学年八年级第一次月考题答案答案卷完整Word格式文档下载.docx
《学年八年级第一次月考题答案答案卷完整Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年八年级第一次月考题答案答案卷完整Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D.人民解放军英勇善战，锐不可当。
4．下列表述有误的一项是（）（2分）
A．《芦花荡》的作者是我国当代作家孙犁，他是荷花淀派的代表人物。
B．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
C．《蜡烛》的作者是苏联作家西蒙诺夫。
D、雨果是英国作家，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路。
B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。
6.默写。
（9分）
（1）树树皆秋色，______________。
（2）斯是陋室，________________。
（3）________________，孤帆天际看。
（4）《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
_____________
________________
（5）《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：
________________________
（6）有许多描写战争的古代诗词，请写出连续的两句。
____________________________
7.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。
（3分）
聊城新闻网
南水北调工程聊城段进展顺利，预计年底竣工，确保2013年通水。
近日，记者从聊城市南水北调工程建设指挥部获悉，南水北调工程把我市纳入全国水资源体系，每年可供全市引用长江水1.8亿立方米，实现长江水、黄河水与境内水资源的统筹配置利用，从根本上化解我市水资源短缺的矛盾，提升水资源支撑能力，保障全市经济社会可持续发展。
自去年年初南水北调东线一期聊城段工程全面开工以来，全市各级各部门认真贯彻省、市指挥部成员会议精神，各级党政领导亲临一线、靠前指挥。
目前，工程建设管理规范有序，各项工作进展顺利，我们聊城人有望明年喝上长江水。
__________________________________________________________________________
三、阅读下面两篇文言文，完成8---10题。
（12分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之，使子路问之，曰：
“子之哭也，壹②似重有忧者。
”而曰：
“然！
昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
”夫子问：
“何为不去也？
”曰：
“无苛政。
”夫子曰：
“小子④识之，苛政猛于虎也。
（节选自《礼记·
檀弓下》）
【注释】①式：
同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。
②壹：
真是，实在。
③舅：
公公。
古代以舅姑称呼公婆。
④小子：
古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
8.解释下面加点的词语。
（4分）
①阡陌交通（）
②便要还家（）
③子之哭也（）
④小子识之（）
9.翻译下面的句子。
①乃不知有汉，无论魏晋。
______________________________________________
②今吾子又死焉
。
____________________________________________________
10.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？
（用自己的话回答）（4分）
____________________________________________________________________________
四、现代文阅读。
（33分）
（一）桥在水上
这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。
星期天清晨，一片宁静。
我站在一座桥上看风景。
桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。
这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。
一辆红色小轿车出现在桥头边。
车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。
男孩六岁模样，女孩小一些。
孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。
早上好！
男孩女孩异口同声说。
男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。
他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。
这是你的早餐！
男孩把手里的纸包递过去。
这是你的苹果！
女孩把手里的纸包也递了过去。
女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。
男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。
女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。
我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。
先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？
我没有房子。
女孩马上说，你可以住到我们家去。
我们家有房子。
谢谢你。
可我不能去你家。
为什么呢？
女孩很惊奇。
那不是我的家。
每个人都应该住自己的家。
你的家在哪里？
男孩问。
我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。
两个孩子沉默了。
过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢？
不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。
随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。
我的眼睛湿润了。
我一动也不敢动。
怕扰了桥上这无比温馨的一幕。
我问自己。
我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？
我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。
我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。
我能和你玩一会儿吗？
一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。
男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。
女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。
男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。
我有玩具！
男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，送给男子。
男子接过去，看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。
三个人趴在桥上一起玩了起来。
咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。
太阳升高了。
桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦！
两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。
可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。
女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心！
男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨！
谢谢你们，我也非常快乐。
坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天！
桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。
良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。
男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。
可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。
他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！
11.请简要概括故事情节。
__________________________________________________________________________
12.结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。
13.从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。
14.文中那个中年妇女的形象耐人寻味。
请结合全文探究她是个什么样的人。
15.依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）淡淡的深情
①母亲只有我一个儿子。
恢复高考的第二年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。
嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。
酒后吐真言：
“没事了，往后这是没事了！
”自豪里带着炫耀。
只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。
她戴着老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。
我走过去，她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。
我说：
“妈，我要上大学去了！
”母亲说：
“知道了。
”没有鼓励，连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。
出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：
“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站上，一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。
我孤零零的，便觉得很委屈。
上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。
车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。
我反倒觉得无牵无挂，心里轻松。
④大学四年，花开花落。
读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。
小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；
喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。
我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后，偕妻回老家探望父母。
正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。
说到我当年上大学的事，母亲就说：
“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。
只有我笑不起来，甚感惊讶。
联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：
“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？
”一霎时，我恍然大悟。
母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！
她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。
母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的地方究竟有多大，是非多不多。
日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。
于是某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。
试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念着的母亲，活得该有多累呀！
⑥母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。
⑦四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，我终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字。
后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。
她仍旧是以淡淡的语气对我说的——“你父亲说：
‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！
’你为母亲争气，这也罢了！
”我听了这句话，呆愣了大半天。
⑧文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得到一个什么文学奖更有意义，更能长久的激动人心！
写到这里，我的眼睛湿润了。
⑨尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。
她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让儿子牵挂她，才总是淡淡的。
要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！
⑩——这是平静水面下深处的激流啊！
16.下列对本文的理解，不正确的一项是（
）（3分）
A.第①段中“没事了，往后这是没事了！
”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也为第⑦段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。
B.第④段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。
这样的细节描写在文中多出可见。
C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。
D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平凡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。
17.阅读选文，回答下列问题：
（1）本文以____________________为线索,将生活中平常的事情串联在了一起。
（2分）
（2）根据提示，说说文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化。
踏上大学旅程，觉得委屈，甚至赌气——→大学期间，___________________________
——→回家探亲，_______________________________
18.本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要分析。
19.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！
”这句话饱含深意，其中“平静水面”和“深处的激流”各指什么？
这样写有什么好处？
（4分）
五、作文（50分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。
责任，就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。
每一个来到世间的人，必须正视属于自己的责任，没有责任的人生是不可想象的。
孝是对父母的责任，忠是对国家的责任，苦学知识是对青春的责任，恪尽职守是对工作的责任，不虚度年华是对人生的责任。
古今中外的大量史实，无不雄辩地证明了：
正是责任，使生命变得充实，人生变得辉煌。
要求：
（1）请以“责任”为话题，写一篇作文。
（2）文体不限，字数在600字以上。
八年级语文答案卷
一、卷面分（3分）
1._______2._______3.______4._______5._______
（1）________________________。
（2）________________________。
（3）________________________，
（4）___________________________________________________
（5）___________________________________________________
（6）___________________________________________________
7._____________________________________________________________________
三、（12分）
8.（4分）
①_________________
②_________________
③_________________
④_________________
9.（4分）①____________________________________________________
②____________________________________________________
10.（4分）_________________________________________________________________
11.（3分）_________________________________________________________________
12.（3分）__________________________________________________________________
13.（3分）___________________________________________________________________
14.（4分）__________________________________________________________________
15.（3分）_________________________________________________________________
16.（3分）_____________
17.
（1）（2分）_____________________________
（2）（4分）___________________________________________________________
18.（4分）___________________________________________________________________
19.（4分）___________________________________________________________________
2012----2013学年第一学期第一次阶段性检测
八年级语文答案
二、积累与运用。
（22分）１．Ｂ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｄ５．Ａ６．略
７．南水北调聊城段年底竣工聊城人明年喝上长江水
三、文言文阅读。
８．（4分）①交错相通
②通“邀”，邀请
③你
④记住，记（各1分）
９．（4分）①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
②如今我的儿子又被老虎咬死了。
10．（4分）桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；
环境优美，民风淳朴。
人们安居乐业，祥和幸福。
（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。
（2分）（意思对即可）
（33分）
11．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；
孩子的行为让男子有了活下去的信心。
（意思对即可。
孩子的行为2分；
孩子行为产生的影响1分，共3分）
12、①指架在水面上的桥，点明故事发生的地点。
②指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题。
③引起读者的阅读兴趣。
④富有诗意，为全文营造美好的氛围。
（答出其中三点即得3分）
13、示例一：
“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景。
突出了孩子的纯真善良。
示例二：
“犹豫”“紧紧”等词语细腻地表现了男子内心的波动，写出了孩子的纯真善良给男子的感动。
（言之成理即可。
写出体现细节的词语，1分；
具体分析2分。
共3分）
14、①教
升级会员 