统编版语文六年级上册期中期末模拟试题及答案各一套文档格式.docx
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3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）
渲宣
（1）王丽是我们班的（）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
（2）那些小丘就像只用绿色（），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯崖
（3）在一个陡峭的（）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
（4）即使你在（）海角，我也要找到你。
4.我会选。
（2分）
（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。
A不好 B不容易 C使感到困难
（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）。
A颜色B体面C脸上的表情
5.活学活用（在句中用上本册所学词语）。
（5分）
（1）小红，你__________在那小声嘟囔什么？
（2）太险了！
谁站在这儿都会感到__________的。
（3）我的心里__________，像大海在翻腾。
（4）__________！
不干好事，被警察抓了，活该！
（5）他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！
二、句子训练营。
1.补充句子。
（1）绿树村边合，。
（2）更新岷山千里雪，。
（3），万紫千红总是春。
（4）少小离家老大回，。
2.按要求写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
（写一个排比句）
（2）我们把整个任务胜利完成了。
（改成“被”字句）
（3）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
，像。
3.句式辨析（填序号）。
A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句 D、祈使句
（1）桑娜一惊，从椅子上站起来。
（ ）
（2）我不在，你在家里做些什么呢？
（ ）
（3）快去！
别等他们醒来！
（4）唉！
她死得好惨哪！
（ ）
三、课内阅读吧。
（14分）
1.《宿建德江》《西江月·
夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感有什么不同？
2.读片段，完成后面的练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。
（2）在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是。
（1分）
（3）你认为这段话主要讲什么？
表达了作者怎样的思想感情？
（4）桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
（3分）
四、课外阅读轩。
（15分）
我来过，我很乖
有一个美丽的小女孩，她的名字叫做佘艳，她有一双亮晶晶的大眼睛，她有一颗透亮的童心。
她一出生就只有收养她的“爸爸”。
从5岁起，她就懂得帮爸爸分担家务。
上小学了，佘艳知道自己要好学上进要考第一名。
每当看到爸爸脸上的笑容，她会暗自满足：
“虽然不能像别的孩子一样也有妈妈，但是能跟爸爸这样快乐地生活下去，也很幸福了。
8岁那年她被诊断得了“急性白血病”，这种病的医疗费用一般需要30万元。
看着父亲那双忧郁的眼睛和日渐消瘦的脸，小佘艳代替不识字的爸爸，在自己的病历本上一笔一画地签字：
“自愿放弃对佘艳的治疗。
”当天回家后，从小到大没有跟爸爸提过任何要求的佘艳，这时向爸爸提出两个要求：
她想穿一件新衣服，再照一张相片，她对爸爸解释说：
“以后我不在了，如果你想我了，就可以看看照片上的我。
记者傅艳写了一篇报道《8岁女孩乖巧安排后事》，从成都到全国乃至全世界，现实世界与互联网空间联动，所有爱心人士开始为这个弱小的生命捐款，“和谐社会”成为每个人心中的最强音。
短短10天时间，来自全球华人捐助的善款就已经超过56万元。
放弃治疗回家等待死神的佘艳被重新接到成都，住进了市儿童医院。
一天清晨，她问傅艳：
“阿姨，你告诉我，他们为什么要给我捐款？
“因为，他们都是善良人。
“阿姨，我也要做善良人。
“你自然是善良人。
善良的人要相互帮助，就会变得更加善良。
佘艳从枕头下摸出一个数学作业本，递给傅艳：
“……我死后，把剩下的钱给那些和我一样病的人，让他们的病好起来……”这封遗书，让傅艳看得泪流满面，泣不成声。
8岁的小佘艳终于远离病魔的摧残，安详离去。
她墓地有她一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：
“我来过，我很乖。
1.文中次提到“善良”一词，你对“善良”是怎样理解的？
2.小佘艳向爸爸提出哪两个要求？
用“”画出来。
她为什么要这样做？
3.“短短10天时间，来自全球华人捐助的善款就已经超过56万元。
”这句话说明了什么？
4.读了短文，我想对说：
。
五、口语交际厅。
大家都知道坚持锻炼好处多，如果让你围绕这个意思开展一次演讲，你会怎么说？
六、习作大转盘。
（25分）
根据下面提供的环境和人物，创编一个故事。
环境：
月光下的村庄
人物：
铁蛋
铁蛋体弱多病的爷爷
参考答案：
一、1.羞涩呻腐淋霉悬崖揪隆熄蹄2.挡（当）做（作）悟（梧）划（画）加（假）测（侧）3.宣传渲染悬崖天涯4.
（1）C
（2）C5.
（1）自言自语
（2）心惊肉跳（3）汹涌澎湃（4）自作自受（5）忐忑不安
二、1.青山郭外斜三军过后尽开颜等闲识得东风面乡音无改鬓毛衰2.略。
3.
（1）A
（2）B（3）D（4）C
三、1.《宿建德江》写出了作者在秋夜美景下对家乡的思念之情,而《西江月-夜行黄沙道中》写的是作者在看到丰收来临之际为村民们而感到喜悦。
2.
（1）G衣
（2）忐忑不安（3）她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。
作者透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。
（4）桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。
也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
四、1.五善良就是心地纯洁，没有恶意的意思。
2.她想穿一件新衣服，再照一张相片，她想自己死后，如果爸爸想她了，就可以看看她的照片。
3.这个社会是和谐的、美好的，身在世界各地的许多中国人都是有爱心的，他们都很关心佘艳。
4.示例：
佘艳你是幸福的，因为有爱你的爸爸和那么多的中国人关注你；
你是善良的，因为你把剩余的钱又给了那些和你一样病的人，希望他们的病能好起来。
五、略。
六、略。
统编版语文六年级上册期末测试题附答案
（根据最新部编版语文六年级上册教材编写）
一、字音辨真假。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
沉着（zhuozhe）咔嚓（chācā）擎着（qí
nɡjì
nɡ）蜷缩（juǎnquá
n）
奔赴（pūfù
）魁梧（kuí
ɡuǐ）祭奠（dià
nzūn）狞笑（ní
nɡnì
nɡ）
二、生字大盘点。
（10分）
yōuyǎdǐyù
kānɡkǎipí
nɡzǎoqí
pǔ
三、词语快乐家。
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
虑虚
（1）（）使人进步，骄傲使人落后。
（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做决定，千万不能莽撞。
勺匀
（3）渔夫搔搔（）说：
“得把他们抱过来。
（4）爬山虎的叶子铺满了强，而且铺得非常（）。
2．解释下面各字在句中的含义。
风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
作：
__________ 逆：
__________ 擎：
__________ 坠：
__________
3．补充成语，并选择其中两个说一句话。
势不可（）汹（）澎湃不（）思索指手（）脚
全神（）注横七（）八（）钉截铁惊（）动地
四、句子大世界。
1.根据语境填诗句。
（1）
“
，
。
”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
（2）“
”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。
这两句话的大意是：
一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
2.按要求，写句子。
（1）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。
（改成反问句）
（2）农民把整个生命都投入了土地。
（缩句）
（3）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
五、课文梳理间。
（13分）
1.《在柏林》的最后写道：
“车厢里一片寂静，静得可怕。
”这是怎么回事呢？
2.《好的故事》开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，谈谈你的理解。
3.读片段，完成后面的练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！
”
“中国共产党万岁！
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河。
（1）哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
______________________________________________
（2）“这声音”指的是什么？
从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？
_______________________________________________________
（3）给这几段文字添加一个小标题：
______________。
六、阅读瞭望塔。
小爬虫的道理
那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在天空中快速地挥舞着----这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在褐色的书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。
我一时童心大起，拿起尺子一量：
五毫米。
我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的外壳，它立即缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。
它那乳白色的小足不断地瞪着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。
（A）每次老以失败告终，（A）它不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。
我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋斗正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。
我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起。
小爬虫顽强地挥动着小足。
时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。
我将尺子翻转过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。
我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。
一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。
他需要的，只是永不放弃的努力而已。
为了生存，他真是这样永不懈怠地奋斗着！
1.在文中（A）处应填的关联词为（2分）
2.文中“我揉了一下发胀的眼睛”说明。
3.文中“看它怎样‘东山再起’”。
“东山再起”指的是（）。
A．东边的山再一次起来。
B.再一次回到原来的状态。
C.太阳从东边升起。
4.文中“我轻轻地放下尺子，不用细想也能明白……”这里的“不用细想”指的是（）。
A.没有时间细想B.“我”十分了解，而用着想。
C.细想也没有什么作用。
5.文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写盾在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？
七、习作展示厅。
（30分）
题目：
影响了我
提示：
在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。
一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都有可能给我们留下刻骨铭心的记忆。
请围绕“影响”写一篇作文。
要求：
（1）题目补充完整。
（2）有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感。
（3）字数不少于400字，不超过500字。
一、zhuochāqí
nɡquá
nfù
kuí
dià
nní
nɡ
二、幽雅抵御慷慨萍藻棋谱
三、1.谦虚考虑后脑勺均匀2.起 方向相反 举，抬 落，掉下
3.当涌假画贯竖斩天造句：
略。
四、1.
（1）南朝四百八十寺
多少楼台烟雨中
（2）一水护田将绿绕
两山排闼送青来
2.
（1）闰土心里的希奇的事，怎能不让我羡慕呢？
（2）农民把生命投入土地。
（3）略。
3.ABCD
五、1.人们被两位老人的悲惨遭遇震惊、感动了，或许他们也在沉静地思考，战争对人们生活的破坏已经深入到普通的家庭了，战争到底有什么意义？
2.作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。
他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。
但同时也表达了另一种期盼：
既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
3.
（1）屹立昂首挺胸
（2）“打倒日本帝国主义！
”“中国共产党万岁！
”视死如归，壮烈豪迈（3）英勇跳崖
六、1.虽然……但是……2.“我”因为看得仔细，所以眼睛很疲劳。
3.B4.B5.生存，就应永不放弃努力，永不懈怠地奋斗。
七、略。
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