幼儿园艺术教研工作计划6篇幼儿园教研计划方案Word格式.docx
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6、注意幼儿美术爱好的造就。
通过活动，造就幼儿动手实力、造就幼儿参加爱好。
三、详细措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际状况启程设计绘画内容，并刚好调整打算。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经历，吸取她人的特长，弥补自身的缺乏。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、周历表
大班美术教学支配
2月份：
《太阳宝宝的发型》、《漂亮的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》
3月份：
《脸谱装饰》、《漂亮的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》
4月份：
《花儿朵朵开》《雪娃娃》《月亮睡觉了》《林间小屋》
5月份：
《漂亮的彩虹》《欢乐的小鸭子》《海底世界》6月份：
《自由组合画》
幼儿园艺术教研工作打算2
随着教育事业的改革开展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要组成局部。
它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想：
本期我园艺术组的教研活动以素养教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深化贯彻〈幼儿园教育指导纲要〔试行〕〉的看法》要求为主要工作目标。
在教研活动中遵循“求真务实”的工作原那么，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿开展为本”的思想，从我园实际状况启程，充分发挥教研工作职能，开展多向互动探究，扎实有效地深化贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，踊跃地促进幼教事业向前开展。
二、主要工作思路：
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
１、强化自身建立，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原那么，制定完整的教研
打算，确定每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。
与园领导共同商议，努力支配好各位参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
２、抓好学习，努力提高老师的专业素养。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习气氛。
教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教育的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。
３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的详细、真实、关键问题进展探究。
我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过很多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。
随着时代不断的进步，新的问题会不断的出此时此刻我们的教育教学工作中，那么，我园的老师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的实力。
我组将通过以下活动促进老师在以下几个实力上得到提高：
设计集中教育教学活动的实力。
我组将引导老师依据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，细心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作说课演示文稿的操作实力。
我组将引导老师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的学问，并踊跃进展说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。
说课与开展教育教育活动的实力。
在上次制作说课演示文稿的根底上，开呈现场观摩活动。
将推选出的教育教育活动方案进展现场研讨，使参研老师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。
三、本期教研活动支配
活动时间
９月20日
9:
00—10:
30
10月16日
11月22日
活动地点
分园
中心园
参与老师
唐敏艾小莉祝丹唐华李平
探究主题
怎样设计艺术集中教育活动
制作说课演示文稿
说课及现场观摩
主要内容
1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。
2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论学问。
3．探讨自己所要设计的艺术领域的内容及目标。
4．设计一次艺术领域的集中教育活动。
1．学习有关说课的文章，了讲解课的要点。
2．学习怎样制作说课的演示文稿。
3．依据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。
4．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动打算。
1．请上次推选的教师依据说课演示文稿进展说课，各参研教师进展分析及探讨。
2．现场观摩集中教育活动，并进展研讨活动。
3．引导教师对本学期的艺术教研活动进展反思，要点：
说课和实施教育教学活动的关系。
幼儿园艺术教研工作打算3
一、指导思想
依据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、老师教育观念的更新，提高老师美术教学实力，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教育的质量。
特制定本学期xx区美术教研组工作打算。
二、工作目标
1、初步形成一支踊跃进取、团结互助的区美术教研组活动团队。
2、初步形成老师主动学习、踊跃探讨、大胆反思、谨慎总结的区美术教研组活动气氛。
3、提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。
4、增加老师专业化成长的内驱力。
三、主要措施和详细支配
1、稳固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进展视察、考核。
2、制定详细的美术中心教研组活动打算，成员职责、活动记录和相关的活动资料。
3、刚好收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。
4、以点带面全面开展美术教研活动，踊跃参加网路教研活动、鼓舞组员在网上进展沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园教师踊跃参加区域教研活动和网络教研活动。
5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进展集体诊断，共商对策，真实、有效的协助园所解决问题，提高美术教育水平。
6、建立“好材引荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享探讨修改。
（鼓舞组员在每月25日前，将自己的或者引荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家探讨改良。
）
7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思（教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等）。
8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。
9、鼓舞组员踊跃参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓舞组员踊跃投稿。
10、学期完毕前，请组员交每人一份的个人成长报告。
（成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况，自己在思想、教学实力方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。
11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进展考核，制定考核内容，如踊跃评课，踊跃引荐文章课题，不缺勤等。
年终作为评比优秀组员的标准。
【第一学期】详细月份支配如下：
十月份：
①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作打算，部署本学期工作要求。
②网络教研：
对6个科学活动教学活动和说课进展评价。
③网络教研：
如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性?
④市园本教研试点园教研活动展示与研讨（东圃幼儿园）。
十一月份：
①网络教研：
如何从选材方面把握美术教学的有效性?
②区幼儿老师论文写作培训。
③市园本教研试点园教研活动展示与研讨（xx试验幼儿园）。
十二月份：
如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性?
②中心组课例展示与研讨。
一月份：
教学活动中提问的有效性。
②做好学期末工作总结。
幼儿园艺术教研工作打算4
以求真务实的科学看法，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。
我们将谨慎学习幼儿园教育指导纲要，学习别致经历，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习爱好，在教学实践中真正表达素养教育。
二、工作要点
1、谨慎学习
①开学之初，便谨慎学习幼儿园艺术类课程标准，熟识各班幼儿的要求，制定具体而又可行性较强的教学打算。
②谨慎学习现代幼儿教育理论，踊跃探究新的教学理念和新的教学方法。
③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习爱好，开发幼儿的潜能，倡议合作沟通的学习方式。
备课中做到谨慎钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经历，真正做到为我所用。
④加强对自己的思想教育，学习先进老师的事迹，重视师德教育中的自我教育。
2、努力探究
①谨慎备好每堂课，特殊要注意在课中细心设计。
在课堂教学中充分表达幼儿的缔造实力，开展幼儿的思维实力，使我们的课更加生动、新奇、富有时代的气息。
②建立集体备课制度。
针对本学期的指导思想，留意发挥全体老师的集体才智，在课堂教学中充分表达素养教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿开心、主动的学习。
三、教学方面
1、提高每堂课的教学质量。
老师利用穿插沟通的方法和课间休息期间沟通教学之后的感受与经历，提高艺术类学科的教学质量，注意教案的设计与改良。
2、共同探讨分析老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改良课堂教学，求真务实。
四、活动支配
1、针对各班幼儿特点，制定艺术类教学打算；
〔9月〕
2、开展美术特色班活动，并制定特色班打算；
3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动；
〔10月〕
4、开展集体备课活动，将教学中的重点、难点进展共同探讨；
〔每月一次〕
5、开展一次艺术类半日开放活动；
〔12月〕
6、艺术教研组总结。
〔1、2月〕
幼儿园艺术教研工作打算5
上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的踊跃协作下，稳定开展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学水平有了明显提高，特殊是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。
但老师的专业理论素养和教育实践实力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探究。
老师的探究意识还缺乏踊跃性和主动性。
在探究活动中还须加强创新和探究。
在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的'
相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的踊跃性，造就探究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
详细措施：
一、加强理论学习。
谨慎学习《纲要》实施细那么，将学习与课题探究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，找寻教育理论支撑点，探讨教育策略，改良教育中的弊端，总结缔造性的教育经历。
本学期重点学习：
1、9月份：
学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细那么》（51页和66页）以自学为主。
（1）研讨：
适合本班幼儿的教育评价手段。
（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份：
学习《如何建构踊跃有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。
（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通经历。
（2）探究课：
如何在教育教学活动建构踊跃、有效的师幼互动。
由（）教师担当，其他教师听课、评课，共同找亮点与缺乏。
针对缺乏再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿老师的专业素养。
（指导纲要171—178页）
以自学为主，学习后每人打算一篇
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