小学家长会发言稿Word文档格式.docx
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玩是孩子的天性。
但是我班的大部分家长是来太务工人员，由于没有双休，只顾工作，不正确引导孩子，使班级中部分孩子迷上看电视、打电脑玩耍等，把什么事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。
有一些同学为了躲避写作业在家长面前说：
“今日老师没布置作业。
”或者说：
“在校已经做好了。
”这就要我们家长检查一下是否已经完成。
我们家长应当多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。
3、同学的一些良好习惯没有形成。
个别同学，每次考试成果都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：
早上到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：
周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，期望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时解决。
假如说由于工作忙等缘由而疏忽了训练，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。
学校家长会发言稿2
学校家长会发言稿3
各位家长，早上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们训练的一个根本动身点。
我期望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面进行以下方面的内容：
一、学习方面：
说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里挂念他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。
但现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法转变了。
有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：
”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。
老师每天都布置肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。
由于以上转变，所以会消灭一部分同学求知欲增加，对学问追求上进心强，因此成果越来越好，或者有明显进步。
而有一部分同学消灭惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。
也就是说从这里开头同学的学业成果会简洁产生“两极分化”。
这一点务必引起家长们的足够重视。
二、作业方面：
开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。
总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者干脆不写，这样的状况时有发生。
比如说：
每星期的家庭作业，有的同学老师一检查就说放在家里或者没拿，其实就是没做，期望你们在家督促孩子完成作业，学校里的由老师督促完成。
而对于语文老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。
如：
背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。
而有一部分同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，还有部分同学写字太潦草，没有恒心、急躁。
这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还格外潦草。
导致考试成果不好。
所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开头！
三、课堂方面：
三班级的课堂，格外重要。
在课堂上，同学学习状态两极分化相当严峻，有一部分同学的思维是相当活跃的，每个问题都能乐观思考回答，如：
郑文娟、张亚蓉、徐瑞、毛振东、成晓彤、苏云鹏、魏爱东等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。
但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，经常在玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不乐观思考问题。
久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。
杜凯、何舟、马千蕊、丁富军、王丽娟、何亚娟、何富平、周杰等同学。
四、期中考试方面：
虽然说这次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。
在这里，我要提示家长伴侣正确对待分数：
中班级，同学分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。
人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？
所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，挂念他弄懂意思，改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。
考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
有的同学甚至也能考到95分，但是对学习的爱好不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
假如家长和老师不去挂念他们，学习成果将会无法得到提高。
就期中考试或许说一下：
数学90分以上的5人，80分以上的14人，70分以上的10人，60分以上的7人，不及格7人，语文90分以上的6人，80分以上的20人，70分以上的12人，60分以上的2人，英语90分以上的12人，80分以上的14人，70分以上的10人，60分以上的2人，不及格2人，从期中考试来看进步的同学有：
五、平安方面：
平安工作是一切工作的重中之重。
是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！
对于学校生来说，平安工作显得尤为重要。
首先在思想上高度重视，认真搞好同学在家在校的平安工作。
训练同学在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品；
外出要征得家长的同意等。
尤其是校外租房子的同学，在用电方面家长应引起高度重视，其次在食品平安方面应对孩子加强督促，外面地摊上的垃圾食品一律禁止食用。
夏天来了天气也热了，星期天或者放学时间不要让孩子到有水的地方去游泳或游玩，过大路要走人行横道，有车的时候要停下来，不能乱跑。
不要让孩子带贵重物品或者刀具进校内。
六、收费方面：
本学期开学初，只收了十元钱的作业本费，
六、对家长的几点期望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。
但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应当乐观的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、严格管理时间，科学支配时间。
有以下几个方面需要家长留意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7:
00以后到校上早读。
下午1：
40左右到校。
每一个同学都应做到按时到校，不早到、不迟到。
（2）要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。
晚上让孩子早睡觉，假如条件允许中午尽可能让孩子休息一下。
有些同学早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注；
2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习状况。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
并且留意督促孩子上学带作业以备检查。
要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。
要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。
但实际上，老师也只想告知家长，该同学最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，期望家长和老师协作，一起努力，想出更好的训练方法，挂念他们养成好的学习习惯。
有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，任凭损坏或丢弃文具等。
家长可不要小看这些，这是态度问题，我们家校肯定要相互协作，挂念孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、今后的数学学习方式。
学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。
其他的主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。
所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是说布置的家庭作业。
我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，到底靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复巩固。
越往高班级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，期望我们家长要引以为重视。
4、其他方面：
．提示孩子每天佩戴红领巾。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
训练同学不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
敬重的家长，学校训练不万能，但学校会尽力，家庭训练不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们训练，我们的同学也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，期望家特长处关怀疼惜学校，给我们提出贵重的建议和意见。
最终，我想说：
要无限信任孩子的潜力；
永久不要对孩子绝望；
决不吝啬父母的表扬和鼓舞；
教给孩子一生有用的东西。
请天下全部的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”我们以此和各位家长共勉。
感谢大家！
四班级同学家长会议程支配
时间：
20xx年5月14日
地点：
试验学校四班级（3）班
出席人：
班主任、任课老师、家长。
议程：
一、田校长讲话.
二、班主任讲话（学习方面、作业方面、课堂方面、期中考试方面、、平安方面、收费方面等）。
三、征订杂志方面。
四、组织填写收费意见表。
五、组织填写问卷调查表。
六、发放义务检测表册，并组织认真填写家庭基本状况调查表何基本信息卡。
七、介绍校讯通状况。
八、个别交谈。
学校家长会发言稿4
敬重的各位家长,
上午好!
首先，欢迎大家的到来!
大家知道，我是刚接到这个班的。
对于这些孩子们，我不太了解。
但是通过他们的课堂表现以及作业状况来看，并不抱负。
所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。
我跟在座的各位是第一次见面，我期望家长们肯定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些贵重意见和建议。
其次，我说一下我们班的学习状况。
总的来说，孩子们的学习劲头不够抱负。
少数成果突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。
这些同学上课认真听讲，课后能乐观主动完成老师交代的任务，因此，成果比较突出稳定。
我们班呢，两级分化比较严峻，差生比较多。
大部分同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。
对于这些孩子我打算实行不同的方法,各个击破。
今日借此机会,我们一起来探讨争辩,我和各位家长的心是一样的:
都是为了孩子。
我先说一下这些孩子的共同特点：
首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课宠爱接嘴，思想老是开小差,总需要老师的不断提示;
其次,就是作业照抄，很大一部分同学的作业是抄来的。
这个问题我已经训练过同学了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，期望能够引起家长们的重视。
再次就是，布置的练习册从来不独立完成。
这样，长此以往，上课不听，课后不看。
作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成果?
第三，就是这些孩子都比较懒散。
英语这门课程，其实很简洁。
关键就是多记单词。
我每天要求孩子们背四五个单词，这一点都不难。
而很多同学连这点都做不到，一些常用词汇不是记不住，而是根本就不认真记，懒得记。
最终，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。
不宠爱学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。
对老师的话，左耳朵进右耳朵出。
以上，是我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的将来。
对此，我有如下建议给各位家长：
首先，您肯定要多关怀您的孩子。
不是去了学校，责任就全归老师。
孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓舞孩子。
不是成果好了，表扬买奖品，成果差了，责骂甚至打孩子。
其次、挂念孩子树立正确的价值观。
很多孩子由于成果差产生厌学心情。
他们往往会觉得学学问没有多大用处。
结合我们流长这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。
孩子们并不懂得学问将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。
再次、教孩子学会敬重。
敬重家长，懂得共享父母赚钱的不易。
懂得敬重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。
不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。
你要让他们明白，生活并不简洁，父母老师并不是他们永久的爱护伞。
敬重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来哄骗老师，老师一心一意，她的学
生这样草草应付，对吗?
敬重他人，生活在一个大集体里，只有相互敬重，才会得到伴侣，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。
最终，培育孩子正确的学习态度。
家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简洁断定他的学习。
一个好的学习态度比什么都重要。
只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成果较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成果终究会突飞猛进。
总而言之，一切都是为了孩子。
期望家长们能在平常有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。
感谢!
学校家长会发言稿5
感谢老师给这个机会，很荣幸站在这里。
从成果优秀的角度上来说，说实话班里比我家孩子优秀的比比皆是，所以今日在这里，只能说我要说的是一些我个人并不成熟的看法，和大家共同探讨一下训练话题，期望对家长们有肯定借鉴意义。
由于预备得很仓促，讲得不好的地方，请多多包涵。
胡老师建议我聊聊平常对孩子的训练和如何摆正家长的心态的话题。
关于孩子的训练，我就来说说我是如何引导孩子尝试新东西，进行名著阅读的。
而摆正家长心态我就来聊聊如何对待考试，以及考试后家长应对的心态。
有人说，检验父母对孩子的训练，的方式是带他出去旅游，通过旅游，可以看出一个孩子是否情愿尝试新颖事物，比如品尝当地特色美食，观赏民俗民风等等。
假如是几家孩子结伴一起旅游，还可以看出你的孩子是否情愿转变自己，和他的小伙伴打成一片，这也体现在成年以后这个孩子是否有团队合作精神。
在我心里，始终有一根弦。
我家孩子从很小的时候开头，比较倔强，不太情愿尝试新的东西，比如：
她吃饭肯定要去生疏的餐馆，点的菜永久是那几样。
看书也是，只情愿看自己宠爱的书，她以前看的大多数是杨红樱和伍美珍的小说系列。
我让她多看名著，她不太情愿，还振振有词地说：
“你不是说看书要想象书中描写的那些场景吗?
古代的那些故事离我们实在太遥远了，想破头都想不通当时的场景，我又不会穿越。
”
今年夏天，我看到一篇文章，里面列举了不情愿尝试新事物有哪些损失。
不情愿尝试新事物，在某种程度上来说，就是放弃了自我成长的机会，或者很多事情由于你没有亲身经受过，只能人云亦云，1000个人心中，有1000个哈姆雷特，你自己不看，你就没有机会去亲自描述你心目中的哈姆雷特，你的认知也很有局限性。
我就把那篇文章打印出来给女儿看。
我问她是不是有道理，她说有点道理。
今年，趁着暑假学校推举孩子读《西游记》的机会，我一口气从图书馆把四大名著都借回了家，放在她的书桌旁。
过了几天，我不抱什么期望地问她，有没有开头看四大名著呀，她说都看完了。
这真是太让我惊异了，依据以前，她每天基本上看的都是畅销校内小说，其他书都被她束之高阁。
“妈妈，我觉得三国时期人们就很重视一个人的品德，你看：
刘备字玄德，曹操字孟德，连粗旷（guang）的张飞还字翼德……”“哇!
你看三国的收获不小!
”我格外欣喜。
“那当然，我还学到了不少歇后语和典故，我觉得我们班孟轶和小白他俩就是周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨，在吵架的时候他俩吵得天翻地覆，恨不得一辈子不相往来，过一会儿又好成一个人似的。
”“你对这个歇后语的理解很到位，好棒!
”我对她竖起了大拇指。
过了一会儿，我实在按捺不住古怪 ，问她：
“为什么你以前从来不看名著，现在怎么看得这么起劲呢?
”“由于你给我看了要尝试新东西的文章呀，要不我损失也太大了!
”我觉得好欣慰，“妈妈真为你的这个转变快活!
女儿不但自己转变了，还影响着我。
去餐厅吃饭，我以为她又要点“老三样”。
“妈妈，今日我要尝试不一样的批萨。
”“噢，你想点什么口味的?
”“我想尝尝榴莲味的。
”榴莲?
想着老远就能闻到的那股味道，我皱起了眉头。
“妈妈，你不记得那篇文章说，要尝试新的东西吗?
可能榴莲吃着吃着就会觉得它是香的!
”我会心一笑，“好，听你的，今日我们就尝尝榴莲批萨!
我很庆幸把那篇文章给女儿看。
我们的孩子即将步入青春期，会有一些小叛逆，有时候，父母大段的说教，孩子都听得耳朵起茧了，道理其实他们都懂，他们只是需要一个合适的契机来做出转变，恰好文章中的作者说到了他的心坎里，让他意识到了自己的不足。
建议家长们也可以试试，假如讲道理行不通的时候，不妨让孩子自己看一些相关的文章，问题可能就迎刃而解了。
我觉得这篇文章是女儿的一个转折点，是它让女儿转变，由于转变，孩子面前重新打开了一扇窗，现在看书，上下五千年，世界历史等等，这些在以前看来比较枯燥的书，她都能看下去，换成过去根本不行能做到。
再聊聊名著阅读。
班里很多男生涉猎很广，可能四大名著已经看过很多遍了，我就在这里班门弄斧一下。
孩子看得比较认真的是《三国演义》和《水浒传》，她看了三四遍，为了和孩子有共同话题，我自己也看了。
看完后，在路上，在餐桌上，我就跟她聊书中的经典情节。
由于我的记性没有孩子的好，经常会张冠李戴闹笑话，都是孩子给我订正，我也不觉得丢脸。
家长们也可以和孩子一起聊聊书中情节，可以有意说错几个，检验孩子有没有认真看书。
那么看完书以后，我觉得把人物相关的性格和大事梳理一下也是很有必要的。
我和孩子一起回忆，再看书求证一遍。
我和孩子一起总结了三国的关羽、诸葛亮、曹操，水浒刻画的人物特写就更多了，有宋江、林冲、鲁智森……
在这里就拿关羽做例子：
关羽的性格和经典大事有：
关羽他英勇善战，温酒斩华雄;
他指挥作战力量也很强，水淹七军，活捉于禁和庞德。
他一生忠于刘备，当他在曹营时，他身在曹营心在汉，始终牵挂着刘备的安危。
当他打听到刘备的下落时，就毅然离开曹营，尽管曹操对他百般挽留。
他千里走单骑，过五关斩六将，最终和刘备相聚，让人
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