32

3.2.2二维画面的设计............................................32

3.3栏目分区的二维元素管理.........................................33

4总结和展望..........................................................35

参考文献..............................................................37

致谢................................................................38

摘要：

栏目包装是一个较为宽泛的概念，在这里，我们重点研究电视栏目的包装，以及二维设计手法在其中的运用。

二维设计的方法是一种基于多媒体技术和艺术设计的全新设计方法，不仅是时代进步的产物，也是当今高新技术的应用的体现。

在追求

卓越、追求创新的电视栏目包装领域，运用多种多样的二维元素是致胜的法宝之一，因此，二维元素被大量的引入到栏目包装的设计中。

本文正是以此为研究线索，重点论述了栏目包装和二维元素的内涵，并结合设计案例进行了细致的分析，最后进行了展望。

关键词：

栏目包装；

电视栏目；

二维元素；

二维动画；

平面设计

abstract:

thecolumnpackingisarelativelybroadconcept,inhere,wekeyresearchtvpackaging,andthe2ddesigntechniqueinoneoftheapplication.2ddesignmethodisakindofmultimediatechnologyandartdesignbasedonthenewdesignmethod,notonlyistheproductofagesprogress,isalsotheembodimentoftheapplicationofhigh-tech.inthepursuitofexcellence,thepursuitofinnovationoftvpackagingfield,usingawidevarietyof2delementisoneofthewinningmagicweapon,therefore,2delementisalotofintothecolumninthedesignofthepacking.thispaperistostudyforclues,andfocusesonthecolumnpackingand2delementsoftheconnotation,andcombiningthedesigncasedetailedanalysis,finallyisdiscussed.

keywords:

columnpacking;

tv;

2delements;

2danimation;

graphicdesign

1栏目包装和二维元素的概念

栏目包装主要是电视节目包装的概念，体现着现代电视传媒发展的趋势和动向，是新形势下的包装形态。

1.1栏目包装的基本概念

栏目包装是电视媒体自身发展的需要，是电视节目、栏目、频道成熟稳定的一个标志。

如今电视观众每天要面对的是几十个电视台和电视频道，是几十种类型的节目和栏目。

各台、各频道、各栏目之间存在着非常激烈的竞争。

观众既有主动的选择权，又有非常大的盲目性。

在这种情况下，包装所起的作用是不言自明的。

重视商品的包装和广告推介是商家们的必要策略，电视节目、栏目、频道的包装应该和商品的发展有一定的相通之处。

作为同时播出的几十个频道来说，电视观众选择了你，是你的成功；

而没有选择你，你的一切辛苦和投入就等于零。

要观众选择你的重要条件是了解你，包装则是了解你的最直接的手段。

电视节目、栏目、频道的包装，可以起到如下的作用：

突出自己节目、栏目、频道个性特征和特点；

确立并增强观众对自己节目、栏目、频道的识别能力；

确立自己节目、栏目、频道的品牌地位；

使包装的形式和节目、栏目、频道融为有机的组成部分；

好的节目、栏目、频道的包装能赏心悦目，本身就是精美的艺术品。

1.2二维元素的基本定义

所谓的二维元素，就是指栏目包装和设计中的二维运用的模式，体现平面媒介下的二维空间感觉，是立体的包装效果。

在一个平面上的内容就是二维。

二维即左右、上下两个方向，不存在前后。

在一张纸上的内容就可以看做成是二维。

即只有面积，没有立体。

二维是平面技术的一种，例如普通的平面动漫，称之为二维动漫、简称二维。

（富有立体感的是三维）。

另外，脑海里的想象也可看做二维。

二维是平面技术的一种，例如普通的平面动漫，称之为二维动漫、简称二维。

在数学和物理学研究中，一维过于简单，而三维又过于复杂，二维的“平原”刚好可以让研究者们有足够的空间发挥自己的才智。

但二维并不仅仅是草稿纸上的虚拟空间，它在现实中的价值也很大。

2栏目包装的架构和设计规则

2.1栏目包装的整体思路

包装是指栏目的识别系统、视觉包装、音频包装等栏目文化识别系统。

视觉识别是栏目的名称标准、标识、话筒标志、主持人背景、记者采访服、采访车装潢及其它识别元素。

视觉包装是指栏目的片头、片尾、片花、子栏目片头、栏目宣传片、栏目定位宣传片等。

栏目的形象提升，被社会和观众认同的速度和程度，在相当程度上取决于栏目的整体包装。

包装是电视台的日常维护系统。

一个媒体最经常给观众看到的其实是它的包装，通过诸如5秒的标识演绎，30秒或60秒的主体形象宣传片，系列的主持人宣传片等等，这其中传递的会是它给观众的承诺，以及它自己的宣传理念。

任何一个包装系统里面都有三个基本元素，一是基本的标识logo；

二是识别色彩；

如cnn非常理性的蓝调，凤凰卫视的金色，四川卫视的大红配大绿，所有这些都是一个台区别于其它台的基本识别色。

三是基本的识别声音系统。

这个声音系统不能今天一段萨克斯《回家》，明天一段雅尼的音乐，随便作什么都可以。

其实识别声音系统对维持观众对一个台的关注是必不可少的。

所以，日常包装是在一个栏目化播出系统里面非常重要的手段，这是一个常态栏目必须的常态包装。

2.2栏目包装中的二维风格

三维技术虽有众多好处，但是它在中国电视包装行业的泛滥使用，也造成了可怕后果。

很长一段时间，中国的电视包装行业盲目推崇三维风格的视频设计，对三维图形技术的铺张使用和对光效材质的片面追求，使得电视包装变得“千台一面”，背弃了频道自身的风格特性和品牌形象。

此种情形下，电视包装设计缺乏创意和灵魂，三维制作的冷冰冰金属元素和眼花缭乱的镜头空间变化，让观众“审美疲劳”甚至恼怒不已。

二维风格的视频设计开始逐步走上前台。

二维风格的视频设计并没有放弃电脑三维技术的使用，而是有意识地弱化三维风格中的立体造型、金属质感、炫目光效等特征，放弃或金属或塑料质感的工业主义视觉风格，转而借力色彩构成和平面设计。

与此同时，电视包装的思路重心开始从“漂亮”转向“有效”。

案例1：

2000年，北京电视台生活频道（btv-7）全面改版更新。

因为频道运营机制的变革，频道期望通过电视频道的整体包装来打造一个全新形象，以抢眼姿态进

【篇三：

电视栏目包装策略毕业论文定稿】

目录

摘要.....................................................1

一、电视栏目包装的背景和意义.............................1

二、电视栏目包装以及栏目包装的必要性.....................2

三、电视栏目包装的现状分析...............................2

四、电视栏目包装的原则与策略.............................4

1．电视栏目包装的原则....................................4

（1）统一原则...........................................4

（2）规范原则...........................................4

（3）渐变原则...........................................4

（4）超前原则...........................................5

（5）特色原则...........................................5

2．电视栏目包装策略分析..................................5

（1）和谐统一的整体风格.................................5

（2）鲜明凸显的个性特征.................................5

（3）以人为本的包装理念.................................6

（4）个性化、单纯化的包装效果...........................6

（5）栏目包装中文化底蕴的体现...........................6

结语.....................................................7

电视栏目包装的现状与策略分析

——以渭南电视台《卫生与健康》栏目为例

叶康

（渭南师范学院传媒工程学院文化传播系广播电视编导专业092班）

摘要：

本文结合渭南电视台《卫生与健康》栏目，从电视栏目包装背景、必要性以及我国现阶段电视栏目包装的优势和存在的客观问题入手，通过电视栏目与观众需求之间的联系，结合自己在栏目包装实践中摸索的经验，分析电视栏目包装需要遵循的原则，从而研究出电视栏目包装风格、特色、理念等方面的策略。

包装；

原则；

特色；

策略

一、电视栏目包装的背景和意义

随着文化产业体制改革进程正在加快和深化，电视台已经从计划经济时期的“供给”制，转化为市场经济体制下的“自给”制[1]。

电视台要想获得生机并且得到发展，应当全力以赴加大创收力度，除了常规的卖出广告经营以外，电视栏目也要承担一定的运营创收任务。

因此，如何运营电视栏目，实现节目质量与创收效益的统一，实现口碑与经济的双丰收，已经变成电视工作者重点讨论和研究的不可忽视课题。

近十年来，中国电视业的发展已步入成熟期，电视的栏目化特征日渐突出，出现了频道专业化分工的趋势，栏目的类型更加广泛，有新闻类、财经类、纪实类、体育类、娱乐类、音乐类等等，为广大观众提供了丰富多样的选择空间,频道资源的竞争也日益激烈，如何在各种各样节目中做到更加突出，这就要看栏目是否有个性，有冲击力，能否吸引观众的眼