成人礼活动策划文档格式.docx
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七、活动流程：
1、布置场地
2、就位
赞礼、正宾、赞者和执事就位（赞者先盥洗后就位），观礼者就坐，学生家长和教师就坐。
3、开始
校领导讲话并宣布山西师范大学成人礼活动正式开始。
赞礼唱：
“2011年10月,山西师范大学历史及旅游文化学院成人冠笄礼开始"
。
4、入场
赞礼唱“请冠笄者入场”。
冠笄者着汉服，有序入场，在各自席位前仪容端正地肃立。
5、盥洗
正宾依次到盥洗位，盥洗,拭干。
归位。
为正式加冠做准备。
6、加冠加笄礼
“加冠加笄。
请正宾为冠者加冠，为笄者加钗冠"
.
同时,播放音乐。
在音乐声中，正宾代表在赞礼位循环唱诵加冠祝辞（同时也可解说或发表感言）,直到全部加完正宾在赞礼和执事协助下，依次为冠笄者加冠加笄.这一过程将耗时较长，是集体成人礼的主体过程。
具体流程如下:
初加：
正宾跪坐下（膝盖着席）为冠者（笄者）梳头加巾（笄）。
二加：
正宾为冠者（笄者）着帽（簪上发钗）。
三加:
正宾为笄者冠者（笄者）着幞头（加钗冠）。
7、三拜之礼
一拜：
冠者（笄者）面向父母亲，行正规拜礼以感念父母养育之恩;
二拜:
冠者（笄者）面向正宾，行正规拜礼以示对师长和前辈的尊敬之情；
三拜：
冠者（笄者）面向轩辕黄帝像行正规拜礼，以显示传承文明报效祖国的心。
具体流程如下：
“冠笄者向父母、师长及轩辕黄帝像行拜礼”。
音乐停止，全场肃静.
“冠笄者拜父母，感念父母养育之恩”。
冠笄者面向父母，庄重地行拜礼.（冠笄者按赞礼口令完成“跪-—一拜—起—再拜—起—三拜—起，全部正规拜礼过程）
“冠笄者拜师长，勉力求学、发奋进取”。
冠笄者面向众教师，庄重地行拜礼.（冠笄者按赞礼口令完成“跪-一拜—起—再拜—起—三拜—起，全部正规拜礼过程）
赞礼唱:
“冠笄者拜轩辕黄帝像，传承文明、报效祖国”。
冠笄者面向华夏人文始祖轩辕黄帝像，庄重地行拜礼。
（冠笄者按赞礼口令完成“跪——一拜—起—再拜—起—三拜-起，全部正规拜礼过程）
礼毕,冠笄者起身肃立
8、宣誓:
冠笄者庄严宣誓。
“冠笄者宣誓。
请冠笄者宣读成人誓辞”。
冠笄者代表取面前醴案上的誓辞，展开，领读（其他受礼者跟读）
读毕,放归原位。
敛容肃立.
9、拜谢有司及众宾
冠笄者向所有参礼者、观礼者鞠躬行拜礼，以示感谢
“冠笄者拜谢有司及众宾”，冠笄者面向正前方,行鞠躬拜礼一次。
10、礼成：
赞礼向全体参礼者宣布礼成。
11、展六艺：
通过小活动，展示同学们的六艺水平。
可从下面一些活动中选取:
茶道表演，投壶，现场泼墨,古琴独奏，诗朗诵,汉服展示，合唱,汉舞，合唱，曲水流觞国学竞赛，文斗百草等等。
12、班授成人礼证书
13、由校领导宣布山西师范大学成人礼活动正式结束。
14、同学们有秩序在活动主题横幅上，写出自己的成人宣言。
（或在气球上书写自己的成人宣言，然后放飞气球）。
然后，以班级为单位有秩序的离场，确保场上秩序井然有条。
八、活动前期准备:
1、场地布置和人员方位
（1）场地正北端中间，安置礼台。
台上设有一个几案,放置放置黄色宣纸誊写好的成人誓辞一份和酒爵一个.
（2）礼台西侧为乐工演奏区,设有古筝演奏师各一人，设席，古乐队正坐以华夏传统音乐演奏.（或以音响代替）
（3）场地西北侧，乐工区前为赞礼（司仪）位，赞礼立于此主持仪式。
（4）场地两侧为观礼位，设坐椅.其中，东北侧专辟座位，校领导等在此观礼。
（5）场地前方，靠近礼台处，设两组多列座位，西侧为教师座位，东侧为学生家长位。
（6）场地中央为受礼区。
冠者区在东，笄者区在西.
2、参礼人员
（1）赞礼1人:
集体成人礼的主持者。
（2）教师及学生家长:
他们分别坐于场地前方位置,接受成年者拜礼.
（3）正宾代表1人：
唱诵加冠祝辞，建议选定一位德高望重的老教师出任。
（4）正宾、赞者、执事：
10组计30人。
正宾由教师出任，赞者和执事由不行成人礼的学生出任。
三人一组.执事托盘，盘中放钗冠等物，赞者为冠笄者梳理头发，协助正宾加冠加笄,正宾加后，赞者为冠笄者正冠和笄。
安排9组，其中1组为代表（正宾为德高望重的老教师）,在台上示范，其余4组,每组为10名学生加冠或加笄。
正宾、赞者及执事站在冠者区和笄者区的前方，加冠开始后从北向南依次为冠笄者加冠加笄.
（5）盥洗执事2人：
协助正宾完成盥洗.在盥器旁站立,一位盥洗,一位奉巾.
3、服制
冠者：
预先穿好朱子深衣。
加冠时由正宾为其加冠。
笄者：
预先穿好曲裾深衣,加笄时由正宾为其加钗冠。
赞礼：
着汉服礼服上衣下裳玄端
正宾、赞者、执事、盥洗执事:
着汉服礼服。
如男子可着上衣下裳玄端或深色直裾长袍,女子着深衣或褙子等.
4、加冠祝辞和成人誓辞
（1）加冠祝辞：
在加冠加笄开始后,在音乐声中，正宾代表反复唱诵加冠祝辞
内容如下:
令月吉日，始加元服.弃尔幼志,顺尔成德。
寿考惟祺，
介尔景福，维我中华，东亚之光，炎黄世胄,鸿图大同;
四维八德,卫道充充，诗礼教化，温馨融融;
圣人制礼，
正俗易风，士冠揖射,传世隆弸；
潢涌福地，四水归堂，
巍峨黉宇,巨擘辉煌；
中华子弟，天伦圆梦，进学受教，
儒道为重；
遵古礼行,仪节典范，诗书义理，实践於兹；
吉时令节，遵礼为之，殷殷学子，伏祈佑之。
谨告
（2）成人誓辞:
在加冠、醴礼和三拜之后,台上冠者代表取醴案上的誓辞，诵读。
宣誓词1:
巍巍中华，浩浩其行.赐我荣光，降我大任。
强我体魄，
砺我精神.树我正气,振我国魂.成人立事，责任在心。
俭以养德，朴以修身.信以立业，诚以待人.忠以报国,
孝以侍亲.志存高远,心怀礼仁，遵守法纪，学做公民.
博学弘毅，敏言慎行.天道酬勤，温故知新.铁肩道义，
肝胆赤诚。
铮铮誓言,师友为证.任重道远，奋然前行.
宣誓词2：
冥冥上苍,正道向善庇佑吾族。
宽重地母，厚德载物哺育吾众.龙之传人，天命东方.烈祖赐我荣光，苍生降我大责。
今且生如夏花,莞尔韶华，奕奕容光。
弱冠既加，如之栋梁。
道义不辞，大任始承。
今且生逢盛世,环球一体,万邦竞驰。
中华复光,千古一遇。
赤子安在，吾辈既征.吾将修身，
一日不怠。
申大义，慎明志，安于道，达于仁.忠孝信智，
温良恭俭。
完美人格，然后君子.吾将齐家，一日不怠.
尊长者，爱孤幼，谐邻里，倡新风.不独己身,博爱兼施.
家国一统，然后君子。
吾将治国平天下，一日不怠。
行天下大道，求天下为公。
不骄不馁,中华气度。
诚信中规，义利兼求。
放眼世界，重振国威.贡献人类,然后君子.龙之传人，
天命东方。
烈祖赐我荣光，苍生降我大责。
今之明誓，
天地为证。
吾祖吾师，实鉴临之
（这一环节需配上《论语》中语句的朗诵和古典音乐）
5、文娱节目排演准备:
可以适当添加2~3个文娱节目（如朗声、小型歌舞）到活动过程中,一来可以调节这个庄重活动的氛围，让气氛在轻松中进行，符合活动主题，丰富活动的内容,增强活动看点。
6．配合这次成人礼活动，之前可以开展相关的其他活动。
制定一个活动月，将活动的教育意义更大程度的在学生中传播开。
比如之前几周可以举办相关的演讲比赛，征文比赛，法律知识竞赛（成人是需要懂法的）等,配合后期成人礼的活动举行，让活动的教育意义更长久更广泛的在学生中传播。
7、宣传工作：
（1）由宣传部绘制海报张贴在校园宣传栏及宿舍宣传栏处
（2）并制作成人礼的相关板面及条幅;
8、突发事件处理
（1）由学生会准备10人组成突发事件应急处理小组，负责事件的处理
（2）负责人以及各成员保持手机联系.
九、经费预算
汉服:
场地布置:
前期宣传:
相关道具:
总计：
元
十、活动意义:
冠礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于汉民族个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。
它对我们民族及成员生命过程的影响力，远远超过当今流行的所谓“成人仪式”。
华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。
清华大学历史系教授、著名学者彭林先生指出，先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示行冠礼者:
从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有能履践孝、悌、忠、顺的德行,才能成为合格的儿子、合格的弟弟、合格的臣下、合格的晚辈,成为各种合格的社会角色。
惟其如此,才可以称得上是人，也才有资格去治理别人。
因此，冠礼就是“以成人之礼来要求人的礼仪”.
中国社会发展到今天，由于各种原因，丢失了很多可以承载民族人文品格和精神气度的传统。
“冠礼”就是其中之一.“礼”是中华传统文化的核心要素，是一种寓教于“美”的文明教化方式,是我们民族特有的人文传统.礼乐文化强调秩序及和谐，这一民族文化传统的回归,无疑会给我们庞大的民族带来屹立风雨的底气，给庸俗文化有泛滥趋势的当今，带来一股雅正的新风。
自然，古人追求的“礼义”我们并不需要完全照搬,而且，按照“礼”的内涵，讲的是“恰如其分”，而不是一味恭敬.作为文明的传承者,我们需要在尊重文明传统、汲取既有文明合理内核的基础上，为传统冠礼注入新的时代精神。
我们现在学习、创新和实践新的冠礼，就是为了继承这一份珍贵的历史文化遗产、为了让民族传统礼仪对振奋民族精神、弘扬民族文明、激励青年人的成长发挥应有的作用。
在继承传统冠礼对青年人负责、仁义、孝廉等正面激励价值的基础上，我们更应积极寻求通过适当方式,在冠礼中启发青年人爱国、进步、理性、奋进等应有的精神品格.
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