学年山东省淄博市高一上学期期末质量检测生物试题文档格式.docx

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学年山东省淄博市高一上学期期末质量检测生物试题文档格式.docx

D.相同质量的脂肪与糖原,脂肪含能量更多

4.对生物组织中物质检测时,关于颜色变化的叙述正确的是

A.淀粉遇碘液可显蓝色B.脂肪被苏丹Ⅲ染液染成紫色

C.蛋白质与斐林试剂反应显橘黄色D.葡萄糖与双缩脲试剂反应呈砖红色

5.玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,种子成熟后胚乳细胞死亡。

取一些玉米种子剖开并用台盼蓝染液染色,经多次冲洗去掉浮色后观察,所有种子胚乳部分染色都很深,而胚都不着色。

该现象主要体现细胞膜的功能是

A.进行细胞之间的信息交流B.控制物质进出细胞

C.保护细胞内部结构D.维持细胞内部环境稳定

6.研究人员从某动物细胞中分离出甲、乙、丙3种细胞器,对其所含的化合物进行了测定(结果见下表,含该化合物用“√”表示,不含用“×

”表示)。

下列分析错误的是

细胞器

所含化合物

蛋白质

核酸

脂质

×

A.甲的成分特征与线粒体相符

B.乙应该具有膜结构,可能是内质网

C.丙的成分不含脂质,可能是核糖体

D.利用哺乳动物成熟红细胞也能分离出上述结构

7.科学家用显微技术去除变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱、运动停止;

当重新植入细胞核后,发现其生命活动又恢复到正常状态。

这说明

A.细胞核是细胞代谢活动的控制中心B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所

C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心D.细胞核功能行使离不开细胞其他结构

8.下列关于细胞吸水和失水的叙述,错误的是

A.红细胞去除膜蛋白后水的运输速率降低

B.细菌具有细胞壁,可以用它观察到质壁分离现象

C.水分子以易化扩散的形式进入细胞时不与通道蛋白结合

D.原生质层与细胞壁伸缩性的差异是发生质壁分离的重要条件

9.关于物质出入细胞的方式,下列描述错误的是

A.同一种物质可能以不同方式进出同一细胞

B.消耗能量的物质运输一定需要转运蛋白参与

C.自由扩散和协助扩散只能顺浓度梯度运输

D.主动运输和胞吞、胞吐均需要膜蛋白参与

10.胃粘膜主细胞能分泌胃蛋白酶原,胃蛋白酶原经胃酸刺激后形成胃蛋白酶,胃蛋白酶能将食物中的蛋白质水解为多肽片段。

下列叙述错误的是

A.胃蛋白酶破坏肽键使蛋白质水解为多肽片段

B.胃蛋白酶随食物进入小肠后仍具有生物活性

C.胃蛋白酶原分泌需要核糖体、内质网和高尔基体等参与

D.胃酸使胃蛋白酶原结构发生改变,成为具有活性的胃蛋白酶

11.有关ATP的叙述,下列说法错误的是

A.动物CO中毒,会降低Ca2+通过离子泵跨膜运输的速率

B.ATP与ADP循环中,放能反应释放的能量可用于吸能反应

C.各植物组织中,耗氧量相同的条件下ATP生成量也一定相同

D.物质跨膜运输消耗ATP时,载体蛋白磷酸化后构象改变

12.玉米根部细胞中含有两种脱氢酶,在氧气不足的情况下,可以催化不同类型的无氧呼吸,如下图(A~C表示物质,①~③表示生理过程)。

下列说法错误的是

A.A为丙酮酸,C为酒精

B.B只能在细胞质基质中生成

C.①~③过程中均有ATP的合成

D.长时间淹水的情况下,玉米细胞内可发生①②③

13.细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛的应用,下列相关解释合理的是

A.酸奶“涨袋”是由于乳酸菌呼吸产生大量气体

B.用纱布包扎伤口有利于组织细胞有氧呼吸

C.用酵母发酵产酒初期可以适当通入空气

D.松土可避免植物根系有氧呼吸产生过多CO2

14.图甲是叶绿体结构示意图,图乙是绿叶中色素分离的结果(①~④代表叶绿体结构,A~D代表4种色素),下列相关叙述错误的是

A.②上与光反应有关的色素对绿光吸收最少

B.利用无水乙醇提取和分离色素的原因是色素溶于乙醇

C.若用黄化叶片做提取色素实验,C和D色素带颜色较浅

D.②上形成的NADPH和ATP进入④,为暗反应提供物质和能量

15.下图为某绿色植物细胞中部分物质转化过程示意图(a~g表示物质,①~③表示反应过程)。

下列有关叙述错误的是

A.b为ATP,d为NADPH

B.①表示水光解,③表示CO2固定

C.突然停止光照,c和g含量都会增多

D.用18O标记H218O,一段时间后在(CH2O)中能检测到18O

16.用光学显微镜观察细胞有丝分裂时,观察对象可用洋葱根尖分生区细胞,也可用小鼠骨髓细胞。

下列关于两种观察对象和观察结果的分析,错误的是

A.都需要低倍镜找到观察目标后再换高倍镜

B.中期染色体都排列在细胞板上适合观察计数

C.后期染色体着丝粒分裂,染色体数目加倍

D.末期两种细胞分裂成子细胞的方式不同

17.多细胞生物个体往往是由受精卵经分裂、分化而来。

关于细胞分化的叙述错误的是

A.细胞分化后的细胞失去了全能性

B.细胞分化的关键是特异性蛋白合成

C.细胞分化使个体产生了不同类型的细胞

D.细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果

18.下列关于多细胞生物细胞衰老和细胞死亡的叙述,错误的是

A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的程序性死亡

B.细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞内部结构

C.衰老细胞内的水分减少、代谢减慢、细胞核变小

D.细胞衰老和细胞死亡对生物生长发育有重要意义

19.下图①~④为某动物精巢内精子形成过程中,不同时期的细胞中染色体数、染色单体数和核DNA数的比例图,关于此图的分析错误的是

A.①可表示减数分裂I前期,会出现同源染色体联会现象

B.②可表示减数分裂II中期,染色体着丝粒排列在细胞中央

C.③可表示减数分裂II后期,细胞可能发生不均等分裂

D.④可表示减数分裂结束后,细胞处在变形的过程中

20.下列关于受精作用和受精卵的叙述,错误的是

A.受精时精子和卵细胞相互识别与糖蛋白有关

B.精子与卵细胞的细胞核相互融合标志着受精完成

C.是否受精不影响卵细胞的细胞呼吸与物质合成效率

D.受精卵中核遗传物质一半来自父方,一半来自母方

二、选择题:

本题共5小题,每小题3分,共15分。

每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。

21.下列各项中,不能用右图所示关系表示的是

A.Ⅰ核酸、ⅡDNA、ⅢRNA

B.Ⅰ淀粉、Ⅱ糖原、Ⅲ纤维素

C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ性激素

D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ多肽链、Ⅲ含硫蛋白质

22.蓝细菌是能进行光合作用的原核生物,有学说认为,真核生物进行光合作用的叶绿体可能起源于原始真核细胞内共生的蓝细菌,即蓝细菌被原始真核细胞吞噬后,二者形成共生关系而共同进化。

最近研究人员还发现了一种罕见细菌,细胞内有许多集光绿色体,含有大量叶绿素,能够利用阳光维持生存。

下列相关叙述正确的是

A.蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞的遗传物质都是DNA

B.蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞内都有合成蛋白质的核糖体

C.上述各种细胞均能以叶绿体为基础进行光合作用实现自养生活

D.叶绿体起源过程中真核细胞的细胞膜可能成为了叶绿体的外膜

23.下图为植物甲和植物乙在不同光照强度下的净光合速率曲线。

下列说法正确的是

A.与甲相比,乙适合在弱光照环境中生长

B.光照强度为N时,甲和乙的光合速率相等

C.如果增大环境中CO2的浓度,M点将左移

D.光照强度为1000lx时,甲表层叶片和深层叶片光合速率相同

24.细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的生物膜系统,在细胞的生命活动中起重要作用。

A.线粒体和叶绿体内部增大膜面积的方式不同

B.各种生物膜上的蛋白质含量和种类稳定不变

C.细胞的物质运输、能量转化和信息传递离不开生物膜系统

D.生物膜的功能紧密联系,体现了细胞内各种结构之间的协调与配合

25.在45℃和60℃条件下,测定不同pH环境中植物淀粉酶的活性(用淀粉完全水解所需的时间表示),结果如图所示。

下列叙述正确的是

A.淀粉完全水解所需时间长短与淀粉酶活性高低呈负相关

B.曲线①和曲线②分别为45℃和60℃条件下测定的结果

C.45℃和60℃条件下,植物淀粉酶的最适pH均为7

D.向反应液中滴加碱液,pH从1→4→7过程中,淀粉酶活性逐渐恢复

三、非选择题:

本题包括5小题,共50分。

26.(10分)溶液培养法是用含有全部或部分营养元素的溶液栽培植物的方法。

表一是小麦植株中占干重比例在0.01%以上的元素;

表二是小麦培养液配方中部分成分(表中化合物在农业生产上应用称为化肥);

表三是培养液中元素的质量浓度。

请分析回答:

表一

元素

C

O

H

N

K

Ca

Mg

P

S

Cl

干重比例(%)

45

6

1.5

1

0.5

0.2

0.1

0.01

表二

化合物

硝酸钾

硝酸钙

磷酸二氢氨

硫酸镁

氯化钾

……

每升溶液中的体积(ml)

4

2

表三

元素的质量浓度(mg/L)

224

235

160

62

32

24

1.77

(1)镁元素是构成________必需元素,也是许多酶的活化剂。

麦田缺镁,麦苗发黄,影响光合作用,施加表二中________化肥,可改善缺镁症状。

(2)与表一相比,表三中缺少的元素有________,这些元素主要来自于小麦周围环境中的________。

(3)小麦种子中蛋白质含量占11%左右,小麦面粉做成熟食后更容易消化吸收。

从蛋白质结构分析,高温导致蛋白质变性后,易被蛋白酶水解,其原因是________。

(4)现有长势相同的小麦幼苗若干,完全培养液和缺Mg的完全培养液及相关器材。

利用上述材料设计实验,验证Mg是小麦生长的必需元素。

写出实验思路并对实验现象及结论做出分析。

27.(10分)下图为某动物神经细胞模式图,①~⑥表示细胞结构,请分析回答:

(1)该神经细胞细胞膜的主要成分是________,它能接受其他细胞传来的信息与其中________有关。

神经细胞始终存在钾离子浓度胞内高于胞外,钠离子浓度胞内低于胞外的浓度差,说明两种离子能以________的方式跨膜运输。

(2)该细胞能分泌神经肽,若以3H标记的氨基酸为原料,细胞中依次出现较强放射性的细胞器是________(填标号),神经肽从细胞内分泌到细胞外的方式是________。

整个过程中,为细胞内一系列活动提供能量的结构主要是________(填标号)。

(3)图中⑥是核仁,其主要功能是________。

在代谢旺盛的细胞中,核膜上核孔的数目较多,核孔的作用是________。

28.(11分)下图是物质跨膜运输的示意图,其中①~④表示物质,a~d表示运输方式。

回答下列相关问题:

(1)①表示________,b、d分别表示________和________,水进出细胞的方式是________(填字母)。

(2)钾离子带有电荷,不能通过自由扩散穿过①,需要通过细胞膜上的[③]________和[④]________进行运输,这两种跨膜运输方式的区别是________。

(3)科学研究发现,在心肌和血管壁平滑肌细胞膜上都有钙离子通道,像一扇大门一样控制钙离子的出入。

细胞内钙离子浓度升高,可以引起细胞收缩,使血管阻力增大,血压升高。

某治疗高血压的药物为二氢吡啶类钙通道阻滞剂,请分析该药物治疗高血压的作用原理________。

29.(11分)温室效应是全球环境变化研究的热点问题之一。

据预计,大气中CO2浓度到下世纪中后期将是现在的两倍。

研究人员对玉米和大豆所处环境的CO2浓度分别进行如下控制:

甲组为大气CO2浓度(375μmol•mol-1)、乙组模拟倍增的CO2浓度(750μmol•mol-1)、丙组是倍增后恢复到大气CO2浓度(先在倍增CO2浓度下生活60天,再转入大气CO2浓度下生活),两种作物的三种处理均设置重复组,测得实验结果如下表。

项目

甲组

乙组

丙组

玉米

大豆

净光合速率(μmol·

m-2·

s-1)

29.88

21.24

30.95

33.79

25.33

18.24

蒸腾速率(mmol·

3.18

6.01

1.69

5.90

水分利用效率(mmol·

mol-1)

9.40

3.53

18.31

5.73

7.97

3.03

注:

水分利用效率=净光合速率/蒸腾速率

(1)实验中设置重复组的目的是________。

(2)植物叶肉细胞中能够消耗水并伴随ATP生成的部位是________(填细胞结构)。

(3)CO2浓度倍增条件下,玉米和大豆的净光合速率均升高,可能的原因是________。

但是CO2浓度倍增时,光合速率并未倍增,此时限制光合速率增加的因素可能是________(写出两点即可)。

(4)净光合速率提高和蒸腾速率降低均会使水分利用效率升高,根据表中甲、乙两组数据分析,玉米和大豆对水分利用效率升高的原因分别是________。

(5)有人认为:

化石燃料使用能升高大气CO2浓度,有利于提高农作物光合速率,对农业增产有利,因此没有必要限制化石燃料的使用。

请你对此观点做出简要评述。

30.(8分)某同学利用光学显微镜观察某种动物的卵巢切片,并绘制了甲、乙、丙三个细胞分裂图,丁表示该动物在生殖发育过程中一个细胞内染色体数目的变化曲线(a、b、c表示生理过程,①~⑦表示不同时期)。

(1)甲细胞的名称是________,乙细胞中含有________条染色单体,丙细胞处于丁图中的时期是________(填数字)。

(2)若甲、乙、丙分别代表一个原始生殖细胞连续分裂的三个时期,三个时期发生的先后顺序是________。

(3)丁图中,b阶段染色体数目变化的原因是________。

细胞经a过程和c过程后,其子细胞的核DNA数不同,根本原因是________。

 

部分学校高一教学质量检测试题生物参考答案及评分标准

一、选择题(35分,1~10每小题1.5分,11~20每小题2分)

1~5CBDAB6~10DABBB11~15CCCBC16~20BACCC

二、选择题(15分,每小题3分,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)

21ABD22ABD23AC24ACD25ABC

三、非选择题(50分)

26.(10分,除说明外,每空1分)

(1)叶绿素硫酸镁

(2)C、H、O空气(二氧化碳)和水

(3)高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,暴露的肽键易与蛋白酶接触,使蛋白质降解(2分)

(4)实验思路:

选长势相同的小麦幼苗随机分成2组,一组培养在完全培养液中作为对照;

另一组培养在缺Mg的完全培养液中作为实验组,培养一段时间观察记录小麦的生长状况,再重新将实验组小麦培养在完全培养液中,一段时间后观察记录小麦生长状况。

(2分)

现象及结论分析:

若在缺Mg的完全培养液中培养后小麦叶片变黄,生长不良;

重新用完全培养液培养后,小麦植株恢复正常生长状态,说明Mg是植物生长所必需。

27.(10分,除说明外,每空1分)

(1)脂质(磷脂)和蛋白质蛋白质(或糖蛋白、受体)主动运输

(2)②④①(2分)胞吐③

(3)某种RNA的合成及核糖体的形成(2分)实现核质之间的物质交换和信息交流

28.(11分,除说明外,每空1分)

(1)磷脂双分子层协助扩散(易化扩散)主动运输a、c(2分)

(2)通道蛋白载体蛋白从能量、方向、是否与蛋白结合等角度分析,合理即可(2分)

(3)钙通道阻滞剂主要通过阻断心肌和血管平滑肌细胞膜上的钙离子通道,抑制细胞外钙离子内流。

使进入心肌细胞的钙离子减少,心肌收缩力减弱,有利于血压降低。

29.(11分,除说明外,每空2分)

(1)减少实验误差,使实验结果更准确(1分)

(2)叶绿体、线粒体

(3)CO2浓度升高使暗反应中CO2的固定增强,C3的还原增强,提高了光合作用速率

NADPH和ATP的供应限制,固定CO2的酶活性不够高,C5的再生速率不足,有机物在叶绿体中积累较多……(写出两点即可)

(4)玉米主要是因为降低了蒸腾速率提高了水分利用效率大豆主要是因为提高了净光合速率提高了水分利用效率

(5)此观点不合理。

首先,不能只从光合作用效率可能提高的角度来看待温室效应,大气CO2浓度升高后造成温室效应,

会导致大气温度升高、冰川融化、海平面上升等环境问题。

其次,影响光合作用的因素不只是CO2浓度,还有光照强度、温度、水分和酶活性等其他因素。

大气

CO2浓度升高及温度升高,可能使某些酶的含量和活性降低;

高温会引起蒸腾作用增强从而影响水分供

应,还会引起细胞呼吸增强而消耗更多的有机物。

因此温室效应不一定提高作物的产量。

(其他合理回

答也给分)

30.(8分,除说明外,每空1分)

(1)次级卵母细胞或极体(2分)12⑤

(2)丙→乙→甲 

(3)受精作用a过程核DNA复制一次分裂两次,c过程核DNA复制一次分裂一次(2分)

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