乡村学校少年宫建设经验交流材料Word格式.docx

乡村学校少年宫建设经验交流材料Word格式.docx

《乡村学校少年宫建设经验交流材料Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村学校少年宫建设经验交流材料Word格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

项目实施、辅导员队伍建设、活动开展等工作。

2.建立健全各项规章制度。

管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括：

少年宫修缮制度、活动器材管理制度、活动场所管理制度、财务管理制度、设备采购制度、考勤制度、档案管理制度以及各功能活动室管理制度，同时制定主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责。

科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系、教师外出学习、招考、评先选优以及优秀教师、优秀辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

四、项目修缮及资金管理

到目前为止，我校少年宫经费上级已下拔到校10万元，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于少年宫修缮以及活动项目开展上。

1、20XX年，上级下拨资金60000元，全部用于少年宫修缮工程。

工程项目包括：

安装地板砖、贴脚线、舞蹈室木地板安装、刮瓷粉、搬运教室、刷墙裙、安装电线路、修舞蹈室鞋柜、修舞蹈室处的过道、安装楼梯梯步、移除讲台和黑板等。

2、20XX年上级下拨资金40000元，为20XX年项目活动经费，其中：

办公费：

4240元

辅导老师上课补助：

4450元

修缮：

31310元（修缮少年宫一楼的所有门窗和教室，把老行政办和一号教学楼的侧面刷室外乳胶漆）

五、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

现有14名教师担任少年宫兼职辅导员，大多数有

丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。

同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动。

学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅导员队伍。

六、取得的成绩

1、通过一年的开展，少年宫项目丰富了学生的课余生活。

学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心，致使学生综合素质明显提高。

孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。

学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了基本的特长，促进了全面发展。

2、促进了教师的专业成长。

辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

3、经过不断地实践与探索，我们欣喜地看到桃李枝头已是硕果乍现。

学校先后被评为“法制教育示范校”“教育教学先进集体”等殊荣，受到上级领导和家长的一致好评。

七、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。

尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。

补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。

学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。

聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3.少年宫的特色还不明显。

虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

篇二：

六站小学乡村少年宫经验交流材料

点燃孩子多彩梦想拓宽育人崭新天地——隆湖六站小学乡村少年宫建设经验交流材料尊敬的各位领导：

根据会议安排，现就隆湖六站小学乡村少年宫建设情况作如下汇报，不妥之处，敬请批评指正。

20XX年，在区教体局和区文明办的大力支持下，我校成为了一所由中央专项彩票公益金支持建设的乡村少年宫。

两年多来，我校少年宫建设工作稳步推进，不断完善，少年宫教育教学活动有序开展，现在，我校乡村少年宫开设了15个项目，25个兴趣小组，参加活动的人数达到了653人，占全校学生数的60%以上。

我校的乡村少年宫正在逐步发展成为一个重要的青少年课外教育基地，一个未成年人思想道德建设的桥头堡。

一、工作开展情况

（一）统一思想认识，完善设备配置，保障正常运转六站小学把全面开放乡村少年宫作为加强农村未成年人思想道德建设、促进农村未成年人的全面发展和健康成长的有力抓手，以对社会全面开放“乡村少年宫”为契机，让更多的农村未成年人共享校内外优质教育资源，以此来培养孩子们的业余爱好，在潜移默化中提升农村孩子的艺术素养。

为保障学校所有的体育设施场地和音乐、美术、书法、微机教室等能全部对外开放，学校投资23万多元，对学校各

功能教室进行了装修布置，购置了教学设施和学生活动设备。

学校现有音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、计算机室、综合实践室、图书室、阅览室、心里咨询室等功能室。

我校乡村少年宫由学校教导处、体卫艺室统一管理，各功能室根据其特点均布置了室内文化宣传图、管理制度牌匾。

学校注重少年宫文化氛围的布置，在室外布置了少年宫活动宣传栏、辅导教师信息、少年宫简介、少年宫功能室分布图、“乡村少年宫”标志、少年宫课程表等，使学生明确了每天不同时段开放的项目和内容。

（二）加强组织领导，健全考核机制，强化队伍建设为切实加强对乡村少年宫活动的组织和管理，我校成立了以校长为组长、副校长为副组长，中层主任、辅导教师为成员的乡村少年宫活动领导小组，制定了乡村少年宫管理制度、活动方案、课程设置计划。

教导处全面负责学生的辅导、教学管理、安全管理等具体工作。

根据学校师资配备、设施配备、学生状况等情况，20XX年4月至今年5月，学校在双休日、节假日开设体育、音乐、美术、信息技术四大类14项免费开放的活动，安排辅导教师28名，每天参与活动的学生在200人以上。

为便于管理，学校还实行校领导带班制、中层干部值班和辅导教师签到制，安排安全辅助管理员11名。

我校乡村少年宫实行项目责任负责制，项目到人，职责

到人，从而保证了“乡村少年宫”的良性发展。

为使各项措施落实到位，学校建立了少年宫活动考核奖惩制度。

学校体卫艺室配合教导处对各活动小组开展活动的情况进行考核，一周一汇总并及时公布活动情况，未能按计划进行活动者，按相关制度处置，并把处置结果纳入绩效工资考核中予以兑现。

（三）严格学生管理，坚持分类安排，确保活动安全我校乡村少年宫完全采取学生自愿参加的原则，面向学校及周边全体少年儿童开放。

在每年的乡村少年宫开放之初，学校都制定并发放告家长书，由家长认真学习并签字以后，学生方可参加少年宫活动。

为保障学生参与活动时间，学校规定了学生节假日活动的时间及平时活动时间。

活动结束后，辅导教师必须把学生送出校门，让学生尽快回家。

学校在课程安排时尽量做到不在同一场地重复安排活动，体现分类安排的原则，使足球、篮球、排球等项目错开时间段开班，每个半天内都有音乐、体育、美术、信息技术项目。

经过这一阶段的运行，各项活动进展顺利，学生安全得到有效保障。

二、存在的问题

尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但仍存在校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程

度上制约了少年宫活动的开展。

学校教师中有特长的较少，聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3.教师参与的积极性不高。

因教师即承担着平时的教育教学任务，又承担着乡村少年宫的教学任务，工作量大，压力大，报酬较少，致使教师积极性不高。

4.少年宫的特色还不明显。

三、改进措施

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。

要确保活动时间，每天下午开放1小时，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。

2.加强辅导员队伍建设。

按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，提高辅导员教师的业务素质。

3.继续加强硬件建设。

在充分利用学校现有设施资源的同时，管好用好中央彩票专项公益金，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。

坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。

将经典诵读、舞蹈、合唱、电子琴、剪纸等小组作为我校少

年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

尊敬的各位领导，我们一定会以“乡村少年宫”建设为契机，全面动员、以饱满的热情和实干的精神，全身心的投入到“乡村少年宫”建设活动中去，圆满完成各项工作任务！

隆湖六站小学

20XX年8月10日

篇三：

学校少年宫工作经验交流材料

建设乡村少年宫，拓宽教育大舞台

——云和县XX中学少年宫工作经验交流材料

云和县XX中学座落于云和县崇头镇，距县城12公里，占地26亩，为云和县唯一一所农村寄宿制初中。

学校现有教职工49人，共11个教学班，在校生449人。

20XX年9月，学校按照县文明办的总体部署和要求建成云和县第一所农村学校少年宫，少年宫以“快乐、健康、特长”为宗旨，以“艺术、体育、文化”为主要活动内容，把课堂教学和素质教育活动有机结合，形成寓教于乐，教学相长的良好氛围。

目前，有860名学生常年在我校少年宫开展活动，促进了我校及其周边37个村庄2236名未成年人的健康成长和全面发展。

一、主要的做法

（一）高度重视，精心组织

近年来，崇头镇高度重视乡村少年宫建设。

我们学校借此机会争取政府的财政支持，采取政府投资、社会捐助相结合的办法，多种渠道筹措乡村少年宫建设和运行资金。

自20XX年以来，崇头镇党委政府投入资金10多万元，为学校建设了图书阅览室、手工制作室、书法室等各种专用室，购置电脑、多媒体等设备；

云和县移开办在资金紧张的情况下，拨付5万元专款用于我校的少年宫建设；

周边村庄也积极支持学校少年宫建设。

各方的积极支持有力地保障了乡村少年宫建设工作的推进。

我校也成立了专门的少年宫建设领导小组，校长亲自抓少年宫建设。

学校制定了《少年宫活动实施方案》，定期组织学生参加少年宫社团的活动。

（二）一师两用，发挥特长

少年宫的主人是广大未成年人，少年宫运行的组织主体是辅导员队伍。

我校以教师为主要力量，通过培训、走教、轮岗等，实现一专多能和师资共享。

开辟“四点半课堂”，积极开展爱国主义教育，进行民间传统艺术、地方戏曲传授。

积极发挥发挥民间艺人、劳动模范、先模人物和“五老”人员的作用，邀请他们担任乡村少年宫辅导员，丰富课外教育的内容。

目前有3名志愿辅导员常年到我校少年宫授课讲学。

不断扩充辅导员队伍，积极参与到未成年人教育中。

（三）激发兴趣，寓教于乐

发挥思想道德建设阵地作用。

按照社会主义核心价值体系要求，以“做一个有道德的人”

为主题，深入开展“感恩的心”、“体验亲情”、“爱心奉献”等

道德实践活动，引导学生在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，树立正确的理想信念，培养高尚的思想品质。

例如，学校开展学雷锋活动月活动，给优秀教师扫墓，参观抗战旧址，给五保老人送温暖等活动，少年宫与交警中队联合开展了“我当交通小警察”、“保护绿色环境标兵”、“父母养育我成人，我为父母尽孝心”等活动，使学生受到了深刻的教育。

发挥技能培训平台作用。

利用少年宫在设施、器材、场地的有利条件，广泛开展音乐、舞蹈、书画、球类、棋类等文体活动，开展实验探究等科学技术培训，把曲艺表演、民乐演奏、中华武术等传统文化设为乡村少年宫培训项目，让农村孩子们既掌握了一技之长，又传承了优秀民族文化。

比如我校的项大兴老师，是我县著名书法家，他潜心书法和篆刻十余年，凝聚了两百余件书法和篆刻精品，先后在少年宫举办了两次书法和篆刻作品展，进一步开阔了学生视野，提高了学生审美意识和创造力。

发挥社会实践基地作用。

配合学校教育，积极为青少年提供第二课堂，让孩子们在亲身体验中感受到乐趣，在社会实践中提高能力。

我校把乡村少年宫的农业科普课程开在田间地头，使孩子们对农作物种植、禽畜养殖等农业生产技术有了直观了解和基本掌握。

开展了生态文明知识宣传教育，组织开展建设绿色生态文明家园等实践活动，引导孩子们从小爱护环境。

（四）以点带面，四周辐射

我校少年宫积极与崇头镇文化中心及各村开展交流，带动周边村庄的未成年人的健康成长。

比如我校与梅源村老年协会结成帮扶对子，学生们定期为五保老人演出，与他们谈心，解除了老年人的寂寞，也培养了学生的尊老意识。

20XX年9月，为了迎接建国64周年，我校与镇文化中心联合各村编排文艺节目，在编排和演出过程中，老少同乐，使孩子们受到了很好的教育。

三、取得的成效

1.实现了校内外教育的有机结合。

学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效结合的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。

形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

2.学生综合素质明显提高。

少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子

们在家里主动地帮父母做事，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。

学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养特长，促进了全面发展。

通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

3.促进了教师的专业成长。

4.丰富了学生的课余生活。

学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

近年来，在校寄宿学生数逐年增多，学生普遍反映喜欢学校的生活，实现了“进得来、留得住、学得好”的目标。

青少年对少年宫活动的满意率达90%以上。

四、今后努力的方向

要确保活动时间，每天下午开放1个小时，双休日、节假日每天开放不少于3小时。

充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。

要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。

要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。

要加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。

管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。

作为浙江省体育特色学校，学校将把足球和射箭项目作为我校少年宫项目建设的重点，经费上保证、力量上倾斜、辅导

上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

20XX年11月26日