初三语文中考培优训练二综合性学习Word文档格式.docx
《初三语文中考培优训练二综合性学习Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三语文中考培优训练二综合性学习Word文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。
据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。
当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
【答案】人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。
3.阅读下列材料，写出你对“方法”的发现
某网站上发了个帖子：
“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去？
”
跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下：
第一种：
把豆煮熟。
如果卖不出去，就做成豆豉；
还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。
第二种：
做豆腐。
如果做硬了，就卖豆腐干；
做稀了，就卖豆腐花；
实在太稀了，就卖豆浆；
如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；
还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。
第三种：
让豆子发芽。
如果豆芽滞销，就让它长大点，改卖豆苗；
如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的文化而非食品，如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎”，以此完成另一种意义上的成本回收；
如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子……
【答案】只要肯动脑，总能找到恰当的方法；
从不同的角度思考会有不同的方法；
没有卖不出的豆子，只有想不到的方法。
抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志。
对相应的材料进行比较分析，得出相应的结论。
4.阅读下面的文字,根据要求完成相关题目。
日前,腾讯推出“成长守护平台”微信公众号,家长绑定孩子的QQ及微信,即可查看孩子的游戏时间、消费记录,甚至还可以设置禁止一些游戏。
如果孩子不听话,还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”,请你参加讨论并简要陈述看法。
（不超过60字,含标点符号）
【答案】
（1）反对（或不需要）。
”成长守护平台“实际上是监视学生玩游戏,对学生不信任。
家长要与孩子多沟通,培养学生的自制力,而不是“一键禁止”。
（2）赞成（或需要）。
中小学生缺乏自觉性,容易沉迷网络,需要外力加强监督。
“成长守护平台”解决了家长的后顾之忧,真正守护着学生的成长。
【解析】此题重在考查学生的语言表达能力，不在乎观点的对错，只追求表达的内容是否合情合理，语句通顺，理由充分即可。
5.阅读下列材料写出你的探究结果。
一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。
刚要切，爸爸赶忙喊道：
“切错了！
切错了！
”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：
“爸爸，好漂亮的一颗五角星！
”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
【答案】创造性思维能获得意料不到的成功。
【解析】分析：
结果是出现五角星图案。
原因是孩子有好奇心没有按常规去切，而好奇心就是人们常说的创造性思维。
6.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。
（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
（2）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。
【解析】阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点。
研读原材料，材料1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了，材料2中的导游也是让旅客负重后，旅客反而安全了。
这就是它们的相似点。
在发现了相似点之后，我们还要将它上升到一定的哲理高度。
7.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。
（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
（2）一位青年在自行车店当学徒。
有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。
车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
【答案】良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。
（关心并做好份外事，益人又益己）
【解析】要善于发现几则材料之间的相同点和不同点。
8.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。
材料1、一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从上面过去。
材料2、小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。
【答案】良好的心理素质是成功的重要因素，要培养良好的心理素质。
【解析】两则材料从形式上看是不同的，结果一样都未能如愿以偿。
共同原因都是缺乏良好的心理素质。
这是异中求同法归纳出结论。
（二）图文转换题题
1.分析题干，找方向。
2.细看表头，找对切入点。
3.观察表格数据、看对板块变化（比高低，寻规律；
做统计，找走势。
）
4.归类别，做概括。
1.下面是一研究机构对太阳村留守儿童的情况调查表,请你从中提炼出两条信息。
留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度
经常
有时
很少
没有
百分比
5.9%
51.9%
35.5%
6.7%
解决方式
对父母说
对同学说
对老师说
不说
23.6%
35%
【答案】
（1）留守儿童有抑郁情绪的比例大;
（2）解决方式中“对同学说”的比例最大,其他依次为不说、对父母说,对老师说的比例最小。
【解析】此题主要考查考生对图表的分析理解及表达能力。
解答此题一要看清题干,理解图表所要表达的内容,做到有的放矢；
然后对图表进行仔细解读,掌握图表中的数字信息,注意纵向和横向,理清各信息间的关系,找出其中的趋势、变化或规律；
最后用简洁的语言将不同的关系表示出来。
2.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明
：
【答案】学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
3.下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
人数年级
学校
初一（500人）
初二（500人）
初三（500人）
农村中学
55．4%
34．6%
29．7%
城镇中学
50．2%
31．5%
26．4%
答：
（1）____________________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________________
（1）从初一到初三，参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
【解析】
（1）主题是什么？
批评类，要多参加体育锻炼（必须得出体育锻炼太少的结论）。
（2）图标类型是什么，是比较型还是发展趋势型？
横向是趋势型，纵向是比较型。
（3）横向读表，能获得什么？
从初一到初三，参加课外体育活动的人数随年级的增高更减少。
（4）纵向读表，能获得什么？
农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
4.每年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。
请你按要求完成下列任务。
老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目
小学生
初中生
高中生
祝福母亲生日的
54%
66%
91%
祝福同学生日的
56%
86%
92%
差值
2%
20%
1%
用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
______________________________________
【答案】随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
批评类：
结论要得出不感恩母亲的现象。
（2）图表类型是什么，是比较型还是发展趋势型？
横向是趋势，纵向是比较。
随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多。
初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
5.资料1组同学从网上搜集到一则关于2018年底北京名人故居保护情况的统计材料，以帮助同学们了解名人故居保护的现状。
请你综合下面表格的内容，帮助他们提取一条信息。
保护情况
列入保护
未列入保护
国家级
市级
区级
保护院落或普查登记文物项目
数量
6
38
32
42
222
比例
34.71%
75.48%
答：
_______________________________________________________________________________
【答案】2018年底，北京名人故居大部分未列入保护范围，而只有少数受到不同级别的保护。
保护名人故居（要得出名人故居保护不够的结论）。
明显是比较型。
未列入保护比列入保护的多得多。
数量和比例。
6..认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。
（1）这个坐标曲线图的突出特征是什么？
（2）请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。
____________________________________________【答案】
（1）木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而逐步走高。
（2）木材消耗量逐年减少，煤炭、石油的消耗量在经历了一个增长期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能的消耗量逐年上升。
【解析】要认真观察,找出图表中所含的所有信息：
比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。
读图表时应特别注意两点：
①数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题。
可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头。
②图表细节。
图表中的一些细节往往起提示作用。
7.请用自己的话说说下图中孩子喜欢怎样的学校生活。
（80字左右）
【答案】课程设计不拘泥于课本，重视真实应用；
学校信任学生，尊重每一个学生的个性，让每一个孩子选择适合自己的学习方式，给每一个孩子出新出彩的舞台；
能根据自己的爱好和特长全面而自由地发展。
图表类题：
（1）看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中字数的限制。
（2）细读图表，准确全面捕捉信息。
①比高低，寻规律。
抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。
②做统计，找走势。
横向纵向比较，总结变化规律。
（3）规范作答。
①选用词语要准确；
注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。
如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。
②检验答案，看是否有遗漏。
（一）最近，某市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查，调查结果如下图：
1.从上图可以得出的结论有、
A.半数以上的市民认为时间够用。
B.大部分市民认为时间不够用。
C.超过四成的市民认为时间不够用。
D.极少部分市民认为时间不够用。
2.根据调查统计，最受市民认同的有关时间的名言是“一寸光阴一寸金，。
”（补充填写句子）
3.如何解决“时间不够用”的问题呢？
请你用简洁的语言写出两条合理而有效的建议（注意两条建议不能交叉重复）。
（1）
（2）
1.AC。
2.寸金难买寸光阴。
3.示例：
（1）减少在无意义事情上的时间浪费；
（2）做事情速度更快些。
（二）阅读下面的材料，完成下列题目
材料一：
2019年我国举办了形式多样的建国70周年庆典活动，在国庆庆典活动的带动下，我国迎来了红色旅游热潮。
银联商务数据显示，2019年全国重点红色旅游景区消费人次同比增长达23.2%，极大促进我国经济发展。
在中国，红色旅游主要是指与革命事业相关的主题性旅游，它的发展是社会主义市场下社会效益与经济效益的一种有机结合。
我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
面对新形势新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。
积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱囯主义教育效果。
革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富。
遍布全国各地，特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义思想文化的重要阵地。
发展红色旅游，能把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好。
材料二：
2010-2020年中国红色旅游人数及占国内旅游人数比重统计情况及预测
材料三：
闽东是一块具有浓厚历史气息的红色土地。
其红色旅游资源相当丰富，目前全市共有100多处红色革命遗址，27处爱国教育基地、革命遗址或革命烈士纪念馆19处。
2017年，位于福安市的闽东革命纪念馆等12个革命遗址（含纪念设施）被评为福安市第一批党史教育基地。
蕉城区16个乡镇中有11个都留下了革命史迹。
屏南县共有20多处革命旧址、旧居。
闽东革命老区大多地处偏远的地区，经济发展水平普遍不高。
帮助老区人民尽快脱贫致富，是各级党委和政府的重要任务。
发展红色旅游，是带动老区人民脱贫致富的有效举措。
1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）1.B
A.红色旅游是符合我国新形势新任务的一种爱国主义教育方式。
B.根据材料二，预估2019年后国内旅游人数将出现明显减少。
C.某同学到俄罗斯参观列宁纪念馆，他的这次旅游属于红色旅游。
D.闽东红色旅游资源相当丰富，但这些资源大多分布在偏远地区。
2.发展红色旅游的意义有哪些？
请根据材料一、三简要分析。
2.①极大促进我国经济发展；
②有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱囯主义教育效果；
③有利于把革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好；
④可以带动老区人民脱贫致富。
3.2011-2020年中国红色旅游人数及占国内旅游人数比重各有什么特点？
请结合材料二简要分析。
3.①从2011年至2020年，中国红色旅游人数逐年增加；
（1分）②红色旅游人数占国内旅游人数比重自2011年至2019年呈稳步上升趋势，预估2020年将会下降。
（一）阅读下面材料，完成16-18题。
（共7分）
【材料一】
中国是一个发展中国家，基础差，底子薄，人口多，贫田人口尤其是农村的贫困人口众多。
为了促进发展，消除贫田，实现共阿富裕，新中国成立以来，在党的领异下，政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。
建国之初，国家实行土地改革，建立了社会主义制度，为消除贫田奠定了制度基础。
1978年国家全面实施改革开放，经济高速发展，农村贫困人口大幅减少。
为进一步提升减贫成效，自1986年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫，并先后制定实施了《因家八七扶贫攻坚计划（1994-2000年）》《中国农村扶贫开发纲要（2001-2010年）》《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）。
2013年，为全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗日标，党和政府又提出了精准扶贫战略。
图11978-2017年全国农村贫困人口变化（按2010年贫困标准〕
图1数据来源:
国家统计局住户调查办公室《2017中国农村贫困监测报告》，中国统计出版社，2017。
，中国扶贫取得了举世瞩目的成就。
在联合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上，联合国常务副秘书长阿明娜明确表示，中国减贫取得了巨大成就，为其他发展中国家实施2030年可持续发展议程提供了重要经验。
【材料二】
全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。
例如，我国社会参与最广泛的民间公益事业——希望工程，截至2018年已累计接受捐款150.23亿元，资助困难学生594.9万名，援建希望小学20110所。
大江南北，长城内外，因贫困失学的儿童犹如久早禾苗逢甘霖，在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。
而发达地区、科研院校、民营企业，適过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，推动了贫困治理的专业化发展，提升了贫困治理的实际成效。
如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”，自1996年至2014年，实施合作项目8万余个。
2001年开始，北京大学、清华大学等13所高校对西部13所高校实施“一对一”结对帮扶。
2015年开始的“万企帮万村”行动，短短三年，就有5.54万家民营企业对口帮扶了6.28万个贫因村。
事实说明，①多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。
【材料三】
为打赢脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不冋贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识別、精确帮扶、精确管理。
以革命老区廷安为例，自开展精准扶贫以来，全市建档立卡有劳动能力的4.51万户、13.38万贫困人口依靠苹果种植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;
建立了43个扶贫就业基地，34个社区工厂，为无法离乡、无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业机会，使11589名贫困人口依靠稳定就业脱贫。
这种一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。
2019年5月7日，陕西省人民政府宣布，廷安实现整体脱貧的目标。
实践证明②，为老区脱贫走出了一条新路。
16.根据【材料一】中图1的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。
（2分）
（一）16.自1978年到2017年，全国农村贫困人口持续大幅下降。
【解析】本题考查学生对图表的分析概括能力和语句衔接连贯的表达能；
难度较易。
根据图1体现了1978年到2017年，全国农村贫困人口的变化在逐年减少，结合语境，
需要与下文“中国扶贫取得了举世瞩目的成就”相连贯，进行概括总结。
17.依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）
A.①整合②延安整体脱贫的地区B.①整合②延安地区的精准扶贫
C.①集合②延安整体脱贫的地区D.①集合②延安精准扶贫的地区
17.【答案】B
【解析】本题考查词语解释，难度较易。
①处辨析“整合”和“集合”。
“整合”的意
思为通过整顿、协调重新组合；
“集合”的意思为分散的人或事物聚集到一起。
根据
18.从上述三则材料可以看出，我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是①、
②、③。
（每空限10个字以内）（3分
18.【解析】本题考查对关键信息的提取概括，难度适中。
材料一中“建国之初，国家实行土地改革，1978年国家实施改革开放，1986年起的开放式扶贫及制定实施相关政策，2013年提出精准扶贫战略”，体现政府逐步推进扶贫政策。
材料二的“全社会广泛参与扶贫工作”，体现社会各界广泛参与扶贫。
材料三中“国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理”，体现因地制宜实施精准扶贫。
（一）阅读下面材料，完成下面小题。
故宫博物院（简称“故宫”）成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。
截至2016年底，故宫文物藏品总数达186万余件。
近年来，故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。
展览是博物馆最基本的教育形式。
为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品①的新方式：
展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；
同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。
2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。
在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。
【材料二】
升级会员 