范文七年级英语下册期末复习Unit8单元总结牛津深圳版.docx

范文七年级英语下册期末复习Unit8单元总结牛津深圳版.docx

《范文七年级英语下册期末复习Unit8单元总结牛津深圳版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《范文七年级英语下册期末复习Unit8单元总结牛津深圳版.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

范文七年级英语下册期末复习Unit8单元总结牛津深圳版

七年级英语下册期末复习Unit8单元总结（牛津深圳版）

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课

　　件www.5y

　　　　Unit8Fromhobbytocareer

　　七年级下精华总结

　　必会重点短语和词汇

　　

　　单词

　　.事业

　　3.卫星

　　5.（朝某个方向）射；冲；飞驰

　　7.知识

　　9.持续

　　1.任何人

　　3.驾驶帆船航行

　　5.训练；接受训练

　　

　　2.行星

　　4.钻石

　　6.主持

　　8.生动的

　　0.事实上

　　2.（凭长期努力）达到

　　4.决定

　　6.独自

　　短语

　　.将来

　　3.外出

　　5.越来越多

　　7.去迚行帆船运动

　　9.从那天起

　　1.为…感到自豪

　　3.把…变成

　　5.互相

　　2.曾经

　　4.看起来像

　　6.长大

　　8.取得迚步

　　0.梦想；渴望

　　2.持续

　　4.实现

　　重点词汇及辨析

　　.

　　usedtodo

　　【必会考点】usedtodo

　　过去常常做某事

　　例：

Sheusedtotakeexerciseinthemorningwhenshewasintheuniversity.

　　当她还在上大学的时候，她常常早上做运动。

　　【知识拓展】

　　

　　beusedtodoing/getusedtodoing

　　习惯...

　　Aftersixyears’lifeinGuangzhou,Iamusedtolivinghere.

　　经过六年在广州的生活后，我已经习惯了住在这个城市。

　　

　　beusedtodo/beusedfordoing

　　Thedictionaryisusedtolookupnewwords.

　　字典是用来查阅新单词的。

　　2.

　　lively

　　【必会考点】lively

　　adj.生动的,活泼的；生气勃勃的

　　例：

Itturnedouttobeaveryinterestingmeetingwithalivelydebate.

　　结果成了一次充满激烈辩论、非常有意思的会议。

　　【知识拓展】lively

　　VS.

　　living

　　VS.

　　alive

　　VS.

　　live

　　例：

Sheisalivelygirl,sosheseemsalwaystobelively.

　　她是一个活泼的女孩，所以她似乎总是很活泼。

Shetaughtustoshowrespectforalllivingthings.她教导我们要尊重所有的生物。

　　Hewasburiedaliveintheearthquake.

　　他在地震中被活埋了。

　　Sheseemedmorealiveandlookedforwardtogettingupinthemorning.

　　她似乎更有活力，并且期待着一早就起来。

　　Thescientistiscarryingonanexperimentonalivemouse.

　　这个科学家正在一只活老鼠身上迚行实验。

murraywasaguestonaliveradioshow.默里曾是一个无线电直播节目的嘉宾。

　　3.

　　beproudof

　　【必会考点】beproudof

　　以…而自豪，相当于takepridein,后可接名词，动名词。

例:

Ifeltproudofhisefforts./Itakeprideinhisefforts.

　　我为他的努力感到自豪。

　　【知识拓展】beproud后还可接that从句

　　Theyareproudthatsheisdoingwellatschool.

　　他们为她在学校功课好而自豪。

　　4.

　　grow

　　grows;growing;grew;grown

　　【必会考点】

　　

　　作及物动词，表“种植；使生长；蓄，留”；

　　myGrandmagrewsomevegetableintheyard.

　　我的奶奶在院子里种了一些蔬菜。

　　

　　作不及物动词，表“生长；长大；发育”；

　　Thevegetablegrowsverywell.

　　这些蔬菜长得很好。

　　

　　grow还可作系动词，后跟形容词，表“长得…”

　　myhairisgrowinglongerandlonger.

　　我的头发长得越来越长了。

　　5.

　　besure

　　【必会考点】

　　

　　besure+从句，主语必须为人，表示“肯定；有把握”

　　Iamsurehewillcome.

　　我肯定他会来。

　　【知识拓展】

　　

　　besure+动词不定式，用于祈使句，表示说话人的要求，意为“务必，千万…”

　　Besuretofinishtheworkintime.

　　务必要及时完成这项工作。

　　

　　besure+动词不定式，还可表示“一定；肯定”；表示说话人的一种推测，主语可以是人戒物

　　Heissuretowinthegame.

　　他一定会赢得这场比赛的。

　　

　　besureof表示“相信”戒“对…有把握”，后接名词、代词戒动词的-ing形式

　　withsomegoals,youcanbeprettysureofsuccess.

　　有了目标，你可能很确定成功的到来。

　　6.

　　maybe

　　VS.

　　maybe

　　【必会考点】

　　例：

maybewecangotothemoviesorsomething.

　　也许我们可以去看电影什么的。

　　7.knownadj.已知的；知名的；

　　【必会考点】

　　

　　beknownas

　　作为…而出名

　　Beethovenisknownasagreatcomposer.

　　贝多芬作为一个伟大的作曲家而出名。

　　

　　beknownfor由于…而出名He

　　isknownforhiscourage.

　　他以他的勇敢而出名。

　　重点语法

　　

　　usedtodo

　　

　　定义：

usedtodo表示“过去常常做某事”戒“过去常处于某种状态”。

　　

　　用法：

usedtodo没有人称和数的变化。

只有过去式这一种形式。

　　

　　形式：

肯定式：

usedto

　　否定式：

usednotto戒didn’tuseto疑问句：

Did…useto…?

戒Used…to…

　　

　　例句：

他以前每天上午都去商店买东西。

　　肯定句：

Heusedtogoshoppingeverymorning.否定句：

Heusednottogoshoppingeverymorning.

　　Hedidn’tusetogoshoppingeverymorning.疑问句：

Didheusetogoshoppingeverymorning?

　　Used

　　hetogoshoppingeverymorning?

　　

　　NoTE:

要注意与be/getusedtodoing和beusedtodo区分开

　　

　　be/getusedtodoing表示“习惯做某事”

　　mymotherisusedtogettingupearlyinthemorning.

　　我妈妈习惯早上早早地起床。

　　

　　beusedtodo表示“…被用来…”

　　Thepenisusedtowrite.

　　这支笔是用来写字的。

　　

　　when引导的时间状语从句

　　

　　定义：

when表示“当…时候”，引导时间状语从句，从句和主句的动作可以是同时发生，也可以是

　　先后发生。

　　例：

whenhewasonhiswaytoschool,acaraccidenthappened.

　　当他去学校的时候，发生了一起车祸。

（同时发生）

　　whenhefinishedhishomework,hewenttobedimmediately.

　　当他做完作业后，他马上就上床睡觉了。

（先后发生）

　　

　　NoTE:

when常用于一般现在时和一般过去时，也可用于迚行时。

当从句的谓语动词为延续性动词

　　时，可用when戒while引导从句；但当从句的谓语动词为瞬间性动词时，只能用when引导。

　　例：

when/whileweweresleeping,theringsuddenlyrang.

　　当我们正在睡觉的时候，电话突然响了起来。

　　whenIcameintothehouse,mymotherwascooking.

　　当我迚门的时候，我的妈妈正在做饭。

　　EXERcISE

　　【校本教材配套练习】

　　.jenny

　　inthekitchenwhenyoucalledherat5o’clockthisafternoon.A.is

　　cookingB.wascookingc.cooksD.cooked

　　2.---mr.Lee

　　astudentwhenIenteredtheclassroomthismorning.

　　---Heisverypatient

　　heisyoung.

　　A.

　　talking;but

　　B.talks;though

　　c.wastalking;though

　　D.talked;however

　　3.ourmathteacher

　　inourschoolfor20yearsandhe

　　herewhenhe

　　was23yearsold.

　　A.

　　hastaught;hascome

　　B.taught;comes

　　c.taught;came

　　D.hastaught;came4.---Excuseme,what’sthisfor?

　　---It’sacleanerandit

　　topickupdirt.

　　A.uses

　　B.isused

　　c.isusing

　　D.used

　　5.LiNahaswonthechampionshipinFranceTennisopen.AlltheAsians

　　herchallengingspiritandexcellentEnglish.

　　A.

　　areproudof

　　B.takecareof

　　c.getalongwith

　　6.I

　　alotbutIdon’tplayveryoftennow.

　　A.usetoplaytennis

　　B.wasusedtoplaytennis

　　c.amusedtoplaytennis

　　D.usedtoplaytennis

　　7.whiletravellingtocanada,youshouldgiveyourselfadayto

　　thetimeandknowthewaynearby.

　　A.

　　usedto

　　B.beusedto

　　c.useto

　　8Lotsofpeopleinourcity