Unit1重要知识点讲解学年人教版九年级英语Word文档格式.docx
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It'
s
too
hard
to
understandthespokenEnglish.口语太难了，不能理解。
“too+形容词/副词+to+动词原形”意为“太...而不能...”；
该句型用于肯定句，但表示否定的意义。
too…to…前面有never，not，only，but等词时，或出现too…nottodo的双重否定时，否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义。
如：
It’snevertoooldtolearn.活到老，学到老。
三、so...that结构
1.Theteacherspoke
so
quickly
that
Ididnotunderstandhermostofthetime.老师说得如此快，以致于大多数时间我不能理解她说的。
so+形容词/副词+that+句子"
是固定句式，意为“如此...以致于...”。
若so位于实义动词后，so后面就用副词。
GrammarFocus
一、询问对方如何做某事的句型
-Howdoyou
learnEnglish?
你是怎么学习英语的？
-Ilearnbystudyingwithagroup.我通过和一个组学习。
Howdoyou+动词原形+sth?
英语询问对方如何做某事。
该问句的回答:
I+动词原形+by+名词短语/动词的现在分词短语.
二、询问对方是否通过某种方式来做某事的句型
-Doyoulearn
English
by
readingaloud?
你是通过大声朗读来学英语的吗？
-Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.是的。
提高我的发音。
Doyou+dosth+by+动词的现在分词短语?
用于询问对方是否通过某种方式来做某事。
该句是一个一般疑问句。
因此回答遵循一般疑问句的回答即可。
三、询问对方该如何做某事的句型
-HowcanI
readfaster?
我怎样阅读地更快呢？
-Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.你可以通过阅读意群使你阅读更快。
HowcanIdosth?
用于询问对方该如何做某事。
该问句的回答：
Youcandosthbydoingsth.
SectionB
重点短语
bebornwiththeabilityto天生有能力做...
dependon
取决于
have...incommon有...共同点
beinterstedin对...感兴趣
payattentionto注意
thinkabout思考
begoodat擅长于
beafraidof害怕...
makemistake犯错误
单元综合:
1.how的用法
表示感叹。
Howcolditistoday
今天好冷啊！
表示问候。
Howdoyoudo你好！
Howareyou你（身体）好吗？
表示某种方式、手段或方法。
你怎样拼写它？
Howdoyouspellit
他昨天是怎样去上学的？
Howdidhegotoschoolyesterday？
表示爱好、程度、看法等。
你觉得这首乐曲如何？
Howdoyoulikethemusic？
你的汉语如何？
HowisyourChinese？
你认为中国怎么样？
HowdoyoulikeChina？
问天气。
北京的天气怎么样？
HowistheweatherinBeijing？
问路。
请问去火车站的路怎么走？
Excuseme，howcanIgettothetrainstation？
问年龄。
Howoldareyou？
你多大了？
问数量。
一个队有几名队员？
Howmanyplayersarethereinateam？
桌子上有多少面包？
Howmuchbreadisthereonthetable？
问价钱。
这件外套多少钱？
Howmuchisthiscoat？
问高度。
这座山有多高？
Howhighisthemountain？
这女孩儿有多高？
Howtallisthegirl？
问距离。
他家离学校有多远？
Howfarawayishishomefromtheschool？
征询对方的看法、意见或向对方提出建议、请求等。
HowaboutFriday？
星期五怎么样？
问时间。
去年你缺课多长时间？
Howlongwereyouawayfromschoollastyear？
注意：
howlong用来提问“多长时间”，对“一段时间的长短”提问时用，与延续性动词连用；
howoften用来提问某动作或状态发生的频率，对“一段时间内发生了几次活动”（always，usually，often，never或twiceaday等表示频度的词或短语）提问时用；
howsoon用来提问某人要“多快”能做好某事，或某事要“多快”能完成，对“过多少时间（就能……）”（in短语）提问时用，常用于将来时。
2.makeup
1）构成，组成；
形成；
占：
Thecommitteeismadeupofsixwomen.
委员会由六位妇女组成。
Thismadeup15%oftheirtotalincome.
这是他们总收入的百分之十五。
2）编造，捏造;
虚构：
Icouldn'
trememberthefairystoryI
wantedtotellher,soImadeoneupasIwentalong.
我想不起我要给她讲的那个神话故事，于是我一边走一边编了一个。
snottrue.Shemadeitup.
这不是真实的情况，是她编造出来的。
3）和解；
言归于好：
Sheiscomingtomakeupwithyou.
她是来与你和解的。
Heandhiswifeusuallymakeuptheirquarrelthesameday.
他和妻子吵架通常当天就言归于好。
4）赔偿金钱损失；
弥补，补偿，补充：
Hisintelligencemadeupforhislackofpersonalcharm.
他的智慧弥补了他的容貌缺陷。
5）补考；
补上（功课）；
补修；
赶上：
Shesoonmadeupthelessonsshehadmissed.
她很快就把缺的课补上了。
6）打扮；
化妆；
化装；
涂脂抹粉：
Shemadeupforthepartofanoldwoman.
她化装扮演一个老妇人。
7）铺床；
整理（旅馆、房间等）：
Wemadeupourbedsimmediatelyaftergettingup.
我们一起床就把床铺整理好。
3.notatall
根本不，全然不
Mybrotherdidnotlikethecatatall.
not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾
4.getexcited变得兴奋起来
get是系动词，有“逐渐变得”的含义
get+adj
getmad生气
getclear变得清楚了
getdownto
开始（认真）做
geton
相处和谐：
是或连续处于和睦的关系之中
getthrough结束：
到达终点；
5.endupdoingsth.
终止做某事,结束做某事
后面加动名词短语,相当于finishdoingsth.,表示结束做某事,事情已完成。
WhenwepracticespeakingEnglish,weoftenendupspeakinginChinese.
但要注意与stopdoingsth.的区别:
stopdoingsth.指停止做某事，有可能是暂时的，不久还会继续下去。
Wehadtostopsingingbecausesomebodyknockedatthedoor.
另外，endupwith…
以…而告终，后面加名词或动名词。
Thepartyendedupwithhersinging.
晚会以她的歌唱而告终。
6.ManysaidtheylearntbyusingEnglish
许多（学生）说他们通过使用英语来学习。
Many在这里是代词，而不是形容词，意为Manystudents.
Wecanputawaymanyoftheseplates.Wedon’tneedthismany.
我们可以把许多盘子收起来，用不着这么多。
7.Iamfrustratedthatshespoketooquicklyformetounderstand/shespokesoquicklythatIcouldn’tunderstand.
（1）frustrateV打败，挫败
Thebadweatherfrustratedallourhopesofgoingout.
其形容词形式为frustrated和frustrating并且frustrated是指某人感到沮丧。
形容人
Ifeltfrustratedatthattime.那时我觉得很沮丧。
frustrating是指某物某人令人沮丧形容物
WatchingmoviestolearnEnglishisfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
通过看电影来学英语是让人灰心的,因为剧中人物说话太快了。
（2）too…to…太……而不能……=so...that+否定
Sheistooyoungtogotoschool.
=Sheissoyoungthatshecannotgotoschool.
too…forsb.to…
Theboxistooheavyforhertocarry.这个箱子对于她而言太重。
8.Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.
首先，对我而言，听懂老师的话并不容易。
1）firstofall首先
同义词组：
atfirst
tobeginwith
inthefirst,
firstly
atthebengining
2）Itis（was）…forsbtodosth.
在这个句型中，不定式做真正的主语，it是形式主语。
对Jim而言，完成这个项目太简单了。
ItissoeasyforJimtofinishthisprogramme.
9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.
后来我意识到这并没有影响如果你没有理解每一个单词。
lateron以后；
随后（用于衔接）
lateradv.后来；
稍后；
随后/adj.更迟的；
更后的
相关短语：
soonerorlater迟早，早晚
forlater供以后用
lateryears晚年
seeyoulater再见；
回头见
10.NowIamenjoyinglearningEnglishandIgotanAthisterm.Myteacherisveryimpressed.
1）enjoydoing喜欢做…乐于
enjoyoneself=haveagoodtime
2）impressv.使感动…;
给…深刻印象
Hishairimpressedmedeeply.
Iwasdeeplyimpressedwithhishairwhenwemetatfirsttime.
11.Ithinkthat（doinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner）.
secretn.秘密;
机密
learnern.学习者
这个句子为一个宾语从句，其中从句中又采用了动名词做主语。
Icouldn’talwaysmakecompletesentences,either.我也总不能造完整的句子。
completeadj.完整的;
完全的
sentencen.句子
makeasentence造句
12.either用法
（1）用作代词时，意为“两者中的任何一个”，在句中可作主语和宾语。
either在句中用作主语时，谓语动词应为单数形式。
Eitherofthestudentsdoeswellintheirstudies.
两个学生中，无论是谁学习都不错。
-Doyoulikethetwobooks?
你喜欢这两本书吗?
-No,Idon’tlikeeither.
不，哪一本我都不喜欢。
Hesawtwofilms,buthedidn’tlikeeitheroneverymuch.
他看了两部电影，但哪一部他也不太喜欢。
Oneithersideoftherivertherearesomesmallfactories.
在河的哪一边都有几座小型的工厂。
（2）either用作副词时，意为“也……”，只用于否定句中
Theydidn’tgototheparkyesterday.Ididn’tgothere,either.
昨天他们没去公园，我也没去公园。
Mymotherdoesn’tliketravelingbyair.Myfatherdoesn’tlike,either.
我的母亲不喜欢坐飞机旅行，我的父亲也不喜欢。
AlsoIwasafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatemightlaughatme.我也害怕在课堂上说英语，因为我觉得同学们会笑话我。
13.现在完成时
have/has+V.p.p.
1）现在完成时表示影响
表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话者强调的或感兴趣的就是这个影响或结果
eg.Hehasleftthecity.
他已离开这个城市。
（结果：
他不在这个城市。
）
Someonehasbrokenthewindow.
有人把窗户打破了。
窗户仍破着。
Ihavelostmypen.我把钢笔丢了。
我现在无钢笔用。
Hehasfinishedhiswork.他把工作做完了。
他现在可以做其他的事了。
2）现在完成时表示持续
表示一个过去发生的动作或开始的状语在过去并未完成或结束，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去（也可能到此结束）
Hehastaughtinourschoolfor30years.
他在我们学校教书已有30年了。
Hehasbeenbusysincelastweek.
自上个星期以来他一直很忙。
3）现在完成时表示重复
表示从过去某个时间直到现在的这个时间范围内不断重复发生的动作或情况，并且这个不断重复的动作有可能继续下去，也有可能到现在就结束.
Howoftenhaveyouseenher?
你隔多少见她一次?
Myfatherhasalwaysgonetoworkbybike.我父亲一向骑车上班。
4）现在完成时表示将来
同一般现在时可以表示将来一样，现在完成时也可以在时间状语从句里表示将来.
I’llwaituntilhehaswrittenhisletter.我愿等到他把信写完。
Whenyouhaverested,I’llshowyouthegarden.等你休息好之后，我领你看我们的花园
与一般过去时相比，两者的区别是：
一般过去时有动作发生的时间点，即过去某一时间发生某一动作；
现在完成时则没有，即不强调是哪个时间点发生的动作，而强调过去的动作对现在造成的影响和结果。
Hefinishedit.
Hehasfinishedit.
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