处理民族关系的基本原则学案.docx

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处理民族关系的基本原则学案

广东省惠阳一中实验学校高一政治《7.1处理民族关系的基本原则》学案

【学习目标】

1.明确我国是统一的多民族国家，我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的，我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

理解并会运用我国处理民族关系的基本原则。

2.自主学习，合作探究，提高调动运用知识分析问题、解决问题的能力。

3.自觉履行巩固和发展社会主义民族关系的义务。

激情投入，快乐学习。

【重点难点】

我国处理民族关系的基本原则。

【方法指导】

1.课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。

构建知识体系，从整体上把握本课内容。

2.以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。

【课前预习案】

一、教材助读：

（课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问题）

基础知识梳理（自主学习）

问题导学

（一）新时期我国坚持处理民族关系基本原则的缘由

1、我国是统一的多民族国家，这是我国重要的之一。

2、我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的：

（阅读教材第73页）

3、新中国成立后，我国铲除了的阶级根源，逐步形成了的社会主义民族关系。

（但发展不平衡状态依然存在。

）

（二）我国处理民族关系的三大原则及其相互关系

1、处理民族关系，我国必须坚持、和

的基本原则。

（要求掌握三个原则的含义、坚持的原因、能举实例说明）

（1）民族平等原则

①依据：

我国宪法规定：

“中华人民共和国各民族一律平等”，我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献。

②含义：

我国各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有、、

和等方面的权利，依法平等地。

③列举坚持民族平等原则的例子：

（2）民族团结原则

①民族团结的含义：

我国已经形成了各民族互相依存、相互离不开的大团结局面（“三个离不开”）。

②民族团结的重要性：

民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家的重要标志之一，是的前提，是的保证，是的基础。

③举正反例子说明民族团结的重要性：

（3）各民族共同繁荣原则

①各民族共同繁荣原则的含义：

在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

②坚持各民族共同繁荣原则的依据：

这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

③怎样才能实现各民族共同繁荣？

A、国家的支持（如西部大开发政策）

B、发达地区的支援

C、民族地区的自力更生、艰苦奋斗（关键）

2、三项原则之间的关系：

这三项原则是互相联系、不可分割的。

民族平等是实现民族团结的。

民族平等和民族团结是实现的前提条件。

各民族共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的。

（三）巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么。

1、我们应该十分珍惜、不断巩固社会主义民族关系，

2、履行维护国家统一和民族团结的义务，

3、作为当代中学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

1、为什么说我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的？

2、西部少数民族地区经济社会发展落后于东部地区，因而，有人认为在我国各民族之间存在着不平等，你怎样看？

3、民族平等原则是指各民族平等的享有政治权利，对吗？

4、怎样理解各民族共同繁荣是由社会主义的本质决定的?

二、预习自测

1.23岁的汉族姑娘王燕娜为身患晚期尿毒症的18岁维吾尔族学生毛兰江无偿捐肾；白克日·卡依尔为救落水的汉族儿童纵身跳进湍急的水中,献出宝贵生命；阿布力孜·努来克真情收养汉族弃婴……类似这样折射着血浓于水的民族关系的感人故事在天山两麓有许许多多。

这充分表明（　　）。

A.我国各民族之间完全实现了平等

B.中国自古就是统一的多民族的国家

C.我国各民族已实现了共同繁荣

D.我国各民族人民建立了平等团结互助和谐的新型民族关系

2.云南省的干部选拔任用中有两条“硬杠杠”：

一是全省25个少数民族必须至少有一人担任厅局级干部；二是每个省厅级部门必须至少有一名少数民族干部。

因为这两条“杠杠”,独龙、阿昌、德昂和布朗四个民族第一次有了本民族的厅级干部。

这两条“杠杠”说明（　　）。

A.我国坚持民族平等原则

B.我国铲除了民族压迫和民族歧视的根源

C.我国充分尊重和保障各少数民族管理社会事务的权力

D.我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固

3．自1995年以来,中央国家机关有关部委和15个援藏省市先后派出1260多名优秀中青年干部到西藏工作,并投资32亿元,实施援藏项目716个。

自50年代以来,中央给西藏的财政补贴和各类投资累计达500多亿元。

上述事实表明                       （  ）

    A．没有国家的帮助,少数民族地区的经济文化就不会有任何发展

    B．对少数民族地区的援助减慢了整个国家的发展速度,但这是民族团结的需要

    C．我国坚持各民族共同繁荣的原则

    D．发达地区的援助是少数民族地区发展、繁荣的关键

4．“五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家”这句歌词说明我国   （  ）

①各民族的独特文化都得到尊重     ②当前已经不存在民族问题       

③各民族发展的不平衡已经消除    ④各民族之间是平等团结互助和谐的关系

   A．①②       B．②③            C．③④            D．①④

5．“十五”期间,在国家的扶持、兄弟省区市的支援和西藏各族人民的努力下,西藏自治区将按照“三纵两横,六个通道”骨架公路网的设想,投资100多亿元建设近100个工程项目。

这一事实表明（   ）

①民族团结和民族地区的经济繁荣是分不开的 ②民族共同繁荣的原则得到进一步贯彻和落实 

③经济发展是各民族平等和团结的充分条件 ④民族地区基础设施建设有利于该地区经济发展

    A．①②③         B．①②④         C．②③④      D．①③④

三、我的疑问：

四、知识体系构建

（一）

新时期我国坚持处理

民族关系基本原则的缘由

处理民族关系的原则：

（二）

平等、团结、共同繁荣我国处理民族关系的

基本原则

（三）

巩固社会主义民族关系，

我们该做什么、能做什么

【课堂探究案】

探究一:

材料一:

在第十届全国人大代表中,少数民族代表415名,占全国人大代表总数的13.9%。

全国55个少数民族都有本民族的代表,只有几千人的珞巳、门罗、赫哲族也都有自己的代表。

材料二:

进入新世纪,中央召开了第四次西藏工作座谈会,确定国家对西藏直接投资的建设项目117个,总投资312亿元;各省市对口支援西藏投资的建设项目70个,总投资10.6亿元。

材料三:

自2001年中央第四次西藏工作座谈会以来,国家对西藏的基础设施建设技资给予极大的倾斜,仅2002年就投资426.56亿元。

到2004年底,西藏国内生产总值年均增长10.7%;文化教育卫生事业全面发展,适龄儿童入学率达到85.8%,广播电视覆盖率也迅速提高,分别达到77.8%和76.2%。

问题：

上述材料如何体现我国处理民族关系的基本原则?

探究二：

材料一：

原苏联有一百多个民族，其中俄罗斯族人口占50%左右，苏联长期推行大民族主义，过分宣传俄罗斯民族，忽视少数民族的特点和利益，人为地加速推进民族同化过程，致使民族关系十分紧张。

随着矛盾的加剧，从1991年乌克兰宣布独立开始，12个加盟共和国相继宣布独立，苏联经济不断衰退，最终走向了解体。

材料二：

2010年玉树地震发生后，人民解放军、武警官兵、各种援救专业力量及各地志愿者，千里驰援，为抢救灾区人民的生命和死神展开了较量，创造了世界救援史的奇迹，用民族情深撑起了生命的希望，充分展示了不离不弃、生死相依、共克时艰、团结友爱、患难与共的民族团结精神，显示了中华民族大家庭的无比温暖，显示了民族团结无坚不摧的巨大精神力量。

问题：

（1）结合材料一和我国取得抗震救灾胜利事例分析民族团结的重要意义有哪些？

（2）上述材料给我们中学生在巩固社会主义民族关系方面有何启示？

导学案答案

一、预习自测答案：

1.D2.A3.C4.D5.B

二、探究答案：

1、探究一答案：

①我国坚持民族平等原则。

材料一说明我国各民族在政治地位上的平等关系。

②我国坚持民族团结原则。

材料二说明我国民族间在社会主义现代化建设中的团结合作关系。

③我国坚持各民族共同繁荣原则。

材料三说明党和国家对少数民族采取了经济扶持政策,以促进各民族的共同繁荣。

2、探究二答案：

材料一、二从正反两个方面说明了民族团结的重要性。

具体表现在：

①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

②民族团结对促进各民族的发展,特别是少数民族的繁荣提供了可靠的保证。