一年级学案Word下载.docx
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有水能养鱼虾（）。
四.课外知识链接
1.布谷：
鸟，又名杜鹃、杜宇、子规，身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹，吃毛虫，多数把卵产在别的鸟巢中。
春末夏初时常昼夜鸣叫，因其叫声好似“布谷布谷”，又似“光棍好过”，故有的地方称其为布谷鸟或光棍鸟。
2.描写春天的古诗
春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
3.竞走竞走是从日常行走的基础上发展出来的运动，规则规定支撑腿必须伸直，从单脚支撑过渡到双脚支撑，在摆动腿的脚跟接触地面前，后蹬腿的脚尖不得离开地面，以确保没有出现“腾空”的现象，而这也是竞走与跑步的主要分别。
4.象形字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。
一般而言，象形文字是最早产生的文字。
用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
例如“月”字像一弯月亮的形状。
5.猜字谜
一加一。
一勾心月伴三星。
大雨落在横山上。
第二单元
1、春笋
一、看拼音写词语。
chōngpò
shí
kuà
iwà
iyīyí
ngzhe（）（）（）（）
yì
jié
zà
ixià
ngshà
ngdì
li
（）（）（）
yǔdiǎnluò
nchí
tá
ngsà
nbù
（）（）（）（）
bēnpǎohǎiyá
ngtià
oyuè
xiǎochí
tá
ng
chuīqì
shuǐbōtà
iyá
ngjiějiechūnfēng
（）（）（）（）（）
Cǎoyuá
nfà
ngyá
ngwú
biāndà
mé
n
（）（）（）（）
mù
mí
nchù
chù
bè
nxià
biāncǎoyuá
nmù
（）（）（）（）
yuǎnchù
yá
ngé
r
多音字
Chá
ng（）
长
Zhǎng（）
Sà
n（）jià
散觉
Sǎn（）jué
（）
Shè
ng（）āi（）lè
（）
盛挨乐
Ché
ng（）á
i（）yuè
二、按课文内容填空。
1、一（）（）雷，唤醒（）春笋。
它（）（）（）泥土，掀翻（）（），（）（）（）（）（）（）（）冒出来。
春笋裹着浅褐色的（）（），像嫩（）
（）的娃娃。
它（）（）（）（）（），在（）（）（）（），在春雨里长。
（），（）（），（）（）（）。
向上，（）（），（）（）（）。
2、雨点（）（）（）（）里，在（）（）里睡觉。
（）（）（）（）小溪里，在小溪里（）（）。
雨点（）（）江河里，在江河里（）（）。
雨点（）（）（）（）里，在（）（）里（）（）。
（）（）（）（）轻轻（）（）一口气，（）（）（）就醒来了。
池塘里的（）（）一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛，像（）（）的睫毛。
（）（）倒映在（）（）里，像一群白鹅。
（）（）倒映在（）（）里，像（）（）鲜红的气球。
（）（）倒映在（）（）里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在（）（）里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的（）（）（），美丽的小眼睛，映出一个五彩的世界。
3、（）（），（）（）（）没（）退尽，满山的梅花就（）（）了。
盛开的梅花，（）（）着（），（）（）着（），像蓝天下的（）（）彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出谈谈的清香。
4、（）（）喜爱报春的梅花。
一到（）（）（），通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了（）（）的海洋。
5、“啪！
啪！
”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的（）（）醒来了。
（）（）（）（）（）涌出了圏门，蹦跳着（）（）（）（）的（）（）。
（）（）们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
（）（），一群群（）（）像朵朵（）（）在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
课内知识链接
1、“一声春雷”告诉我们这是什么季节？
2、冲破、掀翻写出了春笋是怎样生长的？
3、刚出土的春笋是什么样子的？
课内拓展
1、小池塘和芦苇看起来像什么？
2、白云、太阳、月牙和星星在池塘里是什么样子的？
1、从哪个词语中看出小池塘是安静的？
2、雨点分别落在了哪里，在干什么？
3、雨点还可以落在哪里，做什么？
三、课内拓展
1、你挨着我，我挨着你中的两个挨字写出了梅花的什么特点？
2、“一朵一朵”“晶莹透亮”“淡淡的清香”说出了梅花有什么样的特点？
3、“涌动”“人流“这两个词说明了什么？
4、把梅花山比作“欢乐的海洋”体现了人们什么样的心情？
1、“啪！
”写出了草原早晨的什么特点？
2、“跨”、“追赶”写出了牧民们的什么样的特点？
“蓝天下”、“回荡”写出了歌声的什么特点？
课外知识链接
咏春笋（唐）杜甫
无数春笋满林生，
柴门密掩断行人。
会须上番看成竹，
客至从嗔不出迎。
课外拓展
小池
（唐）杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
四季的代表花
1、春的代表是兰花，夏的代表为荷花，秋的代表是菊花，冬的代表是梅花。
2、岁寒三友指的是松、竹、梅。
蒙古谚语
借奶还黄油，借牛还骏马。
人须幼时教养，马须驹时训练。
第四单元
主编：
曹秀苗
一．生字词
1.看拼音写词语
jīnzijià
ohǎnmá
ozhǔxí
hěnyuǎn
（）（喊）（）（）
zhà
nshì
xiāngqīnmenwājǐngyǐhò
u
（）（）（挖）（）
bú
wà
ngdè
ngxiǎopí
ngshò
udà
o
（）（邓）（受）
kuājiǎngdāngshí
gōngkè
yāoqiú
（奖）（）（）（求）
zhè
yà
ngzhǐzheyí
bà
nzěnme（）（着）（）（）hǎomawá
nshuǎtá
itó
urà
ngkāi
（）（耍）（）（）
kāihuì
ché
nyì
yuá
nshuà
imǔqīn
（）（毅）（帅）（）
gù
xiāngchuá
ngqiá
nduōshǎojīntiān
（）（前）（）（）
yīnggāizuì
nbà
bachīwá
nwǎnfà
n
（该）（最）（）（）
yè
yú
guānghuì
shà
ngwǎng
（余）（）（）
2.多音字
tiāo（）dāng（）
挑当
tiǎodà
ng（）
xì
ng（）fā（）
兴发
xīng（）fà
yīng（）hǎo（）
应
好
yì
3.反义词
以前（）高兴——（）
夸奖——（）细心——（）
笑（）简单——（）
4.近义词
想念——（）经常——（）
夸奖——（）看望——（）
好奇——（）操心——（）
好学——（）飞快——（）
二．根据课文内容填空。
村子里（），吃水要到（）去挑。
毛主席就带领（）和（）挖了（）。
解放（），乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
（），时刻想念毛主席。
当时，写毛笔字是小学生的（）功课。
先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。
写得（），先生就在上面画个（）圈圈。
每次（），邓（）爷爷都能按先生的（）去做，所以，他得的红圈圈最多。
母亲知道小平学习（）用功，心里很高兴。
奶奶（）：
“这（），（）是你爸爸（），（）是你给的。
”我低下了头，没有吭声。
奶奶说：
“（）啦，不高兴了吗？
傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。
”我（）起头，望着奶奶的白发说：
“奶奶，要是我不再（）你操心，这白发还（）变黑（）？
”奶奶抚摸着我的头，笑了。
一进家门，陈毅就来到（）床前，拉着（），细心地询问病情。
他看见母亲换下的衣服还没洗，就（）一盆水，一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。
我的（）很（），最近（），就夹着包往外走，说是“充电”去。
爸爸说：
“（光会）打字是远远不够的。
（）啦
制图啦、、、、、、（）的东西可多啦。
”
三．课内知识链接
吃水不忘挖井人讲中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们（），解决了（）。
解放后，乡亲们在井边（），表达了对毛主席的（）和（）。
1.本课讲的是（）从小认真（）的事。
2.用“先……再……”和“每次……都……”写几句话。
做作业时，先再。
我每次，都。
3.仿照例句口头填空
奶奶的白发（）地里的小草（）
晴朗的天空（）满山的枫叶（）
4照样子填空
细心的（）高兴地（）认真地（）
暂新的（）美丽的（）高大的（）
5.读一读，再用“一边……一边……”和“一……就……”说一句话
陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。
.小红一边一边。
小鸟一边一边。
小明一边一边
.。
一进家门，陈毅就来到母亲床前。
晚上一，小红就。
．妈妈一就。
。
6.爸爸不光会在电脑上（），还会（）。
因为爸爸（），所以他成为（）
四．课外知识链接
1伟大领袖——毛泽东
毛泽东，字润之，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。
2人在什么时候喝水最好？
人在口不渴的时候喝水最好。
晚上睡觉前和早晨起床后各喝一杯水，稀释血液的粘稠度，有利于心血管健康。
3.邓小平——马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
4.人为什么会长白头发？
头发由黑变白的原因一般被认为是毛发色素细胞的功能衰退，当衰退到完全不能产生色素时，头发就会变白。
但也有年轻人出现白发的，其成因有很多。
5.历史上有名的英雄母亲的事迹。
孟子的母亲，孟母三迁的故事广为流传。
岳飞的母亲，在岳飞背上刺了“精忠报国”四个大字。
徐庶的母亲，舍生取义。
6陈毅——中国十大元帅之一
有名的诗有：
青松
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
7.勤奋好学的成语故事及主人公
悬梁刺股——孙敬
映雪读书——孙康
凿壁偷光——匡衡
囊萤读书——车胤
第六单元
14鲜花和星星
一．1.看拼音写词语
mǎndì
mǎntiān
（）（）
shǔ（）
数
Shù
二．按课文内容天空
我最喜欢
夏天（）的鲜花
这（）朵，
那（）朵，
真比（）星星还多。
到了（），
（）睡了，
我数着（）星星：
这（）颗，
那（）颗，
真比（）还多。
三．课文知识链接
本文是一首（）。
全诗共分两部分，分别描写了（）和（），体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的（）和（）。
15放小鸟
一．看拼音写词语
yǔmá
ofēichá
ngjué
dì
（）（）（）
2.多音字
着急朝阳
着朝
着陆朝向
着急沉着打开关闭放捉
4.近义词
非常特别着急焦急朝着向着
二按课文内容填空
妈妈送我一只小鸟，绿色的（），黄色的嘴巴，两只眼睛（），（）可爱。
我把它关进笼子里，给它食吃，给他水喝，可它（）。
我很着急，不知道怎么办才好。
三．课内拓展
本文叙述的是（）的事，告诉我们（），表现出少年儿童（）。
三课外拓展
我家养了一只小兔子，（）的毛，（）的眼睛，尾巴（）的，耳朵（）的，十分可爱。
（）的羽毛（）的嘴巴（）的眼睛（）的头发
鸟
唐白居易
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
16这儿真好
一我会拼读
tiānkōngliá
nmá
ngshuōhuà
（）（）（）
xiǎoxià
ngmà
nshānbià
nyělǜyè
ché
（）（）（
ngyīn
）
空天空空气
空地空闲
3.近义词
高兴喜悦连忙急忙孤零零孤单单
4.反义词
高兴难过
这篇文章讲述了（）的故事，告诉我们（），（）的重要性。
这儿真好想象一下，说说这儿好在哪里。
这儿真好，好在漫山遍野长满了绿树，绿叶成荫；
小草给大地铺上了绿毯，鲜花点缀其中，争奇斗艳，相映成趣，众鸟纷飞，百鸟齐鸣，好一派鸟语花香。
欣欣向荣的景象。
这儿真好，好在小熊改善了小岛的环境，是小岛不荒，如此美丽的地方，让人流连往返，小动物们也纷纷来到小岛上居住，更让小岛生机盎然。
1.有趣的动物量词
一只老鼠一头牛一只老虎一只兔一条龙一条蛇一匹马一只羊一只狼一只猴一只熊一头大象一只鸡一条狗一头猪一只驴
小动物假的名称
鸟笼龙潭虎穴鸡舍兔窝蜂巢猪圈马厩
17世界多美呀
一看拼音写词语
Shì
jiè
měilì
mǔjī
（）（）（）
壳外壳
地壳
美丽漂亮四周周围
四周中心美丽丑陋
母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。
但克里的消极限时睡着了，后来他醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：
整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。
。
原来世界这么美丽呀！
小鸡可高兴了。
他用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽的叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：
世界多美呀--------蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
三．课文链接
1本文是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情
2写出ABB式的词
如蓝湛湛--------------------------------
3小鸡看到的只有这三种颜色吗？
它可能还看见了什么?
它看见（）是（）的，（）是（）的，（）是（）的。
4猜谜语
一只小鸡真灵巧，五彩羽毛身上飘，会翻跟斗会跳高，落在地上不会跑。
18月亮和云彩
一．看拼音写词语
mí
nglià
ngpé
ngyouchuānxí
ng
（）（）（）
行行走
同行
流行盛行
4.反义词
明暗快慢
二课外知识延伸
月球月球是一个不发光，不透明的离地球最近的天体，相距有38.4万千米。
天文学家早已用望远镜详细的观察了月球，对月球地形几乎是了如指掌。
月球上有山脉和平原，有累累坑穴和纵横沟壑，但没有空气，昼夜之间温差悬殊，一片死寂和荒凉。
2010-2011学年一年级下册语文学案
第八单元吕俊莹
一、文中生字词。
pá
shù
bié
kūtiānshǐ
dià
oxià
liú
shuǐshí
hou
（）（）（）
huāyuá
nsīmǎguāngmù
bǎn
děngdà
ihūrá
nānquá
wǎngshì
shēntǐyǐqiá
（）（）（）
kǒukěbà
nfǎkà
njià
n
zhōngyú
jià
nqǐlá
i
（）（）（）
huà
shānniá
ndà
ichēnghu
kōngjiānyǔqí
suì
ngbiānbǐzhí
yǔyá
n（）（）（）
měicì
jiāyó
ujié
guǒ
jié
liú
xué
（）（）
jiǎ（）lè
i（）
假累lé
jià
（）lěi（）
hē（）chù
喝处
hè
（）chǔ（）
zhǐ（）zhe（）
只着zhāo（）
zhī（）zhá
o（）
zhuó
（）
chēng（）jì
n（）
称禁
chè
njīn（）
huá
（）ná
n（）
华难
（）nà
n（）
chá
ng（）xì
长兴
zhǎng（）xīng（）
jiē（）luò
（）
结落
（）là
zuà
n（）gè
ng（）
钻更
zuān（）gēng（）
shěng（）kà
省看
xǐng（）kān（）
二、课文内容填空。
1、（）（）里有（）（）大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友（）（）了假山，一不（）（），（）（）了大水缸里。
（）（）小朋友都慌了。
有的（），有的喊，还有的跑去找（）（）。
2、有一天，鲁班（
）船（
）（
），看到老艄公用竹篙乘船（
）。
（
）船撑到对岸，老艄公（
）累得（
）了。
3、乌鸦（
）想出（
）来了。
）叼起（
），一颗一颗地（
）瓶子里。
瓶子里的水（
）了，乌鸦就（
4、宋代的寇准（）（）时写了一首诗：
只有（
），更无（
举头（
），（
）低。
5、树林（）（）长着（）（）花生，（）（）（）的叶子，（）（）（）的小花，真好看。
小松鼠（）（）都到花生地里去，看花生（）（）了没有。
可是，（）（）（）（）的小花都落光了，也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛，（）（）（）（）地说：
“奇怪，花生果被谁摘走啦？
三、课文知识链接。
22司马光
1、这是一篇（）故事，讲的是（）小时候（）的事。
使我们懂得：
遇到困难时，（），（）才会想出好办法。
2、司马光搬起一块大石头砸缸，他心里会怎样想？
结果如何？
这说明了什么？
3、从这个故事中，你懂得了什么？
23鲁班和橹板
1、本文写鲁班看到（）十分吃力，仿照（）发明了（）的故事，表现了鲁班（）、（）、（）的优秀品质，表达了人们对鲁班的（）和（）之情。
2、课文第二自然段，从“盯着”“默默地”两个词中，你体会到了什么？
3、“老艄公拿去安在船尾，一摇，嗬，不光省力，船也行得快多了。
”从这一句中你读出了什么？
从哪些词语看出来的？
4、“橹板”是什么？
人们为什么把这种工具叫做“橹板”？
24、乌鸦喝水
1、本文通过叙述一只乌鸦为了（），开动脑筋，把（）一颗一颗地（），使水（），最后终于喝到水的故事。
故事告诉我们，遇到任何困难，只要（），就一定能克服。
2、乌鸦为什么喝不到水呢？
3、乌鸦是怎样喝到水的？
4、读课文，找找看：
乌鸦的心理是怎样变化的？
25、咏华山
1、本课是一种新的课型——（）。
课文叙述了七岁的（）跟先生登华山时情不自禁（）的事，描绘了华山的（），也赞扬了（）的（）、（）。
2、“只有天在上，更无山与齐“两句诗写了什么？
与上文中哪句话相照应？
3、“举头红日近，回首白云低”这两句诗与文中的哪句话相照应？
你次哦女高中体会到了什么？
4、文章为什么到最后才点明人物？
“才”说明了什么？
26、小松鼠找花生果
1、这是一篇（）童话，借（）这个故事间接地告诉我们（）这
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