《综合课》备考试题库及参考答案.docx
《《综合课》备考试题库及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《综合课》备考试题库及参考答案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《综合课》备考试题库及参考答案
北京师范大学网络教育招生入学考试
（专科起点升本科）
《综合课》复习备考题库
教育学部分
一．单项选择题（每题1分）
1.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视___________。
A:
文化知识教育B:
艺术教育C:
读写算教育D:
军事体操教育
2.少年期又称学龄中期，其年龄一般是指________。
A:
9、10岁－12、13岁B:
10、11岁－13、14岁
C:
11、12岁－14、15岁D:
12、13岁－15、16岁
3.历史上首次提出把“教育学”作为一门独立的学科的人是_________
A:
卢梭B:
夸美纽斯C:
培根D:
赫尔巴特
4.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________。
A:
教育体制B:
教育目的C:
教育规划D:
教育制度
5.杜威关于教育目的的主张是：
___________。
A:
个人本位目的论B:
社会本位目的论C:
神学目的论D:
教育无目的论
6.教学过程中既要有教师的主导作用，又要有学生的___________作用。
A:
个体B:
群体C:
主体D:
集体
7.学校组织学生参加各种社会实践活动的德育方法是___________。
A:
说服教育B:
榜样示范C:
实际锻炼D:
陶冶教育
8.教学中尽量利用学生的多种感官和已有经验是贯彻了___________原则。
A:
启发性B:
直观性C:
巩固性D:
循序渐进
9.教学中为丰富学生的实践经验而选择的实践活动应从___________目标需要出发。
A:
活动B:
学习C:
教学D:
考试
10.运用模范和典型人物对学生进行德育的方法是___________。
A:
说服教育B:
榜样示范C:
实际锻炼D:
陶冶教育
11.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是________。
A:
教馆和学馆B:
崇文馆和弘文馆C:
文馆和武馆D:
书学馆和算学馆
12.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________。
A:
教育体制B:
教育目的C:
教育规划D:
教育制度
13.提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人”的法规是________。
A:
《中华人民共和国教育法》B:
《中国教育改革和发展纲要》
C:
《中华人民共和国宪法》D:
《中共中央关于教育体制改革的决定》
14.《教育漫话》一书是___________的著作。
A:
夸美纽斯B:
洛克C:
斯宾塞D:
裴斯泰洛齐
15.马克思主义观点认为，教育起源于________。
A:
心理模仿B:
生物本能C:
人的理性D:
生产劳动
16.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为________
A:
教育具有阶级性B:
教育具有永恒性
C:
教育具有自身的继承关系D:
教育不能脱离政治经济的制约
17.《中共中央关于教育体质改革的决定》颁布于________。
A:
1982年B:
1983年C:
1983年D:
1985年
18.在按年龄编班的基础上，按学生的能力进行分组的教学形式是___________教学。
A:
班级B:
个别C:
分组D:
集体
19.传授与学习系统的现代科学文化基础知识和基本技能是教学的___________任务。
A:
中心B:
一般C:
基本D:
主要
20.我国学校德育内容一般包括道德教育、思想教育和___________教育。
A:
政治B:
环境C:
环境D:
安全
21.学校的中心工作是___________。
A:
德育B:
体育C:
教学D:
美育
22.德育目标有总目标和___________目标。
A:
一般B:
集体C:
具体D:
个人
23.主张教学的主要任务在于传授对生活有用的知识的观点是___________教育论。
A:
形式B:
实质C:
客观D:
主观
24.___________是教育实践活动的起点。
A:
教育评价B:
教育目的C:
教育体制D:
教育方法
25.做好教育工作的前提和基点是________。
A:
为人师表B:
团结协作C:
热爱学生D:
知识扎实
26.国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是________。
A:
教育方针B:
教育目的C:
教育目标D:
培养目标
27.把社会与个人（特别是新生一代）联系起来的重要纽带是___________。
A:
德育B:
教学C:
体育D:
美育
28.教学是学校的___________工作。
A:
中心B:
一般C:
次要D:
辅助
29.教学过程中，学生的___________发展过程依赖于知识的掌握过程。
A:
体力B:
智力C:
能力D:
技巧
30.智力是掌握___________的前提和基础。
A:
智力B:
能力C:
技巧D:
知识
31.中国颁布的第一个现代学制被称为是________。
A:
壬寅学制B:
癸卯学制C:
壬子癸丑学制D:
壬戌学制
32.学生年龄特征中所包括的两方面特征是________。
A:
认识和情感特征B:
情感和意志特征C:
气质和性格特征D:
生理和心理特征
33.世界上最早专门论述教育问题的著作是________。
A:
《论语》B:
《大学》C:
《学记》D:
《礼记》
34.传统教育派的代表人物是_______。
A:
赫尔巴特B:
杜威C:
克伯屈D:
吉鲁
35.德育的对象是___________。
A:
教育者B:
受教育者C:
德育内容D:
德育方法
36.对学生的思想品德行为作出肯定或否定的评价的德育方法是___________。
A:
说服教育B:
榜样示范C:
实际锻炼D:
品德评价
37.教学内部的本质联系是___________规律。
A:
教学B:
自然C:
教育D:
活动
38.教学是促进学生___________的过程。
A:
活动B:
学习C:
接受D:
发展
39.班级管理中，班主任工作的中心环节是组织和培养___________。
A:
年级B:
班级C:
学生D:
班集体
40.在德育过程中起主导作用的是___________。
A:
教育者B:
受教育者C:
德育内容D:
德育方法
二．填空题（每空1分）
1.我国新型师生关系是尊师爱生、________和________。
2.国家把发展基础教育的责任交给_________，并有步骤地实行___________义务教育。
3.1957年，毛泽东同志曾提出我国的教育目的是培养有社会主义觉悟，有_______的劳动者。
4.教师的根本任务是____________。
5.学校体育的基本组织形式是____________。
6.教学过程是以___________过程为基础，促进学生发展的过程。
7.带好班级，教好学生是班主任工作的___________。
8.直接推动学生学习的内部动力是___________。
9.教学过程是把人类的认识成果转化为___________的过程
10.班级是学校组织教育教学工作的___________。
11.“泛智”的教育思想是由教育家___________在其代表作《___________》中提出来的。
12.教学的特殊形式是____________教学。
13.教育要适应人的发展的___________性和___________性，循序渐进地促进学生的身心发展。
14.教育现象包括教育社会现象和____________现象。
15.教师的素养包括这样几个方面，它们是职业道德素养、________和能力素养。
16.教学的基本组织形式是___________。
17.学校工作必须坚持以___________为主。
18.德育原则是对___________的总结和概括。
19.教学是学校的___________工作。
20.智力是掌握知识的___________。
21.在教育起源问题上，历来存在两种错误理论，一是心理起源论，二是________论。
22.要形成教育合力，须参与的三方面为学校、家庭和。
23.在欧洲封建社会，曾出现过____________教育和骑士教育两种教育系统。
24.教育是___________的社会活动，这是教育区别于其他事物的本质属性。
25.我国中等教育承担的基本任务是________和________。
26.在教育起源问题上，心理摹仿说的代表人物是________（国）的________。
27.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是________。
28.___________是实现我国教育目的的根本途径。
29.“泛智”的教育思想是由教育家___________在其代表作《___________》中提出来的。
30.教学是学校的___________工作。
31.我国奴隶社会教育内容是“六艺”，“六艺”是指_________
32.教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》中指出：
深化农村教育改革，发展农村职业教育和成人教育，推进___________和农科教结合。
33.一般来说，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育，称为34.针对人的发展的个别差异性，教育应做到_____________。
35.1982年，我国《宪法》规定我国的教育目的是“培养青年、少年、儿童在_____、_______、________等方面全面发展”。
36.我国近代史上首次废除忠君尊孔的教育内容，将体、智、德、美四育并列的教育家是___________。
37.教育者运用模范和典型人物的优良思想、感情和行为，对学生进行影响的方法是___________。
38.带好班级，教好学生是班主任工作的___________。
39.知识是发展智力的___________。
40.传授与学习系统的现代科学文化基础知识和基本技能技巧是___________的中心任务。
三．简答题（每题6分）
1.简述教育学和教育科学的关系
2．在教育活动中，教师应当具有哪些方面的能力素养
3．贯彻因材施教原则的基本要求是什么？
4．简述素质教育及其意义。
5．为什么说教育在人的发展中起主导作用？
6．学校内部正式的德育途径有哪些？
7.教师劳动的特点有哪些？
8．为什么说教育在人的发展中起主导作用？
9．教学的任务主要有哪些？
10.建立学制的依据有哪些？
11.什么是学制？
12.班主任素质的基本要求有哪些？
四.论述题（每题12分）
1．分析如何贯彻教学的启发性原则。
2．分析德育依靠积极因素，克服消极因素的原则。
3.试用马克思关于人的全面发展的学说分析素质教育的主要内涵和积极意义。
4.分析班主任如何做好后进生的教育转化工作。
心理学部分
一．单项选择题（每题1分）
1.赫布的动机唤醒理论认为，刺激水平与个体的偏好之间呈___________关系
A:
倒U型B:
倒V型C:
直线型D:
正U型
2.以下不属于独立的心理过程的是___________
A:
知觉B:
感觉C:
思维D:
注意
3.听觉的适宜刺
升级会员 