外研版六年级英语上册全册导学案精Word格式文档下载.docx
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第二课时……………………………………………………………………………第41页
Module4（复习测试）……………………………………………………………第43页
Module5
Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?
第一课时……………………………………………………………………………第45页
第二课时……………………………………………………………………………第47页
Unit2IcanspeakFrench
第一课时……………………………………………………………………………第49页
第二课时……………………………………………………………………………第51页
Module5（复习课）………………………………………………………………第53页
Module6
unit1You’vegotaletterfromNewYork.
第一课时……………………………………………………………………………第55页
第二课时……………………………………………………………………………第57页
unit2I’vegotastampfromChina.
第一课时……………………………………………………………………………第59页
第二课时……………………………………………………………………………第61页
Module6（复习课）………………………………………………………………第63页
Module7
Unit
1Idon’tbelieveit
第一课时……………………………………………………………………………第65页
第二课时……………………………………………………………………………第67页
2Pandaslovebamboo
第一课时……………………………………………………………………………第69页
第二课时……………………………………………………………………………第71页
Module7（复习课）………………………………………………………………第73页
Module8
1Doyouoftenplaywithdolls?
第一课时……………………………………………………………………………第75页
第二课时……………………………………………………………………………第77页
2Ioftengoswimming
第一课时……………………………………………………………………………第79页
第二课时……………………………………………………………………………第81页
Module8（复习课）………………………………………………………………第83页
Module9
1
Do
you
want
to
visit
the
UN
building
?
第一课时……………………………………………………………………………第85页
第二课时……………………………………………………………………………第87页
2
I
go
Shanghai.
第一课时……………………………………………………………………………第89页
第二课时……………………………………………………………………………第91页
Module9（复习课）………………………………………………………………第93页
Module10
Unit
1Don’ttalkinthelibrary.
第一课时……………………………………………………………………………第95页
第二课时……………………………………………………………………………第97页
Unit2Gostraighton!
第一课时……………………………………………………………………………第99页
第二课时……………………………………………………………………………第101页
Module10（复习课）………………………………………………………………第103页
总复习
第一课时（Module1—2）…………………………………………………………第105页
第二课时（Module3—4）…………………………………………………………第106页
第三课时（Module5—6）…………………………………………………………第107页
第四课时（Module7—8）…………………………………………………………第108页
第五课时（Module9—10）…………………………………………………………第109页
北冶镇小学六年级英语学科导学案
主备教师
孟晨晨
审核教师
刘萌
课题
Module1Unit1I
It’smorethantwentythousandkilometerslong.
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识与技能
1、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。
2、大多数同学能够听懂并运用句型：
Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。
3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
过程与方法
在读说过程中掌握中西文化差异。
情感态度价值观
培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。
教材分析
教学重点
听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。
学习句型：
It’sapictureoftheGreatWall.Tellmemoreabout...It’s...
教学难点
1、运用句型：
2、Thousand，million的用法。
学具
PPT课件、图片、照片
教学过程
环节
教师活动
学生活动
效果
反思
导
入
新
课
Step1:
Warm-up
1.Freetalk.
从学生感兴趣的话题入手，激发学生的学习积极性，拉近师生距离。
让学生快速进入学习状态。
2.Let’schant.
PPT课件出示长城的照片，吸引学生讨论，进而展开课文内容。
Step2:
Preview
1、IstheGreatWallbeautiful?
2、HowlongistheGreatWall?
3、HowbigisNewYork?
4、HowbigisBeijing?
Step3:
Presentation
1、新课导入。
教师取出
学生的旅游的照片，提问学生，例如：
Doyouknowthis
place?
Canyoutellmesomethingaboutit?
Canyoutellmemoreaboutit?
2、单词和句型教学。
（1）Theusageof“thousand”and“million”
（2）Thesepostcardsaregreat!
It’sapictureoftheGreatWall.
（3）Tellmemoreabout...It’s...
（4）am/is/are
3、课文教学。
将本课的图片挂在黑板上，播放录音或动画。
听录音，然后回答问题。
（1）WhereisDaming?
（2）Whomishetalkingwith?
（3）Whataretheytalkingabout?
（4）TheycanseetheGreatWallinthepostcard.
录音内容：
DamingisinNewYork.HeistalkingwithhiscousinSimon.Theyaretalkingaboutapostcard.TheycanseetheGreatWallinthepostcard.
自
主
学
习
1、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。
morethan，thousand，kilometer，something，million
2、你会读下列句子吗？
A：
B：
Yes,theyare.
TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?
It’smorethantwentythousandkilometerslong.
3、查一查，找一找。
请查找有关长城、北京和纽约的相关资料。
小
组
合
作
小组内角色表演对话。
两人一小组表演对话，注意语调优美。
小组交流：
Wheredidyougoonyourholiday?
Whatdidyoudoonyourholiday?
Didyouhaveanythinginteresting?
展
示
反
馈
根据表演的对话，了解学生的掌握程度。
释
难
解
疑
对话练习。
拓
训
练
1.根据句意和首字母补全单词。
（1）Thispisgreat.
（2）Beijinghasgotabouttwentympeople.
（3）Tellmemabouttheanimals.
2.写出以下句子：
这些明信片太棒了！
这是一张长城的照片。
告诉我有关长城的更多信息。
它真的好长！
北京有多大？
作业设计
Homework
1.完成练习册作业。
2.背诵新单词和新课文。
3.在一张纸上画一副自己喜欢的建筑物，在背面写上他的长度或高度，年龄。
板书设计
Module1Unit1It’smorethantwentythousandkilometerslong
1、Newwords:
morethan超过something某事物thousand千million百万kilometer千米，公里
2、Newsentence:
Thesepostcardsaregreat.
Tellmeabout...It’s...
It’smorethan...
2
4、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：
morethan，thousand，kilometer，something，million。
5、大多数同学能够听懂并运用句型：
6、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
1、听、说、读、写单词和短语morethan，thousand，kilometer，something，million。
2、学习句型：
2、继续学习Thousand，million的用法。
PPT课件、单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带
Freetalk.
5、WhereisNewYork?
6、CanyoutellmesomethingabouttheUS/America?
单词和句型教学。
（5）Theusageof“thousand”and“million”
（6）Thesepostcardsaregreat!
（7）Tellmemoreabout...It’s...
1、根据中文意思，写出英语单词。
更多的，千，公里，百万，某事物
答案：
morethan，thousand，kilometer，million，something
请在世界地图上找到北京和纽约。
学生分成四人一小组利用所学知识组成对话。
跟读对话填空。
A:
B:
TellmeabouttheGreatWall.Howlongisit?
（1）Thesepostcardsare（）!
（2）TheGreatWallisvery（）.
（1）great
（2）long
2.用所学句型Tellmeabout...跟朋友交流。
3、Newwords:
4、Newsentence:
Module1Unit2
It’sinthewest.
7、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。
8、大多数同学能够听懂并运用句型Whereis...?
It’sinthe...（east/west/north/south）of...讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。
9、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
1、听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/south。
Whereis...?
It’shere，inthe...（east/west/north/south）。
讲述某地的地理位置和相关的基本信息。
2、intheeast/west/north/south的用法。
PPT课件、录音机和磁带、单词卡片、课文教学挂图
老师根据地图提问：
7、WhereisBeijing?
8、WhereisLasa?
9、WhereisSanya?
10、WhereistheWestLake?
4、读一读下列单词和短语，并写出它们的中文意思。
right,map,morethan,theWestLake,intheeast
5、你会读下列句子吗？
WhereistheWestLake?
It’sintheeastofChina.
It’sverybeautiful.
Yes,itis.
6、查一查，找一找。
请查找有关西湖和旧金山的相关资料，了解中国地图和美国地图。
小组讨论利用所学知识编写对话。
用英语回答。
1、WhereistheWestLake?
2、WhereisSanFrancisco?
1、背诵课文。
背诵课后单词。
并用所学句型编3个小对话。
5、Newwords:
Map地图right正确的east东north北south南west西
6、Newsentence:
It’sinthe...Of...
BostonisinthenorthandHoustonisinthesouth.
10、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：
right,map,intheeast/west/north/southof。
11、大多数同学能够听懂并运用句型：
It’sinthe...（east/west/north/south）of....讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。
12、能把握句子的节奏和重音。
能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
1、听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。
It’sinthe...（east/west/north/south）of....
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