八下九十单元知识点Word文档下载推荐.docx
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的状语或sofar，now，today，thisweek（month，year）等表示包括现在时间在内的状语。
例如：
HehasstudiedEnglishfor5years.
HehasstudiedEnglishsince2001.
NowIhavefinishedthework.
注意：
表示短暂时间动作的词，如:
come，go，die，marry，buy等的完成时不能与for，since等表示一段时间
的词连用。
3）现在完成时还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。
I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.
Ifithasstoppedsnowinginthemorning，wewillgotothepark.
【重点词语】
1．record
（1）record作名词，表示“记录”
Thisisarecordofschoolattendance.这是一份学生考勤记录。
Hekeptarecordofwhatthespeakersail.他把说话人所说的话都记录了下来。
（2）record作名词还可表示“有关某人或某物过去的已知事实；
档案记录”。
Hehasanhonorablerecordofservice.他有光荣的服务记录。
（3）record作动词，表示“写出以作参考、记录”。
Thetaperecorderhasrecordedhisvoice.录音机已经录下了他的声音。
Listentothespeakercarefullyandrecordwhathesays.仔细听讲，然后记下他所说的话。
2.havebeento表示“到（去）过某处”，现在已不在那个地方。
如：
HehasbeentoEngland．他曾到过英国。
（现在已经不在英国了）
HaveyoueverbeentotheGreatWall？
你到过长城吗?
（现在已经不在长城上）
havegoneto表示“去了某处”，“到某处去了”，现在已不在说话的地点了。
HehasgonetoEngland。
他已去英国了。
（已经不在说话的地方，到达英国或者在去英国的路上）
3.time n.[U]时间，时候如：
Timeneverstandsstill.时间不会停滞不前。
Thetimehascomeforustospeakout.是我们大胆讲话的时候了。
n.[C]一段时间，时刻如：
Youhavetakenalongtimewritingtheletter. 你用了很长时间写这封信。
Wehadagoodtimetogether.我们一起度过了愉快的时光。
n.（多用复数）时代如：
Heisoneofthebestactorsinmoderntimes.他是现代最好的演员之一。
InShakespeare’stimetherewerenoactressesontheEnglishstage.
莎士比亚时代英国舞台上没有女演员。
n.次；
倍
ThisisthefirsttimethatIhaveeverbeenabroad.这真是我第一次出国。
Yourroomisthreetimesthesizeofmine.你的房间是我的三倍大。
作“倍，次”，必须用于“三次（倍）”以上，一、二次（倍）用once，twice表示。
6.one…theother表示“（两者中的）一个……另一个”，该短语是代词短语，强调两个当中的一个……另
一个……。
注意其基数必须是两个。
Ihavetwosister.Oneisadoctor,andtheotherisateacher. 我有两个姐姐，一个是医生，一个是老师。
Holditinthishand，nottheother.用这只手握着，不要用那只手。
7.forexample表示“例如……”，该短语常用在句中作插入语，用于举例说明情况，可放在句首、句中或句末，但常用逗号与正文隔开。
常置于句首。
Wefeedmanyanimals，forexample，cows，pigs，dogs，horsesetc.
我们喂养很多的动物，例如奶牛、猪、狗、马等等。
Forexample，JackBooth，a21-year-oldman，gaveuphisjobinSanFranciscoLibraryayearago. 例如，21岁的杰克·
布斯在一年前放弃了他在旧金山图书馆的工作。
Forexample，IknowthefilmstarZhangZiyi.譬如，我认识电影明星章子怡。
10.askfor表示“要求，请求”。
Don'
tservewateratmealsunlesssomeoneasksforit.除非有人要，就餐时不要端水上去。
I'
veaskedforaninterviewwiththemanager. 我已请求与经理见面。
【重难点分析】
1．——Haveyoueverbeentoawaterpark?
你曾去过水上公园吗？
——No，Ihaven’t.不，没去过。
——Me，neither. 我也没去过。
（1）havebeento表示某人“去过某地，现在已经回来了”，可用于各种人称。
IhavebeentotheSummerPalace.我去过颐和园。
HaveyoueverbeentoShanghai?
你曾经去过上海吗？
Ihaveneverbeentothecity.我从没去过那座城市。
（2）副词ever意为“曾经，以前，无论何时”表示一个不确定的时间。
主要用于否定句、疑问句、条件句、
比较句等。
HaveyoueverbeentoParis?
你曾去过巴黎吗?
Wehardlyevergooutatnight.我们晚上很少出去。
（3）本句中Me，neither.是口语化的简略回答。
一般情况下用NeitherhaveI，为“neither+系/助/情态动词+主语”结构，neither在此意为“也不……”，表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同，是为了避免语言重复，其中的系/助/情态动词在时态上与前一句保持一致，而在数上要与其后的主语一致。
例如：
—Ican’tswim.我不会游泳。
—NeithercanI.我也不会。
Idon’twanttogo,neitherwillI. 我不想去，也不会去。
Hedidn’tgotoschool.Neitherdidshe.他没去上学，她也没去。
（4）若在肯定句中表示“也……”，则要用“so+系/助/情态动词”。
Iamastudent，soismysister.我是学生，我妹妹也是学生。
Hecanswim，socanI.他会游泳，我也会。
Ifeelhappy，sodoeshe.我高兴，他也高兴。
2.AllthehouseslooklikehousesinHolland.
所有的房子看起来像荷兰的房子。
句子look是系动词，后跟介词短语作表语。
looklike表示“像，与……相似”是一动词短语。
Helookssomuchlikehisbrotherthatpeopleoftenmistakethemforeachother.
他和他弟弟十分相像，人们常错认他们。
Thesehouseslookexactlylikeeachother，whichmakesthestreetlookverydull.
这些房屋一模一样，使这条街显得单调乏味。
3.MostofushaveprobablyheardofMickeyMouse,DonaldDuck,andmanyotherfamousDisney
characters.我们大部分人可能都听说过米老鼠、唐老鸭还有其他许多有名的迪士尼人物。
（1）hearof为动介结构，后面常接名词、代词或动名词作宾语，表示听到有关某事的消息或情况。
Theyhaveneverheardofthat.他们从未听说过那件事。
hearof后一般不接从句，要接从句时，则不用of。
IheardourChineseteacherwasill.我听说我们的语文教师病了。
（2）probably表示“可能”，是一种推测。
Hewillprobablysucceed.他很可能会成功。
4.IwanttostudyinanEnglish-speakingcountry.我想到一个说英语的国家深造。
（1）wanttodosth意为“想要做某事”。
Didyouwanttotellmesomething?
你想告诉我些什么吗？
（2）English-speaking是合成形容词，表示“说英语的”，注意spokenEnglish表示“英语口语”。
5.I'
veneverbeentoanamusementparklikeitbefore.我以前从未去过那样的露天游乐场。
（1）副词never作“永不，决不”解，表示全部否定，一般指经常性的状态，不用于修饰一次性的具体动作；
一般位于系动词及助动词之后，实义动词之前，如修饰动词不定式或分词，则要放在不定式或分词之
前；
never可用于句首加强语气，其后的句子要主谓倒装。
IcanneverunderstandwhyMarysaidnothingaboutherwrongs.
我绝不理解玛丽说的她什么也没有做错。
Ihopenevertoseehimagain．我希望再也不要见到他。
Heisneverlateforclass．他上课从不迟到。
Neverhavelseensuchastrangeperson．我从来没看见过这样的怪人。
（2）before用作副词表示“以前”。
泛指“以前”时，谓语动词可用一般过去时表示过去发生过，，也可用
现在完成时则表示对现在的影响。
用于特指时通常置于表示具体时间的名词之后。
Wesawthatfilmbefore.那部电影我们以前看过。
Ihaveneverseensuchabeautifulscene.我从来没有见过这样美丽的景象。
Itcameacrossmymindthatlhadmethimsomewherebefore.
我突然意识到我曾在什么地方见过他。
6.Here'
swhattwoofourstudentssaidaboutourschool.
这里就是两个我们的学生所说的关于我们学校的情况。
（1）这是一个含有主语从句的倒装的主从复合句。
连接代词what既引导主语从句，又在从句中作said的宾
语。
Whathesaidistrue．他所说的是真的。
Whatlneedmostisyourhelp．我最需要的是你的帮助。
Whatweneedbadlyaremoreteachers．我们急需的是更多的老师。
（2）副词here置于句首要用倒装语序，主语为代词部分倒装，主语为名词全部倒装。
Hereitis.给你。
Hereisaletterforyou.这是给你的来信。
Herecomesthebus!
汽车来了!
Here'
sthebookyou'
relookingfor.这就是你正在找的书。
Herehecomes!
他来了!
7.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.
正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。
这是一个强调结构，强调原因状语从句。
强调结构的句式是“It+be+被强调成分+that…”。
被强调的是
简单句的主语、宾语、宾补或状语，不能强调谓语、定语或表语。
强调对象是人作主语时可用who，作宾
语时用whom，其余一律用that。
Itwasmyfatherwho／thatdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.
正是父亲昨天晚上在实验室作实验。
ItwasatthegateoftheschoolImetTom.正是在校门口我见到汤姆。
Itwaslastweekthatlattendedanartexhibitionforthefirsttime.
是上周我才第一次参观一个艺术展览。
Itwasnotuntilhebrokemyfavoritevasethatlflewintorages.
我是在他打碎了我的花瓶时才生气的。
Itwasbecausehewasillthathedidn'
tcometotheschoolyesterday.
正是因为他病了昨天才没来上学。
【词语辨析】
1.hear，hearof与hearfrom
（1）hear为及物动词，意为“听见，听到”，后可跟复合宾语，hearsbdosth表示“听见某人做了某事”
或hearsbdoingsth表示“听见某人正做某事”。
Welistenedbutcouldhearnothing.我们留心听，却什么也没有听见。
Iheardhersinginginherroom.我听见她正在房间里唱歌。
（2）hear还可作“听说”讲，后常跟that引导的宾语从句。
Iheardthathewasill.我听说他病了。
Iheardthatit’sagoodfilm.我听说那是部好影片。
（3）hearof意为“听说”，后跟人或物作宾语。
I’veneverheardofthatplace.我从未听说过那个地方。
Haveyoueverheardofthatstory?
你听说过那个故事吗？
（4）hearfrom意为“收到某人的来信”，后跟人作宾语。
Howoftendoyouhearfromyoursister?
你多长时间收到你姐姐的一次信？
Iheardfromhimlastweek.我上周收到他的信。
2.find，findout与lookfor都含有“寻找，找到”的意思，但其含义和用法却不同。
（1）find意为“找到，发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是
找的结果。
Willyoufindmeapen?
你替我找支钢笔好吗？
Hedidn’tfindhisbike. 他没找到他的自行车。
（2）lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。
Idon’tfindmypen；
I’mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。
Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
（3）findout意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚，弄明白”，通
常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。
Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.
读这篇短文，找出这个问题的答案。
3.already，still与yet
（1）already用于肯定的陈述句，也可用于疑问句，表示期待肯定回答，或表示惊讶。
或用于否定句，也带有否定含义。
WhenIarrived,hewasalreadythere.我到达时，他已在那儿了。
Isitsixo’clockalready?
已经到6点钟了吗？
（2）still通常置于句子中间，意为“仍然，依旧”。
Shestilldoesn’tunderstand.她仍然不明白。
（3）still还可作形容词，意为“静止”。
Thesoldierstoodtherestill.那位士兵站在那一动不动。
（4）yet与already意思相近，一般用于否定句和疑问句中，常置于主要动词之前或句末。
Wehavenotyetbeenthere.我们还没有到过那儿。
4.other，others，the other，the others，another，anyother，anyothers
（1）other作形容词，通常用在单数或复数名词的前面，意为“别的；
其他的；
另外的”。
I'
llcomeagainsomeotherday.我改日再来。
（2）others（=other+复数名词） 泛指“部分”含义，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。
ThestudentsofClassFourarecleaningtheclassroom.Somearecarryingwater，othersare
sweepingthefloor. 四班的学生们在打扫教室。
一些人在打水，另一些人在扫地。
（3）theother
theother表示已知的两个（或两部分）人或事物中，特指的“另一个”或“另一些”，其后可跟单数或复数名词。
Ihavetwobrothers.Oneisadoctor，andtheotherisateacher.
我有两个兄弟。
一位是医生，另一位是教师。
（4）theothers（=the other+复数名词）指一定范围内除去一个或一部分后，“余下的人或物的全部”。
Thiscompositionisbetterthantheothers. 这篇作文比其他那些都好。
（5）another泛指不定数中（三者或三者以上）的“另一个”。
another前面不能用定冠词the，它作为限定词（定语）通常与单数名词连用，但是它后面可以跟few或基数词的复数名词。
Thisglassisbroken，getmeanotherplease.这只玻璃杯坏了，请给我再拿一个。
llstayhereinanotherfewdays.我要在这儿再呆几天。
注意：
other和another都可以用来修饰数词，表示“另外的；
附加的”，但是结构不同。
other的位置是“数词+other+复数名词”，相当于more的用法；
而another则是“another+数词+复数名词”。
今天下午我又写了两封信。
Iwroteanothertwolettersthisafternoon.
=Iwrotetwootherlettersthisafternoon.
=Iwrotetwomorelettersthisafternoon.
（6）anyother 表示一个之外的其它任何一个，而不是两个之中的另一个。
（7）anyothers表示一些之外的其他一些。
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
1.I’vehaditforthreeyears.我拥有它三年了。
【解析】for+一段时间表示动作持续一段时间,用于现在完
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