精品课程申报表Word文档下载推荐.docx

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沈阳师范大学教务处制

二○一○年九月

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、课程类型包括：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）和实验（践）课三类，可根据实际情况选择填写。

三、学科分类以1998年公布的本科专业目录作为分类体系，请到教务处网页自行下载。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、课程描述中3-1一栏，根据课程类型自行选择对应栏填写。

六、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

1．课程负责人情况

1-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

职称

电话

学位

职务

传真

E-mail

研究方向

1-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；

届数及学生总人数）

（不超过五门）；

承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，

学生总人数）；

主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；

作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；

获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

1-3

学术

研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）

（不超过五项）；

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、

署名次序与时间）（不超过五项）；

获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、

授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类别：

公共课、基础课、专业基础课、专业课

课程负责人：

主持本门课程的主讲教师

2.主讲教师情况

出生

年月

学历

学位

职称

职务

学科专业

在教学中承担的工作

队伍

整体

结构

教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）

主讲

教师

开展

近五年来承担的校级以上研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；

获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

3．课程描述

3-1理论课或理论课（含实践）教学内容

3-1-1结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标

3-1-2知识模块顺序及对应的学时

3-1-3课程的重点、难点及解决办法

3-1-4实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）

3-1实验（践）课教学内容

3-1-1课程设计的思想、效果以及课程目标

3-1-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）

3-1-3课程组织形式与教师指导方法

3-1-4考核内容与方法

3-2教学条件（含教材选用与建设；

促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；

配套实验教材的教学效果；

实践性教学环境；

网络教学环境）

3-3教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；

相应的上课学生规模；

信息技术手段在教学中的应用及效果；

教学方法、作业、考试等教改举措）

3-4教学效果（含同行评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；

学生评教指标和近三年的学生评价结果）

4．自我评价

4-1本课程的主要特色及创新点（限200字以内，不超过三项）

4-2本课程与校内外其他同类课程相比所处的水平

4-3本课程目前存在的不足

5．课程建设规划

5-1-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表

5-1-2三年内全程授课录像上网时间表

6.学院的政策措施

6-1所在学院鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果

6-2对本课程后续建设规划的支持措施

7.推荐评审意见

所

在

学

院

推

荐

意

见

院长（主任）签字：

（单位盖章）

年月日

专

家

组

评

审

组长签字：

校

签字：

备注