cad 课程标准完整资料doc.docx
《cad 课程标准完整资料doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《cad 课程标准完整资料doc.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
cad课程标准完整资料doc
【最新整理，下载后即可编辑】
《AutoCAD》课程标准
一、课程基本信息
1．课程名称
AutoCAD
2．课程类别
专业基础课
3．学时学分
64学时，4学分
4．适用专业
机电一体化技术专业、数控技术专业、计算机辅助设计与制造专业、焊接专业
二、课程定位
AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一个通用的计算机辅助绘图和设计软件包，用于二维及三维设计、绘图的通用的计算机辅助绘图和设计软件包，广泛应用于机械、电子、建筑、计算机辅助设计及广告等设计领域，它易于使用、适应性强、易于二次开发，早已成为当今世界上应用最广泛的CAD软件包之一。
掌握应用软件AutoCAD对于高职高专机械、机电、数控等相关专业院校的学生来说是十分必要的，在了解该软件的基本功能的基础上，要做到结合本专业的知识，学会利用软件解决专业中的实际问题。
三、课程目标
《AutoCAD》是一门重要的专业课程，是表达工程设计方案的工具性语言。
教学组织以培养职业素质与实践能力为主，努力实现培养具备综合运用知识、解决实际问题的能力的高素质技能型人才。
（一）总体目标
AutoCAD是高等职业学院机电专业学生必修的专业基础课之一。
本教学内容体系以基于工作过程的项目方式构建，教学时数为16周共计64学时，其中理论讲解约为30学时。
学习完本课程后，要求学生能掌握计算机绘图的基本技能，较顺利地掌握绘制工程图的基本方法和基本技巧，达到熟练操作绘图员水平，从而掌握企业通常使用的机械零件、结构设计软件，准确快速地绘制出符合机械制图标准的二维和三维零件图或装配图。
同时在素质培养方面，培养学生具备良好的工作态度、责任心；具有较强的团队意识和协作能力；具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；具有较强的语言表达和协调人际关系的能力；具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。
（二）具体目标
专业能力目标
社会能力目标
方法能力目标
（1）具有较强的机械制图视图能力；
（2）具有运用AutoCAD软件绘制图形的能力；
（3）具有对微型计算机系统的基本维护能力；
（4）具备熟悉制图标准的能力；
（5）具备利用因特网学习新知识的能力。
（1）具有较强的人际沟通能力；
（2）具有团队合作工作能力；
（3）具有诚实守信、爱岗敬业的职业情感。
（1）收集和处理信息的能力；
（2）独立学习新知识、新技术，具有终身学习的能力；
（3）制定工作计划并进行实施的能力；
（4）能独立进行调查、对比、分析、决策的能力。
四、学习情境设计
（一）设计思路
依据本课程内容及培养目标的要求，选取典型的项目为载体，创设了12个典型的教学项目，每个项目中含有数个教学任务。
选取的典型任务由简单到复杂，学习情境之间的关系为平行、递进和包容关系，实现了从“学中做”到“做中学”的思想，强化了职业素养与工作方法的培养。
（二）学习情境划分及课时分配
表1学习情境划分及课时分配
学习项目
子学习情境
实践技能培养
理实一体，教学做合一总课时
项目1AutoCAD的基础知
AutoCAD的基本操作
软件的基本认知，文件的基本操作
2
项目2机械制图的相关知识
机械制图的基本知识
自学
项目3绘图环境的初步设
常用绘图环境的基本要求
绘图环境的设置操作
2
项目4平面图形的绘制
4.1绘制平面图实例
（一）
1.掌握用LINE命令画直线、用TRIM命令修剪到边界
2．掌握点的输入方式
2
4.2绘制平面图实例
（二）
掌握用CIRCLE命令画圆、用ARC命令画圆弧、用BREAK命令打断、用OFFSET命令偏移、单一对象捕捉方式、图层的应用
2
4.3绘制平面图实例（三）
掌握用RECTANG命令画矩形、用POLYGON命令画正多边形、用ARRAY命令阵列、固定对象捕捉方式。
2
4.4绘制平面图实例（四）
掌握用CHAMFER命令倒角、用FILLET命令倒圆角、用MIRROR命令镜像
用MOVE命令平移、用COPY命令复制命令。
2
4.5绘制平面图实例（五）
掌握EXTEN、SCALE、STRETCH、SPLINE命令。
2
4.6绘制甲面图实例（六）
掌握用ROTATE命令旋转、对齐、用ELLIPSE命令画椭圆、用LENGTHEN命令拉长。
2
4.7绘制平面图实例（七）
掌握夹点的概念、夹点的功能。
2
综合训练
知识的综合运用
4
项目5高级绘图指令的应
5.1图案设计实例
掌握用PLINE命令画多段线、用PEDIT命令编辑多段线
2
5.2绘制平面图实例
（一）
5.3绘制平面图实例
（二）
掌握面域的应用。
4
项目6三视图的绘制
6.1三视图的绘制实例
（一）
灵活运用、掌握对象追踪功能的应用。
2
6.2三视图的绘制实例
（二）
掌握形体分析法的运用。
2
6.3三视图的绘制实例（三）
掌握三视图绘制的基本方法。
6
项目7轴测图的绘制
7.1绘制正等轴测图实例
掌握轴测图的绘制
4
7.2绘制斜二测图实例
掌握斜二测的绘制。
2
项目8尺寸标注
8.1创建尺寸标注样
1．掌握创建尺寸标注样式。
2．创建尺寸标注
2
8.2创建尺寸标注样式并标注
①掌握根据国标的要求建立尺寸标注样式。
②掌握尺寸标注的具体命令。
4
项目9零件图的绘制
9.1绘制零件图
通过该图的绘制，掌握零件图完整的绘制过程。
6
项目10装配图的绘制
装配图的绘制
结合以前学习过的知识完成由零件图到完整装配图的绘制
2
①掌握用mleaderstyle命令建立多重引线样式。
②熟练掌握用Mleader命令添加零件的序号。
③掌握表格样式的定义。
④掌握创建表格的方法步骤。
4
项目11三维实体建模
三维实体建模
学习实体基本的绘制及编辑命令，并在此基础上，最终达到熟练应用相关命令以绘制实体图形的目的。
2
项目12超链接及输出图形
超链接及输出图形
通过本章的学习，学会在AutoCAD软件中建立链接，能够在模型空间中打印输出图形，做到设定图纸布局并正确地输出图纸。
2
合计
学时
顶岗实习
2周
（三）学习情境描述
学习情境1
项目1AutoCAD的基础知
学时数
2
学习目标
1.通过本项目的学习，要对AutoCAD有一个初步的认识。
2.了解该软件的基本功能，能够应用该软件实现对文件的基本操作。
3.对命令的操作有初步的掌握。
学习内容
知识点
技能点
1了解AutoCAD的主要功能。
软件的一般性操作。
2熟悉AutoCAD的主要工作界面。
3掌握关于文件的基本操作。
4掌握命令的输入方法。
教学方法
任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用
教学条件
教室多媒体、教学课件、实训指导书
考核与评价
过程考核（50%）
1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）
4．任务完成考核（20%）
终结考核（50%）
1．理论（15%）2．操作（35%）
学生知识能力要求
1.具备一定的机械制图知识。
2.熟悉计算机的一般性操作。
3.具有良好的学习态度和积极性。
教师知识能力要求
1．具备在生活、学习和工作中利用计算机获取和处理信息的基本能力
2．熟悉计算机系统的常规软硬件配置及对计算机进行组装与维护
3．熟练地在常用的操作系统下进行操作和维护
4．具备机械专业的基础知识和教育学知识
5．熟悉机械主图的最新国家标准
6．熟练掌握AutoCAD的操作。
7．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力
8．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验
9．有职业实践经历
学习情境3
项目3绘图环境的初步设置
学时数
2
学习目标
通过本项目的学习，能够根据具体的绘图要求，建立一个合适的绘图环境。
学习内容
知识点
技能点
了解系统选项的设置，掌握绘图区背景颜色、线宽和右键功能的设置。
绘图环境的初步设置符合一般性的要求。
掌握图形界线和绘图单位的设置。
掌握捕捉和栅格功能的设置。
掌握用ORTHO命令打开与关闭正交的操作。
熟练掌握图形的显示控制。
教学方法
任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用
教学条件
教室多媒体、教学课件、实训指导书
考核与评价
过程考核（50%）
1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）
4．任务完成考核（20%）
终结考核（50%）
1．理论（15%）2．操作（35%）
学生知识能力要求
1.具备一定的机械制图知识。
2.熟悉计算机的一般性操作。
3.具有良好的学习态度和积极性。
教师知识能力要求
1．具备在生活、学习和工作中利用计算机获取和处理信息的基本能力
2．熟悉计算机系统的常规软硬件配置及对计算机进行组装与维护
3．熟练地在常用的操作系统下进行操作和维护
4．具备机械专业的基础知识和教育学知识
5．熟悉机械主图的最新国家标准
6．熟练掌握AutoCAD的操作。
7．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力
8．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验
9．有职业实践经历
学习情境4
项目4平面图形的绘制
学时数
18
学习目标
通过本项目的学习，要掌握绘图、编辑和有关的命令，最终达到熟练绘制平面图形的目的，为三视图的绘制打下坚实的基础。
学习内容
知识点
技能点
熟练掌握各种平面图形的绘制。
掌握绘图和编辑命令。
②掌握用COPY命令复制对象、用MIRROR命令镜像对象、用OFFSET命令偏移对象、用MOVE命令平移对象、用ROTATE命令旋转对象、用SCALE命令缩放对象、用STRETCH命令拉压对象、用LENGTHEN命令拉长对象、用EXTEND命令延伸到边界、用TRIM命令修剪到边界、用CHAMFER命令倒角、用FILLET命令倒圆角、用BREAK命令打断对象、用夹点功能进行快速编辑等。
③熟练掌握图层的应用。
④熟练掌握对象捕捉的应用。
⑤熟练掌握正交的应用（用ORTHO命令打开与关闭正交）。
教学方法
任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用
教学条件
教室多媒体、教学课件、实训指导书
考核与评价
过程考核（50%）
1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）
4．任务完成考核（20%）
终结考核（50%）
1．理论（15%）2．操作（35%）
学生知识能力要求
1.具备一定的机械制图知识。
2.熟悉计算机的一般性操作。
3.具有良好的学习态度和积极性。
教师知识能力要求
1．具备机械专业的基础知识和教育学知识
2．熟悉机械主图的最新国家标准
学习情境5
项目5高级绘图指令的应用
学时数
6
学习目标
够掌握多段线、多线命令。
掌握面域和布尔运算等命令。
学习内容
知识点
技能点
①熟练掌握用PLINE命令画多段线及其编辑。
运用高级绘图命令绘制图形，提高绘图的速度和质量。
教学方法
任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用
教学条件
教室多媒体、教学课件、实训指导书
考核与评价
过程考核（50%）
1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）
4．任务完成考核（20%）
终结考核（50%）
1．理论（15%）2．操作（35%）
学生知识能力要求
1.具备一定的机械制图知
升级会员 