新人教版七年级 下册语文名著默写含答案Word文档下载推荐.docx
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青草池塘处处蛙
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；
其次在平时的学习中要理解诗句的意思；
第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
（2）念天地之悠悠，________。
（3）________，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）不畏浮云遮望眼，________。
（5）________，隔江犹唱后庭花。
（6）荡离愁白日斜，________。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）然则天下之事，但知其一，________，________？
（纪昀《河中石兽》）
（8）杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。
（9）《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是：
________，________。
【答案】
（1）朔气传金柝
（2）独怆然而涕下
（3）谁家玉笛暗飞声
（4）自缘身在最高层
（5）商女不知亡国恨
（6）吟鞭东指即天涯
（7）不知其二者多矣；
可据理臆断欤
（8）齐鲁青未了
（9）苔痕上阶绿；
草色入帘青
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。
⑴朔气传金柝
⑵独怆然而涕下
⑶谁家玉笛暗飞声
⑷自缘身在最高层
⑸商女不知亡国恨
⑹吟鞭东指即天涯
⑺不知其二者多矣；
可据理臆断欤
⑻齐鲁青未了
⑼苔痕上阶绿；
草色入帘青
【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。
对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
3．读下列句子，将空缺处的诗文原句写在横线上。
（1）念天地之悠悠，________。
（2）________，吟鞭东指即天涯。
（3）________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
（5）《望岳》中蕴含勇于攀登、积极进取精神的诗句是：
“________，________。
”
（6）《泊秦淮》中讽喻统治者醉生梦死，荒谬误国的诗句是：
（7）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：
【答案】
（1）独怆然而涕下
（2）浩荡离愁白日斜
（3）箫鼓追随春社近
（5）会当凌绝顶；
一览众山小
（6）商女不知亡国恨；
隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“怆”“箫”“缘”的书写。
⑴独怆然而涕下
⑵浩荡离愁白日斜
⑶箫鼓追随春社近
⑸会当凌绝顶；
一览众山小
⑹商女不知亡国恨；
隔江犹唱后庭花
⑺苔痕上阶绿；
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。
回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。
4．名句默写填空。
（1）此夜曲中闻折柳，________。
（2）________，惟解漫天作雪飞。
（韩愈《晚春》）
（3）无丝竹之乱耳，________。
（《陋室铭》）
（4）香远益清，亭亭净植，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（5）杜甫的《望岳》中，写出了作者凌云之志的诗句是：
（6）《木兰诗》中体现木兰聪明的句子是________，________。
【答案】
（1）何人不起故园情
（2）杨花榆荚无才思
（3）无案牍之劳形
（4）可远观而不可亵玩焉
（6）雄兔脚扑朔；
雌兔眼迷离
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“荚、牍、亵、凌、览、朔、雌”等字词的书写。
故答案为：
⑴何人不起故园情
⑵杨花榆荚无才思
⑶无案牍之劳形
⑷可远观而不可亵玩焉
⑸会当凌绝顶，一览众山小
⑹雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；
其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
5．根据课文填空。
（1）不畏浮云遮望眼，________。
（2）《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是________，________。
（4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
________。
（5）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“________，________”。
（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句________。
【答案】
（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；
化作春泥更护花
（4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；
柳暗花明又一村
（6）实例：
①去年今日此门中，人面桃花相映红。
②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
③待到秋来九月八，我花开后百花杀。
④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
（1）自缘身在最高层
（2）落红不是无情物；
（3）箫鼓追随春社近
（4）忧郁的日子里须要镇静
（5）山重水复疑无路；
（6）实例：
【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。
名句名篇的考查常常分为两类：
识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：
第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；
最后，在整体理解课文的基础上突破难点。
高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。
6．诗文默写。
（1）________，不亦君子乎？
（2）________，从头到脚都是新的，它生长着。
（朱自消《春》）
（3）南宁的秋天，仍然繁花似锦，绿意盎然，这让人不觉想起刘禹锡《秋词》中一反众人悲秋主题的经典诗句：
（4）春节即将来临，离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。
请借用李益《夜上受降城闻笛》中的两句诗表达这份乡愁：
（5）请完整默写晚唐诗人李商隐的《夜雨寄北》：
________，________
【答案】
（1）人不知而不愠
（2）春天像刚落地的娃娃
（3）自古逢秋悲寂寥；
我言秋日胜春朝
（4）不知何处吹芦管；
一夜征人尽望乡
（5）君问归期未有期；
巴山夜雨涨秋池；
何当共剪西窗烛；
却话巴山夜雨时
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“愠”、“芦”的书写。
理解型默写（3）抓关键词“一反众人悲秋主题”，（4）的关键词是“对故乡的思念之情”。
⑴人不知而不愠；
⑵春天像刚落地的娃娃；
⑶自古逢秋悲寂寥；
我言秋日胜春朝；
⑷不知何处吹芦管；
一夜征人尽望乡；
⑸君问归期未有期；
却话巴山夜雨时。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。
7．根据课文默写古诗文。
（1）________，小桥流水人家，________。
（马致远《天净沙·
秋思》）
（2）________，________。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：
（诸葛亮《诫子书》）
（4）白居易有诗云：
“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：
（刘禹锡《秋词》）
（5）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
（谭嗣同《潼关》）
【答案】
（1）枯藤老树昏鸦；
古道西风瘦马
（2）回乐烽前沙似雪；
受降城外月如霜
（3）非淡泊无以明志；
非宁静无以致远
（4）自古逢秋悲寂寥；
（5）河流大野犹嫌束；
山入潼关不解平
“藤、烽、寥、嫌、潼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
⑴枯藤老树昏鸦；
古道西风瘦马；
⑵回乐烽前沙似雪；
受降城外月如霜；
⑶非淡泊无以明志；
非宁静无以致远；
⑷自古逢秋悲寂寥；
⑸河流大野犹嫌束；
山入潼关不解平
8．根据课文默写古诗文
（1）子曰：
“知之者不如好之者，________。
（《论语·
雍也》）
（2）海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（3）________，巴山夜雨涨秋池。
（李商隐《夜雨寄北》）
（4）《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：
（5）请默写刘禹锡的《秋词》。
【答案】
（1）好之者不如乐之者
（2）乡书何处达；
归雁洛阳边
（3）君问归期未有期
（4）河流大野犹嫌束；
（5）自古逢秋悲寂寥；
晴空一鹤排云上；
便引诗情到碧霄
【解析】【分析】诗词默写要求：
一、不能添字，不能少字；
二、字的笔画要准确。
注意：
雁、洛阳、嫌束、潼关、解、晴、寂寥、碧霄。
⑴好之者不如乐之者
⑵乡书何处达，归雁洛阳边
⑶君问归期未有期
⑷河流大野犹嫌束，山入潼关不解平
⑸自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。
这就要勤于动笔，重点突破。
9．综合性学习。
材料一：
2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。
随后，全场开始大合唱：
一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……
材料二：
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
（1）请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。
【答案】
（1）从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；
从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。
（2）
【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
理由：
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】
（1）本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词，从中可以看出对祖国大好河山的赞颂，表达了人们对祖国前景的美好畅想，也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
（2）本题考查学生的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。
作答本题时，从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
⑴从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；
⑵【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
10．
“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。
在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：
（1）请列举出两句有关黄河的诗词。
（2）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？
请写出一两点来。
【答案】
（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）等
（2）在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥沙的输入量。
节约水资源，给黄河留足生态水。
【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。
（1）小题考查的古诗句的积累能力。
有关黄河的诗词很多，如：
大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）；
白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）；
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词二首·
其一》）等。
（2）小题考查口语交际中提建议的能力。
要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性。
语言要清晰条理。
11．有朋自远方来，不亦乐乎？
进入中学，你一定认识许多新朋友，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。
请赶快参加七
（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动吧。
（1）有关“交友”的典故有很多。
如“害矿席断交”，请你也写出一个典故。
（2）无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”请你写下你最喜欢的两句。
（3）以下是学校团委“中学生结交网友”的调查报告；
表格所反映的现象________。
中学生结交网友调查表
凭感觉交网友
看重才华
看重外表
看重人品
19%
17%
45%
【答案】
（1）伯牙绝弦
（2）海内存知己，天涯若比邻。
（3）中学生结交网友“看重人品”的居多。
（1）本题根据平时积累答题即可，注意不要写错别字。
（2）学生在平时的学习中，会积累不少歌颂友谊的诗句，任选两句作答即可，但千万不要出现错别字。
（3）这个调查表显示，中学生结交网友时凭感觉的占百分之十九，看重才华的占百分之十七，看重外表的占百分之十九，但看重人品的竟达到百分之四十五，通过对这几个数据的比较可以看出：
中学生结交网友“看重人品”的居多。
【点评】
（1）本题考查积累语用能力，平时学习和生活中多积累，运用的时候就能信手拈来。
（2）本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。
古诗文默写题主要有：
直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。
解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
默写时要做到“三不”：
不多字、不漏字、不写错别字。
本题属于运用性默写，只要按照识记默写出相应的句子，不出错字即可。
（3）这个图内容比较简单，内容也非常容易理解，答题的关键是要对图中的数据进行比较，在比较中就能很容易的找到问题的答案。
12．按要求完成语言表达。
（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。
请判断下列选项不完全属于友情的一项是（
）
A.海内存知己，天涯若比邻（唐王勃）
高山流水
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白）
义结金兰
C.一人知己足平生（清赵翼）
程门立雪
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维）
刎颈之交
（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。
《学记》中说：
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！
”的论述。
那么，你希望有什么样的朋友？
请写出理由来。
（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。
请向你的同学分享交友的技巧
【答案】
（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；
宽容他人，尊重差异，加强沟通；
坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。
（1）C项有误，一人知己足平生：
人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。
“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。
（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。
同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。
（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。
朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。
而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。
交友的技巧：
平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；
（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。
（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；
（1）本题考查理解内容和筛选信息。
答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
（2）本题考查探究和建议。
答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理，切合实际有可操作性。
（3）本题考查探究和见解表述。
答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
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