六年级下册语文总复习Word文档格式.docx
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（3）《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，告诉我们（）的道理。
（4）《两小儿辩日》作者：
（）。
本文选自（）。
（5）《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，阐述了两个孩子的理由，孔子面对这个问题无法作出科学的判断。
这个故事说明（）。
四句子：
1.解释句子意思：
1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2）虽与之俱学，弗若之矣。
3）为是其智弗若与？
曰：
非然也。
4）我以日出时去人近，二日中时远也。
5）孰为汝多知乎？
2.修辞：
1）抄写《两小儿辩日》文中两个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
3.本文中的句式：
1）判断句：
通国之善弈者也。
2）设问句：
为是其智弗若与？
3）反问句：
“此不为远者小而近者大乎？
”
“此不为近者热而远者凉乎？
“熟为汝多知乎？
第二部分阅读训练
一整体感知：
1.学弈》选自《》，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个______________________，这两个人由于学习______的不同，所以学习_______不同，告诉我们_______________________的道理。
2.《两小儿辩日》选自《》，讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为___________________，一个认为______________，故事体现了两小儿________________。
3.《两小儿辩日》的写作特点：
通过对话描写来表现人物特点，展开故事情节。
二形成解释：
你同意《两小儿辩日》中他们的意见吗？
用科学知识解答两小儿提出的问题。
三作出评价：
1．这个故事中，你最喜欢谁，为什么？
（引导学生肯定两小儿敢于嘲笑孔子，挑战权威；
或赞扬孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”）
四课内阅读：
1.《学弈》的主要内容、中心是什么？
《学弈》文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。
通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
2.《两小儿辩日》的主要内容和中心是什么？
选自《列子·
汤问》。
讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
第二课匆匆
1．看拼音写词语
nuó
yí
zhēnɡró
nɡyó
usīchì
luǒlu（）（）（）（）
2．查字典
“蒸”是______结构的字，用部首查字法应先查部首_______,再查_______画；
用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______；
字典中“蒸”的解释有：
①蒸发；
②利用水蒸气使食物变热；
蒸饭”一词中“蒸”应选第_______种解释。
3.多音字组词
yān（）cá
ng（）chǔ（）燕藏处
yà
n（）zà
ng（）chù
jǐn（）zhuǎn（）
尽转
jì
n（）zhuà
n（）
1.形近字组词
挪（）蒸（）掩（）稞（）
娜（）丞（）淹（）裸（）
俺（）棵（）
2.近义词
枯（）空虚（）徘徊（）挪移（）
觉察（）叹息（）确乎（）
3.反义词
枯（）空虚（）匆匆（）聪明（）
4.仿照例子写词语。
（1）赤裸裸（）（）（）
（2）匆匆忙忙（）（）（）
（3）无缘无故（）（）（）
5.词语搭配
（）的日子（）的双眼（）地挪移
三、句子
1.照样子写句子。
例：
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
________，有________的时候；
__________，有________的时候；
_________，有_______的时候。
第二部分阅读训练一、整体感知想一想课文主要写的是什么。
《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的____（文体）。
文章紧扣__________二字，细腻地刻画了__________________，表达了作者____________________________。
文中首尾呼应的句子是______________。
二、提取信息作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？
作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节，表现出了日子去来的匆匆。
如，“洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
三、形成解释1.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把时间的流比作__________，说明了_______________________________。
2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到_____________________________________。
四、作出评价
1.文章有三大特点：
一是_________________；
二是_______________________；
三是________________，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
2.我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
你觉得作者哪些词用得好？
好在哪？
__________________________________________
3《匆匆》作者、主要内容、中心是什么？
本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；
再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
五课内阅读：
1.作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子，如，“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”联系生活实际，和同学说说你的理解和感受。
（把时间的流比喻成浩瀚的大海。
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
）
第三课桃花心木
1．看拼音写词语。
chāyānɡkūwěiyǔzhò
nɡxīnchá
nɡ（）（）（）
bó
bó
shēnɡjīwú
yuá
nwú
ɡù
jīyè
（）（）（）
2．用“√”选出词语中带点字的正确读音
膝盖（qīxī）
3.查字典
“雅”按部首查字法应查（）部，再查（）画，按音序查字法应查（）部。
4.多音字组词
kōng（）zhǒng（）mó
（）空种模
kò
ng（）zhò
ng（）mú
dǎo（）sǎn（）zā
倒散扎zhā
dà
o（）sà
n（）zhá
二、词
1.近义词
特别—特殊偶尔—偶然优雅—雅致
莫名其妙—不明不白语重心长—苦口婆心勃勃生机—生机盎然
2.反义词：
特别—一般偶尔—经常模仿—独创
莫名其妙—一清二白语重心长—轻描淡写
勃勃生机—死气沉沉
3.四字词语
（1）填空
（）（）生机（）（）容容
莫（）其妙狂风（）雨
无（）无故语重心（）
（2）根据句子的意思用合适的词语填空
a.没有人能说明其中的道理。
文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。
b.非常镇定，不慌不忙的样子。
文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
c.言辞诚恳，情意深长。
文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。
4.照样子写词语
勃勃生机（）（）（）
从从容容（）（）（）
无缘无故（）（）（）
5.形近字组词
秧（）锻（）番（勃（）
殃（）缎（）翻（）脖（）
第二部分阅读训练一、整体感知《桃花心木》是我国台湾著名作家________的一篇散文。
这篇文章运用了__________的手法，作者借___________，来比喻____________，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了____________________________.
二、提取信息
1.奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；
浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自______，作者_____，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：
一是________________________________二是__________________________。
（种树人给树苗浇水的做法令作者感到奇怪：
一是种树人来的时间不确定，没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；
二是浇水的量也不确定，有时浇得多，有时浇得少。
2.他为什么要这样做？
种树人这样做在培养树苗适应环境、自我生长的能力。
让树木自己学会在土地里找水源，以便在恶劣的自然环境下能够顽强地生存。
三形成解释：
（1）“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”（这里的“不确定”是什么意思？
联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？
这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难等。
只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
生活中，我们常会遇到一些不确定的情况，如，生病了、考试成绩下降了、和朋友发生矛盾了……
四作出评价;
1.本文作者、主要内容、中心是什么？
这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
2.写作特点：
本文运用了联想、借物喻人的手法。
五课内阅读。
“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”（桃花心木为什么不会再枯萎了？
（因为桃花心木在种树人的精心调教下，学会了适应环境，能够在“不确定”中生存，它们学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长。
所以种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
第二单元民风民俗
一、字
1.易读错的字
（1）找出每组词语中加点字读音不同的一个，写出字母
A处事B处C处所D处理（）
A店铺B铺设C铺张D铺天盖地（）
A间断B车间C间接D间隙（）
A传说B传奇C传记D传唱（）
（2）选择正确的读音，填写序号。
AɡēnɡBɡè
nɡ
除旧更（）新更（）上一层楼三更（）半夜
Ahé
Bhè
Chuó
Dhuò
和（）风细雨随声附和（）和（）面
和（）稀泥
2.用“√”选出词语中带点字的正确读音）
间断（jiānjià
n）万象更新（ɡēnɡɡè
nɡ）
差不多（chāchà
）正月（zhēnɡzhè
nɡ）
3.字的辨析
（1）形近字组词
拌（）旬（）醋（）饺（）
绊（）甸（）醒（）皎（）
（2）选恰当的字。
截接结捷
（）报频传直（）了当
目不暇（）归根接（）
二、词语
1.近义词娴熟（）充足（）间断（）照常（）万象更新（）
2.反义词
热闹（）结束（）充足（）间断（）娴熟（）照常（）万象更新（）
（1）形容两种事物毫无共同之处。
本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
（2）一切事物或景象都变得焕然一新。
4.词语搭配
（）的气象（）的日子（）的纸灯
5.词语辨析（选词填空）
必需必定
（1）在外边做事的人，除非万不得已，（）赶回家来吃团圆饭。
（2）媒铁等是工业所（）的原料。
1.关联词语（选词填空）
即使……也……不是……而是……
（1）这（）粥，（）小型的农业展览会。
（2）小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样（）能有声有光地玩耍。
四、文学常识
《北京的春节》的作者是_______，现代作家。
原名______，字_____，满族人。
18.跨越百年的美丽
1、看拼音写词
yuá
nsù
ró
nɡjiěché
ndià
n
（）（）（）
ré
nshēnɡdǐnɡfè
i（）
shù
nté
nɡmōɡuāfēnxīwá
nqiá
nɡ
（）（）（）
yǒuché
nɡxià
oqīnshí
ró
nɡyù
2.易读错的字（用“√”选出词语中带点字的正确读音）
钋（pūpō）冶炼（yězhì
）分析（xì
xi）
沉淀（dingdian）卓有成效（zhuzhuo）
3.多音字组词：
尽jǐn（）壳ké
（）qià
o（）
n（）量liá
ng（）lià
ng（）
著zhù
（）盛ché
ng（）shè
（）解jiě）xiè
4.形近字组词
倦（ ）燎（ ）誉（ ）蚀（ ）
镌（ ）僚（ ）益（ ） 浊（ ）
二、词语
1.照样子仿写词语
烟熏火燎____________________________
一如既往____________________________
2.近义词
疲倦----疲惫淡泊----淡然隐退----消退
庄重----稳重侵蚀----腐蚀关键----重要把玩----玩弄荣誉----名誉提炼----提纯
冶炼----提炼摸瓜寻藤----刨根问底
3.反义词
分析----综合隐退----出现歧视----重视幽暗----明亮庄重----轻浮人声鼎沸---鸦雀无声顽强---软弱
（惊人或偶然）的发现（白净端）的脸庞
（坚定或淡泊）的神情（美丽或庄重）的形象
（远大或执着）的追求（坚定、刚毅、顽强）的性格（美丽的或淡蓝色的）的荧光（不屈）的信念（悄悄）地隐退
（不停）地变化（尽情）地享受
1.选择破折号在句子中的作用，将序号填在括号里①表示特定称谓②表示讽刺和否定③引用说的话④强调说明
从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
第一个引号的作用是（）第二个一号的作用是（）
2、填写关联词语（尽管）这还都是偶然的发现，居里夫人（却）对此提出了新的思考。
：
其他物质有没有放射性？
就像是在海滩上见到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可是居里夫人却要研究一下这贝壳怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
第二部分阅读训练一、
整体感知1.理清段落层次
用“Ⅱ”把全文分为四个部分，并归纳各段意思。
第一段（第1—___自然段）:
主要写
__________________________________________
第二段（第—自然段）:
第三段（第—自然段）:
__________________________________________
第四段（第—自然段）:
二、提取信息1、有感情地朗读课文。
想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？
答：
课题中的美丽不仅比哦啊现在居里夫人美丽的容貌，还表现在他对科学执著的追求，为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面。
三、形成解释1居里夫人“几乎在完成这项伟大发现的同时，也完成了对人生意义的发现”？
意思是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类做贡献。
2就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，她却要研究一下这贝壳是怎样生，怎样长，怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
从中可以感受到居里夫人善于发现问题、并不断探求问题的执著精神。
③她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
答：
“她的报告”宣布了一项惊人的发现：
天然放射性元素镭。
“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。
居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。
这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。
④这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间，提炼出来的0．1克镭中发出的光。
这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
⑤这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·
居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
⑥她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
1、归纳课文的中心思想
这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
2、作家作品：
①《跨越百年的美丽》是著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家梁衡于1998年居里夫人发现镭100周年之际创作的一篇人物散文。
② 常被称为玛丽·
居里（MarieCurie）或居里夫人（1867~1934）。
世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。
用了好几年在研究镭的过程中，作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。
尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。
1903年和丈夫皮埃尔·
居里及亨利·
贝克勒尔共同获得了诺贝尔（生物）物理学奖，1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。
1995年，她与丈夫皮埃尔·
居里一起移葬入先贤祠。
她还是“居里学院”的创始人。
五、课内阅读
1、
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（），变成物理学的一个新的（），变成一条条（），她变成了科学史上（）。
1、按原文填空使句子完整。
2、按要求写词句：
（1）形容玛丽奉献的：
（2）表示玛丽钻研:
3、“淡蓝色的荧光”是什么？
它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念？
4、“玛丽·
居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
”中“伟大自然发现”指的是（），而玛丽·
居里发现人生的意义是
20真理诞生于一百个问号之后
xizǎojīxiè
nì
shí
zhēn
mé
iɡuilǐnɡyù
（）（）
2.（用“√”选出词语中带点字的正确读音）
机械（xiè
√jiè
）漩涡（xuá
nxuà
n）√
旋转（zhuà
n√zhuǎn）玫瑰（guī√guì
）奇迹（jījì
√）华罗庚（huāhuà
√）
zhuǎn（）
转
zh
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