人教版学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案含六套题.docx
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人教版学年度上学期高二年级生物期中测试题及答案含六套题
人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级
生物测试卷及答案
（满分：
100分时间：
90分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、单项选择题：
共20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（）
A．DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键
B．DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖
C．DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和核糖
D．同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端
2．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则（）
A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，必定使其激素分泌增加
B．人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关，与甲图无关
C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d
D．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快
3．科学家研究发现，SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”，可见，SARS病毒引起了机体的（）
A．过敏反应B．自身免疫病
C．先天性免疫缺陷病D．获得性免疫缺陷病
4．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
A．浆细胞B．T细胞C．B细胞D．效应T细胞
5．将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝地心的一侧开个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）
A．背地（心）生长
B．向水平方向生长
C．向光生长
D．无法确定
6．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。
下列关于该实验的叙述，不正确的是（）
A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
7．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。
这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）
A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素
8．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。
下列有关叙述正确的是（）
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时，种群的增长速率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量
A．①②B．①④C．①③D．③④
9．下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是（）
A．竞争、捕食、互利共生B．互利共生、捕食、竞争
C．竞争、互利共生、捕食D．捕食、竞争、互利共生
10．下列黏性未端属于同一限制酶切割而成的是（）
A．①②B．①③C．①④D．②③
11．在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为（）
A．物种进化B．外来物种入侵
C．群落演替D．垂直结构
12．下列群落的演替中，属于次生演替的是（）
A．海底火山喷发形成的新岛，几十年后出现了动植物等生物群落
B．长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区，逐渐出现了生物
C．某山地森林大火几年后重新出现了生物群落
D．美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的
13．一个完整的生态系统的结构包括（）
A．能量流动和物质循环
B．生物群落及无机环境
C．生态系统的成分、食物链和食物网
D．群落的垂直结构和水平结构
14．如图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是（）
A．次级、三级消费者；第二、三营养级
B．次级、四级消费者；第三、四营养级
C．三、四级消费者；第三、五营养级
D．次级、四级消费者；第三、五营养级
15．根据下图回答，正确的是（）
A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
C．细菌与蝉之间的关系属于竞争
D．蛇属于第三级消费者
16．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（）
A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性
B．①表示流经生态系统内部的总能量
C．一般情况下，②为①的10％～20％
D．从能量关系看：
②>③＋④
17．若一个人在代谢过程中，其全部同化量的1/2来自于植物，另1/2来自植食性动物，能量在各营养级之间的传递效率为10％，现在Gkg植物通过食物链流入人体，则人的体重能增加多少kg（）
A．G/10B．2G/11C．G/55D．G/280
18．施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（）
A．考察队将DDT带到南极B．DDT是挥发性物质
C．物质循环带有全球性D．含有DDT动物的迁移
19．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。
这反映了森林生态系统（）
A．恢复力稳定性较强B．抵抗力稳定性较强
C．恢复力稳定性较弱D．抵抗力稳定性较弱
20．生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（）
①处于同一营养级的生物种类多
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是逐级递减的
A．①②③④B．①②③C．①③④D．③④
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，其他情况不得分。
21．人体血浆中可能出现的物质是（）
A．血红蛋白B．尿素C．维生素D．纤维素
22．下列有关突触结构和功能的叙述中，正确的是（）
A．突角前膜与突触后膜之间有间隙
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的，抑制是不同步的
23．下图是表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（）
A．a点是促进根生长的浓度B．b点是促进根生长的最适浓度
C．c点是抑制根生长的浓度D．d点是抑制根生长的浓度
24．下列关于生态系统的成分的叙述，不正确的是（）
A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
B．细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物归还给无机环境
C．生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分
D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
25．下列属于生态系统功能过程描述的是（）
A．生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
B．在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级
C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
D．根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中
三、非选择题：
本部分包括8小题，共65分。
26．（9分）下图是人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，请据图回答：
（1）请指出图中①～④的体液名称：
①_________，②___________，③___________，④___________。
（2）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。
（填标号）
（3）①与③④在成分上的主要区别是_____________________。
（4）正常人①内的pH通常维持在____________之间，血浆的pH之所以能保持稳定，与它含有等离子有关。
（5）目前普遍认为网络是机体维持稳态的主要调节机制。
27.（8分）图甲为反射弧结构示意图，图为乙酰胆碱合成与释放的示意图，乙酰胆碱（图中用A-C表示）是兴奋性神经递质。
据图回答问题：
（1）图甲中的a表示反射弧的。
刺激③引起肌肉收缩的现象（填“能”或“不能”）称为反射。
（2）若刺激甲图中①处，兴奋在神经纤维上的传导方向是，兴奋时①处膜外电位的变化为。
（3）图乙中神经冲动引起的乙酰胆碱的释放，实现了由_信号向_信号的转变。
（4）图乙中合成A-C时，能循环利用的物质是（填“A”、“C”或“E”）。
若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续。
28．（8分）下图为血糖代谢示意图。
请据图回答：
（1）当G在血液中含量过高时，细胞的活动加强，并分泌（激素），使G进入A合成。
（2）当G在血液中含量过低时，细胞的活动加强，并分泌（激素），它主要作用于A促进②。
两种激素相互，共同维持血糖含量的稳定。
（3）当食物中获取G过多，就会通过⑤，在体内储存。
29.（8分）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。
某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分：
减毒禽流感病毒＋生理盐水）。
下图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答下列问题：
（1）如图表示禽流感病毒疫苗侵入鸡体后引发的________免疫，①是细胞。
（2）物质A是________，物质B是________；③通过________过程产生④和⑤。
（3）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内能特异性识别该病毒的细胞有________（填序号）。
（4）为检测已注射该疫苗的鸡对禽流感病毒是否具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只幼鸡注射3mL疫苗制剂，第2组每只幼鸡注射__________________；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。
结果：
第2组鸡死亡而第1组鸡不死亡。
分析：
与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是_______________________。
30．（7分）下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反
应。
据图回答下列问题：
（1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是，三种器官对生长素的敏感性高低顺序是。
（2）乙图中____点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。
解除②处受抑制的方法是________。
（3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤______⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的______点（填图中字母）。
（4）能同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是____________mol/L。
31.（8分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（计数室为1mm×1mm方格，由400个小格组成）、滴管、无菌水、台盼蓝染液（对活细胞无染色效果）、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：
是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
连续观察7d，并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题：
（1）本实验没有另设对照实验，原因是____________________。
该实验________（填“需要”或“不需要”）重复实验，目的是_______________________。
（2）在吸取培养液计数前，要轻轻震荡几次试管，原因是____________________。
如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________。
（3）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：
①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）。
②先将____________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：
在观察计数时只计________（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌。
在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为5，据此估算10mL培养液中有酵母菌____________个。
32.（8分）图一为某生态系统的碳循环示意图，图二为能量流经图-所示生态系统中第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为kJ。
请据图回答问题。
图一图二
（1）图一生态系统中的生产者是，丙中D为第营养级，B与D的种间关系为。
（2）图一中①代表的生理过程为，②中碳的传递形式是。
（3）分析图二中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于的能量。
（4）若图一中第一营养级所固定的太阳能总量为3200kJ，则第一和第二营养级之间的能量传递效率是%，由此可以看出生态系统的能量流动具有的特点。
33．（9分）北极比目鱼中有抗冻基因，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，请回答。
（1）过程①所用的酶是。
PCR也是获取目的基因的常用方法，taq酶催化互补链的合成最适温度为℃。
（2）基因工程的核心步骤是（填写步骤名称），该过程在的催化作用下，把经过同种限制性内切酶切割的目的基因和质粒进行连接。
（3）重组质粒中的标记基因的作用是，在动物基因工程中，受体细胞一般选择。
（4）从个体水平看，基因工程成功的标志是。
检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因的方法是，该过程用为探针。
参考答案
1-25：
BDBDCBCCBBCCCDABCCBBBCABCBDABDACD
26.（9分）
（1）①血浆②细胞内液③淋巴④组织液
（2）①④
（3）①中含大分子蛋白质，③④中一般不含大分子蛋白质
（4）7.35～7.45HCO3-、HPO42-（5）神经—体液—免疫
27.（8分）
（1）感受器不能
（2）双向由正变负
（3）电化学（4）C兴奋
28.（8分）
（1）胰岛B胰岛素肝糖原
（2）胰岛A胰高血糖素肝糖原分解拮抗
（3）转化成脂肪
29.（8分）
（1）体液吞噬
（2）淋巴因子抗体增殖、分化
（3）②③④（4）3mL生理盐水记忆细胞增殖分化为浆细胞
30．（7分）
（1）两重性根>芽>茎
（2）B摘掉顶芽（①处）
（3）高于F（4）10-10—10-8
31.（8分）
（1）该实验在时间上形成前后对照需要避免实验偶然性带来的误差（或其他合理答案）
（2）使酵母菌分布均匀适当稀释
（3）②盖玻片③不被2×109
32.（8分）
（1）乙三、四捕食和竞争
（2）呼吸作用含碳有机物
（3）自身生长、发育和繁殖（4）12.5逐级递减
33．（9分）
（1）逆转录酶70-75℃
（2）基因表达载体的构建DNA连接酶
（3）鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来受精卵
（4）蕃茄具有了抗冻性状DNA分子杂交技术被标记的含有目的基因的DNA片段
人教版2020—2021学年上学期期中考试高二年级
生物测试卷及答案
（满分：
90分时间：
90分钟）
题号
一
二
总分
得分
第Ⅰ卷
单项选择（1—30每题1分;31—40每题2分共50分）
1、人体内环境是指（）
A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液
2、下列人和动物体内的生理活动，发生在内环境中的是（）
A．丙酮酸氧化分解形成二氧化碳
B．基因表达过程中的转录和翻译
C．抗体与抗原的特异性结合
D．分泌蛋白的合成和分泌
3、下列属于人体内环境的组成成分是（）
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、O2和生长激素④抗体、突触小泡和氨基酸
A．①③B．③④C．①②D．②④
4、下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（）
A．内环境的各种理化性质恒定不变
B．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D．维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络
5、下列各项中，与发生组织水肿无关的是（）
A．毛细淋巴管堵塞B．组织液中蛋白质增多
C．血浆中蛋白质含量增多D．毛细血管通透性增加
6、下列关于人体内环境与稳态的叙述错误的是（）
A．内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分
B．神经递质与突触后膜受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中
C．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆
D．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调实现的
7、内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。
下列有关说法，正确的是（）
A．若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢
B．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关
C．年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异
D．血浆、组织液和淋巴中蛋白质含量相近
8、人体内血桨、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（）
A．血桨中的蛋白质浓度高于组织液中的蛋白质浓度
B．唾液淀粉酶催化淀粉水解的过程可以发生内环境中
C．葡萄糖、生长激素、氧气属于人体内环境成分
D．血桨和淋巴都是免疫细胞的生存环境
9、下图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（）
A．神经递质可以存在于②中
B．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
C．①与②、④相比含有较多的蛋白质
D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
10、如图表示人体内环境的几个主要组成部分，下列说法正确的是（）
A．稳态就是指内环境的各种化学成分相对稳定
B．图中如果④中蛋白减少或①流动受阻，均可导致⑥增多
C．如果⑦表示肝细胞，饭后4小时的A端CO2浓度较B低；但葡萄糖浓度较B端高
D．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
11、人体神经调节的基本方式是（）
A．兴奋B．冲动C．反射D．反射弧
12、神经肌肉节点处，突触前膜释放乙酰胆碱属于（）
A．扩散，不消耗能量B．胞吐，消耗能量
C．胞吐，不消耗能量D．主动转运，消耗能量
13、如图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（）
A．①是效应器，②是感受器
B．若⑤处损伤，则反射不能完成
C．刺激a处，②、⑥处皆可产生兴奋
D．①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧
14、如图l表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计，右侧给予一适当的刺激，图①②③表示电流计指针的偏转情况。
下列有关说法正确的是（）
A．电流计指针偏转的顺序依次是②→③→②→①→②
B．图①a和图②a电极处的膜均处于未兴奋状态，此时仍有离子进出
C．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，无需能量
D．若刺激a、b之间的任何一个位点，图示电流计的指针均偏转两次
15、有关神经调节的描述正确的是（）
A．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢
B．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位
C．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体
D．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快
16、能分泌生长激素的腺体是（）
A．下丘脑B．甲状腺C．垂体D．性腺
17、在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是（）
A．下丘脑细胞——促甲状腺激素释放激素
B．效应T细胞——抗体
C．胰岛A细胞——胰高血糖素
D．垂体—生长素
18、下列由腺垂体分泌，并能对甲状腺的形态发育和功能起到调节作用的激素是（）
A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素
C．甲状腺激素D．生长激素
19．下图表示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。
在以下叙述中不正确的是（）
A．动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境
B．动物X对温度变化的生理调节能力很差
C．在温度t1时，动物X、Y、Z代射速度相同
D．在低于t2的温度条件下，动物Z代射速度逐渐增加
20.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
21．下图所示为机体内生命活动调节的途径，相关说法错误的是（）
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
22、下列各项中，属于人体对抗病原体第一道防线的是（）
A．中性粒细胞对病原体的吞噬
B．血浆蛋白对病原体的破坏
C．皮肤粘膜对细菌的阻挡作用
D．人体对外来器官的排异反应
高二生物试卷第3页（共12页）
23．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
24.下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
C．先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷
D．体液免疫仅依靠B细胞就可以完成
25．在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是（）
A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别
B．抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原
C．淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中
D．记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化
26、下列有关HIV病毒的叙述中，错误的是（）
A．被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞
B．T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体
C．效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡
D．人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫
27、下列哪一项不属于过敏反应的特点（）
A．发作迅速
B．一般不会破坏组织细胞
C．有明显的遗传倾向和个体差异
D．消退较慢
28．下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是（）
A．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B．若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D．若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
29．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）
A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
B．
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