安徽省示范高中高三英语第一次联考试题扫描版Word格式.docx
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【参考答案解析】
阅读理解
21.B。
写作意图题。
从该段makingitoneoftheworld’smostcomplexandvariedecosystems可知。
22.C。
推理判断题。
结合第1段及本段Ifirmlybelievethatwe’re…可知。
23.B。
细节理解题。
综合第4段Worriedaboutplannedcoastaldevelopments,includingports…,倒数第2段的abanonthecentury-oldpracticeofemptyingdredgewaste及最后一段的introducelawstolimitportdevelopment等处信息可知。
24.D。
从第4段Butastheireightfellowfinalistsfailedonebyone处可知。
25.A。
从第5段arepeatoflastyear’ssurprise可知。
26.B。
篇章结构题。
从文章后两段的描述主体可知。
27.D。
从第5段Thecontest…wasabouttorunoutofwords可知。
28.A。
本文旨在倡议人们多站少坐。
故选A。
29.C。
主旨大意题。
本段主要把久坐与吸烟进行比较,得出久坐的危害,故选C。
30.B。
观点态度题。
从文章最后一句We’vesatonthisproblemforfartoolong可知Bradley对此比较“关切”。
31.D。
纵观全文可知本文的对象为“关注健康的人”,故选D。
32.A。
本文旨在介绍北京出台的最严厉的禁烟法令。
四个选项中只有A选项最符合。
33.B。
词义猜测题。
根据上下文可知:
…控(禁)烟不力的企业要接受处罚…故选择B。
control:
控制,抑制
34.A。
从第6段Sincepreviousanti-smokinglawshavebeenpoorlyenforced可知。
35.C。
从该段主要描述在禁烟中父母、教师及影视作品对孩子的影响巨大,故归纳为education(教育)起重要作用。
36—40DFGAE
完形填空41—60BDACA BCDADACBBC ACDAB
41.B。
“每当我有灵感想写点什么的时候,我就会听到隔壁有个女孩在唱歌。
”inspired:
有灵感的
42.D。
“她唱的不怎么样,甚至有点跑调。
”outoftune:
走调
43.A。
“慢慢地,这(女孩唱歌)成为了我每天都要忍受的事。
”routine:
日常事务
44.C。
“这样我又怎么能有心情继续写下去呢?
”spirits:
心境,情绪
45.A。
“有一天,唱歌的声音太吵了,扰乱了我的思绪。
”disturb:
干扰,扰乱
46.B。
“我叫我丈夫去交涉一下。
”approachsb.aboutsth.:
向某人交涉(商量)
47.C。
“女孩只有17岁,却得了骨癌。
”but表转折。
48.D。
“我脑子一片空白。
”(be)ablank:
(头脑)处于空白状态;
(记忆)想不起来
49.A。
“她母亲说唱歌可以帮她减轻疼痛:
疼得越厉害,她唱得声音就越响。
”
50.D。
“可怜的母亲一再请求我们的原谅…”begone’spardon:
请求某人的原谅(宽恕)
51.A。
我立即说,告诉她母亲:
她想唱就唱吧,我一点都不介意的。
52.C。
见上。
Aslongas:
只要
53.B。
“从那天起,我再也不觉得那女孩有什么不对了,甚至有点习惯她唱歌了。
”nolonger:
不再
54.B。
Getusedto(doing)sth.:
习惯于
55.C。
“…我感觉就像沐浴花的芬芳。
”thesmellofflowers:
花的芳香(芬芳)
56.A。
“后来我出差了。
”onbusiness:
出差
57.C。
“丈夫打电话告诉我,女孩住院了,由于化疗头发也没了。
”dueto:
由于
58.D。
“…我不由得感到少了些什么…”missing:
不见的,缺少的
59.A。
“风刮得再大,有我的陪伴你都不会走失…”company:
陪伴,友谊
60.B。
“歌声在我脑中回响。
”rise:
变响,浮现
附:
听力录音稿
Text1:
M:
Niceday,isn’tit?
Thesunisshiningbrightly.
W:
Yes.It’sneitherhotnorcold.Afterall,it’sautumnalready.
Text2:
Mike,wouldyouliketogoshoppingwithustoday?
Sorry,butIpromisedBillyI’dplaybasketballwithhim.
Text3:
Thisisthethirdtimeyou’vebeenlateforworkthisweek,Carol.Bepunctual,oryou’llgettheboot.
I’msorry,Mr.Anderson.Itwon’thappenagain.
Text4:
Excuseme,Sir.Ineedsomestampsandsomeenvelopesaswell.
Willyoupleasesteprightovertheretothesecondwindow,please?
Text5:
How’syoursalad?
Niceandfresh.Whataboutyours?
It’skindofrubbish.
Text6:
Hi,Tony!
Hello,Cathy.Whatareyoudoinghere?
Oh,Iwasjustpassing.Wouldyoulikearideinmycar?
I’dloveto,butIhaveclassesfromtwotofour.
Doyoualwayscomeonyourbicycle?
Notreally.Whenitrains,Icomebybus.
Doyouhavetoworklonghourshere?
No.Westartatnine,andfinishatfour.Andwehaveanhourforlunchfromonetotwo.Oh,Ihavetogonow.Seeyou.
Text7:
Whenareyouleavingfortheseasidetown,Michael?
I’mnotsureyet,butmaybeFridayafterwork.It’salongdrive.ButI’drathergettherelateFridaythanmidSaturday.
Howlongdoesittaketogetthere?
Fourorfivehours.
So,leaveat4:
30pm,rightafterwork,thenyou’llbetherearoundnineorso.
Isupposeso.Thus,wecouldstillhaveagoodnight’ssleep.
Whataboutclothes?
Whatareyougoingtotake?
MostlyshortsandT-shirts.
I’mafraiditwillbeabitcoldatnightattheseaside.
OK,takeasweateroralightcoat,justincase.
Text8:
Hello!
IsthatSam?
Speaking.
ThisisAnne.You’vefinishedallyourexams,haven’tyou?
Yes,butIhavetohelpmylittlesisterwithherFrench.
Thatcanbehard.Yousee,I’mcallingtoaskyoutogotothecinemawithmethisevening.
Soundsnice,butI’mafraidIcan’t.AfriendofmineiscomingfromthesouthandIhavetopickhimupatthetrainstation.
Whatapity!
Howabouttheweekendthen?
I’msorry,butI’vearrangedtogotoanartexhibitionwithmyparents.Shallwemakeitnextweek?
Whenwillyoubeavailablethen?
WhataboutMondayevening?
IsitOK?
Fine.
Text9:
Excuseme.
Yes.WhatcanIdoforyou,sir?
Mysuitcasewasleftonthetrainthismorning.
Whichtraindidyoutake?
IcamefromSouthampton.
Ah,asuitcase.Letmecheck.Ah,here’sone.What’syoursuitcaselike,sir?
Well,it’sblackwithasilverhandleandayellowlock.
I’msorry,butthisoneisred.Oh,here’sasecondoneandit’sblack.Canyouunlockit?
Yes,thepasswordis202901.
Youmadeit.Then,what’sinthesuitcase,sir?
Thereisacellphone,somemoney,severalcreditcards,somelettersandmypassport.
Passport?
Youcan’taffordtolosethat.
Yes.I’vebeenlookingforiteverywhereallmorning.
OK.Sir,takecareofit.
Thankyouverymuch.
Text10:
Iamsurealmosteveryoneofyoulookedatyourwatchorclockbeforeyoucametoclasstoday.Watchesandclocksareveryimportantinourlives,buttheywereseldomseenintheUnitedStatesbeforethe1850s.Inthelate1700s,peopledidnotknowtheexacttimeunlesstheywerenearaclock.ThereweredelightfulclocksonthesquaresofsomeEuropeantownsbuiltforthepublic.Afterall,mostpeopledidn’thaveenoughmoneytobuytheirownwatchesorclocks.Inthe1800sinEuropeandtheUnitedStates,themainpurposeofawatchwastoshowothershowwealthyyouwere.Bythen,withtherapidindustrialdevelopmentintheUnitedStates,measuringtimehadbecomeveryimportantsinceindustrializationmadeitpossibletoproducelargenumbersofwatchesandclocksinfactories.Theybecameverycheap,and“beingontime”graduallycameintothelanguageandourlives.