初中教育心理模拟考试含答案18Word文档格式.docx
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B．社会科学
C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
5、识别自动性思维是一种<
A．心理诊断技术
B．行为矫正技术
C．心理测验技术
D．认知治疗技术
多选题
6、以下对风险导向审计方法的理解中，恰当的有______。
A．风险导向审计方法以对审计风险模型的分析为基础，将审计资源分配到最容易导致财务报表出现重大错报的领域
B．风险导向审计方法不再依赖控制测试，是通过抽样审计并实施实质性程序获取审计证据
C．风险导向审计方法应当关注控制风险的影响因素，如果注册会计师了解被审计单位及其环境后发现仅通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时，必须依赖对内部控制的了解、测试和评价。
D．风险导向审计方法更加关注固有风险的影响因素，而且通过评估非财务信息将了解的范围扩展到财务报表之外
7、教育心理学的研究对象是<
A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
B．学与教的心理规律，但以前者为主
C．学与教的心理规律，但以后者为主
D．学与教以及二者相互作用的心理规律
8、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调<
A．先前经验对新的学习的影响
B．真实情境对于学习的价值
C．社会互动是学习的决定因素
D．师生关系对于学习的促进
9、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于<
A．学生知识、能力是不一样的
B．教师的知识、能力是不一样的
C．人的身心发展具有顺序性和阶段性
D．教育活动受人的遗传素质的制约
10、先行组织者|教学策略是一种<
的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
11、所谓人员素质测评，就是指综合运用<
等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。
A．管理学、运筹学
B．经济学、心理学
C．心理学、测量学、统计学
D．经济学、统计学、运筹学
简答题
12、简述教育心理学的研究内容。
13、黑盒测试方法是根据软件产品的功能设计规格说明书，通过运行程序进行测试，证实每个已经实现的功能是否符合设计要求。
如果某产品的文本编辑框允许输入1～1023个字符，采用
<
31>
测试方法，其测试数据为：
0个字符、1个字符、1023个字符和1024个字符。
A．等价类划分
B．边界值分析
C．比较测试
D．正交数组测试
14、《环境影响评价技术导则―地面水环境》划分的污染物类型包括______。
A．持久性污染物
B．放射性污染物
C．非持久性污染物
D．酸碱性污染物
15、质量检验的主要功能有<
A．提高检验人员能力
B．鉴别质量是否符合规定要求
C．把住不合格品不放行的关口
D．根据质量状况分析提出改进建议
E．提升质量检验机构的地位
16、下列哪一表述是正确的
A．国家的性质直接取决于法律的性质
B．法律的发展扩展了科学技术调整的领域
C．西方的分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先
D．人权是人依其自然本性和社会本性而应该享有和必须享有的各项权利
17、认知疗法常用的治疗技术有哪些
18、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
19、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<
A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B．划分评价单元，选择合理的评价方法
C．确定事故发生的途径及其变化的规律
D．收集调查工程、系统的相关技术资料
20、下列属于投射技术特点的是<
A．<
A>
人际互动性强
B．<
B>
被测评者反应的自由性
C．<
C>
测评目的的隐蔽性
D．<
D>
内容的非结构性和开放性
E．<
E>
用过去行为预测未来
21、学龄前期的保健要点不包括
A．防治弱视
B．预防学习疲劳
C．定期体格检查
D．培养良好的生活习惯
E．发展身心健康
22、动物实验在临床细菌学检验中的主要用途是
A．分离和鉴定细菌
B．测定细菌毒力
C．制备免疫血清
D．制备抗生素
E．制备类毒素
23、黑盒测试方法是根据软件产品的功能设计规格说明书，通过运行程序进行测试，证实每个已经实现的功能是否符合设计要求。
如果某产品的文本编辑框允许输入1～1023个字符，采用<
24、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
25、怎样对能力进行分类
26、民间有所谓|拾金不昧|的说法。
请运用民法学的知识和理论对该说法加以辨析。
27、简述技能的基本特征。
28、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
29、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了______，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
30、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法，错误的是______。
A．估算主要通过分解技术、经验建模来实现
B．软件测试成本很重要的是人力资源成本
C．对人力资源来说，首先要进行工作量估算
D．分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间
-----------------------------------------
1-答案：
A
[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：
1>
教育心理实验；
2>
观察法；
3>
调查法。
其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。
2-答案：
C
[解析]从文中|在世界教育史具有划时代的伟大意义|可知卢梭对教育发展有贡献。
3-答案：
B
[解析]巩固性原则是对中外教育经验的总结，在我们现代教育中有重要作用，也很容易为我们接受和理解。
要注意对这些教学原则概念内涵的把握，这样就很容易把相应的习语和原则联系起来了。
4-答案：
[解析]本题考查考生对教育心理学的学科定位。
5-答案：
D
[解析]贝克是认知疗法的重要代表人之一，他提出了五种具体的认知治疗技术：
识别自动性思维、识别认知性错误、真实性验证、去中心化、忧郁或焦虑水平的监控。
6-答案：
A,C,D
选项B不恰当。
风险导向审计方法要求，如果注册会计师了解被审计单位及其环境包括了解内部控制后，预期控制运行有效以及通过实施实质性程序无法获取充分适当的审计证据时必须考虑内部控制的影响因素，需要对内部控制进行了解、评价和测试。
7-答案：
[解析]教育心理学是一门研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象的科学。
8-答案：
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的掌握情况。
认知学习理论认为，人是学习的主体，人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程，人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。
建构主义学习理论认为学习是一个积极主动的建构过程。
学习者不是被动地接受外在信息，而是根据先前认知结构主动地和有选择性地知觉外在信息，建构当前事物的意义。
故本题选A。
9-答案：
暂无解析
10-答案：
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
11-答案：
12-答案：
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。
学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素；
由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
13-答案：
[要点解析]对于选项A的|等价类划分测试方法|是将程序的输入域划分为数据类，以便导出测试案例，等价划分的测试案例设计基于对输入条件的等价类评估。
14-答案：
[解析]《环境影响评价技术导则―地面水环境》根据污染物在水环境中输移、衰减特点以及它们的预测模式，将污染物分为四类：
①持久性污染物<
其中还包括在水环境中难降解、毒性大、易长期积累的有毒物质>
；
②非持久性污染物；
③酸和碱<
以pH表征>
④热污染<
以温度表征>
15-答案：
B,C,D
[解析]质量检验的主要功能包括：
①鉴别功能。
根据技术标准、产品图样、作业<
工艺>
规程或订货合同、技术协议的规定，采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求；
②|把关|功能。
质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能，是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|；
③预防功能。
现代质量检验有事后|把关|和预防的作用；
④报告功能。
把检验获取的数据和信息，经汇总、整理、分析后写成报告，为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
16-答案：
[测试点]综合题目。
17-答案：
认知疗法强调，常见的心理障碍的中心问题是某些歪曲的思维，因而认知治疗在于向来访者提供有效的方法以克服盲目、错误的认知。
为此，认知疗法倾向的咨询师多采用以下两种技术：
18-答案：
正确。
19-答案：
[解析]ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。
20-答案：
属于投射技术特点的是：
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
21-答案：
学龄前儿童的保健要点：
①合理膳食：
供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；
②学前教育：
通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；
③合理安排日常活动；
④定期健康检查：
加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；
⑤预防疾病和意外事故。
22-答案：
A,B,C
动物实验是细菌学检验的重要技术之一，其主要用途是分离和鉴定病原菌，测定细菌的毒力，制备免疫血清以及鉴定生物制品的安全和毒性试验等。
23-答案：
[要点解析]对于选项A的|等价类划分测试方法|是将程序的输入域划分为数据类，以便导出测试案例，等价划分的测试案例设计基于对输入条件的等价类评估。
24-答案：
25-答案：
人的能力种类很多，可以按不同的标准对能力进行分类。
首先，根据能力的倾向性可以将能力划分为一般能力和特殊能力。
一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的基本的能力。
特殊能力又称专门能力，指为某项专门活动所必需的能力。
它只在特殊活动领域内发生作用。
其次，按照能力所发挥的作用可以将能力划分为认知能力、操作能力和社交能力。
认知能力指接收、加工、储存和直用信息的能力。
它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。
操作能力指操纵、制作和运动的能力。
劳动能力、艺术表现能力、体育运动能力、实验操作能力都被认为是操作能力。
社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。
组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力。
最后，按照在活动中产生的结果与原有知识经验的关系可以将能力划分为模仿能力与创造能力。
模仿能力指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力。
创造能力指产生新思想、发现和创造新事物的能力。
26-答案：
该题的表述不完全正确。
该说法反映的是拾得财产后如何认定归属的问题。
|拾金不昧|，意思是拾得，人拾到钱财后，不藏起来据为已有。
根据我国民法原理，该说法反映了拾得遗失物、先占、无因管理和悬赏广告的效力问题。
[评析]考查要点是拾得遗失物、先占、无因管理和悬赏广告的效力。
该辨析题综合性较强，难度较大，但因涉及众多知识点，因此是一道不可多得的精晶辨析题．值得注意的是，由于我国的物权法即将出台，现阶段，物权法草案也在热烈的讨论之中，这道题就反映了物权法草案中有关的重大理论问题，因此，考生有必要认真复习这道辨析题。
27-答案：
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
它具有如下几个基本特点：
28-答案：
解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。
痕迹衰退说认为，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。
干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说，其主要内容是：
遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
动机说最早由弗洛伊德提出，也叫压抑理论。
该理论认为遗忘是因为我们不想记起，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。
29-答案：
30-答案：
[解析]估算主要通过分解技术、经验建模来实现。
软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。
对人力资源来说，首先要进行工作量估算，估算总是基于一些假定和定义。
分解技术是指，划分出主要的软件功能，接着估算测试每一个功能所需的程序规模或人员数。
经验技术是指，根据经验导出的公式来预测工作量和时间。
不要把两者弄混淆。
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