上经贸大大一至大四课程梳理小贴士Word下载.docx
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接下来，大致介绍一些这些数学基础课：
（1）微积分
从名字上看来，微积分的两大核心就是微分和积分，相信非上海本地的同学应该是在高中的时候上过导数，微分和导数基本上是一样的，而积分分为不定积分和定积分，可以看成是一种导数的逆运算，但是并不完全是这么回事，微积分根据课时就可以看出其在大学数学三门课当中的重要性，题型也是比较多样的，第一学期学习极限、导数、中值定理、不定积分、定积分，第二学期学习多元函数微分学和级数，二重积分，这些内容之间是相互关联的，当然A班会有涉及到多元函数积分学和微分方程的内容，如果高中对于导数了解的同学在学导数这一块难度不大，当然其它的部分题型比较多，需要多练手（这是数学的一贯思维）
教材：
B班
A班
（2）概率论与数理统计
这门课是大学数学三门课里面个人感觉题型相对比较固定而且难度相对比较少，但是前提条件是这门课需要微积分作为基础，通过名字就可以看出来，这门课涉及到概率和统计的概念，与统计学这门专业基础课有着联系，首先第一部分和高中有着联系，讲到了几何概型以及一些基本概率公式和求法，接下来将会涉及到概率密度，概率分布，而且涉及到一元和多元的不同情况，与函数结合起来，这一部分会大量的用到不定积分、定积分和二重积分的内容，所以一定要把积分这一块掌握好，除此之外，大数定律，参数估计，期望、方差这些数学指标也是学习的内容。
（3）线性代数
这门课是一门在大学数学当中比较抽象的课程，因为很难从现实当中找到特别合适的例子，这门课的主干内容有好几块，而且其中的联系比较紧密，包括行列式，矩阵，线性方程组，特征值与特征向量和二次型，这里提及概念大家有个印象就可以，以后学到自然就会明白，这门课想要学好，基本概念一定要弄明白，同时定理和性质非常多，因此要弄清楚。
2、英语
英语课的上课安排如下（C班）：
综合英语（读写）（4课时），综合英语（视听说）（2课时）
综合英语（自主学习），商务英语应用能力自主训练（2课时）
第四学期：
由于英语学习其实涉及到的方面非常多，所以如果只靠课堂的内容远远不能够应付你的英语学习，比如为了出国很多同学会考雅思或者托福，有些同学会选择中高口、交替传译、BEC等等，个人对这些不太了解，但是个人感觉，在考取这些证书的过程当中，不要单纯的以考证为目的，还是应该把这个过程当成自我提升的过程。
对于大家需要在大学期间考取的四六级，首先，A、B班大一下考四级，大二上考六级，C班（普通班）大二上考四级，大二下考六级，个人的感觉，四级的题目难度不是非常大，相对来说正常水平的同学都可以考到500以上，当然大家的目标应该是达到550以上甚至更高的600，六级是有点难度的，还是要好好准备，我身边有好多同学是刷了好几次但是结果并不满意，所以最好还是提前做好准备，身边的同学考到550以上的不算非常多，当然也有些同学真的很努力考到了600以上，所以没有什么是不可能的。
接下来简单介绍一下这些英语课：
（1）综合英语（读写）
综合英语（读写）是这些英语基础课里面分值最大，也是最重要的一门课，这门课的教学方式是：
课本8个单元，2周一单元，最后一周答疑，每个单元的课时分布是2:
1:
1，每个单元有A，B两篇，A篇用2课时完成，B篇用1课时完成，另一个课时完成另一本阅读教程，阅读课程主要以自主学习为主，安排小组阅读完之后进行小组展示，精读课本前4个单元作为期中考试的考察范围，后4个单元作为期末考试的考察范围，阅读教程也是期末考试的考察范围。
有些老师可能会在课堂上要求有Presentation个人Topic展示，这个我认为是一个比较锻炼个人能力的机会，还是需要好好珍惜的，另外，平时的单词积累相当重要，不仅仅是为了考试，而是为了以后更好的去阅读一些外文文献和书籍以及交流所用，大学的语法基本上和高中是一致的，所以重点还是扩大阅读量和口语交流的能力。
读写也有期中和期末考试，主要的题型有：
单选（主要考察单词），完型，阅读，翻译（大一），作文（大二），15选10单词匹配，单词填空，课文填空，细节理解（阅读课题型，期末），单词填空（阅读课题型，类似于完型，期末），语句理解（阅读课题型，类似于完型，期末）等，一般来说，想要考到80+是要花点功夫的。
（2）综合英语（视听说）
综合英语（视听说）相对于综合英语（读写）难度要小一些，视听说课是在学校D楼的听力教室上课的，大一主要是以课本和补充的ListentoThis教材为主，大二是英孚外教授课，主要是话题教学，对于平时的上课来说，大一的听力材料相对比较简单基础，大二比较注重实际情景的听力材料训练，语速会有一个较大幅度的提升，这个是需要长久的训练的。
对于考试来说，视听说的考试分为口试和听力两部分，大一大二也有所区别：
口试部分，采取随堂考的形式，大一的考试放在16-17周，话题会提前告知，上学期是两人一组进行Topic交流，下学期是四人一组；
大二的考试放在14-15周，话题不会提前告知，四人一组随机抽取一个或多个话题，讲满12-15分钟。
听力部分，大一的听力考试放在19周，在信息楼机房进行考试，题型有选择，T/F，原文填空等，有部分材料来源于Listentothis教材；
大二的听力考试放在14-15周，在D楼听力教室进行考试，题型为T/F，单词填空和短语填空三种，听力材料为实际情景的听力材料，难度会有所上升。
（3）综合英语（自主学习）
综合英语（自主学习）一直都是一门有点争议的课程，这门课的设置个人感觉其实还是为了锻炼大家的自主学习能力的，所以采取了网络平台学习的能力，这个平台内容其实个人感觉还是有一些价值的，只不过可能内容更新上相对不够充分，主要分为每周30分钟的今日测试，每两周一次的单词、语法、翻译、结构、作文练习，以及各式各样的文章，今日测试的难度是有点高的，根据老师说是参照四六级和托福雅思的难度而出，所以其实不用太在意分数的高低，不过个人感觉平时大家可以把这些题目收集起来，有些题目还是有价值的，期末考试的题型主要有单选、完型、阅读、改错等，据说从14级开始考试改为1个小时了，所以时间有点紧张的，不过个人感觉自主学习特地复习的价值不大，这门课还是主要看平时的积累。
（4）商务英语应用能力自主训练
简称Vektor，这门课其实很大程度上也是自主学习的成分在里面，这门课会有助教带大家读课文讲课文，课文的来源是软件的配套课文，课堂上主要以大家读课文为主，有时候助教也会带大家做游戏，助教也会根据大家的表现进行加分，当然，加分其实对期末的帮助并不大，对于这门课来说，有些课文里的表达还是挺有用的可以关注一下，平时每节课都会有小测验，测验的题型分为口语测试和听力&
笔试，口语测试有问答、话题讨论等，听力&
笔试有T/F，填空，排序等等，期末考试的题型和平时一致，不考口语，考试时间大约1个小时，但实际20分钟即可。
3、计算机
计算机课的上课安排如下（以企管为例）：
A班：
计算机应用基础（II）（Excel，Access）
第二学期：
计算机应用基础（III）（Python）
B班：
计算机应用基础（I）（PS，Flash，Dreamweaver）
计算机应用基础（II）（SPSS，Access）
文法类专业会有所区别，在大一下学期的时候上的是多媒体制作。
考试主要还是看平时作业和期末考核，期末上机考试，一般会有选择题和实际操作题。
在这里，我将本校主要的计算机课程大致做一个梳理，包括计算机类选修课：
（1）计算机应用基础
计算机应用基础的内容主要包含PS、Flash、Dreamweaver、SPSS、Access、Excel、Python。
主要内容：
PS：
基础操作、文字与图层、滤镜、蒙版（制作海报的常用软件，以后有志于在宣传设计方面发展的同学好好学习）
Flash：
元件、逐帧动画、形状、补间动画、谷歌、骨骼、引导层动画（制作动画的常用软件）
Dreamweaver：
创建站点与网页、CSS样式、链接、框架网页、多媒体、特效、表单（制作网页的常用软件）
Access：
表、查询、窗体、报表（数据库学习的基础软件）
Excel：
销售管理与业绩评估、宏、规划求解（重点）、资金时间价值、投资评估、回归分析、相关性分析（这个软件重点掌握，在大学学习里经常用到，尤其是学习财务的同学要重点掌握）
SPSS：
数据编码、录入、整理、描述性统计、均值比较、散点图、相关系数、回归与回归系数（这个软件对于大家还是要重点掌握的，毕业论文会用到）
Python：
程序设计、列表、元组、字典、分支控制、循环控制、字符串、函数、利用文件存储信息、面向对象思想方法、人机交互设计
文法类主要讲解PowerPoint和Authorware的操作。
其中会设置部分习题课和大作业课，作为期末成绩的一部分。
（2）PowerBuilder数据库程序设计
授课老师：
郭新顺、曹玉茹、杨年华、郑戟明
这门课介绍PowerBuilder数据库软件，侧重于数据库的搭建和优化，涉及到编程，有4个老师在上，我上过曹玉茹老师的课，她讲课非常细致，而且人非常耐心，会给你解答很多问题，平时也很照顾自己的学生，其余的老师郑戟明的课我也旁听过，也还不错。
最近几年的PB增加了小组程序开发的模块，比较考验大家的综合应用能力。
录入界面设计、字段格式修改、菜单设计、查询设计、报表设计、系统登录、MIS开发方法、PowerScript基础、函数、SQL语句等
（3）VisualBasic.Net程序设计
柳青、钱显鸣、袁野
这门课介绍在编程语言当中比较经典的VB的变种VB.Net语言，以编程语言的学习为主，兼VB的操作，这门课目前是3个老师在上，我上的是柳青老师的课，老师讲课很认真细致，会有课后思考题需要课后回去自己动脑筋想，期末考试题目类型比较多，有单选、填空、程序设计等，需要对程序设计有一定的掌握。
可视化编程基础、菜单设计、选择结果、工具栏、循环、图形图像应用、数组、过程、多窗体和常用控件、多窗体和多文档界面、数据库应用等
（4）计算机实用技术
朱阳
这门课主要介绍的是一些关于计算机的实际操作，会涉及到计算机我们不太了解的方面，由信息技术中心主任朱阳老师授课，老师水平是比较高的，也研究这方面研究很多年了，用启发式的方法以及结合现实进行授课，内容对于未来各位是很有用处的，在这个老师的课上还会让你亲自做实验拆装系统、体验计算机的运作。
老师平时会有一些选择题作业，期末就从其中出客观题，操作题不出意外是8道，都比较简单。
U盘、病毒与查杀、CPU与主板、内存、显卡、硬盘、光驱、BIOS、计算机测试、磁盘管理、系统安装、账户与权限、系统优化、系统备份、文件高级应用、组策略、注册表、进程、服务、自启动程序、局域网组建、宽带共享
（基本不用）
（5）因特网及商务应用
孙立新
这门课相对来说比起其它的计算机课，专业性弱一些，很多软件其实大家都接触过，老师相对来说比较喜欢说段子，是个挺逗的老师，课程内容讲的比较浅，难度相对来说不算很大。
这门课的考试有点别具一格，老师的考试会先给题目，然后再给80-100个选项从中进行选择，题目有一定的主观性，操作题老师会在复习课的时候提到。
会声会影、视频会议、论坛博客架设、网上开店、病毒杀毒、电子地图、股市投资等
（老师自编讲义）
（6）多媒体技术及商务应用
顾振宇
这门课是一门非常有意思的课程，对于想考计算机三级或者对于多媒体设计有兴趣的同学可以选择这门课程学习，老师是顾振宇，对于多媒体技术有着多年的研究和教学，讲课非常细致而且会在课堂上传递一些非常有用的计算机技巧，他的BlackBoard（网络教学平台）上信息量很大，可以重点关注。
电子书制作，PDF文书制作，PS，Flash，Audition，Premiere，Director，VI等等。
（7）Flash高级商务动画设计
袁野
这门课是专门针对Flash而开设的一门课程，但是只开过一次，不知道未来会不会再开设，这门课当时是袁野老师教的，来到我们学校时间不长，内容还是比较有用的，考试来说只考操作题也还是挺好的。
FlashCS4矢量图形绘制，传统补间动画，逐帧动画，补间形状动画，音频、影片剪辑，拖尾动画，立体动画，引导层动画，遮罩层动画，按钮制作，ActionScript动画，GIFAnimator软件
（8）Excel商务应用与建模
张晓黎、张国锋
这门课的主要内容是讲Excel在经济管理当中的应用，和之前介绍的A班Excel的内容基本一致，当时是张晓黎老师教我们的，讲课很细心而且比较善于让同学课后思考一些问题。
4、大学语文
大学语文的课程安排与政治经济学是同一学期，都在大一上或者都在大一下，专业不同情况不一。
这门课应该来说是本校难得的必修课里涉及到人文的课程，上课的模式和高中的语文也有所区别，高中语文可能会涉及到字词句，但大学语文更侧重于篇章结构，有些老师的课程还是不错的，比如桂莹洁老师会涉及到很多电影的元素，孙益波老师会有一些独到的看法等等。
这门课的平时考核主要是以课堂讨论为主，老师会给出四篇自读课文，分小组对于课文的某个方面（给出问题）进行分析，以PPT的方式进行展示，期末以闭卷方式进行，主要考察填空、翻译、简答和作文四块内容，有必备篇目的默写，整体难度适中，个人觉得还是以欣赏语文的魅力为课程的目的为好。
5、体育
体育部分以自由选课为主，具体的选课相信各大迎新帖应该也有提及，体育选课主要还是以个人兴趣为主，上课是大一大二混上，可以重复选择一门课程，期末总评由体测、技术评定和口试（下半学期）组成，当然你也可以选择社团抵充。
这里我提一下保健体育，有些同学可能因为某些原因身体某些地方做过手术或者不适宜进行大强度的体育锻炼，这时候你可以选择保健体育班，我们学校保健体育班的上课时间是周二7、8或者周二9、10，申请的方式是：
到体育教学部领取申请表格，填好后，将你自己的相关医院证明材料附在后面，到医务室找医务室主任审核签字，最后再交到体育教学部分管保健体育审核的老师，这个任务需要在每学期的前6周完成。
一般保健体育的课程内容会包含一些较为轻松的体育锻炼，以及一些保健和养生知识的学习，期末考试一般是包括技术测试和口试两部分，技术测试是上课教的一些简易的保健运动，口试一般是一些养生常识的考核，注意保健体育的满分为75分，一般都能拿到。
二、思想政治理论课
思想政治理论课的上课安排如下：
思想道德修养与法律基础（2课时），中国近现代史纲要（2课时）
形势与政策（3次课）
政治经济学（3课时），形势与政策（3次课）
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（4课时）
形势与政策（3次课）
马克思主义基本原理（2课时），形势与政策（3次课）
第五学期：
当代世界经济与政治（半学期2课时），形势与政策（3次课）
第六学期：
（注：
部分专业的第一、第二学期课程以及第三、第四学期思政课程的顺序与工管是相反的，有些专业的当代世界经济与政治是第六学期上的）
对于这一模块的内容，我主要提一下各门课程的考核和平时要求。
（1）思想道德修养与法律基础
这门课的平时一般由这几部分组成：
网络教学平台的测试题（大约1800道），平时的社会实践活动（实践报告）。
期末主要是写论文（开卷）
（2）中国近现代史纲要
这门课的平时成绩一般是以出勤为主，期末考试分为上机考试和开卷论文，推荐张国义老师的课，他对于历史的深入分析会让喜爱历史的同学非常感兴趣。
（3）政治经济学
这门课是所有思政课里面唯一一门闭卷考试的课程，平时的成绩各个老师可能要求不一样，当时我们的老师是要求我们写一篇3000字论文（手写），期末考试为闭卷考试，包括单选、多选、简答、论述（论述题一般是要求1500字）。
（4）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
这门课的平时成绩有好几块，包括课堂展示（选取一个社会热点话题进行PPT演讲，小组完成），书籍阅读，课堂影片观后感，最后这些内容会要求写在一份社会实践报告书上，期末考试也分为上机考试和开卷论文，推荐吴正勇老师和胡永中老师的毛概课。
（5）马克思主义基本原理
这门课的平时成绩主要是以课堂的班级展示（即以班级为单位选取一个话题进行课堂展示）的形式计算，期末考试同样分为上机考试和开卷考试，据说李秀敏老师和董传英老师的课还是不错的。
（6）当代世界经济与政治
这门课本校有两个老师授课，我上的是尹延芳老师的，这个老师的口音很有广播员的风范，有时候说的一些东西挺有意思的，针对的是目前的国内国际形势，平时会有几次课堂的练习作为出勤，期末考试是开卷论文。
（7）形势与政策
这门课共上六个学期，每个学期的内容是以目前国内国际的热点话题为授课主题，授课老师为学校的一些辅导员和校团委的一些老师们，大一是第6、8、12周上课，大二是7、9、13周上课，大三是10、11、14周上课，自由选择上课时间，期末考核主要依据网络教学平台布置的作业，合格为85分。
三、专业基础课
详见：
新生导航帖No.2：
上经贸大企管专业课程小贴士Tips
注：
1、有很多专业基础课是全校各个专业都要上的，也可以去此帖查找
2、请各位重视专业基础课，这是你大学的主干课程，尽量不要挂科，尤其是要考研的同学，据了解挂科在考研复试会一定程度上影响到面试官对你学习能力的评价。
四、专业课
五、辅修课
新生导航帖No.1：
上经贸大金融辅修小贴士Tips
1、辅修只有一次报名机会，即大一下学期，如果想好了要报名就要在这个时段进行报名，错过即没有第二次机会。
2、辅修的论文开始时间相对于必修要晚，一般是在第7学期的10月份开始启动。
六、选修课
选修课主要分为如下几个模块：
1、综合素质选修课
综合素质选修课主要是供大家在大一大二进行选修的一些通识类选修课，包括五大类：
哲学与社会、历史与文化、科学与创新、文学与艺术、数学思维与经济分析，各模块修满2学分，这部分的选课原则主要是以兴趣为主，有时候可能你选不到你想选的课程，但是也会有
因为综合素质选修课门类太多，在此不一一列出，各位新生可以翻阅开学后发下的《教学一览》那本厚书。
另外近些年开设了KAB创业基础课和数据挖掘讲座课，前者据说是小组分组讨论，应该是一个比较适合对创业感兴趣的同学上的课程，据说也挺不错，数据挖掘讲座课上2次，每次会有测验，分数只有合格（绩点为3）与不合格两种。
提一下我上过的几门综合素质选修课：
（1）领导素质与能力开发训练（新生研讨课）
母天学
是一个非常有水平的老师，上课能够得到很多领导能力的训练和启发，很讲求学生的互动和发言，印象最深刻的就是第二次课的关于领导素质与能力的三个方面的比较讨论以及最后一节课的无领导小组讨论训练，可以见识到领导力的重要性，期末考试是一个行政管理的案例分析以及结合平时的一些小报告进行打分。
（2）全球商务环境与运作（新生研讨课）
周斌、章学拯、（另一个老师不记得名字了）
这门课程由3个老师上的，包括商务环境、电子商务的发展还有物流等等，其中，相对来说我对章学拯老师印象更深刻，他讲授的是电子商务部分，结合了很多现实当中的电子商务案例介绍全球商务环境的情况，不过其实印象更深的是后来加的他的微信公众号，里面有好多创业新闻和案例。
（3）信息检索
李谋信
这是一门十分有实用性的课程，从这门课当中学到很多的检索技巧，这些老师会给我们示范如何进行检索，也会讲解一些基本的尝试，课程最大的特点就是实用性，我当时是由李谋信老师上的，课程作业是专门做在一个文档里面，然后期末汇总上交，而老师最大的特点就是非常耐心，每次作业都会细心的纠正我们所犯的每一个错误，期末考试是开卷考，来源是其编著的课本。
课程内容：
分类语言、主题语言、检索工具的组织、搜索引擎、图片库检索、中文论文检索、国外论文检索、专利检索、标准和技术法规检索等
（4）企业经营哲学
吴正勇
这是一个非常有个人特色的老师，可以看出老师的授课与其他老师有所不同，而老师在课程上面所补充的一些内容也非常的切合当前的时政热点或者历史，个人感觉老师的课前准备十分充分，也制作了很详细的PPT，会有很多案例以及很多特别的观点，内容也十分有拓展性和延伸性，语言也很幽默，是一个十分有意思的老师；
（5）涉外人际传播
史志高
杜克大学毕业，老师的上课内容与风格的确与其他课程完全不同，老师基本上很少讲授课本上的内容，更多的谈自己的个人经历，而且也不介意自黑，我觉得这是一个难得有诚意，而且很能够与大家分享自己的经历的一个老师（这些经历也的确有给我以启示），也觉得他其实有很多自己的想法很梦想，也很有计划，另外，老师也能够融入学生，与学生展开一些有意义的活动（包括与外国留学生交流、出游等等），这个在我遇到的老师当中很少见，希望老师能慢慢磨炼，相信他能够受到更多同学欢迎，课程内容上主要侧重于新媒体等方面，平时会有关于谈新媒体、手机、社交方面感受的作业，期末也主要是针对这方面写论文；
（6）儒家哲学与道家哲学
胡永中
第一节课就完全被吸引的老师，老师那一口的略带港台口音和四
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