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落实对本组教师的备课、上课、学科辅导、学科竞赛、骨干教师示范课、青年教师观摩课、研讨课。

2、规范常规检查和过程管理。

每学期组长听课不少于15节，教师听课不少于10节，其中组内听课不少于10节。

检查教案、检查教学进度等。

3、规范业务进修以提高教学水平。

积极组织组内教师参加市、区、校的业务进修。

如校园合唱、校园乐队、240培训、区观摩课、教学研究等并保证每次培训的出勤和笔录。

4、规范教学研讨以提高教学有效性。

为了能让课堂教学体现在实处，使学生真正学到知识、技能，2007年度开展了多次教学研讨、教学活动课，并组织部分教师参加区级教学评比课，不断总结经验，提高教学有效性。

（二）科研管理，深入开展

学校坚持每年制定艺术教育科研计划、目标，并在制定的同时还要求艺术教研组的每位教师也分别制定好自己的教科研计划和目标，然后根据所制定的计划、目标开展专项的艺术教育研讨会。

2007年苏民学校艺教组在贯彻“以研带教”的思想下，又对艺术教育老师提出了“联系教学实践搞科研，通过科研提高自身素质，切实提高教学质量”的科研目标与任务，强调实际、做到科研有效性。

要求组内教师每学期写一篇教学论文或教学案例，每位教师校内研讨课、说课不少于一次。

此外在立足学校的基础上，教研室还积极鼓励组内教师参加各级、各类的论文评比、论文发表活动。

在校本教材建设方面，这一年苏民学校艺教组在不断完善管乐、国画的原有教材之外，又编写了《石文化探究教材》，对推动学校艺术教学改革，充实艺术课外拓展课程起带了积极的作用。

在课题研究方面，艺术教研组除了和学校德育部门共同研究区重点攻关课题《“苏民少儿艺术院”以美辅德功能拓展的研究和实践》并取得了一定的成果之外，同时还在进行《数字音乐在音乐教学中的应用》的课题论证，并计划申请区级课题。

在拓展型课程的建设方面，我们依托“苏民少儿艺术院”在深化建设管乐、爵士乐、国画、石头彩绘的基础上，又对以前的合唱团、舞蹈团队、主持与表演社团、文学社团的成员进行了扩充，同时为每个社团制定了章程，并聘请了指导老师，保证艺术社团、兴趣小组平时训练的常规化、制度化以及活动质量。

同时为了扩大学生的视野，提高学生欣赏高雅艺术的水平，学校还通过现场观摩、录像观赏等形式不定期组织学生观摩高雅艺术，从而让拓展型课程真正成为倡导健康向上的校园文化，营造高雅的文化艺术氛围的有效载体。

四、丰富活动，活跃校园，硕果累累

将艺术教育融于学校各项工作是我校落实美育、培养全面发展的苏民学子、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验，本学年我们主要从美术和音乐两个方面积极组织学生参与“国家、市、区、镇、校”五个层面的艺术活动，主要体现在：

1、积极组织学生参加第十二届全国中小学生绘画、书法比赛中取得了可喜的成绩

2、积极组织学生参加“嘉定南翔杯”上海市中小幼学生美术书法作品展，以及上海“真彩杯”的作品展评。

3、学校开展了第五届校园艺术月活动，主要有校园歌曲演唱、原创歌词征集、器乐沙龙等系列主题活动等，师生参与率达到了90%。

4、积极组织学生代表嘉定参加市学生音乐节的各项展演：

如上海市行进管乐专场展演、上海市学生音乐节西乐专场展演、上海市非职业管乐团展演等。

其中非职业管乐团展演获得了铜奖，并得到了著名指挥家曹鹏的肯定，其它展演均获得了同行的好评。

5、积极组织学生参加区艺教办组织的学生音乐节、美术作品评比等各项活动，参与了所有必赛项目，并取得了较好的成绩

6、积极组织学生代表嘉定参加了管乐类的市学生艺术单项比赛，拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。

7、组织学生参加了众多区级演出如“动感嘉年华，快乐六一节”，“庆教师节”专场演出等。

镇级演出如迎世博乐队迎宾活动、镇教育系统优秀节目展演活动等。

在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合、努力工作下，我校艺术教育工作取得了可喜的成绩。

一年来，学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果：

集体奖：

上海市艺术教育先进集体

教师个人奖：

全国中小学生绘画指导二等奖

上海市艺术教育先进个人

区十佳青年岗位能手

区音乐学科骨干教师

区艺术教育论文评比二等奖

区器乐课堂教学评比三等奖

指导学生奖项：

第十二届全国中小学生绘画、书法比赛二等奖2个、三等奖3个、优秀奖2个

“嘉定南翔杯”上海市中小幼学生美术书法作品二等奖2个、三等奖6个

上海市“真彩杯”学生绘画书法作品入围奖

上海市非职业管乐展演铜奖

区“学生音乐节”器乐比赛专场二等奖2个、三等奖4个

区“学生音乐节”校歌创作一等奖、校歌演唱三等奖

区学生艺术团管弦乐分团称号

2007年苏民学校把艺术教育作为培养现代文明和创新精神的重要载体，努力从面向部分学生到面向全体学生，从兴趣活动到课程学习，从单一课程到跨学科整合，从器乐向绘画、书法、工艺、声乐、舞蹈、表演等多方面拓展，从美育向智育、德育渗透。

尽管这是一个长期艰苦的过程，无法取得立竿见影的成效，但是苏民师生会一如既往地在艺术教育的道路上探索、坚持与实践！

推进艺术教育共创和谐校园——礼泉小学艺术教育工作总结

悠悠新昌江畔，青青独山脚下，座落着一所精致而美丽的学校——礼泉小学。

礼泉小学占地面积不大，学生人均使用面积不足2平方米，但学校的一草一木、一墙一廊莫不充满生机，充满朝气，充满艺术的气息。

因为近年来，学校本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。

一、加强领导，创设良好的艺术教育氛围。

培养学生高尚的情操，优良的品质，良好的校园环境必不可少。

因此，在校园的环境设计上，学校领导与美术教师一起，作了精心的安排。

走进学校大门，你便能看到一道十多米长的艺术长廊。

长廊上张贴着美术、书法兴趣小组同学的最新作品，内容每月更换。

最有特色的是学校的三条楼梯，老师们给它们取了个好听的名字，从左到右分别叫音舞桥、数奥梯、奥运路。

楼梯两边的墙上贴满了同学们在县级以上体艺比赛中的剪影。

学校各楼层的走廊上，则挂着经过精心装裱的优秀的书画作品，给予学生潜移默化的道德熏陶。

在校领导的高度重视下，我校在艺术教育方面投入大量资金，购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材，如钢琴、电子琴、各类管乐器材，各种美术石膏像以及模具等等，学校组成了合唱、舞蹈、管乐、电子琴、二胡、书法、美术等众多活动小组。

尤其值得一提的是学校于2002年初成立了教工乐队，青年教师积极参加，学校安排每周二、四集中训练，并请专家来校指点。

通过老师们的刻苦训练，首次亮相纪念五四运动八十三周年文艺汇演便首获成功。

在2004年教育系统元旦文艺汇演中，乐队再次以出色的表演荣获演出一等奖和创作奖两个大奖，为学校赢得了荣誉。

我校教工乐队的成立，不仅丰富了校园文化的内涵，而且拓展了青年教工的视野，营造良好的育人环境与艺术氛围，为我校的艺术教育注入了新的活力。

二、追求卓越，铸造精干的艺术教师队伍。

对于一个有着良好声誉的学校而言，艺术教育是对外展示的一张重要的名片。

因此，如何铸造一支精干的艺术教师队伍，是学校领导极其关注的一个问题。

学校现有两个专职美术教师、两个专职音乐教师，全都是大专或者本科学历。

学校领导主动关心艺术教师的成长，经常性安排他们外出学习培训，组织进行青年艺术教师进行说课比赛，上研讨课、汇报课，促进他们不断进步，共同提高。

在省农村中小学教师素质提升工程中，学校专门安排两位艺术教师参加市级培训，这在全县农村中小学中是不多见的。

在专家和骨干教师的指点下，各艺术教师自身也不断努力，加强修养，认真学习各种艺术教育理论，及时了解教改信息，积极实践，认真撰写论文，迅速成长并走向成熟。

近年来，我校艺术教师中涌现出县教坛新秀一人、县十佳青年歌手一人、县素质比武全能二等奖一人、绍兴市美术家协会会员一人。

其中章晓东老师的水彩画获全国美术书法大赛金奖，被中国美术家协会授予“当代优秀书画艺术人才”称号。

章晓东老师以新课程标准为理念设计的一年级美术《让大家认识我》在县新课程创新教学大赛中脱颖而出，代表新昌县参加绍兴市新课程创新教学大赛中获得市一等奖，梁新叶老师执教的美术《未来的少年宫》获得新昌县优质课一等奖。

教师所撰写的论文及案例也频频获奖。

近年来，我校艺术教师共有近二十篇论文在县级以上论文评比中获奖，其中章晓东老师的论文《美术教学与学生个性的发展》获绍兴市优秀论文一等奖，章晓东老师的论文《透视自主合作探究的美术教学策略》等二篇论文获县一等奖，梁新叶老师的《快乐地创作和创作的快乐》等三篇论文获新昌县优秀论文评比二等奖，章晓东老师的美术论文《谈美术教师师资队伍地建设》入选《中国教育科研成果汇编》，并荣获一等奖。

课堂教学是艺术教育的主阵地，我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。

平时教学工作中，我们认真按照新课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐视唱、美术的理论知识的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一步学习打下良好的基础。

为检测课堂教学效果，学校教导处不定期地进行随堂听课。

三、整体发展，全面提高学生的艺术素养。

为了积极响应县教体局加强艺术教育的号召，全面深化和活跃多元健康的校园文化建设，礼泉小学克服重重困难，以艺术教育为突破口，积极探索“普及加提高”的艺术教育实践策略，促进学生素质全面提升。

学校把普及的重点放在了竖笛、口琴、口风琴等易学的乐器上。

自去年起，学校开展了“班班有歌声，人人会乐器”艺术教育活动，学校要求在老师推荐与学生自主选择相结合基础上，每位学生选择一种乐器，在音乐老师和班主任的指导、督促下，每周安排两到三个中午的时间集体练习，使学生度过一个个轻松又愉快的午休时光。

提高教育则把重点放在了学校社区教育活动，学校有二胡、电子琴、舞蹈、合唱、绘画、书法等10个艺术类活动小组。

学校要求各活动小组定期进行作品展示活动，向全校师生展示学习成果。

学校努力使这项活动形成制度化、常规化。

每学年末，学校组织举行一次才艺展示活动，才艺展示内容丰富，有个人才艺展示、“小百灵”合唱比赛和乐器达标检测活动，为同学提供一个个展示自我的舞台，促进学校艺术教育活动深入有效地发展。

艺术教育活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，而且促进了学生艺术素养的不断提高，使学生的个性特长得到充分地发展，综合素质得到提升。

2006年12月26日，县教体局在文化中心隆重举行了元旦中小学生歌咏比赛。

我校的“爱乐合唱团”也参加此次比赛。

比赛中，队员们不畏强手，以朝气蓬勃的形象和一支活泼欢快的《采山谣》，表达了对家乡的热爱和对新一年的美好祝愿，在高手云集的几十支参赛队伍中脱颖而出，喜获一等奖。

更可喜的是，胡臻昊同学的独唱《这片胡杨》同样表现出色，他在舞蹈队员优美舞姿的衬托下，用高亢的歌声赢得了全场观众的热烈掌声，最后以优异成绩获得个人节目的第二名。

学校也因此获得了团体优秀胜奖。

近年来，礼泉小学在新昌县各类艺术比赛中屡获佳绩，共有一百多人次在县级以上美术比赛中获奖，其中绍兴市中小学生绘画比赛中获一等奖6人，学校多次各级书画比赛优秀组织奖，四次荣获县元旦文艺汇演一等奖。

同时，学校在各项工作也获得了长足的发展。

为切实抓好学校艺术教育工作，把艺术教育工作推向一个新台阶，打好学校艺术教育这张牌，在学校领导、师生的共同努力下，安宜高中在艺术教育教学方面取得了喜人成绩，现总结如下：

1、学校专门建立艺术教育领导小姐，由杨恒勤校长亲自负责，形成了从校长、到教研组长、备课组长、艺术教师一整套的管理体系，分管领导亲自到艺术教师课堂听课。

2、在校园文化布置方面，学校特设书画展览厅（在艺术楼一楼大厅）展示宜中师生优秀书画作品，也经常把师生的作品在学校橱窗展出，同时，还把优秀师生的书画刊登在学校的报刊上，供师生们共同赏析。

3、学校在艺术器材方面进一步加大投资力度，新增美术专业教室8间，音乐专业教室2间，教室里相应的教学设施一应俱全，所有教室、器材有专人管理，器材使用的数量、品种添置、损耗都有明确记载。

4、学校艺术师资力量雄厚，美术12人，音乐8人，无一人是兼职。

学校经常性组织教师外出参观学习。

07年11月组织全校高三美术教师到赣榆参观学习，选派三名教师参加扬州市美术教师基本功大赛，并全部获奖，还组织高三音、体、美教师到南京九中参观学习。

5、学校每月举行大组教研活动一次，每周分年级集体备课一次，教师之间互相学习的氛围也非常浓厚，并于11月份组织高三美术专业教师到扬州参加市美术“专业考试”二模分析会。

6、学校专门成立校艺术团，各年级建立各种艺术兴趣小组，并定期组织活动。

成功举办校第六届艺术节，并极积组织师生参加县、市的各类比赛，其中李菁同学获得扬州市中学生才艺大赛一等奖。

此外，我校还成功承办了扬州市音乐教育教学研讨会。

部分教师在研讨会中提供了示范课。

艺术教育教学工作一直是我校教育工作中的一项重要工作，我们不仅要把他做好，同时，还要发扬广大，做出特色，做出影响，使其成为我校教育教学的新的增长点。

相信在校领导、艺术师生共同努力下，宜中的艺术教育教学工作明天更美好。

安宜高级中学

2008．12．30

艺术教育看作是学校教育重要组成部分,并且日益显露出它在学校教育工作中的重要地位和作用。

我校本着育人为本、争创一流的办学理念，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生审美素质和艺术修养，并且取得了一定成绩，下面将我校艺术教育工作开展情况总结如下：

1、学校艺术教育工作开展好坏，关键在于学校领导。

我校由校长为首的领导班子对此有较为清醒地认识。

因此，我校成立了以张振海同志为组长，副校长毕永强、团委书记赵志卫为副组长，音、体、美教师为成员的工作领导小组。

结合我校实际制定艺术教育发展规划，并把它纳入学校工作日程。

音、体、美教研组每学期制定艺术教育计划和具体安排。

2、学校大力支持和鼓励各部门开展艺术活动，对演讲比赛、校园歌手大赛、校园艺术节等大型活动能给予人力和物力上的保障，确保了学校艺术教育工作的顺利开展。

二、加大投入，完善设备

开展艺术教育工作，需要大量资金投入。

2005年，张振海校长多次到政府争取资金，暑假期间，我校购置了音乐、美术、体育等艺术教育器材，并且配备了音乐、美术专用教室。

三、形式多样，坚持经常

为了卓有成效的开展艺术教育工作，我校本着“形式多样，坚持经常”的原则，通过多种途径，充分利用各种载体，经常性的开展丰富多彩的艺术教育活动。

1、 

充分发挥课堂主渠道作用，提高学生艺术素养。

我校严格按照新课程要求开设音乐、美术、体育等学科，做到开齐学科，开足课时。

通过音乐、美术教学培养了学生浓厚的艺术情趣，提高了对美的感受和鉴赏能力、表现能力和创造能力，陶冶了了情操。

此外，校长多次在全体会议上强调除音美教学外，其它学科课堂教学必须注重美音内容，学科教师要结合本学科特点对学生进行艺术审美教育。

如体育教学要让学生体验到充满活力的运动之美和健康之美；

品德课要让学生感受到人间的真善美；

地理学科教学要让学生感受到山川地貌的壮丽之美；

历史学科要让学生感受到历史文化的厚重之美；

语文学科通过朗读，要让学生感受到祖国语言文字的韵律之美……

2、 

开展丰富多彩的课内外艺术活动，全方位提高学生艺术素养。

2005年，我校开展了形式多样的艺术活动：

九月初，共青团组织了纪念抗战暨世界反法西斯战争胜利60周年手抄报展评；

组织了校园读书明星评选；

三八妇女节，我校选送了独唱、舞蹈两个节目参加了镇妇联组织的文艺汇演；

五四青年节，我校全体师生参加了镇团委组织的纪念活动，并参与者了大合唱和百名团员宣誓活动；

七一党的生日，我校部分师生参加了全镇大合唱比赛；

八月，校团委组织团员参加了镇团委组织的纪念抗战暨世界反法西斯战争胜利周年演讲、征文、书法比赛、知识竞赛并取得优异成绩；

在团县委组织的“安全在我心中”征文比赛中，我校认真组织参赛，二年四班刘艳杰同学的“小弟，你在天国还好吗”一文荣获本次大赛唯一特等奖；

在教师节来临之际，我校二年五班、二年三班等班级还组织了“献给教师的爱”学生自制贺卡展；

十月，我校还组织了长海四中第十二届演讲比赛、第十一届校园歌手大赛；

2005年我校认真组织、积极参加了长海县中小学艺术节；

此外，我校还能够利用升旗、广播、展板、橱窗有效地对学生进行艺术审美教育……

所有的这些活动不仅丰富了校园文化生活，同时也为学校艺术教育工作增添了浓重的一笔。

四、美化环境、创设氛围、潜移默化对学生进行艺术熏陶

优化育人环境创设良好的艺术氛围，是我校艺术教育的又一重要组成部分。

在校园建设上，我校从自然、人文两方面突出艺术教育的作用。

自然环境：

2005年，在镇党委政府的关心支持下，我校全面实施绿化、美化工程，学校后操场正在施工，兴建獐子岛规模较大的花园；

前操场涌道两侧、蓝球场看台以上也要实施绿化工程，相信这些工程结束后，整个校园会给人一种心旷神怡、赏心悦目的美感。

人文环境：

学校领导十分重视人文环境对学生的艺术教育，在教学楼内的墙壁上布置了学生剪纸、摄影作品；

学校图书室增添了一万多岫新的书籍；

寒暑假期间微机室、图书室全天候开放；

为每个班级添置了花、小黑板、录音机等艺术教育活动必须物品；

德育室要求班级板报要定期更换……。

校长在班主任例会上多次要求班主任要重视班级文化建设。

班级布局合理、设计要精心。

这些做法和要求，使学生们潜移默化地受到了美的熏陶和教育，对良好品德的形成也起到了积极的促进作用。

以上是我校艺术教育工作开展总体情况，虽然取得了一定成绩，但我们仍不满足。

今后，我们将在此基础上，继续努力，使我校艺术教育工作更上一层楼！

长海四中

2005年11月

本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻闵行区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。

为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，深入开展艺术课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，艺术修养得到全面提高。

使我校艺术教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生艺术修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期艺术工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校艺术工作目标，通过本学期努力，基本圆满达成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，教科室和学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。

2、根据学校实际，成立了艺术团或兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

本学期，继续加强音乐艺术教师专业素质的提高，给每一位艺术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是在健美操、器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。

极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

4、通过对艺术教师队伍的建设和培养，本学期，艺术教师在教科研和专业竞赛中荣获佳绩。

2007年11月洪耀伟老师撰写的论文《创建特色班集体，培养学生美术特长的实践研究》荣获中国教育学会第20次全国学术年会论文评选“二等奖”。

2007年12月水彩作品“静物”书法作品分获2007年艺展杯上海市中小学教师书法美术作品观摩展“银奖”、“铜奖”。

三、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动：

2007年11月，我校积极组织学生参加了闵行区第二届“文来杯”现场书画大赛，我校袁雨晨、刘爽