幼师实习工作计划表Word文件下载.docx

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理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育

活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

3．通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，

提高教育质量。

实习任务：

1．实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：

掌握幼儿园常规教学内

容：

初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：

熟悉幼儿园家长

工作并能与家长进行良好的沟通。

2．能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。

实习时间：

09年2月9日至3月6日（为期四周）实习地点：

金坛市五叶幼儿园班别：

中

（一）班

情况分析：

个人情况分析：

三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌

握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。

我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩

子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。

班级幼儿情况分析：

这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。

幼儿大多性格较开朗、活泼、

能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外

游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

他们好奇心强，乐于表现。

在活动中，孩子们常

常兴趣浓厚、发言踊跃。

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。

孩子们好的学习、生活习惯

基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我

们配合对孩子进行正确的引导。

实习程序和内容：

一、第一阶段

第一周2月9日～2月14日见习期

1．观察幼儿园环境，班级环境：

2．了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况：

3．熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录：

4．观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验：

5．制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。

二、第二阶段

第二、三、四周2月16日～3月6日实习期1．按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动：

2．与带班教师交流，学习经验，完善效果：

3．在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动：

4．组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域：

5．参与班级环境创设，参与主题墙的布置。

篇二：

2009年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给

幼儿园增添了一道亮丽的风景线。

来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在

这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的

知识、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。

幼儿园为使园内工作

有序而有质量地进行，也为更好地让实习生掌握幼儿园教育教学常规，提高教学组织能力、

班级管理能力，制定了实习生实习计划，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作

了解更加全面，更具完整性。

幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位，

实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够配合保育

员及各班教师做好保育工作，同时指导教师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重

点，以及班级一日活动安排，熟悉周计划，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教

育教学的常规。

进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教

育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的教师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、

小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，熟悉各年龄段的教学内容。

实习老师在见习中要能够观察学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，熟悉家长工作，

做到多记、多听、多想、多参与，并在老师地指导下掌握规范的一日活动环节的组织与设计、

集体活动设计与组织等，并能积极参加到各种教学活动中，认真完成班级指导教师布置的各

种教学任务，并协助导师做好班级各项常规工作。

各班指导教师在实习老师进入班级以后，

帮助其熟悉班上教师与幼儿基本情况，了解班级内的分工，熟悉一日教学活动安排，并指导

实习教师学习一日活动的组织与实施，对实习教师在工作中出现的问题能及时给予指导评价，

帮助其提高独立带班的能力，提高独立完成教育教学任务的能力。

在进班见习的同时，幼儿园组织各种教研活动，给她们提供各种学习的机会，使她们能

学习一些现阶段新的学前教育理念，提高实习教师各方面的能力。

同时开展园内新教师教学

活动展示，要求实习教师能够认真听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习教师

通过听课、评课，提高观察与分析能力，也让教师在观摩活动中发现亮点，吸取一些好的教

育教学方法，帮助其积累好的教学经验。

同时幼儿园也将组织实习教师进行汇报展示，要求

每个年龄段一个活动，指导教师为所在班级教师，指导教师耐心指导实习教师撰写教案，制

定合理的教学目标和教学环节，准备充分的教学具，在展示前能够进行试教，帮其指出不足

与改进之处，使其在改进中慢慢提高，在展示活动之后我们也将进行评课，通过反思、交流，

挖掘展示课中的亮点；

每一位站在幼教岗位上的老师，都经历过实习这个过程，通过这个实习，能够让新教师

在走上工作岗位时勇敢、自信，希望这四位教师通过在我园的实习，能够学到经验，提高能

力，也能自信、勇敢的在幼教岗位上展示风采。

宗汉实验幼儿园实习生见实习安排表要求：

宗汉实验幼儿园实习生汇报活动展示安排表篇三：

幼儿园教育实习计划幼儿园教育实习计划

-

文章来

源莲山课

件www.5y

幼儿园教育实习计划

时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我

会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！

幼儿教师的这个职务是神圣

的，她担负着责任也是非常重要的！

做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。

做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的

各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。

在工作中要严格执

行操作规程规程和安全管理措施。

服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，

力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不

怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。

力争把实习工作做到完

美，严格要求自己，做一名合格的实习生！

快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可

待慢。

学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，

对实习提出来的要求认真的去完成任务。

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎

实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。

_幼师实习工作计划表。

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。

要对工作认真负责、一丝不苟、工作

中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点

的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组

织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的

要求。

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和

工作报酬。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学；

保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意

反思。

发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

按照学校要求，抱有4心来实习：

虚心、有心、耐心、细心。

不迟到，不早退；

严于律_幼师实习工作计划表。

己，自觉遵守幼儿园规章制度；

了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环

境。

具体实习计划如下：

一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，

这是做好本职工作的前提。

良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教

育职业的工作基础。

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。

关注每一个

孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思

想。

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。

为人师表，在日常生活中时

刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

为自己

树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

三、努力提高自己的专业素质

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动

内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取

更多的进步。

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料

的收集。

3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进

行一些记录，提高自身的观察、记录能力。

4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。

5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。

篇四：

实验幼儿

园实习生工作安排

实验幼儿园实习生工作计划为了加强我园与幼教学校之间的教育科研合作，进一步拓展我园辐射带动作用，积极为

优秀幼儿教师毕业生创造良好的实习条件，使实习生的教育教学能力得到锻炼，为将来独立

从事幼儿学前教育工作打下基础。

做出以下工作计划：

一、主要内容：

1、召开实习生见面会；

2、实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导；

4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务；

3、实习结束进行小结；

4、做好师生互评工作。

二、具体安排：

预备周：

1、8月29日上午九点由园长组织全体实习生与指导教师见面会。

2、介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划；

3、了解幼儿作息时间安排；

4、参与教室整理工作。

第一周：

1、进入实习班级，将实习计划交指导教师；

2、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名；

3、学习各项记录填写工作；

4、认真听指导教师授课，做好听课记录；

5、参与环境布置工作；

6、参与教师节活动；

第二周：

1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划，学习做教育教学的效果检查和记录；

2、按照《纲要》的内容与要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、游

戏、科学小实验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法；

3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育；

4、参与环境布置工作；

5、按进度编写教案1-2篇，交指导教师批改第三周：

1、能根据教育教学需要，自己动手制作教玩具、为幼儿提供活动材料，布置活动环境。

2、学会做家长工作，主动向家长汇报幼儿情况，虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿

的方法。

3、按进度编写教案，交指导教师批改；

4、指导教师指导实习生授课，课后完成说课、评课、反思。

第四周：

1、安排一次实习生优质课评比活动；

2、做好实习鉴定工作，师生互评工作；

3、评选优秀实习生；

4、做好实习总结工作。

三、园实习生工作领导小组及其职责组长：

钱琼

副组长：

沈安鸿陈飞燕聂翔英成员：

各班教师

1、实习领导小组的职责：

（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排；

（2）落实实习生实习工作；

（3）检查指导教师、实习生工作；

（4）解决处理实习中有关重要问题。

2、指导教师职责

（1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；

（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；

（3）指导实习生备课、编导教案，审查教案

（4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；

（5）评定实习生的教学成绩（包括评语等）。

2011年8月26日篇五：

学前教育专业幼儿园保育工作见实习工作计划学前教育专业幼儿园保育工作见实习工作计划

一、保育见实习的目的、意义和内容要求幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构。

为了培养合格的幼儿教师，按照学校的教

育实习计划，安排同学们在一年级下学期进行为期一周的幼儿园保育实习。

每位同学都应该

认真地完成各项保育工作实习任务。

（一）见实习目的

1.初步了解幼儿园教养工作的内容、形式、方法。

加强对幼儿教育工作意义的认识，接

触幼儿，了解幼儿，培养热爱幼儿、热爱幼儿教育工作的感情。

2.明确保育员工作的意义、内容和职责。

了解幼儿教师（或保育员）在对幼儿进行保育的

过程中的重要作用。

学习护理和组织幼儿日常生活的技能，增强保育的观念。

3.结合幼儿卫生学的教学，了解幼儿的生理特点，了解幼儿园各项活动中的卫生要求和

各项卫生保健工作的内容和实施情况。

4.听幼儿园优秀教师、保育员的工作经验介绍。

幼师实习工作计划

篇一：

幼师实习计划

幼师实训工作计划

一、总目标：

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

二、具体措施：

开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名着、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。

5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。

8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。

11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。

12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。

按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。

13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评比活动。

搞好对县城附近幼儿园进行实地指导和帮助。

15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

三、具体安排

三月份

1、组织安排好ccpp项目年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。

2、选派园内9名青年教师对县城附近幼儿园进行实地指导和帮助。

四月份1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。

2、教务主任和2名教师到幼儿园就档案管理进行学习。

3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。

4、参加县进修校举办的全县“英特尔未来教育”主讲教师培训。

五月份

1、组织安排好县进修校来园检查“ccpp-ertt”项目的园本培训工作及个人成长记录。

2、开展好园内“信息技术教育”培训工作。

六月份

1、对省编教材进行培训。

2、组织安排好县进修校来园检查“信息技术教育”培训工作。

3、组织园内教师职业技能补测报名工作。

七月份

1、参加年继续教育登记员工作年度总结会。

2、审查幼儿园教师继续教育登记表、登记证。

3、开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。

幼儿园实习计划

1．进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

2．根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

3．通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。

掌握幼儿园常规教学内容：

熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。

09年2月9日至3月6日（为期四周）

实习地点：

金坛市五叶幼儿园

班别：

三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。

我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。

这个班的