四年级语文下册第四周周练Word格式.docx
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从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；
从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；
模仿贝壳制造了。
此外，你还知道人类根据，发明了。
六、阅读
比黄金更昂贵的眼光
1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由神像后所扔下的肥料。
但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。
正在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。
对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有着很严格的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那娄子可就捅大了。
就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻蛋落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细地分类。
他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像;
把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；
把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；
最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。
不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。
废铜是可以变黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。
1、请用波浪线画出文中与“无人问津”一词意思相关的语句。
（2分）
2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像所扔下的废料的任务？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、麦考尔承担清理的任务是如何做的呢？
请用直线在文中画出相关的语句。
（3分）
4、短文告诉了我们什么道理？
5、读完此文，你还有什么疑问吗？
请提出一个问题。
（问题无需作答）（2分）
附送：
2019-2020年四年级语文下册练习题全套
第一单元每课一练
1走，我们去植树
2第一朵杏花
3燕子
4古诗两首
第一单元训练卷
第一单元能力卷
第二单元每课一练
5苹果里的五角星
6最佳路径
7人类的“老师”
第二单元训练卷
第二单元能力卷
第三单元每课一练
8三顾茅庐
9祁黄羊
10公仪休拒收礼物
第三单元训练卷
第三单元能力卷
第四单元每课一练
11永远的白衣天使
12番茄太阳”
13第一次抱母亲
14我不是最弱小的
第四单元训练卷
第四单元能力卷
期中训练卷
期中能力卷
第五单元每课一练
15鸟语
16天鹅的故事
17生命的壮歌
第五单元训练卷
第五单元能力卷
第六单元每课一练
18特殊的葬礼
19沙漠中的绿洲
20古诗两首
21云雀的心愿
第六单元训练卷
第六单元能力卷
第七单元每课一练
22我的菜园
23宋庆龄故居的樟树
24黄河的主人
第七单元训练卷
第七单元能力卷
期末训练卷
期末能力卷
一、看拼音写词语。
hé
xù
zhí
shù
bǎntú
gōuqú
guāiguāidītó
u
（）（）（）（）（）
huí
dà
ngyīnfú
bǎokù
gōngchǎngpiānpiānqǐwǔ
二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）
板（）照（）乘（）值（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树
（）的空气（）的版图（）的童年
四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；
亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？
五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？
zhò
uwé
nzhè
ngzhò
ngzhà
nkāimí
ngmè
iqǐngkè
jiān
（）（）（）（）（）
zhǎngwò
guīlǜgūjì
ché
ngdù
há
nbāodà
ifang
株（）顷（）概（）瓣（）
珠（）倾（）溉（）辨（）
三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。
例：
“什么事情啊？
”竺爷爷关切地问。
“竺爷爷，杏花开啦！
”
“什么时候？
”“刚才。
“是第一朵吗？
”“是。
1.时间像，转眼又一年。
春风吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏树的花苞。
这段话中把时间比作，这是用了的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？
试着写一写。
。
2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻”是的意思，请你再写和它几个意思相近的词语：
3.“我需要的是。
搞科学研究，不能
，也不能。
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个
的人。
聪明屋你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？
春【草长莺飞】
春：
夏：
秋：
冬：
jù
nqià
ojù
lǒnglü
è
guò
hé
njì
yì
ngchè
n
jīlí
ngqīngkuà
ihuó
pōyuá
nyù
nyì
jiān
二、查字典、词典，填空。
1.翼尖”的“翼”是结构的字。
“翼尖”的意思是。
2.聚”按部首查字法，应查部画。
“聚拢”的近义词是，反义词是。
3.烂漫”在词典中有两个意思：
①颜色鲜明而美丽；
②天真自然，毫不做作。
“烂漫无比的春天”应选第个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（
）的尾巴，这就是（
）的小燕子。
这段话主要描写了。
2.在（
）中，在（
）下，燕子（
）在天空中（
），“唧”的一声，（
），飞到（
）；
还有几只（
）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（
）水面，那小圆晕便（
）。
四、阅读课文片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落飘落）下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方（飞赶）来，为春光增添了许多生趣。
1.用“\”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。
2.用“
”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。
五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。
聪明屋你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？
（另附纸）
yānyǔló
utá
ijiǔqí
tōuxiá
nyú
ndà
nfēngqīng
二、默写古诗。
江南春春日偶成
三、品味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描写了的春日景色，抒发了诗人的心情。
四、写出下列诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
聪明屋你能背诵多少咏春名句？
想一想，背一背，把它写下来。
一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。
二、看拼音写词语。
mí
ihé
zhè
nghé
zhǎngwò
guīlǜ
（）（）（）（）（）
qǐngkè
yuá
ntōuxiá
nlà
nmà
npiānpiānqǐwǔ
三、加偏旁成字并组词。
（）（）（）
京肖反
四、选择合适的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……
如果……就……不但……而且……
1.燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。
2.（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。
3.（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。
五、按要求写成语。
描写春天的：
、、、
描写山水的：
五、根据课文内容填空并答题。
1.，，，……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是。
这里的“红领巾”是指，这段话表现了
的心情。
2.二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。
小燕子从南方，为春光增添了许多。
从所填词语你体会到什么？
六、学习例句的写法，把句子写生动。
春天正微笑着向我们走来。
1.春天到了，油菜花开了。
2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。
3.太阳升起来了，新的一天开始了。
七、阅读诗文，完成练习。
（一）
公园的风景真美啊！
远处，青山叠翠，连绵起伏。
近处，水平如镜的湖面倒映着青山。
忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。
天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。
草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像
湖对岸，翠柳成阴，柳丝像
，在微风中飘荡。
1.这段话主要写了，按的顺序，依次描写了等景物。
2.发挥合理想象，把文中的句子写完整。
（二）初春
谁也不曾留心，
春天已悄悄来到。
昨夜，春天伸出一双小手，
撕去小河白净的封条。
昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，
唧唧叫着，吹着春天的小号。
春天听说比我们还小，
春天赤着小脚在大地上奔跑。
只有露珠给它拍了一张小照，
瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。
1.在这首诗中，作者把春天当来写，使我们感到十分生动。
2.请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整。
一、词语百宝箱
1.给同音词造句。
青翠——
qīngcuì
清脆——
顷刻——
请客——
2.在括号里填上带“春”的词语。
（1）（
）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（
）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（
）又绿江南岸，明月何时照我还？
（4）（
）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（5）（
）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）忽如一夜（
）来，千树万树梨花开。
二、句型大练笔
1.将下列句子改写成拟人句。
（1）小河里的水流着。
（2）星星在夜空闪烁。
（3）小鸟在枝头叫着。
2.写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句，并写出作者和诗题。
含有的字
诗句
作者
诗题
花
红
柳
绿
三、阅读竞技台
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！
小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！
它们好像在骄傲地说：
“你看，我们是多么顽强啊！
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！
人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1.给短文加上题目，写在文首的横线上。
2.用“\”划去括号内用得不恰当的词语。
3.“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）
画。
“疾”字在字典中有四个意思：
①疾病；
②痛苦；
③痛恨；
④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
4.请写出第2、3、4自然段的主要内容。
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
5.本文的中心思想是（）。
A、表现了作者喜爱春天的思想感情。
B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D、赞扬了小草的美丽可爱。
qīngxīshēngshūtú
à
nqiá
oyiqiá
oxú
nguīdǎojǔ
gǎnchù
lá
nyāochuà
ngzà
omè
ilì
xiǎnwé
iré
nzhī
析（）疏（）拒（）按（）
晰（）蔬（）矩（）案（）
三、查字典、词典，并答题。
1.“鲜为人知”的“鲜”是的意思。
根据这个意思还可以组成下列词语：
、。
2.“循规蹈矩”是的意思。
它在文中具体指的做法，而与之相反的做法是。
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜（xiānxiǎn）为（wé
iwè
i）人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1.括号里给加点字选择正确的读音,打上“√”。
2.“这鲜为人知的图案”指的是（）。
“那么大的魅力”指的是（）。
3.什么是创造力？
往大处说，就是（）。
聪明屋
在我们日常学习和生活中还有“换一种切苹果的方法”这样的现象吗？
请举些例子，和同学们交流。
qǐdí
ngǎohǎibīnguǎiwānmà
nshānbià
nyě
kānguǎnxiá
zhǎisīxù
cuīcù
wēibù
zú
dà
o
二、照样子在括号内填上合适的词语。
选择（路径）
攻克（）设计（）
铺设（）清理（）
三、按要求写词语。
写反义词：
宽（）年迈（）
写近义词：
焦躁（）启发（）
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
道：
①路；
②方法、规律；
③线条、细长的痕迹；
④用言语表示情意。
1.我发现老师的书上画了不少横道。
（）
2.这本来就是一件微不足道的小事。
3.让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢。
4.崎岖的小道上，满是荆棘。
五、仔细阅读课文，完成下列填空。
1.“她这种，选择的做法使大师深受启发，……”
格罗培斯受到的启发是：
2.施工部按要求在乐园撒下草种。
没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草地所覆盖。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道，。
第二年，格罗培斯让人铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为
六、阅读短文，完成练习。
莫泊桑学写作
19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。
他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。
不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。
他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。
福楼拜对他说：
“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。
每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。
莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。
福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：
“（）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！
莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。
他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。
1.联系上下文解释词语。
如饥似渴：
2.在文中找出下列词语的近义词。
烦恼（）举世闻名（）
牢记（）专心致志（）
3.在括号内填上合适的关联词语。
4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？
聪明屋你知道课文插图中的白雪公主和七个小矮人与迪斯尼乐园有什么关系吗？
请查找一下有关迪斯尼乐园的资料，相信你会找到答案。
7人类的老师
pò
jià
nchāoguò
ng
xīnshì
ishǔjīyì
qīngé
二、用“√”给带点字选择正确读音。
升降（jià
ngxiá
ng）模仿（mó
mú
）
分散（sǎnsà
n）薄壳结构（bá
obó
三、在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句。
1.从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。
2.一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎。
3.薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4.建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。
人类从身上得到启示，发明了飞机；
从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；
模仿袋鼠制造了；
所以说，是人类的“好老师”。
五、把下面的句子排成一段通顺的短文。
（）一根小草怎么会这样厉害？
鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。
（）有一回，鲁班上山去砍树。
山很陡，他抓住树根和杂草往上爬，忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。
（）木工用的锯，传说是鲁班发明的。
（）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力。
（）鲁班就这样发明了锯。
（）这可启发了鲁班。
当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果……
六、小练笔。
“未来”科学院决定招一批“身怀绝技”的生物来当人类的老师。
你还知道哪些生物能当人类的老师？
请为你最熟悉的一个写一封自荐信，注意写清楚它的独特本领。
聪明屋你知道吗？
仿生学是一门既古老又年轻的学科。
课文中讲的生物多跟动物有关。
其实，人类也在向植物学习，如刚才你做的排列句序的练习中，就讲了传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子。
仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。
仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等。
希望你课后主动阅读这方面的书籍，然后与同学交流自己的见识。
一、看拼音，写词语。
shēngshū mè
qīngxī hǎibīn mà
nshānb
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