传染病健康讲座资料Word格式.docx

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呼吸道和密切接触等途径传播。

多发生于学龄前儿童，尤以

3岁以下年龄组发病率最高幼儿园春季传染病预防知识要点幼儿园春季传染病预防知识要点。

主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

4.人感染高致病性禽流感

传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽类（家禽、野

禽）以及鸟类。

主要经呼吸道感染，也可能会通过密切接触感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染，但是尚未发现人与人之间有效传播的证据。

早期症状与普通流感非

常相似，主要表现为高热（大多持续38℃以上）、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等。

二、我们应该怎么做?

1、室内经常开窗通风，保持空气流畅，定期用各种空气消

毒剂喷酒房间

2、加强体育锻炼、增强体质，提高机体对病原菌的抵抗力。

因此建议家长从春天起用冷水为孩子洗脸，增强孩子的抗寒能力。

3、注意孩子的衣着，孩子穿衣要适当，随气温变化增减，

衣着要以脊背无汗为适度。

衣服就穿得太多了，孩子不能动，一活动就汗水淋淋，风一吹就易感冒。

所以及时增减衣服十

分必要，一味地“捂”并不可取。

平时不要给孩子穿太多衣服，让孩子稍微感觉有点冷是比较合适的做法。

4、注意给孩子平衡膳食，这样可以增强身体的抵抗力。

在

饮食上可以多给孩子补充些维生素，多给孩子喝水也可以达

到预防的目的。

5、严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对

传染病的免疫力，以预防传染病。

6、教育孩子讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式。

养成餐前便后洗手的习惯。

尽量少去公共场所和人群较为拥

挤的地方。

7、孩子的被褥、衣物、手帕经常拿到阳光下暴晒，食具、

玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的传播。

8.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜

多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。

积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

9.不到人口密集、空气污染的场所去，如:

农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;

避免接触传染病人，尽量不到传染病流行区;

10.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;

勤洗手，并用流动

水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

11.每天开窗通风，保持室内空气新鲜;

在日光下晾晒衣被;

12.合理安排好作息，做到生活有规律;

注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;

13.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。

14.家长在家及时为幼儿做好自查工作，发现不适，请及时就医。

幼儿园春季传染病预防知识讲座

万物复苏、生机勃勃的春天来了。

气温变化无常时，是疾病的多发季节，春季是传染病的高发季节，为了增强全体教职员工保健知识，提高幼儿疾病预防能力，3月1日中午，幼儿园保健医生杨玉清医生在中一班教室分别为园内全体教师和保育员做了两场“春季常见传染病预防”知识讲座。

幼儿正处于生长发育时期，身体各器官发育尚不

完善，幼儿抵抗力低,容易引发各种疾病。

杨医生从“什么是传染病”、“传染病的特点”、“传染病控制原则”等方面详细地介绍了传染病的基本知识，从传染病的潜伏期、观察期、隔离期，再到如何进行预防和控制措施，一一做了详细的讲解。

还例举说了手足口病、流感、水痘、麻疹等几种常见病的发病症状、传播途径和预防措施。

还特别强调了预防传染病的几大招数。

杨医生还解答了一些教师提出的问题，并强调各班级保育员定时为各类物品消毒，清理卫生死角，保持室内通风换气、空气清洁，为幼儿提供一个整洁卫生的生活学习环境。

另外还要求教师安排幼儿有充足的室外活动时间，让幼儿多晒太阳，参加各项体育锻

炼，多方面增强幼儿的体质，增加抵抗能力。

对于种

类繁多的传染病，只有做好工作的各个环节，传染病

才不会在幼儿园中蔓延，才能确保每一个幼儿健康、

快乐的成长。

此次培训，不仅丰富了教职工的疾病预防常识，

而且进一步提高和规范了保育员的安全防范意识，避

免春季传染疾病在幼儿园传播!

幼儿园常见传染病防治知识讲座

主讲人：

杨玉清

各位老师、各位家长以及同学：

上午好！

今天我来同大家一起学习一下常见传染病的防治知

识。

春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：

水痘、流行性腮腺炎、手足口病等传染病，从这些数据可以看出，离我们并不远，就在我们的身边，这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

而且学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

首先来了解一下传染病相关的基本知识：

传染病顾名思义就是一种能在人群中被相互传染并流行的一种病，能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和

易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

1．传染源

传染源是指能够散播病原体的人或动物。

如：

患水痘、流行

性腮腺炎的病人，感染H7N9禽流感病毒的鸽子等

2．传播途径

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

空气、食物、水等。

3．易感人群

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

例如，未出

过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。

下面为加深印象吧以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。

当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从

鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。

可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，

传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

那么，怎样预防传染病呢？

传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环

节，传染病的流行即可终止。

我们预防传染病的各种措施，都是

分别针对三个基本环节中的某个环节的。

因此，针对传染病流行

的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方

面。

1.控制传染源

这是预防传染病的一项重要措施。

就像现在很热门的H7N9禽流感，对患病的人要隔离治疗，患病的鸽子等禽类要捕杀并做无害化处理、患水痘的学生不能正常来学校上课等，从而做到传染源的控制。

2.切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

可

以使病原体丧失感染健康人的机会。

不要吃病死禽、勤洗手

等。

下面来简单介绍一下各种传染病的传播途径

如流感、、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等，通过空气从呼吸道传播的。

如痢疾、伤寒、甲型肝炎等，通过食物经消化道传播。

通过昆虫及动物传染。

如蚊子传播乙脑；

虱子传播斑疹、伤寒；

狗能传播狂犬病；

苍蝇传播痢疾等。

通过日常接触传染。

如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

通过血液传播。

如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

3.保护易感者

在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传

染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。

对易感

者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。

开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、

老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起

很大作用。

大家知道了传染病相关的基本知识后就要知道传染病的预防措

施才能去真正杜绝或减少得传染病的机会。

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，包括现在很热门的H7N9禽流感，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如鱼、吓和新

鲜蔬菜、水果等；

积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜

空气，每天跑步、做操等增强体质。

2．尽量不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：

农贸市场、游艺活动室等；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛

巾擦手，特别是每次接触畜禽类动物后及每天回家后都要彻底洗

手，才能减少“病从口入”的可能。

4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、

教室等；

5．合理安排好作息时间，做到生活有规律；

注意不要过度

疲劳，以免抵抗力下降；

6．不吃不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃

带皮果，不喝生水。

尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意

尽量避免接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟。

7．注意个人卫生，不随便吐痰，不对人打喷嚏；

出现打喷

嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防

感染他人，不主张用双手捂住口鼻，因为在咳嗽或喷嚏时会随飞

沫带出大量病毒或细菌，未及时洗手而会造成二次感染或通过物

体表面传给他人，若无纸巾、手帕时可用衣袖遮住口鼻，用衣袖

是因为病毒或细菌在干燥的衣服表面不大容易存活。

8．出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，及时到正

规医疗机构就诊。

不能拖着耗着，以免延误诊治。

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

近段时

间外出游玩时，应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒

衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

11、幼儿园发现发热（特别是体温超过38°

、咳嗽等症状）及出疹孩子必须要求其立即离校就医，注意追访就诊及病情发展情况，并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满，凭医疗机构返校证明复课，密切注意病例班级内有无续发病例，如有续发，及时报告，同时采取相应的预防性措施。

还要做好缺勤的学生统计工作；

对因病缺勤的学生，了解学生患病情况，对患有传染病

者予以登记、报告。

对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气，搞好环境卫生和日常消毒。

必要时对可能受到病人污染的场所，选用有效的方法进行消毒。

新生入学及转入时要查验免疫接种

证，严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序，对于应接种但又未接种者进行补种。

虽然传染病种类繁多，但我们也不用恐慌，到目前为止，尚

无H7N9禽流感人传人的证据，只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

我们相信，在学校老师和同学们的家长共同努力配合下，传染病能够得到有效预防和控制，使我们拥有健康、美好的未来。

并希望小朋友们通过今天学习到的知识，将给爸爸妈妈、

爷爷奶奶等身边的人听，让我们共同筑牢传染病的防护堤，减少甚至杜绝传染病发生在我们的身上发生。

最后，祝老师、家长以及同学们身体健康！

谢谢大家！

健康教育活动记录表

活动时间：

2019.3.1.

活动地点：

金色摇篮幼儿园

活动形式：

健康教育知识讲座

活动主题：

传染病的防治知识

组织者：

健康保健室

接受健康教育人员类别：

全体

人

接受健康教育人数：

师生以及家长

健康教育资料发放种类及数量：

种活动内容（附图片）：

为了提高我园学生的健康水平和保健意识，今天我园在园长和保健医生的组织下，对我学校教职工以及学生家长讲解“传染病的防治知识”知识讲座，希望对我学校学生家长职工的保健知识有所帮助和了解。

活动总结评价：

此次健康知识讲座，不仅使全体师生以及家长了解了传染病的防治知识保健知识，提高了学生的健康知识知晓率，有力的增强了他们的健康意识，通过医生的讲解，懂得了许多健康知识，对保持身体健康起到了很大的帮助，希望经常举办类似的知识讲座。

存档材料请附后：

■书面材料■图片材料□印刷材料□影音材料■签到表□其他材料

填表人（签字）：

杨玉清负责人（签字）：

填表时间：

2019年3月1日