教科版小学六年级科学上册复习资料整理Word格式.docx
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动滑轮可以【省力】，但不能【改变用力方向】。
19.力的大小用【测力计】来测量，【牛顿】是力的单位，用字母【“N”】表示。
20.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了【滑轮组】。
使用滑轮组既能【省力】，又能【改变用力方向】。
21.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起就是一个【最简单的滑轮组】，滑轮组的组数越多，就越【省力】。
22.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做【斜面】。
23.斜面能【省力】，斜面的坡度越【小】越省力，坡度越【大】越不省力。
如果高度不变，斜面越长越【省力】。
24.生活中应用斜面的地方很多，如【“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥】等。
25.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越【省力】。
26.自行车运用了【杠杆（如：
刹车、车铃的按钮）】、【轮轴（如：
把手、脚蹬）】、【斜面（如：
螺丝钉）】等简单机械的原理。
这些简单机械起到【省力】或【方便】的作用。
27.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：
不论是大齿轮带动小齿轮，还是小齿轮带动大齿轮，总是大齿轮转速【慢】，小齿轮转速【快】。
二、简答题。
1、举例说明生活中的杠杆现象。
答：
用撬棍撬起重物、用羊角锤取钉子、天平、用镊子取东西、玩跷跷板都是使用杠杆原理的现象。
2、怎样用撬杠撬起重物能省力？
用撬杠撬东西时有时省力、有时费力，有时候既不省力也不费力，这取决于支点的位置。
当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；
支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；
支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时既不省力也不费力。
3、为什么有些杠杆要设计成费力的呢？
因为省力只是工具的一个作用，工具还有给人们带来方便的作用，如：
延长手臂、方便拿取东西等。
4、怎样理解“秤砣虽小，能压千斤”的道理？
这是因为杆秤是利用了杠杆原理的结果。
提绳处是支点，秤砣是用力点，秤钩处是阻力点，提绳到秤砣的距离大于提绳到秤钩的距离，小小的杆秤就能提起较重的重物了。
5、轮轴给我们的生活带来了那些方便？
大部分的轮轴让我们做事情更加省力，例如用螺丝刀取螺丝，如果没有轮轴，将会非常费力；
有些轮轴会省距离，比如自行车的飞轮。
6、我们在什么情况下使用动滑轮？
在什么情况下使用定滑轮？
在什么情况下使用滑轮组？
在不需改变用力方向且物体较重时选用动滑轮；
在需要改变用力方向且物体不重时选用定滑轮；
既需要改变用力方向且物体较重时选用滑轮组。
二、科学探究：
1.不同的物体在同一斜面上提升情况。
实验器材：
木板、测力计、文具盒、科学书、字典等。
实验方法：
①用木板搭一个斜面；
②用测力计分别测出文具、科学书、字典的重量；
③分别将文具盒、科学书、字典放到斜面上拉，发现它们的拉力都小于它们的重量。
实验结论：
在斜面上拉重物比直接提起重物省力。
2.同一物体在不同坡度的斜面上提升情况。
木板、砝码、测力计。
①用多块木板搭几个不同的斜面；
②用砝码分别在不同坡度的斜面上拉，并记下测力计的读数。
斜面越平缓越省力。
3.下面是六年级的同学在研究滑轮时收集整理的一组事实材料。
名称
用测力计拉钩码的方向
钩码运动方向
钩码的重量
测力计的读数
定滑轮
向下
向上
100克
动滑轮
50克
滑轮组
分析以上资料，你有什么发现？
定滑轮能改变用力方向，但不省力；
动滑轮不能改变用力方向，但能省力；
滑轮组既能改变用力方向，又能省力；
4.实验探究：
斜面的坡度对省力多少有影响吗？
研究的问题：
我的假设：
斜面的坡度对省力多少有影响；
斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件：
斜面的坡度大小（木块的高低）
不改变的条件：
同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；
（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；
（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；
（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。
斜面的坡度对省力多少有影响；
四、本单元知识点梳理：
1、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
应用机械的位置
应用机械的类型
车把手
轮轴
车上的螺丝钉
斜面
刹车
杠杆
车轮和车轴
大齿轮和小齿轮
后架上的弹簧夹
车铃的按钮
脚蹬
2、各类型滑轮的作用。
滑轮类型
作
用
滑
轮
能改变用力方向但不省力
省力但不能改变用力方向
既省力又能改变用力方向
3、各种简单机械的比较
简单机械
举例
省力杠杆
开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤
不省力也不费力
跷跷板、订书机、天平
费力杠杆
筷子、镊子、钓鱼杆、火钳
水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝
盘山公路、大桥引桥、螺丝钉、刀
第二单元形状与结构
一、科学知识：
1．很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料【柱子】和横放的材料【横梁】支撑住的。
它们受压时，【横梁】比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强【横梁】的【抗弯曲能力】是建筑上很重要的问题。
2．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的【宽度】而增加了材料的【厚度】。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了【厚度】，就【大大增强】了材料的抗弯曲能力。
材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；
材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，【厚度】更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3.瓦楞纸中间的纸被折成了波浪形，增加了纸的【厚度】，从而提高了纸板的【抗弯曲能力】。
4.拱形受到压力时，能把压力【向下】和【向外】传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个【向外推】的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5.圆顶形可以看成【拱形】的组合，它具有拱形【承载压力大】的优点，而且不产生向外推的力。
球形在各个方向上都是【拱形】，这使得它比任何形状都坚固。
6.生物体中的拱形有【人的头骨、拱形的肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果】。
生活中的拱形【植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥】等。
7.骨架式的构造叫做【框架结构】。
用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构中，【三角形框架】比四边形框架更加稳固，四边形框架容易【变形】。
8.三角形框架受到外力时，总是能够通过三根杆的推拉达到内力与外力的平衡。
在四边形框架中加一根【斜杆】，就会变得稳固。
因为加了斜杆后，当框架受到外力时，斜杆会产生拉力，使框架达到内力与外力的平衡，从而不易变形。
9.不容易倾倒的塔结构往往是【上小下大】，【上轻下重】的。
10.框架铁塔结构特点是【上小下大】、【上轻下重】、采用了大量的【三角形框架】结构、抗风能力【强】。
11.常见的桥梁结构类型有【梁桥】、【拱桥】、【拉索桥】和【浮桥】。
12.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住【拱足】，抵消拱向外的【推力】。
桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
桥面在拱上方的拱桥，一字形桥板和两个矮梯形消除了拱的【外推力】，使拱桥更加【稳固】。
13.【钢缆】能能承受巨大的拉力，人们用它们建造的【钢索桥】，大大增加了桥的【跨越能力】。
14．钢索桥的结构由【钢缆】、【桥塔】、【桥面】组成。
【钢缆】是桥承重的主要构件，【桥塔】是支承钢缆的主要构件。
从结构上看是吊桥，即桥面被钢缆吊起来。
钢索桥的优点【跨度很大】。
15.我知道的钢索桥有【江阴大桥】，【夷陵长江大桥】，【杭州湾跨海大桥】、【美国跨海峡大桥】等。
1.把白纸弯折成“V”、“L”、“U”、“工”等形状为什么增强了抵抗弯曲能力？
把白纸等薄板形材料弯折成“V”等形状，虽然减少了材料的宽度但增加了材料的厚度，增加了厚度比增加宽度更能提高材料的抗弯曲能力。
（改变形状是在不增加材料的情况下，增强抗弯曲能力的最好办法。
2.拱形承受压力的特点是什么？
答：
拱形承受压力时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更紧密，只要抵住拱向外推的力，拱就能承载很大的压力。
3.圆顶形承载压力的特点是什么？
圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
4．球形承载压力的特点是什么？
球形在各个方向上都可以看成是拱形，球形的任何一点受力，力都可以向四周均匀地分散开来，使得它比任何形状都要坚固。
5.桥面在拱下方的拱桥有什么优缺点？
优点是：
桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力；
桥面被水平方向的力拉紧，还增强了桥面的抗弯曲能力；
桥面平坦，方便通行。
缺点是：
桥板离水面距离近，不利于大型船只通过。
6.西瓜皮拱的受力特点是什么？
（拱形的受力特点）
拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形的各个部分受到压力时，会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承受很大的重量。
7.框架式铁塔不容易倾倒的原因是什么？
高塔不易倾倒的原因是：
上小下大，上轻下重，框架式结构抗风能力强，所以不易倒。
8.盘山公路为什么修成“S”形？
盘山公路利用了斜面能省力的原理。
公路绕来绕去，使斜面加长，斜面越长，坡度就越平缓，就越省力，车辆上山就容易多了。
9.用纸设计桥需要考虑哪些问题？
（1）要考虑纸这种材料的特性；
（2）纸的承受能力；
（3）要考虑做成什么形状；
（4）用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
三、实验探究。
1．实验名称：
材料的厚度与抗弯曲能力大小。
实验材料：
相同长度、宽度，不同厚度的纸条，书本，垫圈。
过程与方法：
（1）把纸条架在两叠书本之间；
（2）往纸条的中间位置逐个放垫圈，直到纸条与桌面接触，记下放的垫圈个数；
（3）更换纸条，重复第2步；
（4）分析数据。
现象与结论：
增加材料的厚度可以大大增强材料的抗弯曲能力。
2、实验名称：
材料形状与抗弯曲能力的研究。
。
相同长度、宽度的同种纸，书本，垫圈。
（1）把相同长度、宽度的同种纸折成形状不同长度相同的纸条；
（2）把纸条架在两叠书本之间；
（3）往纸条的中间位置逐个放垫圈，直到纸条与桌面接触，记下放的垫圈个数；
（4）更换纸条，重复第3步；
（5）分析数据。
改变材料的形状，会增加材料的厚度可以大大增强材料的抗弯曲能力。
第三单元能量
1.【1820】年，丹麦科学家【奥斯特】把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生【磁性】，为人类大规模利用电能打开了大门。
2.用线圈和指南针可以做成【电流检测器】，检测电池中有没有电：
把电池接入线圈，靠近指南针，指南针发生偏转，说明电池【有电】。
3.由【线圈】和【铁芯】组成的装置叫电磁铁。
电磁铁只有【通电】时才具有磁性。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4.电磁铁有【南北极】。
电磁铁的南北极与【线圈缠绕的方向】、【电池正负极的接法】有关。
5.电磁铁的【磁力大小】是可以改变的，磁力的大小与【串联电池的数量】、【线圈的圈数】、【铁芯的大小】、【导线的粗细】等有关。
（注：
电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：
圈数少磁力小，圈数多磁力大；
电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：
电池少则磁力小，电池多则磁力大。
6.电动机由【磁铁】、绕着线圈的【铁芯】、【换向器】、【电刷】组成。
换向器的作用是【接通电流并转换电流的方向】。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
7.【电动机】是用电产生动力的机器。
虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同的即【用电产生磁，利用磁的互相作用转动】。
8.电能使各种用电器做各种【运动】、发【光】、发【声】、发【热】……我们把电具有的这种能量，叫【电能】。
9.能量有【电能】、【热能】、【光能】、【声能】等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫【机械能】。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做【化学能】。
任何物体工作都需要【能量】。
如果没有能量，自然界就不会有【运动】和【变化】，也不会有生命了。
10.各种各样的电池：
干电池——化学能转化成电能；
太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；
蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。
用化学能的形式把电能储存起来。
11．所有的用电器都是一个电能的【转化器】，能够把输入的【电能】转化成其他形式的能。
用电器名称
输入的能量形式
输出的能量形式
电灯
电能
光、（热）
电视机
光、声、（热）
电冰箱
热、（光、声）
电吹风
风、热、（声）
空调
洗衣机
机械能、（光、声）
取暖器
热、（光）
电风扇
机械能、（声）
计算机
声、光、磁、机械能
12.通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
输入的能量
普通电池
化学能
光电池
太阳能
蓄电池
水力、风力发电站
机械能
火力发电站
13.【煤】是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。
【石油】和【天然气】是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
14.煤、石油、天然气是【不可再生】能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
现在的新能源有【太阳能】、【地热】、【风力】、【沼气】、【核能】等。
1.实验：
电磁铁的南北极与电池的关系
我们猜测：
电磁铁的南北极与电池的接法有关
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒
相同条件：
同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数
不同条件：
改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）
实验现象：
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极，那么铁钉的钉尖是北极。
当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变
我们结论：
2.实验：
电磁铁的南北极与线圈绕法的关系
电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数
线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）
当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变
3．实验：
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?
我们的假设：
线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小
检验的因素（改变的条件）：
线圈圈数
要保持不变的条件：
铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变
电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大；
线圈圈数少磁力小
4.实验：
磁铁磁力大小与电流强度有关系吗?
电磁铁磁力大小与电流强度有关系吗?
电流大磁力大，电流小磁力小
电池节数
线圈的圈数、导线的粗细长短、铁芯的粗细长短形状
电磁铁磁力大小与电流强度有关，电流大电磁铁磁力大；
电流小电磁铁磁力小。
5．电磁铁磁力大小与铁芯粗细有关系吗?
电磁铁磁力大小与铁芯粗细有关系吗?
铁芯粗磁力大，铁芯细磁力小
铁芯的粗细
线圈的圈数、导线的粗细长短、铁芯的长短形状、电池的节数
电磁铁磁力大小与铁芯粗细有关，铁芯粗，电磁铁磁力大；
铁芯细，电磁铁磁力小。
6．实验：
电磁铁磁力大小与导线的粗细有关系吗?
导线粗磁力大，导线细磁力小
导线的粗细
怎样改变这个条件：
一倍、两倍、四倍
线圈的圈数、电池的节数、铁芯的粗细长短形状
电磁铁磁力大小与导线的粗细有关，导线粗，电磁铁磁力稍大一些；
导线细，电磁铁磁力稍小一些。
7．实验：
制作一个强力电磁铁
（1）需要的材料：
蓄电池、导线、特制的粗长的铁芯
（2）增强电磁铁磁力的措施：
有足够的蓄电池进行并联和串联；
导线长一些，可以缠绕尽可能多圈数的线圈；
铁芯粗一些长一些。
（3）需要注意的问题：
串联的蓄电池电压不能超过36伏；
不能长时间通电。
常见的磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁（U形磁铁）、环形磁铁、圆形磁铁。
磁铁用于喇叭、电视机、电铃、装卸钢铁、电动机、玩具、吸门器、冰箱等地方。
磁铁能吸引铁一类物体的性质叫做磁性。
磁铁的两端磁性最强，每块磁铁都有两个磁极。
磁铁的两端叫两极。
磁铁能指示南北方向，指南一端叫南极用S表示；
指北一端叫北极用N表示。
两块磁铁靠近时，相同磁极互相排斥，不同磁极互相吸引。
8.实验：
检验磁铁的磁性
方法：
将磁铁挂起来，在磁铁的各个不同部位上把回形针一个接一个挂上去，看看哪个部位挂的个数多。
结果发现在磁铁的两端个数最多，说明磁铁的两端磁性最强。
9.实验：
判断一块磁铁南北极
方法1：
将一块磁铁的中间系住，悬挂起来，等它停止转动时，指北的那端就是北极；
指南的一端就是南极。
方法2：
将磁铁固定在一个大小合适的泡沫塑料上，在将这块泡沫塑料放入装了水的塑料盆中（有磁铁的一面向上），磁铁停止转动后，指北的一端是北极，另一端就是南极。
方法3：
将磁铁的中间用线系住，悬挂起来；
用一块大小差不多的磁铁的北极去靠近这块磁铁的一端。
如果逃开，这端就是北极，另一端就是南极；
如果靠近，这端就是南极，另一端就是北极。
三、简答。
1.电磁铁与磁铁相比较都有哪些特性？
（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是由线圈和铁芯组成；
（2）电磁铁只有通电时才具有磁性；
（3）电磁铁的南北极是可以改变的，磁铁的南北极不可以改变。
2.煤、石油、天然气是如何形成的？
煤是一万年前的森林由于地壳的变动，逐渐被泥沙覆盖掩埋，与空气隔绝，在长时期的压力、高温共同作用下，慢慢变成了煤。
石油和天然气是亿万年前大量的低等生物，主要是繁殖量最大的浮游生物经过复杂的变化形成的。
3.电磁铁的南北极于哪些因素有关？
电磁铁的南北极与电池的接法，线圈的缠绕方向有关。
4.能量对于我们有什么意义？
能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；
没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。
5.能量有哪些存在方式？
能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化。
地球上的能量归根到底来自太阳。
灯泡能发光是将电能转化成了光能，电水壶烧水是将电能转化成了热能。
6.目前人类开发了那些新能源？
目前人类开发的新能源有太阳能、核能、地热能、潮汐能、生物能、氢能等。
7.用什么方法可以检验电磁铁也有南北极？
最简单的方法是用一个小磁针来检验。
单用小磁针靠近通电的电磁铁时，小磁针会发生偏转，原理是同极相斥、异极相吸。
吸引小磁针北极的是电磁铁的南极，吸引小磁针南极的是电磁铁北极。
8.电磁铁的磁力强弱主要有那几个因素决定的？
（电磁铁磁力大小与那些因素
有关？
电磁铁的磁力大小是由铁芯的材料、线圈的匝数、电流的强度、导线粗细等因素决定的。
9.我们生活中的能量来自哪里？
（煤、石油、天然气所具有的能量从何而来？
植物依靠阳光进行光合作用，制造养料并逐渐成长，它是将太阳能转化成了生物能；
动物则直接或间接的获取植物的营养成分而生存，他们所具有的能量也是来源于太阳能。
我们目前所使用的能量，大量来自煤、石油和天然气，也就是说，我们目前使用的能量来源于亿万年前的太阳能。
第四单元
一、科学常识：
1．用【分类】的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
科学家主要是根据植物的【特征】对植物进行分类的。
我们可把植物分为【草本植物】和【木本植物】，【开花植物】和【不开花植物】，【水生植物】和【陆生植物】，【落叶植物】和【常绿植物】等。
2．开花植物身体分为：
【根】、【茎】、【叶】、【花】、【果实】、【种子】六部分。
3.在植物王国中，已发现的种类有【40】万种之多，开花的植物约占【一半以上。
】
4．在不开花的植物中，【蕨类】、【藻类】、【苔藓类】和开花的植物一样，自己进行【光合作用】制造【养料】。
【菌类】却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而是靠【吸收】其他生物体或土壤里的养
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