A108信息技术首席信息官在线测试8Word文件下载.docx

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13.云计算是()计算技术的一种。

A.同步式

B.异步式

C.分布式

C

14.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台,以下属于同步交流平台的是。

A.BBS

B.E-mail

C.QQ

D.BLOG

15.微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及____的平台。

A.加工

B.获取

C.制作

D.处理

16.张老师给同学们留了一个作业,要求同学们在暑假收集关于奥运知识的图片、文字、音乐等资源,并实现上传、共享,以下能轻松实现各类资源上传、共享服务的是?

A.XX云盘

B.XX汇

C.XX图片

D.XX文库

17.教育信息化是在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程,它既具有“()”的属性,同时也具有“教育”的属性。

A.信息

B.改革

C.技术

D.发展

18.促进教师专业发展的有效载体是()

A.课题研究

B.课堂教学

C.技术学习

D.研修活动

19.以下关于信息化教学环境描述不正确的是

A.在移动学习环境下,学生有更多机会进行个人体验、交流互动、应用与合作

B.交互式多媒体环境,主要指的是学生之间、教师之间实现自由的交流互动

C.在简易多媒体环境中,学生的行为主要是观看、思考、进行操作练习

D.在多媒体网络教学环境中,学生有更多机会进行交流合作

20.立足于教师的未来发展,对教师做出较为完整的、综合的评定原则是什么?

A.三全原则

B.自评为主原则

C.协同评价原则

D.发展性原则

D

21.以下哪些内容不属于教育信息化建设内容?

A.网校

B.教务管理系统

C.大学图书馆管理系统

D.教材出版发行

22.按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为____。

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.超媒体

D.视听觉媒体

23.移动学习包括()

A.移动演示型教学

B.学生参与式教学

C.移动社会型学习

24.关于信息技术支持教师专业发展的说法不正确的是

A.信息技术有力支持了教师的自主学习

B.信息技术完全可以替代教师的专业研修活动、从而使教师实现快速地专业成长

C.信息技术支持教师之间的交流与协作、促进教师共同的专业发展

D.掌握信息技术手段和方法,有助于提升信息化环境下教师的学习能力

25.()是一种以网络为基础开展教研工作的新方式,它借助网络,不受时空和人员限制,为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源,创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境,促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话。

A.校本教研

B.校本必修课程

C.网络研修

D.校本选修课程

26.下列模块中,属于资源模块的是()。

A.图书

B.数据库

C.测验

D.词汇表

27.在网络环境下,探究性学习最常用的支持工具是____。

A.搜索引擎

B.BBS

C.E-mail

D.blog

28.目前主流的说法,微课程的时间一般在____分钟左右为最好?

A.3

B.10

C.15

D.5

29.()是以促进学生思维能力发展为核心的课程,通过专业课程训练,使学生掌握最基本的八大图式思维方式;

通过学科教学整合,将思维训练与每个学科的教学达到深度融合。

A.校本必修课程

B.思维训练课程

C.校本选修课程

D.多元智慧课程

30.网格计算是利用()技术,把分散在不同地理位置的计算机组成一台虚拟超级计算机。

A.对等网

B.因特网

C.无线网

D.局域网

31.以下选项哪个不是微课的特点

A.知识内容短小精悍

B.视频长度短小精悍

C.数据量小

D.内容丰富

32.研究性学习无论什么环节()都是至关重要的。

A.查找资料

B.团队共享

C.合作交流

D.展示多样化

33.以下生活实例使用大数据的是()

A.实时导航

B.EXCEL快速计算学生成绩

C.多媒体辅助教学

D.微视频辅助教学

34.()能告诉我们什么最有效率的,我们通过它不仅能看到更大规模的客观数据,而且对“数据”的理解也更为深入,我们可以根据这些“数据”进行记录与分析,理性对待学生学业等方面的发展,对学生整体的学习状态和个体的知识掌握情况产生读到的见解。

B.大数据

C.资料

D.教育信息化

35.教师设计微课程的依据是。

A.注意力十分钟原则

B.微

C.针对学科的某个知识点

D.模块化教学

36.以下选项哪个是微课的特点

A.数据量小

B.内容丰富

C.视频时间超过20分钟

D.数据量大

37.()是一种可以将个人电脑、智能手机等终端以无线方式互相连接的技术。

A.蓝牙

B.WIFI

C.G3

D.G4

38.专题研讨主要以()学习为主

A.探究学习

B.交流研讨学习

C.观摩学习

D.接受式学习

39.以网络为基础,开展专业发展研修的教师群体是()

A.研修社区

B.网络社区

C.门户网

D.网络研修社区

40.在面对面小组组织管理中,关于“走向合作的关键因素”的说法错误的是。

A.直面互动

B.人际和小组技能

C.人人尽责

D.以上都不是

多选题(总分50分,每题2分,共25小题)

41.技术环境下,教师可以通过那些途径分享知识?

A.QQ

B.微信

C.有道云笔记

D.微博

ABCD

42.教育信息化从技术属性来看,其特征包括:

()。

A.数字化

B.网络化

C.智能化

D.多媒化

43.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。

A.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿

B.设计一份宣传环保的倡议书

C.设计某一地区河流污染治理方案

D.标注汉字拼音

ABC

44.传统课堂教学知识学习的两个阶段是()。

A.复习旧知

B.知识讲授

C.巩固新知

D.知识内化

BD

45.常用工具中的圆规,可以画_。

A.角

B.扇形

C.以上都不可以

AB

46.总结复习从层次上可划分为三个阶段,以下哪个选项是错误的?

A.解题策略总结复习

B.理论知识总结复习

C.综合性总结复习

D.专项总结复习

47.学习诊断系统的作用有()。

A.精确了解教学中的问题

B.实现个性化教学

C.为每个孩子建立个性化电子学习档案

D.学生管理的重塑

48.校本培训活动中适合线下培训的内容有()

A.简单事理知识

B.复杂知识

C.情感参与

D.自我反思与提炼

BC

49.传统的校本研修活动存在的问题有()

A.正式研修成本较高

B.研修交流不够充分

C.研修组织与管理难度高

D.容易压抑多样观点

50.在教学过程中,合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则,有关基本原则的表述不正确的是()。

A.要使用各种媒体来呈现教学内容

B.媒体与教学内容要匹配

C.要使用多媒体教学设备

D.教学内容要丰富多彩

ACD

51.演示型课件呈现的资源类型主要包括5种,为文本类、_________、声音、动画、_________。

A.视频

B.白板

C.图形图像

D.多媒体

AC

52.教师评价中三全原则是指什么?

A.全员评价

B.全过程评价

C.全面评价

D.全体素质评价

53.网络研修社区的类型()

A.校本研修社区

B.区级研修

C.校际研修社区

D.非正式研修社区

54.交互式电子白板的绘图功能中,可以进行_类图形的绘制。

A.常规绘图,如画圆、方形等

B.实验绘图与学科绘图

C.生活绘图与军事绘图

55.以下属于信息技术改变学习方式的是()

A.课下少留作业

B.翻转课题

D.移动学习

56.学校信息化学习环境的特征包括()

A.信息显示多媒体化

B.信息交流网络化

C.信息处理智能化

D.教学环境虚拟化

57.技术环境下,教师专业发展的过程包括几个方面?

A.知识的获取

B.知识的管理

C.知识的应用

D.知识的分享

58.信息化教学环境与要求的对应内容包括()

A.应用信息技术改变改善生活方式

B.应用信息技术优化课堂教学

C.应用信息技术改变学习方式

D.应用信息技术提高工作效率

59.下列病毒种类中,按照感染系统进行分类的是?

A.dos病毒

B.宏病毒

C.linux病毒

D.引导型病毒

60.就现有的技术支持环境来看,我们可以开展信息技术与教学融合的类型包括()

A.多媒体演示型

B.电子白板交互型

C.信息化学习小组

D.一对一数字化学习

61.农村远程教育支持服务体系中,以下哪一个不是设备安装与故障处理的办法?

A.自己维护

B.求助周边学校

C.求助电教馆

D.以上均不对

62.“教师专业发展记录袋”的意义()

A.教师工作、生活与学习过程的鲜活记录

B.对教师日常工作的一种激励

C.教师反思和成长的一种方式

D.教师间可以相互学习沟通

63.开放教育的形态有()

A.公共课

B.慕课(MOOC)

C.精品课

D.翻转课堂

64.关于电子论坛,下面叙述不正确的是___。

A.具有面向特定用户和适用面广的特点

B.能浏览别人的文章,分享别人的观点,而不能发表自己的文章

C.是一种同步交流工具

D.电子论坛又称Bolg

BCD

65.交互式电子白板的仿真实验具有_特点。

A.不受实验仪器、环境、时间的限制;

随时随地预习、复习、操练实验,将实验带回家。

B.运用鼠标就可完成整个实验过程

C.3D效果“形象、生动、逼真”

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