三年级下册导学案Word下载.docx
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B、听磁带跟读。
三、Groupwork（小组练习）
四、学习建议：
1、读一读、画一画、说一说、新出现的单词。
（提示：
独学—对学—群学）
2、展示（提示：
组内展示）
熟读P4和Let’stalk课文。
（一位同学读英语。
一位同学翻译汉语。
）
五、Icanshow。
1、学生模仿Let’stalk部分表演对话。
2、小组抽取、练习、展示。
练习句型：
I’m…I’mfrom….
六、达标测评。
A、翻译：
1.boy2.girl3.welcome
4.America5.from6.class
B、情景交际。
选择正确的答案。
（）1、开学那天，学生返校上课，老师见到学生应该说：
A.
Welcomebacktoschool.
B.
Youarewelcome.
C.
It’sOK.
（）2、Amy是你新交的美国小朋友，你问她的国籍时，她会回答：
A.I’mfromCanada.
B.I’mfromAmerica.
C.I’mfromChina.
七、总结、评价：
今天的学习，我学会了：
.
我在方面表现的很好，在
方面表现的不够，以后我要多多努力！
Unit1WelcomeBacktoSchool!
第2课时
一、【学习目标】：
1、能够听、说、认读单词:
boy,girl.并能在实际情景中运用。
2、能够听、说单词:
apple,ant.能听、说短语watchout并能够在实际情景中恰当地使用。
3、让学生感受学习英语的乐趣。
二、【学习之旅】：
A、看卡片复习单词。
B、日常口语练习。
2、预习Let’slearn、Let’splay、Let’ssay、Let’schant。
五、达标测评
A、翻译
1.watchout___________2.guess__________3.student________________
4、friend__________5、nice___________6、my__________
B、情景交际
1、当你让别人小心的时候你应该说什么？
（）
A.WatchitB、Watchout
2、当你向同学介绍自己来自中国应该说：
A．I’mfromChina.B、I’mfromAmerican
3、Amy向大家介绍自己的时候应该说：
A.I’mAmy.B.I’mJackC.I’mfromAmy.
C．连线
1.Boy我来自美国
2.Goodmorning女孩
3.Welcome男孩
4.I’mfromAmerica.早上好
5.Girl欢迎
__________________________________________________________.
第3课时
apple,boy,bag,Coke,coffee,ant,bag并能在实际情景中运用。
2、复习Let’slearn、Let’splay、Let’ssay、Let’schant。
A.翻译
apple______boy______Coke________ant__________coffee_______America__________see___________back___________new_______where______________you____________from__________again_________class_______
1.下午见到白老师应该对他说什么？
A．Goodmoring,MrBlack.B.Goodafternoon,MrBlack!
2、Amy是你新交的美国小朋友，你问她的国籍时，她会回答：
3、开学那天，学生返校上课，老师见到学生应该说：
六、总结、评价：
第4课时
sorry,ant,apple,egg,Mr,comein,today,并能在实际情景中运用。
A翻译
watch_______sorry__________ant________apple_______
Mr__________comein__________egg_____________
teacher________girl___________boy__________this_______
B翻译下列句子
1.Wehaveanewfriend.________________________
2.I’mfromAmerica.___________________________
3.I’mfromChina._____________________________
4.I’mfromCanada.____________________________
5.Nicetomeetyou.____________________________--
C．情景问答。
（
）1.当你想让别人和你一起做事，应说：
A.Comeout!
B.Comein!
C.Comeon!
）2.欢迎别人来到你家时候，可以这样说：
A.Welcometomyhome.
B.Welcometoourschool.
C.Welcomeback.
）3.当你提醒别人要小心的时候，应该这样说：
A.OK!
B.Watchout!
C.Good!
第5课时
A.情景问答。
）1.你第一次见到
Sarah
时，感到十分高兴，应该说：
A.Nicetomeetyou.
B.Hi!
C.Goodbye!
）2.当你上课迟到时，你应该这样说：
A.You’reright!
B.Sorry.
C.Thankyou.
B连线
1.GoodmorningI’mfromAmerica.
2.GoodmorningSeeyou.
3.Goodbye.Nicetomeetyou.
4.Thisismyfriend,Mike.Goodmorning.
5.Whereareyoufrom?
Goodafternoon.
Unit2Myfamily
第1课时
1．句型：
Who’sthatman（boy）?
He’smy…Who’sthatwoman（girl）?
She’smy…
2．词汇：
father,mother,mom,woman,man 以及he和she的意义区分及发音。
2、学习Let’stalk,Let’spractice.
A.你认识的单词。
1.ganmother________2.hebrotherb________
3.dkgfather________4.icsisterf________
B读一读，选择适当的问句或答语。
A.Sheismymother.
B.Whoisthatboy?
C.Heismyfather.
第2时
1.father（dad）,mother,grandfather,（grandpa）,grandmother（grandma）,man,woman
2.家庭成员单词的认读
2、学习Let’slearn
A判断下列图片与单词是否相符,正确的写T,错误的写F。
1
brother（）
2
mother（）
3
father（）
4
sister（）
B读一读，选择适当的问句或答语。
A.Isheyourbrother?
B.Great!
C.Thankyou.D.Whoisthatboy?
第3时
1.确认读和书写字母Ff,Gg;
学习单词fish,goose,girl,father。
2.字母印刷体与手写体的区别。
2、学习Let’ssay
五、总结、评价：
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