中考专题复习非谓语动词Word文档格式.docx
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[A]及物动词+不定式一般形式:
谓语动词(vt.)
+不定式
(作宾语)
说明
want(想)/try(试图)/decide(决定)/wouldlike(想要)/hope(希望)/love(喜爱)/learn(学会)/afford(提供)/agree(同意)/fail(失败、未能)/mean(意味着)/prefer(宁愿)/wish(希望)
+to(do)
(无)
help(帮助)
to可以省略
begin(开始)/start(开始)/hate(憎恨)
也可跟动名词,意义变化不大
forget(忘记)/remember(记得)/like(总爱)
也可跟动名词,意义变化较大
[比较]Heforgottoturnoffthelight.(他忘了关灯.)(没关)/Heforgotturningoffthelight.(他忘记关过灯.)(关了)/Pleaseremembertoringmeup.(记得给我打电话.)(还没打电话)/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.(我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.)(打过电话)
[B]及物动词+疑问词+不定式:
+wh-疑问词+不定式(作宾语)
说明
tell(告诉)/show(显示)/know(知道)/ask(问)/findout(发现)/understand(明白)/wonder(疑惑)/learn(学会)/forget(忘记)/remember(记得)/teachsb.(教某人)/discuss(商讨)
what
where
how+to(do)
who
which
……
不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。
[C]不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。
Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.(我发现学骑车不很容易)
⑤动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。
[A]记住下面的一些结构:
被修饰部分+不定式(作后置定语)
汉语意思
akey
tolockthedoor
锁门的钥匙
abox
toholdthesethings
装这些东西的箱子
giveherabook
toread
给她一本书读
Isthereany(+名词/代词)
to(do)?
有…要(做的)吗?
It’stime
togo.
是走的时间了。
/该走了。
Doyouhaveanywork
todo?
你有工作要做吗?
I’dlikesomething
toeat.
我要点儿吃的。
Ihavenothing
tosay.
我没有话要说。
Wouldyoulikesomething
todrink?
你要点儿喝的吗?
[B]在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须加介词。
Theycouldnotfindaplacetolivein.(他们找不到住的地方)/Pleasegivemeachairtositon.(请给我一张椅子坐坐)/Hehasgotawritingbrushtowritewith.((他找到了写字的毛笔)
⑥动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况:
[A]放在不及物动词(come,go,stop,finish,wait等词)的后面。
Hecametoseeheryesterday.(他昨天来看望她)(表示来的目的)/Istoppedtohavearest.(我停下来休息一会儿)(表示停下来的目的)
[B]放在完整的谓语之后(即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后)。
Wecleanedtheroomtolethimplayinit.(我们打扫了房间以便让他在里面玩)/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.(我打开窗子以便看得更清楚点儿)
[C]有时表示目的的不定式短语可以放在句首。
Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.(为了按时到达,我们比平时早起了一个小时)(表示早起的目的)
[注意]stoptodo与stopdoing的不同。
Theystoppedtohavealook.(他们停下来看看)(不定式作“停下来”的目的状语)/Theystoppedlookingoutofthewindowandb如antolistentotheteahcher.(他们停止向窗外望,开始听老师讲课)(动名词作宾语,表示“停止”的内容)
⑦动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。
Myjobistokeepthegoal.(我的工作就是守住球门)
⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。
谓语动词(vt.)
+宾语(人/物)
+不定式(作宾语补足语)
ask(请)/tell(关照)/teach(教)/want(想要)/wouldlike(想要)/get(让)/help(帮)/invite(邀请)/like(喜欢)/warn(警告)/
+sb./sth.
make(使得)/let(让)/hear(听)/see(看)/feel(感觉)/watch(观看)/have(使得)/help(帮助)
+(do)
[注意]help之后做宾补的不定式符号to可以省略;
hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时,含义不同,需特别注意,(参见现在分词部分)。
试比较:
IheardhercryingwhenIwalkedpast.(我路过时听到她正在哭)(指当时瞬间的情况)
Isatnearherandheardhersingthenewsong.(我坐在她附近听她唱新歌)(指整个过程)
(3)动名词
①动名词由动词原形加词尾“ing”构成。
动名词有动词的特征,可以跟宾语,可以被状语修饰;
它也有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语(包括介词宾语)等。
动名词加相关词语(宾语或状语等)构成动名词短语。
②动名词可以作主语。
一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。
LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.(自学好英语不那么容易)(=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.)
③动名词可以作宾语。
[A]want/need之后用动名词时,含有被动意思。
Yourcarneedsreparingbadly.(你的车急需修理。
)(被修)Myhairneedscutting.(我要理发。
)(头发被理)
[B]remember/forge/stop/finish之后用动名词时,与用不定式含义不同。
Iforgottowritealettertohim.(我忘了给他写封信)(根本没写)/Iforgotwritingalettertohim.(我忘了给他写过信)(写了却忘了)/Theystoppedtolookback.(他们停下来向后看)(停下的目的是向后看)/Theystoppedlookingback.(他们停止向后看)(不向后看了)
[C]enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语。
Doyoumindmyclosingthedoor?
(把门关上你介意吗?
)/Shehatestravellingbyair.(她讨厌坐飞机旅行)/Theywentswimmingeveryafternoon.(他们每天下午去游泳)/Ienjoywalkingaroundthetown.(我喜欢在镇上转悠)
[D]like/love/start/begin/learn后面用动名词时,与用不定式意思相近或相同。
WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我们在小学时就开始学英语了)/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我们在小学时就开始学英语了)
④动名词可以作表语,此时特别注意不要与现在进行时混淆。
⑤动名词与现在分词构成相同,但是含义不同,动名词主要表示事情,而现在分词则主要表示进行着的动作。
Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(动名词短语,作主语)/Seeingisbelieving.(动名词短语,分别作主语和表语)/Heranafteramovingbusandgotontoit.(现在分词,作定语)/Hisfathersawhimsittingonsomethings.(现在分词,作宾补)
(4)分词
包含现在分词和过去分词。
(高中学习重点)
①主要区别:
现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思;
过去分词有被动或动作已经完成的意思。
分词可以有自己的宾语或状语。
②分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。
[A]作定语:
分词作定语时,一般要放在修饰的名词之前,分词短语作定语时,则要放在所修饰的名词之后。
如:
Ihavegotarunningnose.(我流鼻涕)/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!
”(跟着小偷追的妇女大喊:
捉小偷!
)/YesterdayImetamancalledMr.Black.(昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人)/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.(他只给了我一个坏玻璃杯,所以我很生他的气)
[B]现在分词可以作下列动词的宾语补足语。
(参考不定式作宾语补足语)
宾语
宾语补足语
keep(保持)/see(看到)/
hear(听到)/watch(注意到)/feel(感觉到)
sb./sth.
(do)ing
Mumkeptmeworkingalltheweek.(妈妈让我一个星期都在工作)/WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.(我进入房间时看到杰克正在吃一只大梨子)/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.(黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上移动)
[C]现在分词可以作状语,表示伴随情况。
Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.(他走进教室,手上抓着一沓纸)/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.(这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试)
[D]过去分词可以作表语,放在连系动词后面,但要注意不要与被动语态混淆,“主系表”主要表示状态,而被动语态则表示动作。
常用过去分词作表语的结构有:
beworried(焦虑)/bepleased(高兴)/betired(疲劳)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/beomefrustrated(沮丧)/becomeinteretedin(对…感兴趣)等等。
例略。
[E]过去分词可以作宾语补足语。
Ihadmyhaircutthismorning.(今天早上我让人给我理了发)(注意:
havesth.done表示动作由别人来做,而havedonesth.则为现在完成时的结构,两个结构不可以混淆)
1.【江苏南通】Thecouplewillbeawayforawhileandtheyneedsomeonethebaby.
A.lookafterB.lookingafter
C.lookiedafterD.tolookafter
2.【江苏南通】Itisnecessaryforusstudents_____thelisteningability.
A.toimproveB.improving
C.improveD.improves
3.【湖南衡阳】Thenovelisgreat.It'
swellworth_______.
A.readB.readsC.reading
4.【湖南邵阳】Shesaidshe
hopedherdaughter.
A.toseeB.youtoseeC.seeing
5.【江苏镇江】Ourcountryencouragesmorestudentsfootball.Nowmanyfootballclubshavebeensetupinschools.
A.playB.playingC.toplayD.willplay
6.【江苏徐州】Davidsaidthattheglasswasbrokenandwarnedme__________it.
A.don’ttouchB.tonottouch
C.nottotouchD.notouching
7.【江苏泰州】--MrLing,Ihavesomedifficulty_________thearticle.
--Rememberitthreeorfourtimesatleast.
A.tounderstand;
reading
B.understanding;
reading
C.understanding;
toread
D.tounderstand;
8.【贵州六盘水中考】Myfatherusedtodrivetowork,butheisusedto______now.
A.walkingB.walkedC.walksD.walk
9.【贵州黔东南州中考】Iremember______toBeijingwhenIwasachild.
A.totakeB.taking
C.tobetakenD.beingtaken
10.【贵州黔南州中考】–Howisyourgrandma?
--She’sfine.Sheusedto______TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto______outforawalk.
A.watch;
goB.watching;
go
C.watching;
goingD.watch;
going
11.【贵州黔南州中考】–I’mnewhere.
--Don’tworry.I’lldowhatIcan______you.
A.tohelpB.helpC.helpingD.helped
12.【河南中考】ThebossaskedTimtogoandoutiftherewasanyoneelseabsent.
A.findB.findingC.tofindD.found
13.【黑龙江龙东地区中考】Thoughsheoftenmakesherlittlebrother______,shewasmade______byhimthismorning.
A.cry;
tocryB.tocry;
cryC.cry;
cry
14.【黑龙江龙东地区中考】Weadviseparents______theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.
A.nottoleaveB.notleaveC.notleaving
15.【黑龙江龙东地区中考】Ioftenhearthelittlegirl______thepianointhenextroom.
A.practicingplaying
B.practicetoplayC.practiceplaying
16.【黑龙江龙东地区中考】AChristmasCarolisafamousshortnovel______byCharlesDickens.
A.writtenB.waswrittenC.wrote
17.【湖北恩施州中考】-Whydidsheshoutjustnow?
-Thetrafficwastoonoisyandshehadtomakeherselfclearly.
A.hearB.hearingC.heard
18.【湖北恩施州中考】-Therearesomeboys______basketballoverthere.
-Let'
sgoandjointhem.
A.areplayingB.playingC.toplay
19.【四川雅安中考】Ourteacheroftenasksustime.
A.notwasteB.dontwaste
C.nottowasteD.doesntwaste
20.【四川绵阳中考】Howkindyouare!
Youalwaysdowhatyoucan______others.
A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp
21.【天津中考】IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedmetowatchanopera.
A.tookB.takesC.totakeD.taking
22.【湖北黄石】MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours______therebybike.
A.gettingB.togetC.gotD.get
23.【山东济宁】Theshowwassofunnythatitmadeeveryone______againandagain.
A.laughB.laughedC.laughingD.tolaugh
24.【重庆】ShouldaskBob________hisownclothes.Heistenyearsoldnow.
A.washB.washesC.washingD.towash
25.【湖北襄阳】---Ithinkyoushouldstop______himinEnglish.
---Isee.Hecan’tunderstandEnglishatall.LetmetryinFrench.
A.talkingtoB.totalkto
C.talktoD.totalkingto
26.【江西】Brucepractices________basketballeverydaysothathecanbeabetterplayer.
A.playB.toplayC.playing
27.TaijiismyfavoriteandIoftenplayit______healthy.
A.tokeepB.keepsC.keepingD.kept
28.【山东青岛】Wehaveworkedsolong.Shallwestop______arest?
A.haveB.tohavingC.havingD.tohave
29.【湖北孝感】Whenyouaretired,_____inthecountrysideisawonderfulexperience.