学校年度工作总结Word文档下载推荐.docx

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1、领导重视。

学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校在对教师进行师德培训时有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；

二是严禁教师体罚和变相体罚学生。

3、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

宿州国际实验学校从办学至今，在上级教育主管部门的正确领导下，在家长和校领导的大力支持下，各项工作取得了可喜的成绩，截止到目前，学校共有学生5056人，实现了全学年小学部净增10%，初中部净增5%，到2016年六月份实现在校人数5000人的目标。

今年中考，我校有质的突破。

这些成绩的背后，离不开学校始终坚持以质量为生命，失败等于自毙的办学意识。

1、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展，同时也加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考，使学校的教学工作更有针对性、实效性。

（1）、抓备课。

严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。

备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。

教导处组织各备课组、教研组对教师的教案进行检查。

每次检查后，教研组都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）、抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键。

本学期加大了听课、查课的力度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

严抓教学计划的制定和落实，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

为提高教师的教学水平，学校安排了观摩课和随堂课，举行了全校性的课堂教学大奖赛，钱丽、张彩丽老师获得一等奖。

（3）、抓作业批改。

教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。

教导处组织各教研组对各科作业批改情况进行检查。

针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）、抓课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况，并作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

学校每月一次的业务检查，对备课、作业、集体备课等进行逐项检查，认真总结，及时反馈。

每学期有四次月考，每次月考教务处都会对考场进行合理安排，考后对各科进行质量分析，找出教学中存在不足，让老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。

我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。

学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。

组织全体教师参加区教体局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。

在学校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。

此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

任课教师都能够结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用，同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、加强业务培训和教师自主学习，促进教师专业成长。

1、加强业务学习，提高教师自身素质。

坚持每月的教师自主＋集中学习，内容包括：

外出学习教育新理念交流、教改经验文章、教育教学专著等。

充分发挥学校实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师、星级名师的示范带头作用，通过在微信、QQ群的讨论或示范课向其他教师传授课堂教学经验，展示教学基本功与授课艺术，极大地提升了老师们的业务水平。

2、坚持集体备课，追求素质教育。

继续在全校开展集体备课活动。

时间按备课组分散安排，每周一次。

通过集体备课活动，充分发挥了教师集体思想智慧，促进了教师间的相互学习，为提升教师群体课堂教学能力，对全面提高教育教学质量起到了积极作用。

3、加强骨干队伍建设。

一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养，另一方面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。

四、校园文化，丰富多彩。

学校非常重视学生综合素质的培养，注重学生德智体美劳的全面发展。

从开学第一周，学校每天下午开展丰富多彩的课外活动。

书法、绘画、象棋、篮球、乒乓、武术、中国舞、现代舞、跆拳道、校园乐队、唱歌......各种活动，应有尽有。

学校经常举行各种文艺活动，有书法比赛、手抄报比赛、板报制作比赛、拉歌比赛、庆六一和庆元旦文娱汇演、广播操比赛等。

5月份8日，我校与灵壁飞翔双语学校举行了足球比赛。

比赛场上，双方队员你争我夺，奋力拼搏，毫不相让。

这次比赛，丰富了同学的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生的集体荣誉感，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。

5月30日上午，宿州国际实验学校小学部在田径场举行了以“童心飞扬、快乐六一”为主题的文艺汇演。

朱校长及家委会李主任向孩子们祝贺节日，并向辛勤耕耘在教育前线的教职工表示亲切慰问。

演出在健美操《快乐无限》中拉开序幕，整场演出围绕“童心飞扬、快乐六一”这一主题，通过舞蹈、歌曲、拉丁、乐器联奏、亲子瑜伽、书画、手语、朗诵、大合唱、武术等多种文艺形式进行展示，精彩的表演把演出气氛一次次推向高潮。

欢快动感的音乐，活泼可爱的舞姿将观众带入儿童节的喜悦中。

这次演出充分展示了我校艺术教育的丰硕成果，同时也体现了我校师生多才多艺、蓬勃向上的精神风貌。

五、安全工作，常抓不懈。

1、学校不管是假期还是正常上学期间，一直实行封闭式管理，人防、物防、技防措施到位，相关器械、设施配备齐全。

学校安装的一键式报警装置，运行良好。

校园重点部位视频监控做到无缝隙，全天候录像。

学生宿舍楼配备有专职生活老师，同时配合年级组教师值班和行政值班。

学校分管校长负责，安全办公室协调，会同后勤保障中心、基建办、各级部对全校的教学区、办公区、食堂、餐厅、学生宿舍楼、综合楼、锅炉房、配电室等场所进行了全面的安全隐患检查，填写安全检查表，做到了检查常态化。

对检查发现的问题，及时通知有关部门、处室整改，未发现有大的安全隐患。

2、严格教育管理违纪学生，设置“五条红线”：

严禁私自出校门、严禁带管制刀具到校、严禁带火种到校（严禁住校生私自移动蚊香）、严禁打架闹事、严禁偷盗和故意损坏公物。

对触碰任何一条“红线”的学生进行严肃处理。

3、对学生进出校门进行严格管理，严禁住校生未经班主任允许出校门。

4、学校接送学生统一使用校车公司车辆，每车配有1-2名教师随车接送，确保不漏接或漏送一个学生，接送学生必须与家长见面，保证学生安全离家，平安回家。

5、学校不论是在日常教育教学工作中还是在集中放假前和开学后，都能通过集会、升旗仪式的国旗下讲话、主题班会、致学生家长的一封信、家长会等各种不同的形式对学生进行各种安全教育，包括安全乘车、安全用电用气、防溺水等。

6、学校校园网络各种设施齐全，配有专人管理，负责网络安全，能保证网络安全和教育教学的需要。

加大对校园视频监控的经费投入力度，更换高清摄像头，很好的起到了威慑、监控的目的。

7、定期举行演练活动。

本学期我校举行了地震、消防演练活动。

学校制定了防震、消防演练活动预案。

通过防震、消防演练活动，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反映能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进了“平安校园”的建设。

六、后勤管理 

。

学校后勤管理工作坚持以“创特色、重实效”为总体目标，切实加强规范化、精细化、科学化管理，以此来提高学校后勤服务质量，让学生有家的感觉，能感受到家的温暖与温馨。

经过几年的努力，后勤管理已经形成自己的特色。

1、教学设施齐全，后勤保障有力。

随着两幢新教学楼投入使用，教学面积将增加一万一千平米。

学校各室设施也得到继续完善，改善了学生学习、生活条件。

利用多种方式加大对教育的投入，完成学校办公室、功能教室的建设、改造。

加强建设数字校园，添置相关信息技术装备，提升学校信息技术应用水平，学校现已建成拥有200台计算机的多媒体教室，实现了班班通、室室通，使教育资源库更丰富、实用性更强、校园网与师生、家长、社会的交互性更强。

大力建好学校图书室，提高图书质量，为学生提供优质图书作保障；

继续实施专用教室改造工程，每年添置一定量的文体设备，实验器材，教学仪器和教学资料，到2016年底各项配备达到省级标准。

2、从业人员素质高，服务意识强。

要想提高服务质量，就要不断提高从业人员的素质。

学校定期对生活老师和食堂工人进行定期的培训，如技能培训，强调食品安全，寝室安全等，让每个员工都能高质量、真心实意地为学生服务，把学生当做自己的孩子一样来看待。

学生在生活上有什么困难，生活老师都会尽力帮他解决，解除了家长的后顾之忧。

3、伙食团管理规范，学生用餐放心、舒心。

学生身体的好坏直接影响到学生的学习，所以学校特别关注学生的身体，特别重视对学校食堂的管理，对食堂的管理也形成了自己的特色。

（1）、员工配证上岗，确保安全。

食堂工人在上岗之前都必须要到教育主管部门指定的医院进行体检，体检合格取得健康证才能上岗。

每个员工在上岗之前都要接受学校的岗前培训，只有培训合格后才能上岗。

（2）、饮食卫生、安全，有营养。

学校非常重视饮食的卫生和安全。

从采购到洗涤到烹饪，经过多个环节的把关，遵循卫生、安全这一原则，让学生吃得放心。

在每餐的食品搭配上讲求科学、营养。

学校的早餐、中餐、晚餐荤素搭配合理，极富营养。

每餐的食品按照上级部门的规定进行留样，确保食品卫生、安全。

全心全意为学生服务是学校后勤工作人员的职责，“让学生满意，让家长放心”是学校工作的最高目标。

近年来，经过学校后勤工作人员的共同努力，后勤管理已经形成了自己的特色，并取得了一些实效，也得到了社会各界和家长的肯定。

七、招生巩固创历史新高

宿州国际实验学校在上级党委政府的大力支持下，在董事会的科学指引下，在朱红军校长的统筹安排下，学校招生工作创历史新高。

截止到目前，学校共有学生5056人，创办学以来之最。

这一数据，充分说明学校的办学质量一年一个台阶，得到了家长、社会、学生的好评和认可，这是对学校办学方针的认可、也是对学校最好的评价。

在宿州民办教育异军突起的今天，宿州国际实验学校始终坚持办真教育、育真人才，严格遵守国家教育相关法律法规，不打擦边球，不玩花架子。

学校一直坚持堂堂正正做人、踏踏实实做事、一点一滴入手、一丝一毫过关。

牢固树立内强素质、外树形象，与兄弟学校搞好睦邻友好关系、遵守招生纪律，维护招生秩序、树立人人都是招生宣传员的理念，用一流的师资队伍、强大的教育硬件设施、先进的教育理念、优雅的育人的环境，辉煌的办学业绩去证明自己的存在。

学校招生工作的轻松，侧面反映了学校的办学实力，在民办教育的浪潮中站稳了脚跟。

本学期的招生成绩的取得饱含了全体员工的辛勤汗水、少说多做实干精神、敢于担当的勇气和决心。

总之，过去的一学期里，全体教职工真抓实干，以崇高的敬业精神，饱满的工作激情，严谨的治学态度，扎实的工作作风，全力、全面做好了各项工作，圆满完成了各项目标任务。

面对未来我们充满信心，没有最好，只有更好！

我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，再创佳绩，力争在下一学年的工作中取得更大的成绩。

宿州国际实验学校

2016年6月25日

宿州国际实验学校

2015-2016年度工作总结