小班下学期班本课程Word下载.docx
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活动准备：
与幼儿人数相等的一袋糖、玩具积木一盒（红的许多、绿的一个）
活动过程：
1、“新年快到了，新年老人也来了，他带来了礼物送给小朋友。
”教师出示礼物袋。
摸糖。
请个别幼儿摸一摸，布袋里有多少糖。
看糖。
将糖拿出来，让幼儿比较。
“看看这些糖一样吗？
”分糖。
“许多糖，分给你们每个人，你的手上有几颗？
”（一颗）
2、送玩具：
方法同上。
进一步让幼儿感知许多变成了一个一个。
3、玩积木。
幼儿将新年老人送的积木叠加在一起感知一个一个合起来就是许多。
幼儿通过动手操作，能感知1和许多的关系。
所以，不管什么活动，只有通过幼儿的动手操作才能感受最深。
第3篇、小班教师节老师，您真好教案反思
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3．初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：
今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?
他们在干什么?
2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
录像里有谁?
老师们在做什么?
老师教你学会了哪些本领?
3．幼儿展示自己跟老师所学的本领。
谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4．介绍教师节。
宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?
你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5．幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教学反思：
整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!
此次活动中我
也设计了许多问题来为目标服务。
如你喜欢你们的老师吗？
你喜欢的老师是长什么样子的？
你为什么喜欢喜欢你的老师呢？
等等。
第4篇、小班同课异构新年幸运大转盘教案
1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。
2、感受新年到来的快乐。
PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，"
新年好"
音乐
（一）摸奖【价值分析：
通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣】
1、导入--师：
新年到了，人们怎么庆祝新年的到来？
新年到了，人们用很多方式庆祝新年的到来，过新年真开心。
今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来。
我们一起来
玩"
新年幸运大转盘"
的游戏，看看今年谁的运气会比较好。
2、出示1个摸袋，师：
这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。
3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。
提问：
"
你们猜猜他摸到了什么图形卡片?
4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。
（二）抽奖【价值分析：
通过观察认识巩固图形】
1、出示ppt，提问：
这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？
小结：
原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。
2、要求：
大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。
3、师：
现在开始抽奖啦！
大转盘转转转，看看谁的运气好！
（和老师一起说说）
4、提问：
转到了哪个图形？
大转盘告诉我们这次是**图形中奖了。
5、提问：
哪些小朋友中奖了？
数一数有几位？
恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。
（三）领奖【价值分析：
通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐】
1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的
盒子，礼物就躲在图形盒子里面。
2、请个别幼儿来领奖，教师提问"
应该找哪一个礼物盒子呢？
3、幼儿操作，教师观察指导。
--放背景音乐
打开来看看，里面是什么礼物呀？
（鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？
）
5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧！
（引导幼儿将礼物分给朋友或者老师）
第5篇、小班主题小青蛙跳过河教案
目标：
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能
2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐
准备：
每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶
过程：
一、激发幼儿参与活动的兴趣
1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场
2、律动——青蛙舞
二、小青蛙学本领
1、自由练习跳盒子
（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）
2、双人练习跳盒子
A、用两个盒子搭一搭、跳一跳
B、幼儿分散练习
C、教师：
你们是怎样搭的？
跳的过吗？
试一下
三、游戏——小青蛙跳过河
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河
2、幼儿自由练习小河、中河、大河
3、你跳什么河？
怎么跳的？
感觉怎么样？
四、听音乐，集体一起跳过河
五、舒展活动，盒子舞
第6篇、小班主题该不该洗小手教案反思
设计思路
秋冬季节，孩子感冒发烧的情况特别多，在孩子刚入园的时候就已能听从教师的建议，有的已主动会把小手洗干净，但有的孩子还
是会忘记。
为了让每个孩子都能养成爱洗手的好习惯，我设计了此教案。
1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。
2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。
活动准备
1、好吃的食物一袋；
白色湿毛巾；
玩具、图书等物品。
2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。
活动过程
1、情景设置：
大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师：
你是哪个班的小朋友？
到我们班有什么事吗？
大班幼儿：
我是大班的小朋友，
给弟弟妹妹送晚点来了。
我们吃晚点时，觉得幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦。
老师：
哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀？
（谢谢哥哥姐姐！
2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。
引导幼儿商量吃的方法。
1）哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀？
请幼儿将桌上的物品收到架子上。
2）这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？
3）小朋友现在能吃好吃的吗？
为什么？
4）谁不愿意去洗手？
（手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。
3、小实验：
它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：
图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。
结论：
我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。
干净的小手，摸了这些东西就不干净了。
1）毛巾为什么变脏了？
脏东西是哪儿来的？
（图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏东西就跑到毛巾上。
2）刚才小朋友为什么说它们是干净的？
（看不见）
3）小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗？
4）现在谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物？
4、小朋友洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。
哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好！
活动反思
活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。
开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么
要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。
利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语
言，再加上有徒手练习的铺垫，先前进行个别的纠正和辅导，使得实际练习有条不紊的开展。
让幼儿真切观察和感知到如何能把小
手真正洗干净的真实过程，都学会了用正确方法洗手。
第7篇、小班主题活动方案庆“六一”教案反思
一年一度的儿童节来临了，今年我园的"
六一"
儿童节将以"
童心向党"
为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"
六
一"
儿童节，特制定此方案。
一、指导思想：
通过开展庆祝"
系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸
福、难忘的"
儿童节；
家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿
的"
活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
童心向党快乐成长。
三、活动目标：
系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐
气氛，度过一个幸福、难忘的"
儿童节。
四、活动对象：
全班幼儿及家长
五、活动时间：
2011.5.3-2011.5.27
六、活动地点：
小三班活动室、塑胶广场。
七、活动准备及内容：
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。
（时间：
5.3-5.6）
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。
（时间5.9-5.13）
3、集中排练团体操，地点小三班活动室。
5.16-5.20）
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5.23-5.26上午）
5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。
5.23-5.26下午）
7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。
5.27上午）
八．活动反思；
使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。
积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。
第8篇、小班主题驼背的大拇指教案反思
使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。
准备：
制作一个指偶（带有痛苦的表情），一些颜料。
1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：
由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，“驼了
背”什么事也做不了。
2、组织幼儿讨论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：
脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……
3、通过游戏，使幼儿知道，要注意保护手指，并经常洗手，保护手的干净，做一个爱清洁的好孩子。
建议：
了解有吸吮手指习惯的幼儿情况，进行个别辅导。
不能以生硬的命令或批评的方式纠正幼儿的习惯。
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在
以后的教学中需要关注的一个重要方面。
第9篇、小班春天主题春天的花教案反思
活动要求与内容：
1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。
2、用自己喜欢的方式表现春天的花。
环境与材料准备：
1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。
2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。
3、墙面创设“春天的花”。
（一）感受春天的花、观察春天的花
T：
春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了。
这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店。
宝宝和老师收集了许多
的花，瞧，把我们的教室打扮成了一个大花园。
宝宝，这么多美丽的花你们喜欢吗？
快找一朵最喜欢的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢？
（牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……）
★整合内容：
1、数字----1`和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。
幼儿学花开的样子）
2、儿歌----教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；
牵牛花象喇叭，滴答滴答，春天来了。
3、情感----为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜欢花的情感，如说到迎春花时说：
“春天来了，春天来了！
“这么漂亮的花我们要
爱护它。
4、游戏----爬到哪里了：
牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了？
（身体的各部位）
5、歌曲----《一闪一闪亮晶晶》
6、色彩----红、黄、蓝、绿……五颜六色
提升经验：
1、花儿真漂亮！
有各种颜色、形状，花儿的味道真香，我们大家都喜欢。
2、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友，喜欢手拉手。
（二）喜爱春天的花，表现春天的花
宝宝我们也来打扮小花园，今天老师准备了许多材料宝宝，看看他们是谁？
待会儿我们要用他们变出美丽的花。
预设指导重点：
1、花蕊和花瓣是好朋友，他们要手拉手。
2、幼儿分组表现春天的花。
（折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花）
还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼
儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体
验。
第10篇、小班主题活动五一劳动节活动记录教案
劳动节快乐小班年级组
设计意图：
一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和
懂得尊重他人的劳动。
与幼儿园的实际情况相联系，感谢幼儿园的老师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、慰问幼儿园的老师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
了解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花
一、了解“五一”节
1、介绍自己爸爸妈妈的工作。
2、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
二、交流讨论
1、幼儿园的阿姨是怎样工作的？
追问：
小徐阿姨为我们做了什么事情？
厨房的阿姨为我们做什么事？
2、幼儿园的老师做什么事情？
3、你们觉得老师、阿姨辛苦吗？
幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
三、慰问老师、阿姨
1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？
2、指导幼儿使用慰问语。
3、向老师、阿姨鲜花。
庆“五一”活动方案——慰问劳动者——度第二学期中班组
一、活动目标：
1、幼儿在教师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。
2、幼儿学会关注周围的人和事，初步了解他们的工作。
3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。
二、活动准备：
1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。
2、活动前相关知识的了解、丰富。
（如：
五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作）
三、活动过程：
1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2、整队出发慰问两处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。
3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。
（教师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，
也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战）
4、返回幼儿园，大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。
时间：
4月30日慰问地：
星岛渔港上海边防检查站炮兵部队
1、参观星岛渔港和上海边防检查站，了解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。
2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和尊敬。
1、事先分别联系上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。
2、幼儿人手一支鲜花。
一、集体整队，交代活动要求。
二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。
三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。
四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。
【祝福语】：
叔叔（阿姨），你好！
我是长征幼儿园大一班的xxx，你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节快乐！
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