雅思考试缩减打印版Word格式文档下载.docx
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用词面宽一点，尽量不要多次重复。
第一篇用3个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。
四：
作业21页task5 versionC（多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误， 评论结构布局） 74页task2 严格按照40分钟写。
针对十个问题的思考
1．情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段，
2．文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说
3．3．引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太长，第一段只能3——5句话
4．段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写
5．线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说
6．人证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家
7．一般具体（英文）还是曲折前进（中文）
8．段内连贯：
过渡词语（英语）还是词义重复（中文）英语：
形式语言 中文：
意合语言for,obviously,turnout,asaresult,and,intheend英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应
9．段落之间的连贯：
形和义
10．结尾部分是概括（英文）还是训导（中文）
新东方雅思阅读笔记
Summary做法
I．确定summary的首末句在原文中的位置
;
根据题目要求&
#61548;
&
根据首末句来判断
II．分析每个空格的可能语法属性
III．根据空格前后的相关信息回原文锁定答案
1.Summary中的以下成分不会改变：
A.专有名词
B.时间状语、时间
C.地点
D.人名
E.数字及百分比
F.金钱符号
G.特殊印刷体及标点符号
2．如果是动词+名词，名词是空格，则回原文定位该动词
3．如果是动词+介词+名词，名词是空格，则回原文先定位介词，再定动词+介词结构
4．如果是动词+介词+名词+定状补或同位语
a.同3
b.空格后的成分在原文中不会改变
5．名词+谓语+宾语，
a.回原文定位与空格后的谓语一致的语法结构
b.宾语一般不会改变
完成句子做法
I．分析需完成部分的语法结构
II．分析已给出句子的中心词，分为定位中心词及句意关键词
1．定位中心词
a）专有名词
b）时间及地点
c）人名、数字及百分比
d）金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号
2．句意关键词
a）句子的主语和谓语
b）空格前的介词及助动词
c）空格前的情态动词
d）空格前的形容词
e）句子中的比较成分
f）句子中的否定及肯定成分
III．回原文定位填空
选项式
I．类型：
1．须完成部分的语法属性单一
2．须完成部分的语法属性多元
II．做法：
1．分析每个选项的语法属性
2．分析题目的语法属性
3．进行选项与题目的语法归类
4．如有可能回原文定位
TrueFalseNotGiven（）
I.做法
1.准确理解题意
a）语法主谓宾确定
b）是否有好坏、优劣、快慢判断
c）是否有only判断
d）是否有比较
e）是否有范围比较
2．预设否命题（Alternative）（）
3．划出已给出句子的中心词回原文定位
4．阅读比较
5．中心词分为定位中心词及句意关键词：
见前笔记
II．基本概况
1．是语言考试而非逻辑判断
2．不涉及比喻及修辞
3．不涉及文化差异
4．不涉及复杂的时态与语态变化
5．范围考点只有only,all及most
6．IELTS中TFNG中的所有金钱符号、时间及数字都只涉及精确程度而非范围判断
7．范围判断：
NG：
a.Timewilltell
b.设问句而不做回答
a+1&
#61619;
nolessthana相当于
8．原文中有itispredicted（expected,anticipated）that
题目中有real,truth,fact
则答案为：
False
9．原文中有条件状语从句或表明条件的固定搭配
If（Providedthat）,butfor（exceptfor）
Ifnot（Unless）,butthat（exceptthat）
或表明条件限制的介词短语及形容语短语
题目中去除任何条件限制
答案为：
10．Only原则
A．原文有三个形容词：
various,versatile,complete
题目中部分，则答案为False
B．原文中A+B+C，
题目中只有A、B或C，则答案为False
C．原文中A事物或A状态
题目中只有A事物或A状态
答案：
NG
11．原文中有vow,promise,swear,pledge+动作状态
题目中去除以上的限定，则答案为：
NOTGIVEN（）
12．原文对理论学科加以限定（领域及范围、人名、国名及时间）
题目中去除以上限制，
Matching题：
一、类型
1．人名及理论
2．概念及定义
3．完成句子的Matching
二、各种类型的题的做法
a．首先分析意义理论的中心词
b．回原文按人名的排列顺序阅读，
理论一般在固定动词后的宾语从句中
段落首末的人名及理论是重要考点
c．中心词对应，原文及题目的中心词对应
a．首先确定概念在原文中的方位
概念的排列对应原文段落顺序递增
b．分析每道题目的意义中心词
c．回原文按照概念的顺序阅读
d．中心词对应
Listofheadings
类型
1．10个选项，5-6个段落，选项标在段落后面
2．5-6个已给出标题，段落标号写在题目后面
注意：
1．阅读主标题
2．任何选项在真实考试中都只有一次选项，首先将example选项划去
主要做法
一、首先分析选项以及已给出标题
哪些选项是文章超始段落选项
哪些选项是文章结尾段落选项
1．起始选项
a．名词+of+文章主标标
concept,conception,definition,explanation,notion,core,essence,justification,
whatis+文章标题
b．动词+文章主标题，代表文章首段标题
defy,justify（）
c．形容词+名词+of+文章主标题
basic,intrinsic,fundamental+factors,elements
2．结尾选取项
名词+of+文章主题
effect,impact,consequence,generalization,conclusion
3．哪些选项是文章的中间段落选项
A．所有的比较选项都是中间选取项
Compare,contrast,similar,match,coincide…with,contraryto,oppositeto,versus,akin…to,alien…to
B．金钱符号指示词
Wage,income,cost,expense,expenditure,revenue
C．统计数字指示词
data,figure,demography,demographic,statistic,census
D．百分比指示词
rate,ratio,percentage,proportion,density（）
E．时间指示词
decide,generation,ages,longtime,longterm,longtradition,longprocess,longprocedure
F．分岐概念的定义及补充说明一定在中间段落
二、如何阅读首末段
1．阅读首末句，要关注首末句的语法成份
A．主谓宾分布
B．肯定与否定关态
C．比较级状态
D．是否定定义句型
2．如果首末句是疑问句或都是描述性语句都要忽略不记，要其后的论点句作为标题选项的重要依据
3．如果段落中有example或者example句型，要example前的论点句及其后的总结句
4．如果段落中有人名及理论，则该理论也是标题选项的主要依据
三、如何阅读整段
1．要注意段落中的特殊印刷体及特殊标点符号（），“”
2．要注意段落中表明转折的连词yet,but,however
3．要注意段落中表明顺序的连词
4．要注意段落中表明因果的固定搭配resultin,resultfrom,derivefrom,stemfrom,describeto.
新东方听力笔记
这是一套最新新东方听力笔记，希望有时间的朋友还是多研习一下，在方法上还是有很多提高成绩的捷径的。
概述：
一．雅思听力基本情况
可做任何标记。
分数段：
12-18：
4分 19-24：
5分 25-30：
6分31-35：
7分
36-38：
8分 39-40：
9分根据难易要乘系数
二．两个误区
听懂核心词汇，掌握拼写。
极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。
三．两个基本范围
1．survivalenglish（社会生活，人际交往等）
2．academicenglish（学术类，教育类，热点话题）
四．问题
1．利用停顿时间抢读后面题目
2．直接书写答案
3．区分考试安排者声音，根据指导做题
4．手眼耳并用，听看写一体
五．雅思听力四大特点
1.国际口音：
（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）
不利：
习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音；
有利：
新口音（大西洋口音，适于中国人）；
动词短语不是考试重点（掌握一般程度：
第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。
2.四段叙述：
1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。
a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则（85%）：
答案顺序和问题顺序一致。
b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。
不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）
3.边听边做：
a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读
b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）
a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。
4.题型多样：
10种题型
不熟悉题型
难度较低
六、听力应试策略
短期目标：
1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。
2.记补充的单词和地名。
四级词汇（大学英语四级速听速记）。
3.精听六盘磁带。
中期目标：
1.短期任务。
2.再做一点题。
听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotelrestaurant，news不听）。
3.背单词。
长期目标：
1.加强发音以及听音的训练。
2.再做一些题目。
3.精听英语中级听力。
七、听力学习方法
错误：
一心多用，太过放松；
边听录音边看原文；
听太难的材料；
正确：
1.专心致志
2.复读
3.听写
八、正确的做题思路：
分析题目，有的放听；
抓住细节。
有效高效读完题目
九、基本要求背听力单词（听力、地名），做到四会：
听说读写。
重要场景听10遍以上，最好背过。
基本题型
一、地图题（方位题，路线题）
1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：
从某一点走向另外一点，标志词entrancegate、exit、door、wherehe’sspeaking）
2.扫描图中其他信息：
街名、过道名、街区名、建筑物名
3.读题
4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线（路线题）
5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角
地图题1.看例子
2.地图中常识原则（成比例）
二、一般表格题：
1.看表格的标题、图例、说明文字
2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格
3.只看出题空格（上看下看左看右看）
4.观察题号排列，确定论述顺序
（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）
一般表格+多项选择：
1.扫描横纵轴。
横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。
2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词
3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项
问：
how+adj.，可用very+adj.回答
三、判断正误并改错
1.扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是trueyesty（看好题目要求）
2.只看出题的题干并划出核心词
3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。
新信息是改错的答案。
4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。
5.重要在读题阶段，看到有效信息
四、问答题（和填空题是两大种难题）
1.扫描问句中的疑问代词副词，确定“问什么”。
（多是特殊疑问句wh——不能用yesno回答）
2.why——抓because,since,as,for……
3.划出问句中的核心词（建议划圈）。
4.注意问答题出现在1、3section和2、4section的区别
1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致
2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致
5.还原句子结构，变疑问句为陈述句
6．出现否定词要划下来；
出现says答案一定出现在某人说的话中；
五、选择题
㈠单项选择题
1.快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词
2.磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）
3.所听即所得原则
4.一些常见做题原则：
a.顺序原则：
磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案
b.最近答案原则：
选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项
c.陌生词原则：
答案中有极陌生的词，一般不予考虑
d.同质相斥原则
e.何时核对答案：
每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。
听力结束后，有10m抄写答案，用4m,其它时间推敲答案。
f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识
g.不要选择太绝对性的判断
㈡多项选择题：
（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）
1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：
a.猜测发音b.划出作为核心词）
2.多选题会明确告知正确答案数量
3.注意答案写法（一个空写一个，唯一性）
4.小心经典陷阱
六、填空题
㈠ 单句填空题（所给仅仅是一个句子，要求填空）
1．看题：
a.划核心词（否定形式要划，一定重读）
b.划空前后处
2．听题：
a.注意核心词或其同义词的出现
b.抓住空前后处的出现。
㈡ summary（总结填空题）
出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）
1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。
2.抓出现空格句子的基本结构。
3.听写时抓核心词的同义词的出现；
句子结构的替换；
若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词
4.可以适当割肉。
5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。
6.填空关键：
能不能抓住句子的基本句型结构；
能不能把听到的信息记下来。
（听写练习）
㈢outline（提纲填空题）信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）
1.第一遍读题时，当作阅读题来读。
寻找醒目处：
标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线……
2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后
3.听题：
注意核心词或其同义词的出现；
抓住空前后处的出现。
4.其他同summary
经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字
小技巧：
单词拼写不会可尝试到题目中去找
七、图画题：
1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词
2.看图看出差别来
八、搭配题（解决两组概念的联系）
1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配
2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；
选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；
选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。
）
3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。
4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。
如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；
如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。
5.实在听不懂，则当阅读题做。
找题干和选项之间的同义关系。
九、个人信息表格：
考察写人名、地名、数字、专有名词的能力
1.熟悉常考的项目写法：
姓名、性别、电话号码、日期。
注意数字和字母的混
合编码（邮政编码、车牌号）
2.扫描题干，画核心词。
3.注意信息修正和非直接信息
4.分辨十几和几十：
抓最后的音，确定不了猜几十
十、图例题
1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例
2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号
3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质
4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语
十一、其他：
次序混乱
1.常出现在表格题和搭配题中（summary，问答题，选择题一般不会出现）
2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现
3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。
这时做题抓横纵轴交叉点。
高级解题思路：
试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑
数字计算题：
1、最好的方法是写出演算过程
2、如听了一堆数字则最后一个为答案
3、男女同学争执不下时，听女同学的
推理归纳题：
（少见，较难）
1、听完磁带后凭整体印象猜
2、割肉
3、回头运用技巧做题
常考场景
1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。
租房的规律为：
离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；
另外电话询问看房子时：
意为配备家具。
2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品（咖啡、小吃）等价格的比较。
对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。
这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。
3、图书馆场景考点为：
使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。
4、地理场景（城市基本概况：
name,population,climate,language,mainindustry,mainattractions,advantagedisadvantage）一般是司机、导游
5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）
6、选课场景courseshopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）
7、新生报到会orientationtalk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。
8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）
9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。
要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。
另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。
10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。
11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。
）把握头尾
12、学生银行服务
13、电话留言youhavereached+电话号码，pleaseleavethemessage
optometrist配镜师checkup检查
基本技巧训练
一、数字
1．电话号码
升级会员 