届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx

上传人:b****5 文档编号:20399942 上传时间:2023-01-22 格式:DOCX 页数:8 大小:28.10KB
下载 相关 举报
届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx_第1页
第1页 / 共8页
届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx_第2页
第2页 / 共8页
届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx_第3页
第3页 / 共8页
届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx_第4页
第4页 / 共8页
届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx

《届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

届高考英语二轮复习随堂训练完形填空3含答案解析Word格式.docx

8.A.learningB.donatingC.speakingD.greeting

9.A.EventuallyB.Unfortunately

C.HopefullyD.Perfectly

10.A.equipmentB.informationC.effortD.possession

11.A.innocentB.youngC.poorD.stupid

12.A.woodsB.cornerC.parkD.market

13.A.mouthB.panC.basketD.hand

14.A.deliciousB.beautifulC.cleanD.full

15.A.collectedB.bakedC.keptD.bought

16.A.promiseB.guessC.rememberD.look

17.A.indangerB.indistance

C.inhospitalD.atwork

18.A.willingB.confidentC.proudD.careful

19.A.cropB.trustC.votesD.rewards

20.A.lazyB.busyC.curiousD.stubborn

【解题思路】

第一步 采论点引论据

  本文是议论文,阅读首段,得出本文的主旨即论点:

Iwouldpreferapersonwithpassionandenthusiasmtoapersonwith______andtalentanydayoftheweek.作者鲜明地表达了自己的观点。

  第二、三段是作者论证的过程,通过自身的经历和一个小故事支撑了自己的观点。

注意论证围绕论点,跟随论点的倾向性思考。

  最后一段回扣论点,并提出建议。

第二步 品原文析选项

(一)部分答案直接选

  以下题目,在第一遍阅读时即可选出;

你能写出它们的答案吗?

3.C;

11.B;

13.C;

16.C

(二)逻辑题目细推断

1.文章开头就表达了作者自己的观点,后面也是作者自己的观点,所以此处是就个人而言。

故选B。

6.根据后文Education和toomanychildren可以推断,作者是位老师。

故选D。

8.本段提到作者是位老师,所以后面提到的应该是学生改变对学习的态度。

故选A。

12.前面提到他们去采蓝莓,所以应该去树林。

14.前面说男孩在篮子里放苔藓,为的是让篮子看起来满。

15.根据前面的blueberrypie可知,是母亲为男孩烤制的。

17.前文提到childrenandyoungadults,所以此处对应的是inschooloratwork。

(三)依照语境词义辨

5.前文说它们是一个人生来就具备的特征,所以永远都丢不了。

故选C。

9.后文提到很多人不愿意为工作付出很多努力和想法,结合文章首段作者的态度可知,在作者看来这是不幸的。

10.不幸的是,很多孩子和年轻人不愿意为工作付出很多努力和想法。

19.如果你投入持续的努力和激情,你就会获得回报。

20.相反,如果你懒惰并且喜欢走捷径,那你就不能期望得到同样的结果。

(四)重复词汇直接选

2.下一句中skills与本题是原词复现,故选A。

7.下一段第二句comeacross与本题是原词复现。

(五)搭配题目填一填

18.bewillingtodosth.愿意做某事,是固定短语。

(六)依据常识选答案

4.热爱生活和乐观是人的性格。

2

  Doyoueverfeellikeyouarestudyingamadrushofonesubjectafteranother?

Whenthingshappenatsucha 1 pace,itiseasytolosesightofwhatyouarelearning.Itisimportantto 2 everynowandthentothinkaboutwhatyouhavebeenlearning.

  Selfreflection(反思)meansstoppingthemadrushand 3 yourselfsothatyourbraincanevaluatewhatithasalready 4 .Somepeopleprefertodotheirselfreflection 5 ,whileotherskeepajournal.Eithermethodcanwork,dependingonwhatyourownpersonal 6 is.

Schooltextbooksareoftendividedintounits.Thiscanmakeit 7 forsomeonetobegintheprocessofselfreflection.Watchforthetimeswhenyoucompleteaunitofstudy.Sometimesyouareremindedthattheunitis 8 becausethereissomekindoftestorquiz.Usethesenatural 9 asopportunitiestostopandreflect.

  Youshouldfinda 10 place—anywherewithoutnoiseisOK.Thiscanevenbesittingatyourdeskatschoolwhenyoufinishsomething 11 andtheotherstudentsarestillworking.Ifyouaregoingtotakenotes,takeoutyourjournal,writedownsomenotesonthingsthatyou 12 learntinthisunit.Letyourmindthinkaboutthenotesyouhavewrittendownandmakesome 13 .

  Sometimesjustpausingtothinkdeeplyallowsyourbraintomakeconnections 14 newinformationcanquicklyappearwhenyou 15 itagain.Next,thinkaboutthingsthatyoustillwonderabout.16 ,maybeyoulearntaboutacertainbodysystem,butyoudon’t 17 howitworkswiththeotherbodysystems.Maybeyoulearntanewwaytosolveamathproblem,butyouarenotsurewhentouseit.Writingdownyour 18 willhelpyouremembertocontinueseekinganswersthenexttimeyou 19 thesametopic.

  Selfreflectionisanessentialskillfora 20 student.Ifyouhavenevertakenthetimetoreflect,tryitnow.

1.A.fastB.steadyC.relaxingD.unique

2.A.changeB.checkC.stopD.exercise

3.A.calmingB.enjoyingC.behavingD.helping

4.A.dealtB.forgottenC.foundD.received

5.A.personallyB.mentallyC.slowlyD.directly

6.A.paceB.gradeC.styleD.skill

7.A.quickB.possibleC.suitableD.easy

8.A.finishedB.dividedC.interruptedD.covered

9.A.unitsB.testsC.breaksD.periods

10.A.quietB.familiarC.safeD.remote

11.A.earlyB.correctly

C.finallyD.independently

12.A.activelyB.newlyC.rapidlyD.carefully

13.A.choicesB.decisions

C.connectionsD.improvements

14.A.sothatB.incase

C.evenifD.asthough

15.A.seekB.shareC.showD.need

16.A.IngeneralB.Ofcourse

C.ForexampleD.Asusual

17.A.knowB.doubtC.believeD.remember

18.A.opinionsB.questionsC.worriesD.methods

19.A.comeacrossB.getthrough

C.thinkofD.takeaway

20.A.talentedB.youngC.seriousD.successful

第一步 采论点 引论据

  本文是议论文。

第一段开门见山提出作者的观点:

学习要经常进行反思。

然后作者举了学校里课本分单元的例子。

并且进一步论述了如何反思。

最后一段,回扣主题,倡导反思。

第二步 品原文 析选项

以下题目,在第一遍阅读时即可选出;

7.D;

14.A;

16.C;

17.A

1.根据前文rush提示,可知此处指事情发生的速度很快。

3.由and连接的顺承关系,根据前文的忙得焦头烂额,可知此处是让自己镇定。

5.此处while前后构成对比,后面提到通过记录日志进行反思,所以前面就是精神上进行反思。

9.前文提到的测验或测试属于一种自然的学习中的间歇,作为反思的机会。

10.根据后文withoutnoise可知,应该找一个安静的地方。

11.空前说你完成了某事,空后说其他学生依然在做,说明你完成得早,故选A。

18.根据后文seekinganswers可知,此处是写下问题。

4.大脑评估已经接收到的知识。

6.以上哪种方法都可以,取决于你自己的方式。

15.根据语境,以便这些新信息在你再需要的时候快速出现。

19.写下这些问题有助于你下次再遇到同一个话题时继续寻找答案。

2.第二段第一句中stopping与本题是原词复现。

13.下一段第一句中connections与本题是原词复现。

(五)依据常识选答案

8.根据常识,每单元的末尾都有测试,所以出现测验或测试时就说明这一单元结束了。

12.根据常识,记笔记当然是记新学的东西。

20.反思对一个成功的学生来说是必备的技能。

3

  Asageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutine(常规)basis.Asamatteroffact,wecanseethis 1 atworkinpeopleofall 2 .Forexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedabout 3 withtheirnewtoys.Buttheir 4 soonwearsoffandbyJanuarythose 5 toyscanbefoundputawayinthebasement.Theworldisfullof 6 stampalbumsandunfinishedmodels,eachstandingasamonumenttosomeone’s 7 interest.Whenparentsbringhomeapet,theirchild 8 bathesitandbrushesitsfur.Withinashorttime,however,the 9 ofcaringfortheanimalishandedovertotheparents.Adolescentsenterhighschoolwithgreat 10 butaresoonlookingforwardto 11 .Thesameistrueoftheyoungadultsgoingtocollege.Andthen,howmany 12 ,whonowcomplain(抱怨)aboutthelongdrivestowork,13 droveforhoursatatimewhentheyfirst 14 theirdriver’slicenses(执照).Beforepeopleretire,theyusually 15 todoalotof 16 things,whichtheyneverhad 17 todowhileworking.But 18 afterretirement,thegolfing,thefishing,thereadingandalloftheotherpastimesbecomeasboringasthejobsthey 19 .And,likethechildinJanuary,theygosearchingfornew 20 .

1.A.principleB.habitC.wayD.power

2.A.partiesB.racesC.countriesD.ages

3.A.workingB.livingC.playingD.going

4.A.confidenceB.interestC.anxietyD.sorrow

5.A.sameB.extraC.funnyD.expensive

6.A.well-organizedB.colorfully-printed

C.newly-collectedD.half-filled

7.A.broadB.passingC.differentD.main

8.A.silentlyB.impatientlyC.gladlyD.worriedly

9.A.promiseB.burdenC.rightD.game

10.A.courageB.calmness

C.confusionD.excitement

11.A.graduationB.independence

C.responsibilityD.success

12.A.childrenB.studentsC.adultsD.retirees

13.A.carefullyB.eagerlyC.nervouslyD.bravely

14.A.requiredB.obtainedC.noticedD.discovered

15.A.needB.learnC.startD.plan

16.A.greatB.strangeC.difficultD.correct

17.A.timeB.moneyC.skillsD.knowledge

18.A.onlyB.wellC.evenD.soon

19.A.lostB.choseC.leftD.quit

20.A.petsB.toysC.friendsD.colleagues

第一步采论点引论据

  在人的一生中会有很多兴趣与爱好,但是当这些兴趣和爱好成为常规,即经常要做的事情时,人们很快就会对它们失去兴趣,转而寻找新的兴趣与爱好了。

作者在本文中通过孩子、年轻人、成年人以及退休的老人的例子告诉了我们这个道理。

第二步品原文析选项

以下题目

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 简洁抽象

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1