高中英语语法合纵相连Word文件下载.docx

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解析　考查并列连词。

分析句子结构得知find与print是并列关系，故用and。

6．Youhavetoknow________you’regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.（2019·

答案　where

解析　考查宾语从句的连接词。

如果你要计划到达那里的最佳的方式，你必须知道要往哪里去。

分析句子结构得知，know后的________you’vegoing是宾语从句，从句中缺少地点状语，故用where。

7．Readingherbiography，Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature.（2019·

陕西）

答案　what

读了多丽丝·

莱辛的传记，我非常钦佩她在文学上取得的成就。

for是介词，故后面的从句是宾语从句，而从句中achieve缺宾语，故填what。

8．Thenumberofsmokers，________isreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.（2019·

江苏）

答案　as

解析　考查定语从句的引导词。

据报道，吸烟者的数量在仅仅一年内下降了17%。

as引导非限制性定语从句，表示“正如……”。

9．Lessonscanbelearnedtofacethefuture，________historycannotbechanged.（2019·

答案　though

解析　考查状语从句的引导词。

尽管历史无法改变，但是我们可以吸取教训来面对未来。

though表示转折，意为“尽管”。

10．Givemeachance，________I’llgiveyouawonderfulsurprise.（2019·

天津）

给我一次机会，我会给你一个惊喜。

此处考查了句式：

祈使句＋and/or/otherwise＋陈述句。

根据句意可知是顺承关系，故填and。

高考涉及的连词有四类：

并列连词、从属连词、连接词和关系词，它们分别连接不同的句子。

一、并列连词

并列连词既可以连接并列的单词或短语，也可以连接两个并列的分句，其用法如下：

1．表示递进或顺承关系的常用并列连词有and，notonly...butalso...等。

2．表示选择关系的常用并列连词有or，either...or...等。

3．表示转折、对比关系的常用并列连词有but，while等。

4．表示因果关系的常用并列连词有so，for等。

二、从属连词

从属连词常用来引起各种状语从句，其用法如下：

1．时间状语从句中的连词

when当……时候；

在……期间（强调时间点）；

while在……期间（强调同时性）；

as一边……一边……；

随着……（强调动作的同时性）；

since自从……以来（谓语动词常用完成时）；

before在……之前；

……才……；

不到……就……；

没有来得及……就……；

till/until直到……；

not...until...直到……才……（常用于倒装句和强调句中）。

2．地点状语从句中的连词

where意为“在某个地方”，wherever意为“无论在哪里”都用来引导表示地点的状语从句。

3．原因状语从句中的连词

because意为“因为”，语气强烈，表示事情发生的直接原因；

since意为“既然，由于”，语气较弱，表示说话双双都知道的原因。

4．结果状语从句中的连词

常用句式：

so＋形容词/副词＋that从句；

so＋形容词＋a/an＋可数名词单数形式＋that从句；

so＋many/much/few/little（少）＋名词＋that从句；

such＋a/an＋形容词＋可数名词单数形式＋that从句；

such＋形容词＋可数名词复数/不可数名词＋that从句。

5．条件状语从句中的连词

if意为“如果”，unless意为“如果不；

除非……”，均引导条件状语从句。

6．让步状语从句中的连词

though/although意为“虽然；

尽管”，引导让步状语从句；

as/though引导让步状语从句，用倒装语序。

三、连接词

连接词用在名词性从句中，包括：

1．that引导名词性从句，不充当任何成分；

that常用在有形式主语的句子中引导真正的主语从句。

2．whether/if引导宾语从句时可以互换，但引导的宾语从句作介词的宾语时连接词只能用whether；

引导主语从句、表语从句和同位语从句时只能用whether。

3．what可以在名词性从句中作主语、表语、宾语和定语，意为“什么；

……的事情；

什么样的”。

4．who意为“谁”，在引导名词性从句时常作主语。

5．how/when/where/why引导名词性从句时，在从句中分别作方式、时间、地点和原因状语。

6．wh＋ever意为“无论……”，表示任何人或事物，没有固定范围。

四、关系词

关系词包括关系代词和关系副词，常用来引导定语从句。

（一）关系代词引导的定语从句

1．关系代词that与which

关系代词that与which两者都可指物，常可互换。

其区别主要在于：

（1）只能用which的情况

①引导非限制性定语从句时，通常要用which；

②直接放在介词后作宾语时，通常要用which。

（2）只能用that的情况

①当先行词是下列不定代词（much，little，none，all，few，every，any，no，everything，anything，nothing）或被它们修饰时，通常用that;

②当先行词有thevery，theonly，thesame等修饰时，通常用that；

③当先行词有形容词最高级或序数词（包括last，next）等修饰时，通常用that；

④当关系代词在定语从句中用作表语时，通常用that；

⑤当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that；

⑥当要避免与which重复时，通常用that。

2．关系代词who与whom

两者均只用于人，从理论上说who为主格，whom为宾格：

（1）who指人，在从句中作主语，在口语和非正式文体中也可以代替whom作宾语；

（2）whom指人，在从句中作宾语，可以省略，但直接跟在介词后面作宾语时，只能用whom，而且不能省略；

引导非限制性定语从句且作宾语时，who和whom均可用，但以用whom为佳，此时也不能省略。

3．关系代词whose

whose引导定语从句，且在句中作定语，既可以修饰人也可以修饰物。

4．关系代词as与which

在非限制性定语从句中，as和which可代替整个主句，相当于andthis或andthat。

二者的区别主要在于：

（1）as引导的非限制性定语从句既可以在主句前，也可以在主句后，有时还可以插入句中，常带有“正如……，正像……”的意思。

而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后；

（2）主句中出现thesame，as，such，so修饰先行词时，需选择as作关系代词在定语从句中作主语或宾语；

（3）as代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；

若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which。

（二）关系副词引导的定语从句

1．when在所引导的定语从句中作时间状语。

2．where在引导的定语从句中作地点状语。

3．why在引导的定语从句中作原因状语。

1．Aswasknowntoall，Johnhadbrokenhispromise________hewouldstaywithusforsometime.

答案　that

解析　考查同位语从句的连接词。

从句thathewouldstaywithusforsometime解释说明本句中的名词“promise”的意思，that在句中不充当任何成分，只是一个引导词而已。

2．Barsandcafesarefilledwithpartygoers________cometoshowofftheirstrangecostumes.

答案　who/that

酒吧和咖啡馆挤满了来炫耀他们奇装异服的派对者。

根据句意可知先行词partygoers在后面定语从句中作主语，指人，故用关系代词who/that。

3．Someofthetopexpertsthentestedthemtosee________theywereavailable.

答案　whether/if

一些优秀的专家接着测试它们去看下是否它们还可以利用。

根据语意可知，空格处表示“是否……”，故用whether或if连接宾语从句。

4．Mr.VanRijsselbergsaidfourkindsofthesepotatoeswouldbesenttoPakistan，________thousandsofhectaresoflandwasdamagedbysalinization.

VanRijsselberg先生说这些土豆中的四种类型会被送到巴基斯坦去，那里的数千公顷的土地因盐碱化被损坏。

空格处引导定语从句，先行词Pakistan指地点，故用关系副词where。

5．________IcanrunintohimtomorrowI’lltellhimhemadeabigmistakethistime.

答案　If

解析　考查状语从句的连接词。

如果我明天能碰到他我将告诉他他这次犯了个大错误。

根据语境“将告诉”推知“遇到”为假设情况，故用连词if引导表示条件的状语从句。

6．ButIwonder________allthetrendsareworthfollowing.

但我想知道是否所有的潮流都值得跟随。

wonder后跟表示“是否”意思的宾语从句，故用连接词whether/if连接。

7．Andsometimes，thereason________someonegetscancerissimplyanunfortunatemystery.

答案　why

thereason后的句子为表示原因的定语从句，故用关系词why引导。

8．Forexample，whenasked________hebecamea“star”，heanswered，“Istartedinagaseous（气体的）state.”

答案　how

ask后面的句子为宾语从句，意为“如何，怎么”，故用how连接从句。

9．________ittakesisasmiletomakeanydifficultyshortwork，forjustbeinghappycanhelpothers.

答案　What

解析　考查主语从句的连接词。

此处为主语从句，从句中缺少宾语，故用连接词what。

10．Doctorsandresearcherscanseeithappening，________theycannotprovideadescriptionofwhyitstarted.

答案　but

根据前后句意可知此处表示转折，故用表示转折关系的并列连词but。

强化练（十五）

1

Ablindboysatonthestepsofabuildingwithaboxbyhisfeet.Heheldupasign1.________（read），“Iamblind，pleasehelp.”2.________wereonlyafewcoinsinthebox.Theboyfeltsad.Amanwaswalkingby.Hetookoutafewcoinsfromhispocketanddroppedthemintothebox.Thenhetookthesign，turneditaroundandwrotesomewords.Heplacedthesign3.________ithadbeensothateveryonewhowalkedbywouldseethenewwords.Soontheboxwasfull4.________coins.Alotmorepeopleweregivingmoneytotheblindboy.

Thatafternoon，theman，by5.________thesignhadbeenchanged，cametoseehowthingswere.Theboy6.________（recognize）hisfootstepsandasked,“Areyoutheonewhochangedmysignthismorning?

Whatdidyouwrite？

”Themansaid，“I7.________（simple）wrotethetruth.Isaidwhatyousaidbutina8.________（difference）way.”9.________hehadwrittenwas，“Todayis10.________beautifuldaybutIcannotseeit.”

1．答案　reading

解析　考查现在分词。

根据read与其逻辑主语asign之间为主动关系可知，空格处应用现在分词作定语，故填reading。

2．答案　There

解析　考查therebe句型。

此处意思为“盒子里只有几个硬币”。

根据句意可知，填There。

3．答案　where

根据句意“他把牌子放回原地，以便于人们能看到刚写到上面的字”。

此处表示地点，故用where。

4．答案　of

解析　考查介词。

befullof充满，为固定搭配。

5．答案　whom

theman为先行词，作介词by的宾语，故用whom。

6．答案　recognized

解析　考查动词的时态。

根据后面的并列连词and及谓语动词asked可知应用一般过去时。

故用recognized。

7．答案　simply

解析　考查副词。

此处意为“我只是写下了事实”。

simply意为“仅仅；

简单地”，为副词，修饰动词wrote。

8．答案　different

解析　考查形容词。

inadifferentway意为“以一种不同的方式”。

9．答案　What

解析　考查主语从句的引导词。

此处意思为“他写的是……”。

用what引导主语从句，且在从句中作宾语。

10．答案　a

解析　考查冠词。

此处泛指“一个……”。

故用不定冠词a。

2

Idon’tknowwhatitis.Nomatter11.________Igotoapostofficeandnomatterwherethepostofficeis，Ialwaysfind12.________（me）standinginlinebehindsomeonewhohasalotofbusinesstodo.

Oneday，Ihadtobuyacoupleofstamps，butIhadtowaitbehindanoldladywhotookfifteenminutes13.________（finish）aformthatachildcoulddoinoneminute.14.________（feel）thatIcouldnotstandwaitinginsuchalineanylonger，Idecidedtojoin15.________one.Itseemedtwiceas16.________asthefirstline，butatleastitwasmoving.ItturnedouttobetheworstchoiceIhadevermade.AssoonasI17.________（lose）myplaceinthefirstline，theoneIjoinedslowedtoastop.Ihadnochoice18.________towaitbehindaschoolboywhowastakinghalfanhourtochooseanewsetofpostcards.Atlastitwasmyturn.Inearlyjumpedforjoy.Thentheclerkbehind19.________counter，amiddleagedfatguy，stoodup，pushedforwardaprintedsignsaying“PositionClosed”and20.________（say）withoutasmile，“Sorry，goingtolunch.”

11．答案　when

nomatterwhen的意思是“无论何时”，根据句意可知此处用when。

12．答案　myself

解析　考查代词。

find是及物动词，其后要跟宾语，根据句意可知，要填一个反身代词，故填myself。

13．答案　tofinish

解析　考查不定式。

“sb.takes/tooktime＋todosth.为常用句式，故填不定式tofinish。

14．答案　Feeling

因feel与其逻辑主语I之间为主动关系可知；

用现在分词作状语；

位于句首，首字母应大写，故填Feeling。

15．答案　another

解析　考查不定代词。

another泛指“另一个”。

16．答案　long

解析　考查固定短语。

aslongas是固定搭配，意为“和……一样长”。

17．答案　hadlost

句中assoonas引导时间状语从句，当主句用一般过去时时，从句要用一般过去时或过去完成时。

18．答案　but

解析　考查固定句式。

havenochoicebuttodosth.是固定搭配，意思是“除了……别无选择”。

19．答案　the

在本句中，由于counter是名词，需要一个限定词修饰，故填the。

20．答案　said

分析句子结构可知，此处要用一个谓语动词。

由于前面的动作都是表示过去，故用一般过去时，填said。

3

Peopledohavedifferentideasaboutwhat21.________（wear）．Whileyoungpeopletendtoconsidermoreaboutfashion，personalityandhowtheylookwhen22.________（choose）clothes，elderlypeoplepay23.________（great）attentiontowhethertheyappearright，theyfeelcomfortableaswellaswhetherthematerialisworth24.________price.

Howpeoplegetdressedalsochangesovertime.TakeChina25.________anexample.Inthe1960’sand1970’s，therewerepracticallyonlytwoorthreecolorspeoplewore—blue，greenandgray.Thestyle