英语人教版九年级全册单元语法文档格式.docx
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表达“花费”。
宾语从句
that,if和whatever引导的宾语从句：
★宾语从句中连接词的选择
1.由that引导的宾语从句：
that在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。
Jennysaid（that）shecouldfinishherpaintingbeforesupper.
Ithink（that）youareright.
2.由if或whether引导的宾语从句：
if或whether引导宾语从句时，一般可通用，都表示“是否”。
Idon'
tknowif/whethershestillworksthere.
Iwanttoknowif/whetherthereisahospitalinthisstreet.
但在下列情况下，只能用whether，而不能用if：
（1）在whether...ornot或whetherornot结构中，不能用if。
Nobodyknowswhetherornotitwillrain.
（2）在介词之后用whether。
I'
minterestedinwhetherhelikesEnglish.
★主从句时态的呼应
当主句是一般现在时态时，从句可用各种时态；
当主句是一般过去时态时，从句常用过去的某种时态。
但当从句叙述的是客观事实或一般真理时，即使主句为过去时，宾语从句仍然用一般现在时态。
HesaidhewouldspendhisholidayinDalian.
Ourgeographyteachertoldusthatthesunrisesintheeast.
直击中考
【2018.四川乐山】30.-Thankyoufortellingmesomuchknowledgeaboutnature.
-Don'
tmentionit._____youhavemorequestions,cometomeanytime.
A.If
B.Because
C.Though
反义疑问句
①肯定陈述句+否定提问。
Lilyisastudentisn'
tshe?
LilywillgotoChina,won'
②否定陈述句+肯定提问。
Shedoesn'
tcomefromChina,doesshe?
Youhaven'
tfinishedhomework,haveyou?
③提问部分用代词而不用名词
Lilyisastudent,isn'
④陈述句中含有否定意义的词
little,few,never,nothing,hard等，其反意疑问句用肯定式。
HeknowslittleEnglish,doeshe?
他一点也不懂英语，不是吗?
表达“花费”
1.spend动词，表示“花费金钱、时间"
①spend...onsth.在某事上花费（金钱、时间）
②spend...doingsth.花费（金钱、时间）去做某事
Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着上。
（花金钱）
Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。
（花时间）
2.
pay的基本用法是：
①pay（sb.）moneyforsth.花费钱（给某人）买。
②payforsth.付……的钱。
③payforsb.替某人付钱。
④paysb.付钱给某人。
⑤paymoneyback.还钱。
⑥payoffone'
smoney.还清钱。
①Ipay10yuanforthebook.我花了
10
元买这本书。
②Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。
③
Don'
tworry!
I'
llpayforyou.别担心，我会给你付钱的。
④
Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。
3.
take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：
①Ittakessb.+时间+todosth.做某事花了某人多少时间。
②doingsth.takessb.+时间，做某事花了某人多少时间。
①
Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。
②
Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一下午修车。
4.cost的主语是物或某种活动，还可以表示”值”，常见用法如下：
①sth.costs（sb.）+金钱，某物花了（某人）多少钱。
②（doing）sth.costs（sb）.时间，某物（做某事）花了（某人）多少时间。
注意：
cost的过去式及过去分词都是cost，并且不能用于被动句。
Anewcomputercostsalotofmoney.一台新电脑要花一大笔钱。
Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量时间才记住了这些单词。
1.【2015湖南长沙】Tomspent200yuan______thisbook.
A.in
B.on
C.for
D.with
2.【2015广东深圳】It______metwodaystofinishthework.
A.took
B.cost
C.spent
D.paid
3.【2015天津】34.I______
someofmyfreetimeplayingbasketballformyschoolteam.
A.spend
B.cost
C.take
D.pay
4.【2015四川宜宾】24.I______$300forthebike.
A.took
B.spent
C.cost
Unit3：
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
第三单元的语法重点是：
语态；
倒装句；
程度副词。
连接代词和连接副词引导的宾语从句。
1.由连接代词who,whom,whose,what,which等引导，不能省略。
例如：
Doyouknowwhoheis?
2.由连接副词how,where,when,why引导，也不可省略。
tknowwhereIcanbuythiskindofcamera.
3.宾语从句用陈述句语序，即：
连接词+主语+谓语+其他。
4.主句与从句的时态关系：
（1）如果主句是一般现在时，从句可以是根据情况所需要的任何时态。
tknowwhenshecamehere.
Canyoutellmewhenhewillcomehere?
（2）如果主句是过去的时态，从句也应用过去时态的某一种。
但若从句是表示客观事实或真理时，从句时态不受主句时态的限制，应用一般现在时。
Hetolduswhyhewouldstayathomethenextday.
Theteacherexplainedhowtheearthgoesaroundthesun.
5.某些由连接代词或连接副词引导的宾语从句可改为含“特殊疑问词+动词不定式”结构的简单句。
CanyoutellmewhereIcanbuythisbook?
→Canyoutellmewheretobuythisbook?
1.【2017南昆明】33.—Couldyoupleasetellme____?
一Thepeopleandthefood.
A.HowdoesTomlikeChina
B.ifTomlikesChina
C.whatdoesTomlikeaboutChina
D.whatTomlikesaboutChina
2.【2017广西贵港】44.—Couldyoutellme______?
—Sure.Astorybook.
A.whendidyourfriendgiveittoyou.
B.whatdidyourfriendgiveyou.
C.howyourfriendgottothesupermarket.
D.whatyourfriendgaveyou.
语态
①英语有两种语态：
主动语态和被动语态
主动语态表示主语是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
②被动语态的构成
由“助动词be+及物动词的过去分词”构成
助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，用被动语态。
倒装句
由
so+助动词（be/do/will/have）情态动词+主语
意为：
…也是一样
Sheisastudent.SoamI.
她是一个学生，我也是。
Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是
Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作，我也完成了。
Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。
程度副词
程度副词：
always总是
usually经常
sometimes
有时
never从不
Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.
我总是经常/有时/从不上学迟到。
Unit4：
Iusedtobeafraidofthedark.
第四单元的语法重点是：
usedto的用法；
if引导条件状语从句；
few和little。
usedto的用法
usedto是一个固定结构，意为“过去经常；
以前常常”，其后接动词原形。
它表示过去存在某种状态或者过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作。
★其用于肯定句的结构为：
主语+usedto+动词原形+其他。
Iusedtoplayping-pongwithmybrother.过去我常常和我哥哥一起打乒乓球。
★其用于否定句的结构为：
主语+didn'
t+useto+动词原形。
Youdidn'
tusetolikeactionmovies.你过去不喜欢动作片。
★其用于一般疑问句的结构为：
Did+主语+useto+动词原形+其他?
Didyoursisterusetobeshy?
你的妹妹过去害羞吗？
【辨析】
beusedto（doing）sth意为“习惯于（做）某事”，to后可接名词、代词或动名词。
Thestudentsareusedtothenewteachernow.学生们现在习惯这个新老师了。
Theyareusedtoraisingtheirhandsfirstwhentheywanttoaskquestions.他们习惯了问问题前先举手。
if引导条件状语从句
★if引导的非真实性条件状语从句即虚拟语气，通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。
★if引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：
句型
条件从句
主句
谓语动词
形式动词过去式（be动词用were）
would动词原形
即：
（从句）if主语+动词过去式（be动词用were），一般过去时（主句）主语+would+动词原形过去将来时。
IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
如果我有时间,我就会去散步。
（事实上我现在没有时间）
IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.
假如我是你的话，我会带上雨伞。
（事实上我不是你）
Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.
假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。
（事实上没有人请我当电影演员）
1.【2011陕西】24.Ifthere______
nobuyingandsellingofanimals,there______
nokillinginnature.
A.is;
willbe
B.willbe;
C.is;
is
D.willbe;
is
2.【2011黑龙江绥化市】25.I'
mwaitingformyfriend.______,I'
llgoshoppingalone.
A.Ifshecomes
B.Ifshewon'
tcome
C.Ifshedoesn'
tcome
few与little
afew与alittle的区别，few与little的区别：
★afew一些，修饰可数名词
alittle一些，修饰不可数名词，两者表肯定意义。
Hehasafewfriends.他有一些朋友。
Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。
★few少数的，修饰可数名词
little少数的，修饰不可数名词，但两者表否定意义。
Hehasfewfriends.他没有几个朋友。
1.【2013江苏常州】Heoffered______valuableadvicethat______peopledisagreed.
A.such;
afew
B.such;
few
C.so;
D.so;
2.【2013年青岛市】Davehas_______
friendshere,soheoftenstaysathomebyhimself
andfeelslonely.
A.many
B.afew
C.few
D.several
Unit5：
Whataretheshirtsmadeof?
第五单元的语法重点是：
一般现在式的被动语态；
现在完成时；
名词所有格。
一般现在式的被动语态
英语中有两种语态：
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者。
★一般现在时的被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语+am/is/are+及物动词的过去分词（+by+动作执行者）”构成。
Theyardiscleaned（bysomeone）everymorning.院子每天早上都有人打扫。
★当我们不知道谁是动作的执行者，或不用指出动作的执行者，而需要强调动作的承受者时，就要用被动语态。
Mobilephonesaremainlyusedtokeepintouchwithotherpeople.手机主要被用来和其他人保持联系。
★一般现在时的被动语态的一般疑问句是将be提至句首；
否定句是在be后加not。
IsChinesespokenbymanypeople?
许多人说汉语吗？
Thelittlegirlisnotlookedafterbyhermother.这个小女孩不是由她的妈妈照顾。
★主动句变被动句将主动句的宾语变为被动句的主语，将主动句的谓语变为被动结构（be+过去分词），将主动句的主语放在介词by之后作宾语，若为主格应改为宾格。
Hebrokethecup.他打破了杯子。
→Thecupwasbrokenbyhim.杯子被他打破了。
1.【2013广西南宁】32.HanHan'
sbooksarepopular.They______bymanyteenagers.
A.isread
B.wasread
C.areread
D.wereread
2.【2013湖北宜昌】34.-Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups.
-Morechances______tostudentstolearnfromeachother.
A.offer
B.areoffered
C.haveoffered
D.areoffering
现在完成时
★由have/has+过去分词
★表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与
already,just,yet,ever,never连用。
Ihavealreadyfinishedit.我已经完成了。
HaveyoueverbeentoChina?
你曾经去过中国吗？
★
①表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用。
（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及howlong）。
②注：
非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词，如：
buy----have
die----bedead
join----bein
borrow-----keep
leave----beaway
Ihaveboughtapen.-----Ihavehadapenfor2weeks.
★①
have（has）beento+地点（去过某地已经回来）
②have（has）goneto+地点（去了基地没有回来）
③havebeenin+地点（一直呆在某地没有离开过）
ShehasbeentoShanghai.她去过上海。
（已经回来）
ShehasgonetoShanghai.她去了上海。
（没有回来）
ShehasbeeninShanghaifor2days.她待上海两天了。
（没有离开过上海）
1.【2017福建】26.-DoyouknowtheColorRunfive-kilometerrace?
-Yes.Sofarit______intoquiteafewcitiesinourcountry.
A.comes
B.came
C.hascome
2.【2017河北】33.Wow!
You______dinner!
Let'
seatnow.
A.cook
B.arecooking
C.willcook
D.havecooked
名词所有格
名词所有格的构成有两种形式：
★是在名词后面加s或是以s结尾的名词，只在名词的后面加'
，如：
Ann'
sbook安的书，ourteachers'
office.我们老师们的办公室。
注：
双方共有的所有格，只在后面一个名词加
'
s，如：
LilyandLucy'
sfather.莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）。
★有…of…介词短语表示无生命东西的所有格，如：
apictureofmyfamily.我家人的相片。
有时也有
s表示无生命的东西的所有格，如：
today'
snewspaper.今天的报纸。
thecity'
sname.这座城市的名字。
Unit6：
Whenwasitinvented?
第六单元的语法重点是：
一般过去式的被动语态。
一般过去式的被动语态
1.【2013陕西】28.Themobilephonehasinfluencedpeople'
slifealotsinceit______.
A.invents
B.
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