最新高中语文知识点总结Word文件下载.docx

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　　十五、小说三要素：

　　人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：

　　自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：

　　论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：

　　事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：

　　举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

　　二十、论证方式：

　　立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

　　二十一、议论文的文章的结构：

　　总分总、总分、分总;

分的部分常常有并列式、递进式

　　修辞8大手法

　　一、比喻

　　1.比喻的特点及作用：

　　比喻就是"

打比方"

。

即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。

构成比喻的

　　关键：

甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

比喻的作用主要是：

化平淡为生动;

化深奥为浅显;

化抽象为具体;

化冗长为简洁。

　　2.比喻的种类：

　　①明喻。

典型形式是：

甲像乙。

本体喻体都出现，中间用比喻词"

像、似、仿佛、犹如"

等相联结。

例如：

收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。

"

　　②暗喻。

甲是乙。

本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用"

是"

、"

成了"

变成"

等联结。

马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

　　③借喻。

甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体。

但它不同于借代。

借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。

放下包袱，开动机器。

　　④博喻。

连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;

正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

　　二、比拟

　　1.比拟的特点及作用：

　　把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：

事物"

人化"

，或人"

物化"

，或甲物"

乙物化"

其作用是使所写"

人"

或"

物"

色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

　　2.比拟的种类：

　　①拟人。

杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　②拟物。

咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

　　三、借代

　　1.借代的特点及其作用：

　　借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。

它强调两事物间的相关点。

其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

　　2.借代的种类：

　　①特征代本体。

大胡子凶神恶煞地吼叫着。

　　②具体代抽象。

不拿群众一针一线。

　　③专名代泛称。

我们的时代需要千千万万个雷锋。

　　④人名代著作。

我们要多读点鲁迅。

　　⑤部分代整体。

吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

　　⑥结果代原因。

专弄文墨，为壮士捧腹。

　　⑦原料代成品。

五十年间万事空，懒将白发对青铜。

　　⑧地名代本体。

延安还是西安?

要划清这种界限。

　　四、夸张

　　1.夸张的特点及其作用：

　　夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。

其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

　　2.夸张的几种形式：

　　①扩大夸张。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　②缩小夸张。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　③超前夸张。

看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

　　五、对偶

　　1.对偶的特点及其作用：

　　对偶就是"

对对子"

，也称"

对仗"

它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。

其作用有：

便于吟诵，有音乐美;

表

　　意凝炼，抒情酣畅。

　　2.对偶的几种形式：

　　①依内容分可分为正对、反对、串对。

　　正对：

上下句意思相似、相近、相补、相衬。

　　例如：

天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

　　反对：

上下句意思相反、相对。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

　　串对：

又称"

流水对"

上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

　　②依形式分可分为工对、宽对。

　　所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求;

所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。

也就是说形式要求稍宽松一点。

　　③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。

　　成分对偶。

山水本无知，蝶雁亦无情;

但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

　　六、排比

　　1.排比的特点及其作用：

　　排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。

其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

　　2.排比的几种形式：

　　①成分排比。

好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇"

呈文"

，党国倒愈像一个国，可以博得"

友邦人士"

的夸奖，永远"

国"

下去一样。

　　②句子排比。

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　七、设问

　　设问的特点：

无疑而问"

往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。

目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。

白色的花含有什么色素呢?

白色的花什么色素也没有。

　　八、反问

　　反问的特点也是"

，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。

　　反问的形式有两种：

　　①用肯定的形式表示否定。

毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢?

　　②用否定的形式表示肯定。

难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?

　　写作5类表达方式

　　一、叙述

　　叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

　　①顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。

顺叙型的结构模式是：

总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。

　　作用：

条理清楚地进行记叙。

　　②倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。

这种笔法能造成悬念，吸引读者。

　　③插叙（补叙属于插叙一种）——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。

这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。

若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。

使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙作用：

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

　　二、描写

　　描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

　　总体来说，描写有以下一些作用：

①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

　　1、五种人物的描写方法：

肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

更好展现人物的内心世界、性格特征。

刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

等等。

具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

　　2、二种环境描写：

　　自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

烘托人物心情，渲染气氛等。

　　社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

　　3、正面描写、侧面描写：

正面直接表现人物、事物;

侧面烘托突出人物、事物。

　　4、细节描写：

也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

　　三、抒情

　　抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

　　四、议论

　　议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中，它是主要表达方式;

在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

　　五、说明

　　说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;

有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

　　常见4条标点符号

　　1.破折号的作用：

　　①表解释说明;

②表意思递进;

③表话题转换;

④表声音延长;

⑤表语音较大的停顿或中断;

⑥表语意的跳跃或转折;

⑦表总结上文;

⑧用在副标题前;

⑨表事项的列举分承。

　　2.省略号的作用：

　　①表引文或引述的话有所省略;

②表重复词语的省略;

③表列举同类事物和序数词语的省略;

④表静默或思考;

⑤表说话断断续续;

⑥表语言的中断;

⑦表话未说完，语意未尽。

　　3.使用省略号应注意：

　　①省略号就表示"

等"

等等"

，省略号和"

字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用;

　　②省略号后面一般不用点号。

　　4.冒号的作用：

　　①用在"

说"

想"

证明"

宣布"

例如"

如下"

等词语的后边，表示提取下文。

　　②用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

　　③用在称呼语的后面，表示提起下文。

　　④用在总括性话语的前边，以总结上文。

　　5.引号的作用：

　　①表引用实际内容;

②表讽刺反语;

③表特定称谓④表着重强调。

　　主要8种句式作用

　　1.点明题目，引起下文（点题句）

　　2.点明中心，亮出主旨（中心句）

　　3.设置悬念，引发兴趣（悬念句）

　　4.承上启下，自然衔接（过渡句）

　　5.前后照应，和谐统一（照应句）

　　6.侧面烘托，间接映衬（烘托句）

　　7.后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）

　　8.增强语言，突出特征（修辞句）