论文写作课程教案.docx

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论文写作课程教案

《论文写作的通关密码》

课程教案

2015—2016学年第2学期

系（部）

教研室

任课教师

职称

政法学院法律系

关丹丹、李哲漫

副教授、讲师

海南师范大学

二O—五年十一月

课程基本信息表

课程名称

课程类型

及性质

论文写作的通关密码

文化素质教育公共选修课

教学目标

本课程依照海南师范大学本科学位论文章节与格式要求，提供论文写作的“通关密码”，增进我校本科大学生的论文写作的研究素养，提高论文写作的实践能力。

授课专

全校大二、大三、大四的学生

业班级

考核方式

考查撰写小论文的形式

及其要求

海南师范大学课程教学进度表

2015—2016学年度第二学期

课程编号

课程名称

论文写作的通关密码

主讲教师

关丹丹

职称

副教授

课程类型

公共

选修

学分

1

考核方式

考查

开卷

授课

班级

大二、大三、大四

周次授课日期

主要教学内容安排

课后练习或辅

导安排

教学方式与

执行情

2月28日

至

3月5日

导论：

论文写作的学术之旅

海南师范大学学位毕业论文简介

3月6日

论文写作学术之旅“第一关”：

绪论

2至

3月12日

3月13日

论文写作学术之旅“第二关”：

文献探讨

3至

3月19日

手段

讲授（）

演示（）

练习（）

实验（）

讨论（）

其他（）

讲授（）

演示（）

练习（）实验（）讨论（）其他（）讲授（）演示（）练习（）实验（）讨论（）

3月20日

论文写作学术之旅“第三关”：

研究方法与研究设计

4至

3月26日

3月27日

论文写作学术之旅“第四关”：

研究结果与讨论分析

5至

4月2日

4月3日

论文写作学术之旅“第五关”：

结论与建议

6至

4月9日

讲授（）演示（）练习（）实验（）讨论（）其他（）讲授（）演示（）练习（）实验（）讨论（）讲授（）演示（）练习（）实验（）讨论（）其他（）

4月10日

论文写作学术之旅“第六关”：

参考文献及附录

7至

4月16日

4月17日

至

4月23日

随堂考试

讲授（）

演示（）

练习（）

实验（）

讨论（）

其他（）

讲授（）

演示（）

练习（）

实验（）

讨论（）

其他（）

出版时

岀版社

间

论文写作的通关密码

蔡清田

华东师范大学出版社

2012

年

论文写作的通关密码课程教案

课题

第一章导论：

论文写作的学术之旅

课时

2

周次

1授课日期

地点

授课方式

及手段

讲授

（2）演示

（2）练习（）实验（）讨论

（2）其他（）是否使用多媒体

（2）

教学目标

使同学提起对论文写作的兴趣，了解海南师范大学本科学位毕业论文的要求，为论文写作方法的学习与应用打下基础。

教学重难点

重点：

海南师范大学本科学位毕业论文的内容与形式要求

难点：

学生对论文写作方法学习的兴趣

第一节论文写作学术之旅的“首部曲”

一、论文写作学术之旅的“研究素养”

二、论文写作学术之旅的“迷宫关卡”

二、论文写作学术之旅的“通关密码”

第二节论文写作学术之旅的“练习曲”

教学内容

一、研究计划的写作练习

二、论文摘要的写作练习

三、论文写作的“五步练习曲”

四、论文写作的起承转合

第三节海南师范大学本科学位毕业论文的内容与形式要求

1.论文写作是否有技巧可言？

思考题

2.我校本科学位毕业论文的格式要求有哪些？

阅读参考书

蔡清田：

《论文写作的通关密码》，华东师范大学出版社，2012年版。

目

教学小结

导论内容掌握较好；以后章节的学习效果可能更好。

论文写作的通关密码课程教案

课题

第二章论文写作学术之旅第一关”：

绪论

课时

2