小学住校生管理工作总结.docx

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小学住校生管理工作总结

小学住校生管理工作总结

　　篇一：

养龙小学XX住校生管理工作总结

　　养龙小学XX——XX年秋季学期

　　住校生管理工作总结

　　XX——XX年秋季学期的教育教学工作已经结束，为了搞好我校今后的住宿生的管理，使他们能够在学校快乐健康的成长，在学习上和思想上不断进步，现将我校本学期的住宿生的管理工作总结如下：

　　一、基本情况：

我校这学期才开始有学生住校，主要的学生是从核桃村来的有15人，男生7人，女生8人，后来又增加了4人：

男生1人，女生三人，这些学生来自养龙村。

　　二、完善制度，强化措施。

　　为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。

我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。

组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

　　三、加强监管，确保安全。

　　住校生安全是住校生管理的头等大事。

学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。

本年度，我校还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。

　　学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。

谁失控、谁负责。

住校生星期天下午到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，传达室才放行。

每晚上就寝铃响后，生活指导老师和寝室管理老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。

如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请假条请假过的，则马上通知家长，并组织值班老师与家长外出寻找。

　　加强检查、评比，生活自理能力明显提高。

　　我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。

“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。

班主任和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之前的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。

　　三、开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实。

　　相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。

如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。

我们学校利用爱心之家，开展了书法、绘画、棋类等活动，同学们踊跃参加，效果良好。

通过开展丰富多彩的活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。

学校还每周定期播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。

　　总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。

但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。

　　1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、寝室老师指导，这加大了老师们的工作量。

　　2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。

特别是夏天的时候，没有空调和电风扇。

　　针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：

　　一、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。

　　二、对学生的教育要有耐心。

老师们要不厌其烦的教育学生，使其养成良好的学习习惯和生活习惯。

主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。

　　三、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。

　　我们相信，在上级领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，我校的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

　　篇二：

住校生管理工作总结

　　住校生管理工作总结

　　本学期我担任住校生管理工作，深深地体会到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的责任心和崇高的职业道德，而且要有爱心和恒心。

现将本学期来的工作情况总结如下：

　　一、健全制度，服务学生。

　　刚接手住校生管理工作时，学生自我约束力差，宿舍卫生脏、乱、差，学生的日常行为令我头痛。

看到这种情况，我的心都凉了半截。

俗语说：

“没有规矩，不成方圆。

”于是，我针对这一现状，制定出行之有效，操作性强的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生爱护公物制度》、《住校生安全制度》。

从而确立了以人为本、服务学生的管理思想。

　　二、加强监督管理，确保安全。

　　安全工作是住校生管理工作中的头等大事。

为了切实抓好各项安全工作，确保安全无事故。

学校领导经常利用升旗仪式和召开住校生会，对住校生进行日常行为的安全教育。

我和另一名教师轮流每人值一天班，在值班期间，我认真检查人数、检查纪律、检查卫生、检查学生是否睡好，等学生熟睡了，自己才休息。

如有事必须向值班教师请假。

为了及时全面发现问题，弥补管理中的不足，我还号召住校生举报违纪行为和发现安全隐患及时向老师汇报。

同时利用住校生会

　　议，进行法制教育、安全教育和健康教育。

加强心理咨询，引导学生走出生活误区，使他们健康成长。

　　三、强化管理，和谐育人。

　　为了落实职责，加强规范管理。

宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了学校管理的能力和水平。

要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：

（一）、提高认识，理清思路

　　宿舍是学生生活、学习的最主要的场所，也是学生活动最基本的单位。

学生在宿舍的行为是他们道德修养、文明素质的最真实的表现。

做好宿舍管理工作，不仅能为同学们创造出一个整洁的空间，而且能为同学们创造出一个和谐的人文环境。

宿舍管理首先是创造一个和谐的人际关系；其次要有干净整洁的环境；再次是营造一个积极向上的文化氛围。

（二）、统一思想、形成合力

　　宿舍管理是一个长期、艰巨的任务，是一个庞大的系统工程，单靠分管人员的力量是无法完成的，必须加强宣传、统一思想、形成合力。

学生是宿舍的主人，是宿舍管理的主体，只有统一了学生的思想，才能消除学生的抵触情绪，才能把宿舍管理变成一种自觉行为，才能实现永久的宿舍文明。

　　（三）、精挑细选，组建队伍

　　寝室长的素质直接影响着宿舍管理各项措施的实施效果.宿舍长由管理能力强的学生担任。

本学期总舍长由周欣岚担任，每间宿舍都

　　还有舍长，他们工作非常认真负责,在此表示感谢.对于他们严格要求，尤其是要求他们在宿舍检查评比中事实求是，公正公平。

　　四、建章立制，责任到人

　　为加强对宿舍建设的指导，我和另一名值班的教师制订了《宿舍卫生要求》，明确宿舍长是督促检查的执行人，建立宿舍长负责制。

　　五、抽查、统查，加强监督

　　为保证宿舍管理落到实处，长久有效，我们建立了如下督查机制，发现问题及时解决。

（1）、小组自查。

宿舍长复查。

（2）、每天检查且公布检查成绩。

　　（3）、我每天抽查，抽查情况当天反馈给总宿舍长和宿舍长。

　　六、视生如子，宽容相待。

　　热爱学生是教师职业最基本的道德要求。

住校生身居学校，远离父母，作为管理教师，我经常深入到宿舍去关心学生的疾苦，了解学生的思想动态，尤其是自理能力差、年龄小的住校生，我给予他们温暖和关怀。

如教她（他）们叠被子，引导搞好个人卫生。

对于做错事的学生，我并没有对他进行谩骂或变相体罚、而是心平气和与他分析犯错的原因，动之以情、晓之以理，对症下药，使得他改掉自己的恶习。

如遇学生生病，则及时送其看病，尽量减轻学生的痛苦，使他们得到温暖，安心学习。

　　一学期来，由于树立了严管厚爱的服务意识，注重住校生的思想教育、道德品质教育和健康人格的培养，住校生的日常行为表现、自

　　我约束力等方面都有较大改观，这都和学校领导关心、支持及全体教师的努力分不开。

　　篇三：

住校生管理工作总结

　　住校生管理工作总结

　　我校现有住校生119人，学校领导对此高度重视，多次召开校务会议讨论住校生的管理问题，并形成了一套切实可行的方案，由政教处负责具体实施。

　　一、完善制度，强化措施：

　　为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。

我校不断探索，不断完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。

组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。

　　二、加强监管，确保安全：

　　住校生安全是住校生管理的头等大事。

学校领导经常利用教师周前会（对教师）升国旗仪式（对住校生）开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。

本学期，我校还专门针对住校生开展了“灭火演练”、“防火灾等突发事件疏散演练”及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。

　　学校对住校生实行班主任、值班教师、生活老师、寝室老师分时段对住校生负责监管。

谁失控、谁负责。

住校生星期一到校——星期五下午放学离校，其间实行全封闭管理，如确有事需要外出，须有班主任签名的请假条，并要求有家长接送，门卫室才放行。

每晚上就寝铃响后，生活指导老师和寝室管理老师到每个寝室进行点名，核查学生是否回寝室就寝。

如有学生不在，立刻向班主任了解情况，如无请

　　假条请假过的，则马上通知家长，并组织值班老师与家长外出寻找。

加强检查、评比，生活自理能力明显提高。

　　我校针对住校生实际，制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。

“文明寝室”的评比是我们学校管理住校生的一个特色。

班主任和同学们一起布置寝室，一起劳动，既增进了同学生之间的感情，又让学生养成了良好的卫生习惯和劳动观念。

　　三、开展丰富多彩的课余活动，让住校生生活更充实：

　　相对说来，住校学习，自由支配的时间增多了。

如何让学生既爱实在又有意义地度过，老师们确实想尽了办法。

我们学校积极的开展课外兴趣活动小组，如音乐组，舞蹈组，韵律操组，书画组等，同学们踊跃参加，效果良好。

通过开展丰富多彩的活动，既丰富了学生的课余活动，又让学生学习到了很多知识和技能。

学校还分班每周播放爱国主义影片及与学科相关的科教片，来加强学生的爱国主义教育和提高学生的学习兴趣。

　　总之，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，我们学校的住校生管理工作有序进行，并取得了较大的成效，得到了家长的认同。

但是在住校生的管理过程中，出现了一些困难和不足。

　　1、现在学生独生子女多，日常生活中依赖思想较强，生活习惯较差，有些学生连扫地、托地等工作都不会，都需要班主任、寝室老师指导，这加大了老师们的工作量。

　　2、少数家长埋怨学校住宿条件太差。

特别是夏天的时候，没有空调。

　　针对上述的困难和不足，准备在以后的工作中做好以下几个方面：

　　一、严格执行学校关于管理住校生的规章制度。

　　二、对学生的教育要有耐心。

老师们要不厌其烦的教育学生，使其养成良好的学习习惯和生活习惯。

主动去关爱学生，让学生在学校感受到家的温暖。

　　三、加强和家长的沟通，使家长明白学校的难处，争取得到他们的理解和支持。

　　我们相信，在上级主管部门领导的指导下，在我们学校全体老师的努力下，三元镇中心小学的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

　　篇四：

住校生管理工作总结-XX年秋

　　成都市新都职业技术学校

　　住校生管理工作总结

　　XX年秋的这一学期，是个不平凡的学期。

我校从过去的一校三区整合为一校两区。

特别是原东环路校区的搬迁，使目前的西校区无论在学生的住宿条件还是容纳人数等方面都有了一个质的提升。

但同时，由于搬迁工作、新校区的设施设备、学校上班路程的延长导致学校在下班时候管理力量薄弱等问题，都还是给住校生管理造成了很大的难度。

在学校政教处的领导下，通过全体住校生管理老师的一致努力，克服了重重困难，完成了学校交给的任务，取得了最后的胜利。

这个学期我们学校两个校区住校生人数达到2500人左右，这给住校生管理工作带来了巨大的挑战