广播稿老舍.docx
《广播稿老舍.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广播稿老舍.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广播稿老舍
篇一：
广播稿原创
a:
采撷一缕阳光，编织成七彩的花环；
b:
留住一阵清风，播洒出希望的明天；
a:
付出一份真诚，打造出温馨的世界；
b:
带走一丝烦恼，让快乐与我们同行，。
a:
亲爱的老师、同学们，大家好，红领巾广播又与大家见面了，我是主持人——
b:
我是主持人——
a今天，我们为大家带来的节目有书香校园”，美文欣赏“知识百宝箱”，希望大家喜欢。
在这位老人的故事中，我读懂了他的勇气与不屈挠的精神。
我在阅读这位老人的故事时就联想到了我自己平时的一些所作所为。
记得有一种练毛笔字的纸张，它不用墨汁，只要用毛笔沾上清水就可以在上面写出很清晰的
字迹，而且在十分钟之后就可以完全消失了。
那时候我缠着妈妈给我买了这种纸张和毛笔，可是刚写了两天就坚持不下去了。
后来，妈妈打扫卫生的时候，就把这种纸张和毛笔都扔掉了。
由于我做事情总是半途而废，不能坚持到底，使得不少锻炼的机会都错过了。
乙:
——读《时光老人和流浪汉》有感，作者：
我读了《时光老人和流浪汉》这个故事，感触很深，觉得自己一下子长大了。
这是一个很感人的故事，讲一个人从小不知道珍惜时间，只顾贪玩，结果他长大后，一事无成，只好当起了流浪汉。
他责怪时光老人不公平，经时光老人的开导，他恍然大悟，后悔莫及，痛恨自己荒废光阴。
当我读到“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光了！
如今我一无所有，我真后悔呀！
”这段话时，我深深体会到：
时间就是金钱，时间就是生命。
正如古人说的：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”如果流浪汉小时候认真学习，不被周围的事物所迷惑，也许他成人后会是建设祖国的栋梁，那该多好啊！
确实，时间是宝贵的，生命是短暂的。
人的生命只有一次，我们如果不好好珍惜时间，怎能在这段短暂而美好的年华中创造一个辉煌的人生呢？
青少年时代是人生最美好最美好的时光，是学习知识，掌握本领的黄金时间，应该是最值得珍惜的。
看吧，我们一起坐在宽敞而明亮的教室里读书学习，大多数的同学学习很刻苦，很认真，争分夺秒的汲取精神食粮，每次考试都取得了优异成绩，
而有些同学则是“三天打鱼，两天晒网。
”老师布置的作业，他们有时做，有时又不做，不把学习当回事，不把时间当回事，结果到期末考试时，成绩就不理想了，这又能怪得谁呢？
读了《时光老人和流浪汉》这个故事，我知道了：
光阴似箭，日月如梭，时间就像流水一样，一去不回。
所以，我要大声疾呼：
同学们，只有珍惜时间，一丝不苟地学习，我们才会有一个繁花似锦的明天！
a:
在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。
。
。
b:
美文欣赏”将引领大家来到快乐的世外桃源。
。
。
。
a:
今天为大家准备的一篇美文读起来都趣味十足哦，不信？
请听：
丙：
童年趣事童年是什么?
是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。
每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。
毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，
把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。
猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。
仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。
我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......b:
童年如歌，在我们的记忆篇章中奏响?
?
a请大家欣赏轻音乐
经典哲理小故事
故事1：
有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。
他拉着拉着，g弦忽然断了，怎么办呢他没有停下来，他立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾可以不用g弦。
他演奏得非常成功，听众给他热烈的掌声。
感悟：
人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。
故事2：
有一个人，从小离开了他的家，去寻找人生的意义。
他找了二十年，走了几千里路，找得非常辛苦。
最后，他经过一个农家，时候是在晚上，他看见农夫和他的太太，小孩，正在一块说说笑笑，享受天伦之乐。
他看了之后，觉得已经找到人生意义，就结束了他的流浪，回到家里去了。
感悟：
家庭的温暖，任凭踏遍天涯也找不著。
故事3：
当初上帝造人的时候，每个人身上都背了一个大包袱。
人类常向上帝抱怨，怨自己的包袱太重，别人的太轻。
有一天，上帝叫这些人交换包袱，可是把别人的包袱背过来以后，反而觉得更沉重，觉得不如以前轻松。
感悟：
知足安分，珍惜现在所拥有的。
故事4：
爱神和恶鬼一起来到了人间。
春天里，他们同游花园。
爱神说：
“啊!
多么美丽的景致——百花烂漫!
”恶鬼说：
“美什么那花朵下有刺呢!
”
夏天里，他们一起游山林。
爱神说：
“瞧!
多么美妙的风光——绿树浓荫!
”恶鬼说：
“妙什么那树里有虫呢!
”
秋天里，他们一起游郊野。
爱神说：
“看!
多么欢乐的美景——黄金世界!
”恶鬼说：
“乐什么那黄表示是枯萎呢!
”
冬天里，他们同游大漠。
爱神说：
“哈!
多么洁净的大地——白雪皑皑!
”恶鬼说：
“洁什么那雪下全是沙呢!
”
于是，上帝让爱神留在天堂，将恶鬼打入了地狱。
感悟：
内心有爱，得到的是欢乐；内心有恨,得到的只是痛苦。
篇二：
广播稿
甲：
亲爱的老师、同学们，你们好！
乙：
在红领巾广播站，xx班又和大家见面了。
甲：
我是主持人xxx。
乙：
我是主持人xxx。
甲：
让我们看看名家大师们又是怎样读书的吧。
大家是否知道鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事呢？
鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
乙：
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
鲁迅读书的故事告诉我们一个道理：
读书是走向成才的一条最佳途径。
甲：
同学们，你们看到了吗？
学校的领导怀着怎样的爱心与美丽的期望，为我们营造了多么好的读书环境，又创设了多么好的读书氛围！
我们是否心动并有所行动呢？
乙：
我们是多么幸福啊！
我们所处的学校书很多。
很多班有小书架，有大家自愿捐的书，我们也可以随时翻阅；我们的家长为我们看书也鼎力支持……这样的优越条件我们为什么不利用呢？
这样可以自由看书的日子我们为什么不珍惜呢？
同学们，我想问你们：
你行动了吗？
甲：
再看看名家大师们都是怎理解读书的吧。
现代文学家林语堂先生说，读书可以“开茅塞、除鄙见、博学问、广见识，养性灵。
”毛姆说“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。
”
乙：
听了这些，你是不是已经跃跃欲试，摩拳擦掌了呢？
还等什么？
赶快行动吧！
怎么？
有的同学会担心看书一时看不见成效吗？
这种感觉我也曾体验过。
但，同学们，请别急。
一位佚名大师说的一段话，那真可谓是经典的感悟了：
甲：
““让阅读和思考变成我们的习惯，让我们的灵魂一次次在文字的芬芳中醉去，让我们的思想在一篇篇的文字中飞扬，飞向大江南北，飞向古今中外，飞向深邃宇宙……
甲：
让我们呵护书籍，放飞信念，让理想在拼搏中兑现，让灵魂在书籍中陶冶，让境界在品味中升华。
“让阅读滋养着我们的性灵，伴随着我们快乐地成长吧！
乙：
古今中外，凡是有大成就者无不是酷爱读书的人。
就看我们中国吧，从古代的老子、庄子、李白、杜甫到现代的##、鲁迅、郭沫若、巴金、钱学森、杨振宁……这样的人名真是举不胜举。
他们都为中国和世界做出了巨大贡献。
他们的天资不同，家庭出身不同，个人经历不同，但是他们有一个共同的特点，就是专心致志地刻苦读书，博览群书。
甲：
曾经有人在师范读书期间，把书籍当做他最好的伴侣。
他白天埋头读书，晚上宿舍熄灯后，他自备一盏小灯，下面用一节竹筒垫高，坐在床上继续看书。
##整个一生都与书结下不解之缘。
解放后，他日理万机，公务十分繁忙。
然而他还是利用点滴时间看书。
二十多年里，他先后从北京图书馆、北京师范大学图书馆、北京大学图书馆等单位借用的各种图书多
达二千余种，五千余册。
乙：
还有人的学识虽已很渊博，但他走到哪里，总是把自己爱看的书带到哪里。
他办公兼卧室的房间里，床上、办公桌上、会客室里，到处都放着自己喜爱的书籍，他的整个住房，就好像一座小小的图书馆。
甲：
有“人民艺术家”之称的著名作家老舍，出生在祖祖辈辈都是文盲的贫寒的家庭里，终年以盐拌小葱和腌白菜帮为菜，然而，他正是在这饥寒交迫中苦读了唐诗宋词元曲等数不清的中国文学名著，又苦读了许许多多外国文学名著。
没有这些苦读，他就不可能应聘赴英国伦敦大学任教，也不可能写出《骆驼祥子》、《四世同堂》等传世之作。
乙：
这样的事例真是举不胜举。
鲁迅说过：
读书要像蜜蜂采蜜一样。
是啊，采得百花才能酿成蜜。
如果你能全身心地投入课外阅读活动中，你必将能获得一把打开未来之门，开启智慧宫殿的金钥匙。
甲：
现在我很欣喜地看到越来越多的同学爱上了课外阅读。
希望大家积极投身于“书香校园”读书行动计划中，让我们的校园溢满浓浓的书香。
甲：
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看的更远、更清晰。
同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
读书有两种。
甲：
另一种读书是吸收性的，当然也可以是消遣性的，它没什么规矩，不分时间和地点，也没有别人指导或者干扰，书是你唯一的对象，你爱怎么读就怎么读。
你可以在午后风景优美的湖畔读，你也可以在汽车火车飞机上读，你甚至可以半夜起来在卫生间里读。
你可以是一个三岁小孩趴在地上三分钟读三本书，你也可以是一个百岁老人戴着眼镜手里还拿着放大镜一分钟读一个字。
你可以读一本很严肃很有意义的书，你也可以读一本十分无聊的书。
一句话，就是完全由着你来。
但这种无限的可以却也带来无限的可能，也就是说，一本书可能会改变你的一生。
你可能读书读成了一个伟人，你也可能读书读成了一个坏人。
纯真的先贤说:
读书使人进步。
事实上，读书也可能使人退步。
因为书也有好坏之分，那就要看你读什么样
的书，怎么去读，怎样去理解一本书。
高尔基曾经说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”让我们共同努力，好好读书吧!
乙：
每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
甲：
每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。
乙：
短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。
甲:
我们下次再会。
篇三：
播音稿
红领巾广播站第六周播音稿
六年级（7）班
一、开始语：
“鸡蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。
辣椒是我的灯笼裤，蚕豆皮鞋喀喀响。
小喇叭广播节目开始广播啦。
”二|、开场语：
【男】：
敬爱的老师、亲爱的同学们，伴着熟悉的旋律，我们红领巾小广播又准时和大家见面了，我是今天的主持人韩雪
【女】：
今天的红领巾广播由我们六（7）中队主播。
我是主持人杨智才。
我们今天播音的主题是感恩
三、感恩教育。
女:
是谁把我们带到了人间,让我们
升级会员 