珠海考试大纲Word文档格式.docx
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40
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。
每小题1分。
多项选择题
10
20
在各题的四个选项中，至少有两个或两个以上符合题意的答案。
每小题2分。
小计
50
60
五、考试内容与要求
初中毕业生思想品德学科学业考试以《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》规定的内容标准和当年的时事政策为考查范围，共分四个部分。
第一部分成长中的我
1.理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪，保持乐观心态的方法。
2.知道应对挫折的有效方法，懂得磨砺意志的方法与途径，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。
3.了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。
4.理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。
5.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
6.知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强不息的精神。
7.知道责任感的涵义，懂得人在少年阶段的基本责任。
8.知道正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。
9.知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活的道路上能够做出正确的选择。
10.知道未成年人是指未满18周岁的公民，需要特殊保护。
11.掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。
12.理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为。
掌握犯罪的三个基本特征。
13.懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。
知道这些行为可能发展成为违法犯罪。
14.懂得自觉抵制诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
15.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径。
16.知道获得法律帮助的方式和途径，主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
第二部分我与他人的关系
17.了解与父母沟通的方法。
18.了解恰当与异性交往的方式。
19.懂得积极与教师进行有效的沟通地方法，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
20.理解竞争与合作及二者关系，正确对待社会生活中的合作与竞争。
21.理解自己生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳。
22.理解诚实守信的重要性。
23.懂得换位思考、“己所不欲，勿施于人”的道理。
24.理解人在人格和法律上是平等的。
25.理解人们之间需要理解和宽容。
26.懂得平等交流，相互包容、相互尊重。
27.理解权利与义务的关系。
28.知道公民有受教育的权利和义务，懂得运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
29.知道公民的人身自由和生命健康权利。
30.知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，自觉维护人身自由和生命健康权利。
31.知道公民的人格尊严不受侵犯。
32.知道未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严。
33.知道个人隐私权的涵义。
34.懂得法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权。
35.知道法律保护公民的财产所有权。
36.懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。
37.知道法律保护消费者的合法权益。
38.掌握维护消费者权益的途径与方法。
第三部分我与集体、国家和社会的关系
39.理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。
40.了解改革开放以来社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。
41.理解个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，懂得以扬弃的态度看待民族文化。
42.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
43.能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
44.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。
45.掌握在不同的责任之间进行选择的途径和方法。
46.知道责任的不同来源，增强责任意识。
47.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
48.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。
49.掌握在现实生活中依法行使自己享有的监督权利。
50.理解中国共产党是中国特色社会主义的领导核心、中国共产党的性质及其指导思想。
51.理解改革开放是强国之路。
改革的实质和改革的目标。
对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
52.知道建设中国特色社会主义的指导思想。
53.知道我国最基本的国情和党的基本路线。
54.理解现阶段我国的基本经济制度、分配制度、社会主义的根本原则。
55.了解我国的基本政治制度。
人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一。
56.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
57.学会合理消费。
58.理解科学技术是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。
59.理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
60．理解科技创新、教育创新的重要意义，懂得提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务的重要性。
61.理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。
62.了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。
63．了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。
懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。
树立可持续发展意识。
64.知道我国是一个统一的多民族国家，维护民族团结，是每个公民应尽的法定义务。
65.了解文化建设在中国特色社会主义现代化建设全局中的重要地位、先进文化的含义及其指导思想。
66.理解民族精神的重要地位和中华民族精神的内在规定性。
67.理解发展社会主义先进文化既要批判地继承我国古代优秀传统文化，又要大胆吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果。
68.了解世界格局中的中国，知道我国面临的机遇与挑战，树立开放、平等的国际意识，维护世界和平。
69.理解实现理想要靠艰苦奋斗。
第四部分2010年8月至2011年4月国内外重大时事政治（含珠海重大时事政治）
珠海市2011年初中毕业生学科学业评价
历史考试大纲
一、考试性质
初中毕业历史学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想
（一）注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查
切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程，以及情感态度与价值观结合起来。
主要考查学生对基本的历史知识和历史发展脉络的掌握程度；
阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；
用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力；
探究性学习能力和创新能力。
（二）体现时代性，贴近学生生活和社会实际
试题结合学生的生活和社会发展的实际情况，并与学生的身心发展水平相适应；
注重考查学生在具体情境中综合运用所掌握的知识分析和解决问题的能力。
（三）确保考试的信度和效度
确保试题的效度、信度，杜绝繁、难、偏、旧的试题，杜绝有科学性错误的试题。
制定科学的评分标准和评分要求，以保证阅卷工作准确、公正、合理地进行。
珠海市义务教育历史学科学业考试，是以教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为依据，同时根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[200]6号）的有关精神，依据我市现行7-9年级使用的历史教材组织命题。
四、考试方式与试卷结构
思想品德和历史合卷，考试时间为90分钟，试卷满分100分，7-9年级历史部分约占40%。
（三）内容结构
第一部分中国古代史12%
第二部分中国近代史8%
第三部分中国现代史6%
第四部分世界古代史2%
第五部分世界近代史4%
第六部分世界现代史6%
第七部分珠海历史2%
试卷题型及分值见下表。
第一部分中国古代史
（一）中华文明的起源
知道元谋人是我国境内已知的最早人类，黄帝是华夏族的人文初祖。
（二）国家的产生和社会变革
1．知道禅让制到王位世袭制的演变。
2．通过商鞅变法的内容和意义，认识战国时期的社会变革。
（三）统一国家的建立
1.了解秦始皇统一六国和加强中央集权、巩固国家统一的史实。
2.知道丝绸之路的路线。
（四）政权分立与民族融合
1.知道官渡之战、赤壁之战的影响。
2.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
（五）繁荣与开放的社会
1．了解科举制度的诞生和影响。
2．了解唐朝遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等中外交往的史实。
（六）经济重心的南移和民族关系的发展
1.知道北宋、南宋的建立和都城。
2.了解岳飞、文天祥的事迹。
（七）统一的多民旅国家的巩固和社会的危机。
1.知道清朝设立军机处、大兴文字狱的影响。
2.概述郑和下西洋的史实。
3.了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。
4.简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响。
（八）科学技术和思想文化
1．以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
2．知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。
3．知道《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》等重要著作。
4．以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
5．了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
6．知道孔子，了解“百家争鸣”的主要学派。
7．以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
8．了解《史记》、《资治通鉴》的叙史范围和体例。
第二部分中国近代史
（一）列强的侵略与中国人民的抗争
1.中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.了解邓世昌和《马关条约》。
3.结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
（二）近代化的起步
1.知道洋务派的代表人物，了解洋务运动的历史作用。
2.知道维新派的代表人物，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3.了解孙中山的革命纲领，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
4.知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的作用。
（三）新民主主义革命的兴起
1．知道五四爱国运动的时间、地点和起因。
2.知道中国共产党成立的时间和地点。
3.了解南昌起义的意义、知道中国共产党人建立的第一块农村革命根据地。
（四）中华民族的抗日战争
l.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
3.简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
5．探讨抗日战争胜利的历史意义。
（五）人民解放战争的胜利
1.知道重庆淡判是中国共产党为争取国内和平而努力的重大行动。
2.了解刘邓大军挺进大别山的意义。
3.列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
（六）科学技术与思想文化
1.知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
2.了解魏源、严复等人的主要思想。
第三部分中国现代史
（一）中华人民共和国的成立和巩固
1.了解开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2.了解中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。
（二）社会主义道路的探索
1.知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
2.知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
3.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
4.知道“文化大革命”开始和结束的时间，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
（三）建设中国特色的社会主义
1.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2．知道家庭联产承包责任制的出现，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
3.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
4.了解邓小平1992年南巡的主要讲话精神，认识邓小平是中国改革开放的总设计师。
（四）民族团结与祖国统一
1.概述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
2.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
（五）国防建设与外交成就
1．知道和平共处五项原则的主要内容。
2.了解我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
3.知道亚太经合组织2001年上海会议是中国新世纪外交的重大成果。
（六）科技、教育与文化
1.知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育等标志性成果。
2.知道第29届奥运会在北京成功举办。
第四部分世界古代史
（一）上古人类文明
1.知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
2.知道古希腊是西方文明的发源地。
（二）文明的碰撞与融合
知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区交往的历史意义。
（三）科学技术与思想文化
了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生。
第五部分世界近代史
（一）欧美主要国家的社会巨变
1.知道《神曲》，了解哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
2.简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本精神，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
（二）殖民扩张与殖民地人民的抗争
了解“三角贸易”的史实和影响。
（三）第一次工业革命
1.知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
2.简述发明“旅行者”号机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
（四）资产阶级统治的巩固与扩大
1.理解林肯领导的南北战争在美国历史发展中的作用。
2.探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
（五）国际工人运动与马克思主义的诞生
概述《共产党宣言》的历史意义。
（六）第二次工业革命
1.列举电力广泛使用的史实。
2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
（七）第一次世界大战
1.简述“三国同盟”、“三国协约”的组成国。
2.知道第一次世界大战的导火线事件，以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
（八）科学与思想文化
1.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
2.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
第六部分世界现代史
（一）苏联社会主义道路的探索
了解列宁领导的“十月革命”是第一次获得胜利的社会主义革命。
（二）凡尔赛华盛顿体系下的西方世界
1.了解1919年巴黎和会实质上是列强重新瓜分世界。
2.了解1929年经济危机的严重性，评价罗斯福新政的作用。
（三）第二次世界大战
1.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
2.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆在反法西斯战争中的作用。
3.知道签署《联合国家宣言》的主要国家，认识反法西斯国家配合作战的意义。
（四）主要资本主义国家的发展变化
1.了解新经济时代的信息化和全球化特征。
2.知道欧洲联盟。
3.简述战后日本崛起的主要原因。
（五）亚非拉国家的独立和振兴
1.以印度等国为例，了解亚洲国家实现国家独立。
2.知道巴以冲突是中东问题的关键。
（六）战后世界格局的演变
1.了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
2.知道世界贸易组织（WTO）的成立，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
（七）现代科技和文学
1、了解第三次科技革命的主要标志。
2、知道《钢铁是怎样炼成的》的作者。
第七部分珠海历史
1.了解高栏岗宝镜湾岩画，反映珠海先民的捕鱼生活。
2.知道1836年淇澳村民打败入侵的英军，以赔款铺筑白石街。
3.知道容闳参与洋务运动、组织幼童赴美留学的活动，知道陈芳曾担任清政府第一任驻夏威夷领事。
4.知道清末民初唐国安是第一任清华学堂校长，唐绍仪担任过中华民国第一任内阁总理。
5.知道杰出的共产党人“珠海三杰”的名字。
6.知道三灶“万人坑”是日寇在珠海制造大屠杀的铁证。
7.知道容国团是新中国第一个体育世界冠军（乒乓球）。
思想政治和历史试题示例
说明：
l．全卷满分为100分，考试用时为90分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡相对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共80小题，每小题1分，共80分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。
请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．据调查，当代中学生中，有不少同学曾用自己的零花钱或父母的钱，给同学购买生日礼物，一般是50元左右。
他们认为不送礼物或礼物太便宜会让同学“瞧不起”。
对此，你的看法是（）D
A．这既是自尊和尊重他人的表现，又能增进同学之间的友谊
B．只要家里经济条件许可，家长和老师无权干涉
C．同学之间的友谊应该是纯洁的，不应互赠礼物
D．中学生应该养成勤俭节约的好习惯，不攀比、不虚荣
2.一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水，然后对女儿说：
“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。
”下列对此看法正确的是（D）
A.母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果
B.孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉
C.父母是子女的第一位老师，身教重于言教
D.母亲不仅尊重女儿，而且注重从生活的细节中培养她的责任意识
3.鲁迅是我国伟大的思想家、文学家。
但他在自己的成长过程中却曾经三易其志,起初是希望“实业救国”,后来又确立了“学医救国”的志向,最后却拿起锋利的笔进行文艺创作,写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的檄文。
鲁迅“三易其志”说明（）C
①在人的一生中,人们对理想的认识会不断加深,也会不断调整自己的理想②鲁迅将个人理想与祖国的前途和命运结合起来,立志报效祖国③鲁迅的理想是空想、幻想④鲁迅从社会发展的需要出发确立自己的职业理想
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
4.人们常说：
“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
”这句话说明（）B
A不良隋绪都是因别人的过错引起的
B要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪
c不要关心他人过失．要学会保护自己
D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响
5.一位外国摄影家说：
“生活中的一切，无非是光和影，当你看到一束光线从窗户射进，你要立即想到其阴影，两者不是独立存在的。
”一位中国诗人说：
“有人在阳光下，低着头只看见阴影；
有人在阴影里，往远看全是阳光。
”上述材料共同说明的人生道理是（）B
A．不同国家和民族的文化是可以融为一体的
B．要用发展和全面的眼光看待自己
C．人生难免有挫折，关键是要战胜困难
D．人生总是在失败中才看到希望，在曲折中才想到成功
6.有位哲学家说过：
“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。
”这提醒我们（D）
①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度④对同一事物，情绪不同的人看法也不
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