苏教版小学四年级上册语文第一二单元检测试题3份Word文档下载推荐.docx
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）疾……………………………（）
⑶侵略（lü
è
）群（qú
n）众团聚（jù
）……………………………（）
5、选择合适的关联词填空：
因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且……
既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 ……
⑴、（ ）人类乱伐森林，（
）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
⑵、我们四年级
（2）班的班长（
）工作负责任，（
）爱帮助有困难的人。
⑶、（
）小名同学关心集体，（
）同学们都选他当班长。
⑷、（
）平时刻苦训练，（
）能在比赛中取得好成绩。
⑸、今天，小红在队会上的演讲（
）大方（
）生动。
⑹、（
）天气寒冷，（
）同学们坚持早到校读书。
6、把下面的句子补充完整。
：
⑴校园里。
⑵一幅画。
⑶上课了，我。
⑷是那样高兴。
7、修改病句：
①四
（1）班学习成绩是李红。
②我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
③联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。
二、积累和运用
1、填空：
⑴人生自古谁无死，。
⑵；
家事、国事、天下事，事事关心。
⑶小荷才露尖尖角，。
⑷，更上一层楼。
2、填字成词，再任选几个词写一段话。
（最少选3个词）
以身（）（）忧（）忧（）（）血丹（）（）（）如仇
敢（）敢（）（）义灭（）浩气（）（）横（）（）对
。
3、按课文内容填空：
⑴、人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
！
从此，。
⑵、入夜，。
来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。
，天安门广场沸腾起来了。
4、填空：
通过几年的学习，你已养成了、等良好的学习习惯。
并选择其中之一说说，你是怎样养成这一良好学习习惯的：
三、阅读与理解
中国第一桥
在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。
走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。
桥塔上镶嵌（qià
n）的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠（yì
）熠生辉。
桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。
两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。
长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。
登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。
江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。
江总书记视察时无限感慨地赞扬道：
“这是一个伟大的工程！
”
1、“举”用音序查字法查＿＿＿＿＿，用部首查字法，先查＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。
“举”在字典中解释：
①向上抬；
②提出；
③全；
④推选。
“举世瞩目”中的“举”应选（ ）。
2、填上合适的词：
（ ）的桥塔 （ ）的大字 （ ）的工程 （ ）的乐章
3、用“~~”划出文中打比方的句子：
4、请从文中摘录一句你最喜欢的句子：
你摘录的句子：
你喜欢的原因：
5、初读短文的题目，你有哪些疑问？
读完全文，问题解决了吗？
请自提一个问题并在读后写出答案。
问题：
____________________________________________________________
答案：
四、作文：
暑假里，你一定参加过许多活动，请你将自己最感兴趣的一次活动写下来。
苏教版四年级语文上册单元双测第一单元（B卷）
时间：
60分钟满分：
120分
题号
一
二
三
四
附加题
总分
得分
一、积累运用（35分）
1．用“——”画出正确的读音。
（6分）
心血（xuè
xuě）埋怨（má
imá
n）不禁（jīnjì
n）
貉（hé
luò
）狒狒（fè
ifú
）水獭（là
itǎ）
2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。
（3分）
⑴绿（lǜ）色宣（xü
ān）告厌倦（jü
ān）…………………（）
⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè
）疾…………………（）
⑶侵略（lü
）……………………（）
3．在下面的括号里填上恰当的词语。
（6分）
（）地成长（）的幼苗激动得（）
（）地祝愿（）的鲜花伤心得（）
4．照样子仿写句子。
（4分）
（1）老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。
（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
5．用修改符号修改病句。
（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
（2）大家的眼睛都集中到主席台上。
（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。
（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
6．根据课文内容填空。
（12分）
（1）在昨天与今天之间,在现实与理想之间,啊！
教师的事业多么！
这句话中的两组反义词是与；
与。
（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、
、和。
二、课内阅读（10分）
望洞庭
，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭，白银盘里。
1．把诗句补充完整。
《望洞庭》是代诗人写的。
这首诗写的是季（节）的景色。
2．写出诗中的一句比喻句。
（2分）
，这句中把比作。
3．加点字“未”的意思是：
三、课外阅读（25分）
（一）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？
”蜜蜂飞过来问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒吧！
”小蜜蜂用力推起来。
可是哪里推得动啊！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？
靠自己的力量，攀到阳光里去呀！
”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！
小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。
“啊，阳光下多么温暖！
”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。
它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：
“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！
1．填空。
（4分）
（1）短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。
（2）小花苗的“手和脚”指的是（）。
2．请给短文加上一个你认为最好的题目，并说说你的理由。
3．回答问题：
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说
假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶，你会对她
。
（二）最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙（chūzhuó
）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）：
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yà
nyè
），全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！
”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，
（1）我们竟然被（解放 解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但
（2）我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
（5分）
2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：
非同寻常：
3．短文中有两个“我们”，其中第
（1）处的“我们”指的是___________；
第
（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为________。
4．这篇短文主要写了什么？
5．请你对短文的“阿姨”说几句话。
四、习作（30分）
续写：
发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。
中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：
根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
※附加题（20分）
1、中国“神六”升天，全国人民心情愉快，你想到的词语有：
（至少写四个）（8分）
2、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句？
写出两句。
3、下面诗句写的是我国哪个传统节日？
填在后面的括号中。
（8分）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（）
去年元夜时，花市灯如昼。
但愿人长久，千里共婵娟。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（）
苏教版小学语文第七册第二单元试卷
班级姓名得分
tǎolù
nchó
nggāozūnzhò
ngyí
nsò
ntò
uzhāoxiá
sù
zà
ofēnfu
（）（）（）（）（）（）（）（）
yǎnzhēngzhēngzhūgělià
ngbēihuānlí
hé
gōnggōngjì
ng
（）（）（）（）
衷（）项（）涌（）辙（）婵（）尚（）廷（）
哀（）顶（）桶（）撒（）蝉（）躺（）延（）
缺（）稳（）晌（）茅（）困（）疏（）寨（）
决（）隐（）响（）矛（）捆（）蔬（）塞（）
3、把下面每组中的三拼音节用“”画出来。
①hɑohuɑhuohɑnhɑiheng
②xinxiɑxuexunxiuxiɑn
③zhuzhuɑzhenzhɑngzuɑnzɑi
4、给多义字选择正确的解释：
1、光：
（1）只，单
（2）景物
（3）荣誉
（4）一点不剩
（5）明亮
体育健儿奋勇拼搏，为国争光。
（
）
一颗珍珠光彩夺目。
）
我们要言行一致，不能光说不做。
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。
爸爸到国外去观光旅游去了。
2、发：
（1）流露
（2）发表
（3）交付
（4）生长
今天班会上，小名第一个发言。
我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。
我们少年儿童正处在生长发育时期。
张老师正在发放打扫工具。
5、补全下面的比喻句：
⑴、战士们像______________________________冲向敌人。
⑵、远看瀑布像____________________________。
⑶、小男孩又黑又瘦像_______________________。
6、把下面的“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。
⑴放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。
⑵大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。
⑶刘备把诸葛亮当做老师。
1、
我们班级开展了读书比赛。
2、
我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。
3、
春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
4、
国庆节即将终于到了。
二、积累与运用
1、按要求填空：
⑴把下的歇后语补充完整。
①十五个吊桶打水——；
②黄鼠狼给鸡拜年——；
③小葱拌豆腐——；
④周瑜打黄盖——；
⑵写出你所知道的歇后语（至少写3个）：
2、按要求完成：
⑴、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：
（至少用上4个词以上）
初出（）（）才（）横（）料事（）（）胆（）心（）
（）（）尽瘁（）而（）已独（）难（）回天（）（）
⑵、诸葛亮是四大名著之一《》中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有：
、、等。
⑴用真理和智慧把人才塑造，。
，
，；
，。
我就情不自禁地衷心祝愿：
老师，您好！
⑵想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：
“……人有悲欢离合，
，！
由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句：
4、除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言，你还读过、等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么：
三、阅读分析
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？
土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：
“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？
”台灯早就不耐烦了，大声喊道；
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！
哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：
“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚──黑暗──
2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯_____________________
蜡烛_____________________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________。
4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
第一段（节—节）：
___________________________
第二段（节—节）：
5.读了这篇短文，你感受最深、最想说的是：
你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。
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