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十五、小说三要素:
人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:
自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:
论点、论据、论证
十八、论据分类为:
事实论据、道理论据
十九、论证方法:
举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:
总分总、总分、分总;
分的部分常常有并列式、递进式
修辞8大手法
一、比喻
1.比喻的特点及作用:
比喻就是"
打比方"
。
即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。
比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。
构成比喻的
关键:
甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则比喻不能成立。
比喻的作用主要是:
化平淡为生动;
化深奥为浅显;
化抽象为具体;
化冗长为简洁。
2.比喻的种类:
①明喻。
典型形式是:
甲像乙。
本体喻体都出现,中间用比喻词"
像、似、仿佛、犹如"
等相联结。
例如:
收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。
"
②暗喻。
甲是乙。
本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用"
是"
、"
成了"
变成"
等联结。
马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。
③借喻。
甲代乙。
不出现本体,直接叙述喻体。
但它不同于借代。
借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。
放下包袱,开动机器。
④博喻。
连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;
正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
二、比拟
1.比拟的特点及作用:
把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:
事物"
人化"
,或人"
物化"
,或甲物"
乙物化"
其作用是使所写"
人"
或"
物"
色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。
2.比拟的种类:
①拟人。
杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
②拟物。
咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。
三、借代
1.借代的特点及其作用:
借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。
它强调两事物间的相关点。
其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。
2.借代的种类:
①特征代本体。
大胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。
不拿群众一针一线。
③专名代泛称。
我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代著作。
我们要多读点鲁迅。
⑤部分代整体。
吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
⑥结果代原因。
专弄文墨,为壮士捧腹。
⑦原料代成品。
五十年间万事空,懒将白发对青铜。
⑧地名代本体。
延安还是西安?
要划清这种界限。
四、夸张
1.夸张的特点及其作用:
夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。
其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。
2.夸张的几种形式:
①扩大夸张。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
②缩小夸张。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。
看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
五、对偶
1.对偶的特点及其作用:
对偶就是"
对对子"
,也称"
对仗"
它必须是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。
两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。
其作用有:
便于吟诵,有音乐美;
表
意凝炼,抒情酣畅。
2.对偶的几种形式:
①依内容分可分为正对、反对、串对。
正对:
上下句意思相似、相近、相补、相衬。
例如:
天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。
反对:
上下句意思相反、相对。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
串对:
又称"
流水对"
上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
②依形式分可分为工对、宽对。
所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;
所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。
也就是说形式要求稍宽松一点。
③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。
成分对偶。
山水本无知,蝶雁亦无情;
但它们对待人类最公平,一视同仁,即不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
六、排比
1.排比的特点及其作用:
排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。
其作用在于加强语势,强调内容,加重感情。
2.排比的几种形式:
①成分排比。
好像失了东三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国,失了东三省只有几个学生上几篇"
呈文"
,党国倒愈像一个国,可以博得"
友邦人士"
的夸奖,永远"
国"
下去一样。
②句子排比。
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
七、设问
设问的特点:
无疑而问"
往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案。
目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。
白色的花含有什么色素呢?
白色的花什么色素也没有。
八、反问
反问的特点也是"
,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号。
反问的形式有两种:
①用肯定的形式表示否定。
毛主席都是如此,我们还有什么可以骄傲的呢?
②用否定的形式表示肯定。
难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?
写作5类表达方式
一、叙述
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
①顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。
顺叙型的结构模式是:
总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。
作用:
条理清楚地进行记叙。
②倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺序写。
这种笔法能造成悬念,吸引读者。
③插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。
这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。
若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。
使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
补叙作用:
对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
二、描写
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。
总体来说,描写有以下一些作用:
①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1、五种人物的描写方法:
肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
更好展现人物的内心世界、性格特征。
刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。
等等。
具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。
2、二种环境描写:
自然环境描写——具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。
烘托人物心情,渲染气氛等。
社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
3、正面描写、侧面描写:
正面直接表现人物、事物;
侧面烘托突出人物、事物。
4、细节描写:
也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。
三、抒情
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。
四、议论
议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中,它是主要表达方式;
在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。
五、说明
说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;
有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
常见4条标点符号
1.破折号的作用:
①表解释说明;
②表意思递进;
③表话题转换;
④表声音延长;
⑤表语音较大的停顿或中断;
⑥表语意的跳跃或转折;
⑦表总结上文;
⑧用在副标题前;
⑨表事项的列举分承。
2.省略号的作用:
①表引文或引述的话有所省略;
②表重复词语的省略;
③表列举同类事物和序数词语的省略;
④表静默或思考;
⑤表说话断断续续;
⑥表语言的中断;
⑦表话未说完,语意未尽。
3.使用省略号应注意:
①省略号就表示"
等"
等等"
,省略号和"
字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用;
②省略号后面一般不用点号。
4.冒号的作用:
①用在"
说"
想"
证明"
宣布"
例如"
如下"
等词语的后边,表示提取下文。
②用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
③用在称呼语的后面,表示提起下文。
④用在总括性话语的前边,以总结上文。
5.引号的作用:
①表引用实际内容;
②表讽刺反语;
③表特定称谓④表着重强调。
主要8种句式作用
1.点明题目,引起下文(点题句)
2.点明中心,亮出主旨(中心句)
3.设置悬念,引发兴趣(悬念句)
4.承上启下,自然衔接(过渡句)
5.前后照应,和谐统一(照应句)
6.侧面烘托,间接映衬(烘托句)
7.后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)
8.增强语言,突出特征(修辞句)