四年级课外阅读Word下载.docx
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5.海滨小城具有哪些特点？
我爱鄱阳湖
我的家乡在鄱阳湖边。
我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。
如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，它像一面大镜子。
要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。
如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。
这里水产名目繁多。
有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！
鄱阳湖令人向往，令人赞美。
我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。
我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。
1.请你用“”划出第三、第四自然段的中心句。
（1）下面词语中，用来描写鄱阳湖大的一个词语是（）
A.无边无垠B.名目繁多C.碧波荡漾
（2）这篇短文采用的段落结构是（）
A.分—总B.总—分—总C.总—分
（1）第二自然段主要写了鄱阳湖的特点。
（2）第三自然段写鄱阳湖美丽多姿时，主要写了、、时的景象。
5.鄱阳湖为什么让作者感到无比自豪？
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；
他又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞，一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上磷光闪闪。
中午的小河真是活泼极了。
傍晚的小河真可爱，夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这出红，那处绿。
又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
温馨提示：
请你先静下心来读两遍短文后再开始答题吧！
1.请你用“”画出第一自然段中描写小河静态的句子；
用“~~~~”画出一句拟人句。
（把正确答案的序号填在括号里）
（1）这篇短文的段落结构是（）
A.总分总B.总分C.分总
（2）这篇短文的写作顺序是（）
A.空间变换顺序B.时间顺序C.事情发展顺序
（1）这篇短文是围绕“”这句话来写的，主要写了、、、时小河的美丽景色。
（2）第二自然段是通过描写、、这些景物来写小河的早晨是迷人的。
5.作者从哪几方面来描写小河的美的？
诚实比鲜花更美
有幸到德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。
古城“二战”时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝、湖水碧绿，到处点缀着五彩缤纷的鲜花，美丽典雅。
接待我们的朋友嘉碧女士为了让我们了解民俗风情，便带我们去一位朋友家拜访。
当地访客有带花的习惯，故嘉碧女士驾车带我们来到了一大片农田前，下车后，我发现眼前一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾、令人陶醉。
嘉碧带着10岁德国女孩约翰娜来到那个白色的木箱前，取了小刀钻进了茫茫花海。
我见可以随便摘花，便也从白木箱上去了小刀，兴致勃勃地钻进花丛，随心所欲地挑选心爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香，康乃馨等各种鲜花。
上车hi，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前小心翼翼地将硬币投了进去。
一问才明白每枝鲜花要一马克，购买花者随便摘，然后自觉投币。
听罢十分惊诧，继而由衷敬佩。
望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。
1.在《新华字典》里查“鲜”字，用音序查字法查应先查大写字母；
用部首查字法应先查部，再查画。
“鲜”字的解释有：
①新的，不陈旧的，不干枯的；
②有光彩的；
③滋味美好。
“新鲜”的“鲜”应取第种解释。
2.请你认真阅读短文后填空。
（1）上文中事情发生在（填地点），那里的景色秀丽，表现在、
，到处。
（2）在康斯坦访客有的习惯。
文中点到花的品种有、、
等，、等词语写出了人们看见鲜花后的愉快的心情。
3.请你用“”画出这篇短文的中心句。
4.约翰娜为什么向妈妈要了19马克？
5.作者为什么说小女孩比鲜花更美丽？
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。
只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。
晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地叫着，互相追逐嬉戏。
它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；
只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。
但从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。
它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。
窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。
她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。
它们吃东西的时候，常常坐着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。
秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。
冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。
请你先静下心来读两遍短文后在开始答题吧！
1.请你用“”分别画出第一、二自然段的中心句。
2.请你认真阅读短文后再填空。
（1）作者是通过描写松鼠的、、、、来说明松鼠是一种美丽的小动物。
（2）松鼠搭窝的时候，先，再，
然后。
（每个空最好不超过6个字）
（3）松鼠的主要用途有，一是肉可以吃；
二是；
三是。
3.请你写出这篇短文的主要内容。
4.从哪些地方可以看出松鼠十分机灵？
徐悲鸿励志学画
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。
达仰很看重这位刻苦努力的中国留学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
∥
1天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：
“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！
”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新
认识一下真正的中国人！
从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜驰骋，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个世界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：
“我承认中国人是有才能的。
看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”∥
1.请你用“”划出第6自然段的中心句，用“～”划出表现徐悲鸿不知疲倦、日夜奔驰的句子。
（把正确答案的序号填在括号里）。
（1）这篇短文的主人公是（）
A.徐悲鸿B.达仰C.一个外国学生
（2）下面选项与“功夫不负有心人”意思不同的一项是（）
A.有志者，事竟成B.费尽心思C.只要功夫深铁杵磨成针
（1）作者主要是从和两方面来写出徐悲鸿的生活十分清苦。
（2）第四自然段是句，在文中起了的作用。
（3）那个外国学生对徐悲鸿的态度前后截然不同，开始时“很不礼貌”，后来是
。
（用原文的句子回答）
4.短文已经用“∥”分成三段，请你写出第二段的段意。
5.读了这个故事，你认为徐悲鸿是怎样的人？
家乡的桥
我的故乡在江南。
故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。
小河长，小桥多。
桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。
如果提个篮子赶集去，那不经过八座十座小桥才怪哩！
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了；
最漂亮最有气派的数圆形单拱桥，桥洞像个大圆饼，两边的几十级石阶形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船穿过去，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；
而震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；
至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：
“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。
有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或隶或楷，或草或篆，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
记得那年清明节跟着外婆坐船上坟去，每过一桥，我就大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
在家乡，我们孩子最恋的是桥。
整个炎热的夏天，家乡的桥也成了我们的乐园。
我们在桥头下棋、猜谜、讲故事，我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞捉一对毛蟹呢！
实在玩累了，荡一条小船进桥洞，张开四肢平躺着，那凉悠悠的风，轻轻荡漾的波，转眼就把你送入梦乡……
1.请你用“”画出具体说明家乡桥多的两个句子。
（1）第三自然段先概括写桥的，接着简略介绍桥，再具
体介绍桥。
（2）家乡小桥的命名方法各不相同。
桥、桥是根据桥的形状来命
名的；
震龙桥、娘娘桥是根据来命名的；
根据唐朝诗人王维的诗句来命名的是桥。
（3）作者主要从桥的美和桥名的美来突出家乡小桥的美。
（4）本文介绍了家乡桥的特点，表达了作者的思想感情。
3.从哪些地方可以看出在家乡我们孩子最恋的是桥？
4.作者主要介绍了家乡的桥哪些特点？
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；
片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾祖暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个冲充满魅力的旅游胜地。
1.请你用“—”划出第二、三自然段的中心句。
（1）最能说明南沙岛屿、礁盘多的一个词语是（）。
A.星罗棋布B.茫茫南沙C.片片岛屿
（2）第二自然段的第一句话与后面几句话的关系是（）.
A.“总—分”关系B.“分—总”关系C.“总—分—总”关系
（1）南沙是祖国的宝岛，早在两千多年前，我们的祖先就在那里、、
、。
（3）作者通过描写南沙的、、龙虾、燕鱼、海龟、
等景物来突出说明南沙是一个的世界。
5.为什么说南沙是祖国巨大的蓝色宝库？
迷人的秋色
刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。
早晨到海边去散步，仿佛大海比以前更加蓝了些，天比以前更高了些。
回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。
在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火。
古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢！
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。
大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。
山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。
葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长长的，绿绿的，晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来。
而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
啊，还一派迷人的秋色！
我真想对你说：
“”
1.请你给最后一个自然段价格结尾并写在横线上。
2.请你用“—”画出一句比喻句，用“”画出过渡句。
3.请你选择。
（1）下面词语中属于描写迷人秋色的一项是（）。
A.瓜果遍地B.花木灿烂C.一丝凉意
（2）作者重点写了柿树、苹果、山楂和葡萄的（）。
A.形状B.颜色C.味道
4.请你认真阅读短文后再填空。
（1）本文主要描绘了秋天里（填地点）的迷人景色。
（2）为了更好地描绘迷人的秋色，文章主要写了四种景物，它们分别是、
、、。
5.柿叶与枫叶相比，作者更喜欢哪个？
从那句话可以看出？
6.请你写出本文的主要内容。
金钱橘
我的家乡——贵州省惠水县，人们称它为“橘乡”。
这里盛产的橘子远销国内外。
这里的橘子品种很多，最深受人们欢迎的要算金钱橘了。
金钱橘树在春末夏初开花，花朵是白色的。
在翠绿的枝叶衬托下显得格外美丽。
微风吹过，阵阵清香扑鼻而来。
不久，花谢了，满树结起了小小的绿色橘果。
这时候的金钱橘又酸又硬，像小苹果一样，还不能吃。
到了秋天，金钱橘变成熟了。
秋天，这是我的家乡最美丽的季节，村村寨寨橘园里像落下绚丽彩霞，到处红艳艳，金灿灿。
那满园深绿的橘树上挂满了沉甸甸的金钱橘，把树枝压弯了。
秋风掠过，一阵阵浓郁的橘香飘来，令人心醉。
金钱橘圆圆的，像铜钱一样大小，所以人们称它“金钱橘”。
把它拨开以后，你可以看到里面有七八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样。
只要取一瓣放进嘴里，满口就充满了甜甜的汁水。
金钱橘全身是宝。
核心可以治感冒；
果肉可以做罐头；
橘叶、橘络、橘皮都可以制药，能根治很多疾病哩！
金钱橘，家乡的金钱橘，看到它，使我感到我们生活的美好，吃着它使我感到生活比蜂蜜还甜。
我是多么喜爱家乡的金钱橘啊！
读书百遍，其义自见。
1.请你用“—”画出文中表达作者思想感情的一句话。
2.请你选择。
（1）这是一篇（）。
A.写景的文章B．状物的文章 Ｃ．写事的文章
（2）根据短文提供的信息，下列说法不正确的一项是（ ）。
Ａ．红艳艳、金灿灿的金钱橘又酸又硬。
B.本文的第二、三、四自然段是按时间顺序来写的。
C.本文的第二自然段主要写了金钱橘树的花朵和枝叶。
3.请你认真阅读短文后再填空。
（1）本文的第6自然段是围绕“”这句话来写的。
（2）金钱橘（什么时候）开出小白花，花谢后结出小绿果，
（什么时候）成熟。
（3）成熟的金钱橘（形状），像铜钱一样大小，所以人们称它为“”。
4.请你写出短文的主要内容。
5.为什么金钱橘最深受人们的欢迎？
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，
把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，犹如一条碧玉的带子，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；
那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；
还有雪白的小羊、、大鹅……真叫人目不暇接。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走进的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。
它们衣着鲜艳，步态轻盈。
这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。
如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
小镇在变化，小镇在前进！
1.在《新华字典》里查“鲜”字，用音序查字法应查大写字母；
①新的，不干枯的；
②滋味美好；
③有光彩的。
“新鲜”的“鲜”应取第种解释；
“鲜艳”的“鲜”应取第种解释。
2.请你用“—”画出全文的中心句；
用“”画出一句比喻句。
（1）第3自然段通过描写和来反映小镇的热闹。
（2）第4自然段通过描写、、和
来反映小镇的忙碌。
4.从哪些地方可以看出小镇在变化，小镇在前进？
5.小镇的早晨具有哪些特点？
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
“你是谁？
为什么哭？
流浪汉说：
“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了。
如今一无所有，我真后悔呀！
时光老人看他哭得可怜，试探着问：
“假如你能返老还童……”“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头做起，做一个勤奋好学的人！
”“好吧！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔地痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，苦苦哀求时光老人再给他一次青春。
“我做了一件蠢事！
”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。
时光老人非常生气。
从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！
1.请你用“—”画出概括流浪汉返老还童后的生活情形的句子。
（1）流浪汉“真后悔”的原因是（）。
A.贪玩，把家产败光了，如今一无所有B.遇到时光老人C.自己老了
（2）下面选项中不是“时光老人非常生气”的原因是（）。
A.流浪汉没有做有意义的事情B.流浪汉又哀求再给他一次青春
C.流浪汉没有珍惜时间，虚度光阴
（1）流浪汉两次见到时光老人都是用的方式苦苦哀求时光老人再给他一次
因为流浪汉表示，所以时光老人再给了流浪汉一次青春。
（2）“他仍然按老样子生活”中的“老样子”是指少年时代，青年时代
，中年时代。
（3）“我做了一件蠢事！
”中的“蠢事”在文中指。
4.读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？
12.22我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要输凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团
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