新人教版版九年级上学期期末考试物理试题A卷测试Word文档格式.docx

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A．通过甲灯的电流比乙灯小

B．通过甲灯的电流比乙灯大

C．甲灯的实际功率比乙灯小

D．甲灯的额定功率比乙灯小

5.0℃时，冰的密度小于水的密度，是因为在这温度时，

A．冰的质量小于水的质量

B．冰的体积大于水的体积

C．冰的分子间隙大于水的分子间隙

D．冰的分子质量小于水的分子质量

6.电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为

A．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少

B．导线的绝缘皮隔热

C．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流

D．导线散热比电阻丝快

7.如图所示，两个相同的验电器

和

，

带正电，

不带电，用带有绝缘柄的金属棒把

连接起来，发现

金属箔张角变小，

金属箔张开，下列说法正确的是（）

A．

金属箔张角变小，说明它失去电子

B．金属棒中瞬间电流的方向从

流向

C．正电荷从

向

定向移动，形成瞬间电流

D．

金属箔张开，说明

金属箔带上正电荷

8.关于能源、信息和材料，下列说法正确的是

A．煤炭、石油、天然气都属于可再生能源

B．条形码扫描器中的光敏二极管使用的材料是超导材料

C．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波进行定位和导航的

D．手机上“微信抢红包”这一过程是靠电磁波传递信息的

9.如图中的滑动变阻器R1的阻值是200欧姆，电阻R2是300欧姆，电源电压是6伏特且保持不变，当滑动变阻器的滑片P由a端滑到b端，伏特表示数的变化是（）

A．6伏~0伏

B．3.6伏~6伏

C．6伏~3.6伏

D．6伏~2.4伏

10.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）

A．使用三角插头的用电器时，可以不接地线

B．家庭电路中空气开关跳闸，是由于短路造成的

C．发现有人触电时，可以用干燥的竹竿或木棍将电线与人分开

D．家用电器都有开关，因此家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝

二、填空题

11.家庭电路的各用电器是_______联的，这样连接的好处是___________________．

12.某国产油电混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，将____能转化为____能，这时蓄电池相当于____（选填“用电器”或“电源”）；

刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，原因带电体具有_____的性质，并且与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带______电．

13.某导体电阻为20欧，10秒内通过导体横截面的电荷量为4库，通过它的电流为________安，它两端的电压为________伏。

若通过此导体的电流为0安，则它的电阻为________欧。

14.某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置，如图，此时指示灯_______（选填“不亮”或“亮）；

若使起爆器不能工作，应剪断拆除的导线是_______（选填“a”或“b”）.

15.某同学设计如图的实验装置，用以探究电和磁的关系，闭合开关后，将导体ab快速水平向右移动，灵敏电流计发生偏转，cd导体随之运动起来，其中甲装置原理是______，乙装置原理是______，若甲装置中ab导线向左移动，其他条件不变，则乙装置中cd导线运动方向与原来方向________（选填“相同”或“相反”）．

16.冬天手很冷，可以烤火取暖或双手互搓取暖，两种方法都使手的内能增加，温度升高，前者是热传递，后者是______，后者是______能转化为内能．

三、实验题

17.如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．

（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B____越多．

（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量___（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的____（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放．

（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量____（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的____（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放．

18.小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图1所示电路。

（1）实验中，是通过观察___来判断通电螺线管的磁极；

（2）为探究通电螺线管的磁场强弱与___的关系，小明先把开关S与接线柱1相连，记录螺线管吸引大头针的数量；

接着他将开关S与接线柱2相连，调节变阻器的滑片P的位置，再次记录螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器滑片P的目的是___；

（3）拓展与交流：

小明对螺线管的磁极性质（N极和S极）取决于什么，进行了如图2所示的四次实验。

分析图2四种情况可知，螺线管的磁极取决于___。

A．通过螺线管的电流方向

B．螺线管的绕线方式

19.在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中：

（1）小明连接的电路如图甲所示，则他闭合开关后观察到______表无示数，另一电表有示数．如果只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×

”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（____________________）

（2）正确连接电路后闭合开关，电流表和电压表均有示数，但在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为_____________．

（3）排除故障后，研究电流与电压关系时，①移动变阻器滑片P测得多组数据记录在右表中，请你根据表中数据在图乙的坐标纸上作出I-U图像；

（________________________）

实验次数

1

2

3

4

5

电压表示数/V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流表示数/A

0.12

0.18

0.24

0.30

0.36

②在交流与讨论时发现，各小组作出的图像虽然都正确，但在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．造成这种不同的原因是____________-．

（4）在研究电流与电阻关系时，小明将电源电压调到为9V（保持不变）、用5个不同的定值电阻进行探究，记录的实验数据如右表，第2次的实验数据被遮挡．

电阻/Ω

50

25

20

15

电流/A

0.2

0.3

0.4

①分析数据归纳结论时，小华指出小明第3次实验测得的数据有问题，请说明小华是如何判断出这次实验数据有问题的？

答：

________②小明反思产生的原因，回忆是第2次测量后将R0 

的阻值变换为25Ω时，未移动变阻器的滑片P就读取了电流表的示数而造成的．请指出小明第2次实验时所用的定值电阻的阻值是_____Ω．

（5）对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量小灯泡电阻”这两个实验，下列说法不正确的是______

A．它们都是采用控制变量的研究方法 

B．它们的实验电路图在教科书中是相同的

C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

D．后者多次测量的目的试取电阻的平均值，减小误差

20.小明在做“测小灯泡电功率”的实验时，实验电路图如图甲所示，所用小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）测量小灯泡电功率的实验原理是_____．

（2）连接电路时，开关应_____；

电路中滑动变阻器的主要作用是_____．

（3）连接后电路后，闭合开关，电流表指针偏转情况如图乙所示，其主要原因是_____；

调节好电流表后，电流表偏转正常，此时，电压表示数为0，经检测电压表正常，则产生故障的原因可能是_____．

（4）排除故障后继续实验，小明进行了3次测量，并将有关数据及现象记录在表格中，在第3次实验中电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为_____A．

次数物理量

电压U/V

电流I/A

小灯泡亮度

0.20

偏暗

正常

2.8

更亮

（5）分析表格中数据，可知小灯泡的额定功率为_____W，由表格中的数据可以发现，小灯泡的实际功率越_____（选填“大”或“小”），小灯泡越亮．

（6）进一步分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，其电阻将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

21.发电机是如何发电的呢?

同学们用如图所示的装置进行探究。

（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中______（选填“有”或“无”）电流产生。

（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说：

“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：

“不一定，还要看导体怎样运动”。

为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：

序号

磁体摆放方向

ab运动方向

电流计指针偏转情况

N极在上

竖直上下运动

不偏转

水平向左运动

向右偏转

水平向右运动

向左偏转

N极在下

6

比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟_______________有关；

比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟____________有关。

（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了!

他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家____________发现。

22.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：

加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？

________请说明理由：

________． 

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：

同种物质升高相同温度时，物质的________越大，吸收的热量就越________．（选填：

“多”或“少”） 

（3）通过比较第2、4次实验数据可知，________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）． 

（4）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：

不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________；

相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________．

四、计算题

23.电热水壶有加热和保温两种工作状态，由机内温控开关S1控制，从说明书上收集到如图中所示的数据及电路图．求：

（1）水壶中加满30℃的水，若将水烧开（标准大气压下），水需要吸收多少热量？

[c水="

4.2"

xl03J/（kg▪℃）、ρ水=1.0×

l03kg/m3]

（2）要使电热水壶处于加热状态，S1是断开还是闭合?

（3）正常加热时，电路中的电流是多少？

（4）R2的阻值是多大?

五、作图题

24.根据图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“＋”极．

25.用笔线代替导线把下图中的元件连接起来，要求L1与L2串联，电压表V测L2的电压，并画出对应的电路图．

六、综合题

26.小王同学在一台报废的设备上得到如图甲所示的一个黑盒子，绝缘外壳上有A、B、C三个接线柱，通过设备铭牌知道，盒内电路由两个定值电阻连接而成。

小王对盒内电阻的连接情况及其工作情况很好奇，于是在老师的指导下设计了如图乙所示的电路来研究。

所用电源电压恒定不变，

是阻值为

的定值电阻，

是滑动变阻器。

小王进行了如下的实验操作：

（1）把B、C两个接线柱接到M、N之间，只闭合开关S，将

的滑片移至最左端时，电压表示数为1.8V，电流表示数为0.6A：

求出黑盒子B、C间的电阻为________

。

（2）用导线把A、C两个接线柱连接起来之后，再将A、B两个接线柱接入M、N之间，闭合开关S和S1，此时电流表的示数为1.8A；

此时黑盒子工作的功率为________W。

在准备继续进行实验操作时，小王不小心把电压表损坏，为了继续进行探究，老师再提供了一些器材：

微安表

：

量程

、内阻

三个可供选择的电阻：

小王通过思考发现，利用可供选择的电阻中的一个或几个，就能将微安表改装成一个量程略大于2.5V的电压表，此电压表的量程是________V。

（3）小王接下来继续进行研究，他直接把A、C两个接线柱接到M、N之间，只闭合开关S，小王发现将

的滑片从某位置移至最左端或最右端时，电压表的示数均变化了0.45V，电路的总功率均变化了0.18W。

通过对实验数据的分析，小王最终成功弄明白了盒内电阻的连接情况。

请在图甲中画出黑盒子内的电路图，并标明各电阻的阻值。

（________）

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、