高二上学期学情调研语文试题 含答案.docx

高二上学期学情调研语文试题 含答案.docx

《高二上学期学情调研语文试题 含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二上学期学情调研语文试题 含答案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高二上学期学情调研语文试题含答案

2019-2020年高二上学期学情调研语文试题含答案

一、基础知识（6分）

1.下列加点字注音全对的项是（▲）3分

A狗彘zhì猿猱náo繁芜wú雕栏玉砌qiè

B后嗣sì温馨xīn菁华jīng笞刑chī

C炽烈chì栈道zhàn孝悌dì砭人肌骨biān

D崇阿ē桎梏kù啼啭zhuǎn命途多舛chuǎn

2.下列各句中，没有语病的一句是（▲）3分

A．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。

B.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

C．这学期，该校配置了指纹考勤仪，老师们进出校门时会对其指纹进行快速核对，从而准确记录老师的出勤情况。

D．新《劳动合同法》规定：

凡符合在用人单位连续工作满10年左右或连续订立二次固定期限劳动合同等条件后，用人单位应与劳动者订立无固定期限劳动合同。

二、课本知识（15分）

3.下面对文言文课文的理解，有错误的一项是（▲）3分

A.《寡人之于国也》中，孟子运用比喻论证的手法，以排比句式增强文章的雄辩气势，阐述了自己“民本”和“仁政”的治国理想。

B.《季氏将伐颛臾》中，“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”是类比论证，孔子意在说明弟子对劝阻季氏攻打颛臾责无旁贷。

C.《滕王阁序》是一篇骈体文，其特点是：

讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对；多用典故，讲求藻饰。

D.欧阳修是“唐宋八大家”之一，他的《秋声赋》体现先秦古文单句散行质朴无华的特点，其深刻之处在于表现了秋天的肃杀萧条，让人的心境变得悲凉。

4.下面诗歌的理解，有错误的一项是（▲）3分

A.《琵琶行》以叙送别事起笔，中间交叉着描述与抒情，最后以叙事结尾。

这实际上是一种首尾照应的圆型结构，体现了一种结构上的对称美。

B.苏轼《江城子•十年生死两茫茫》中“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

”把现实与梦幻混同了起来，明明妻子辞别人世已经十年，作者却要“纵使相逢”，这是一种绝望的假设，深沉、悲痛，而又无奈，表现了作者对爱侣的深切怀念。

C.《水龙吟•登建康赏心亭》“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！

”中化用了东晋祖逖北伐抚摸当年亲手种植的柳树落泪的典故，辛弃疾感叹时光飞逝，韶华易逝。

D.姜夔的《扬州慢》写于金兵南侵后，姜夔看到曾经素以繁华富丽而著称的江南名城扬州，如今已是断壁残垣，心有所感，就写下了这首词，来凭吊扬州荒凉，寄托黍离哀思

5.下列加点的文言实词解释全对的项是（▲）3分

A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（痛恨、讨厌）材木不可胜用也（尽）

河内凶，则移其民于河东（收成不好，荒年）童子何知，躬逢胜饯（恭敬地）

B.北海虽赊，扶摇可接（远）其所以摧败零落者，乃其一气之余烈（余威）

黟然黑者为星星（乌黑的样子）至于夏商，故重黎氏世序天地（理，主管）

C.南略邛、笮、昆明，还报命（夺取）问一田父，田父绐曰“左”（欺骗）

田光曰“敬奉教。

”乃造焉（制造）帝舜荐禹于天，为嗣（继承人）

D.臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。

（经过）今吾且死而侯生曾无一言半辞送我（竟然）

令军中毋杀广武君，有能生得者购千金（悬赏）高帝曰：

“置之。

”乃释通之罪。

（搁置）

6.下列各项语句中不都含有通假字的是（▲）3分

A.颁白者不负戴于道路矣狗彘食人食而不知检

于是帝锡禹玄圭岁竟，两家常折券弃责

B.辅拂股肱之臣配焉离骚者，犹离忧也。

武王蚤终，成王少。

（侯生）俾倪故久立

C.失之豪厘，差之千里。

盖聂曰：

“固去也，吾曩者目摄之！

”

北乡自刭，以送公子。

能千里而袭我，亦已罢极。

D.雄州雾列，俊采星驰。

堕先人所言，罪莫大焉。

兵法右倍山陵，前左山泽。

秦失其鹿，天下共逐之。

7.下列各项中，两个句子句式不同的是（▲）3分

A.是社稷之臣也萍水相逢，尽是他乡之客。

B.然而不王者，未之有也。

夫子所论，欲以何明？

C.诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数安在公子能急人之困也

D.臣诚恐见欺于王而负赵身客死于秦，为天下笑。

三、文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成8～11题。

芋老人传

周 容

芋老人者，慈水祝渡人也。

子佣出，独与妪居渡口。

一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。

老人延入坐，知从郡城就童子试归。

老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。

尽一器，再进，生为之饱，笑曰：

“他日不忘老人芋。

”雨止，别去。

十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：

“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！

”使人访其夫妇，载以来。

丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。

至京，相国慰劳曰：

“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。

”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：

“何向者之香而甘也！

”老人前曰：

“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。

相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？

老人犹喜相公之止于芋也。

老人老矣，所闻实多：

村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。

城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履。

乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。

更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。

是犹可言也，老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。

然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！

”

老人语未毕，相国遽惊谢曰：

“老人知道者！

”厚资而遣之。

于是芋老人之名大著。

   赞曰：

“老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！

不知相国何似，能不愧老人之言否？

然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。

特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？

或传闻之过实耶？

嗟夫！

天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。

注：

周容，明清之际文学家，有民族气节，明亡后，一度为僧，康熙时拒应博学鸿词科。

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ▲ ）

A．书生用甲第为相国      用：

任用

B．非调和之有异，时、位之移人也。

      移：

改变 

C．愿他日得志，廉干如古人某。

       廉干：

廉洁而有才能

D．老人语未毕，相国遽惊谢曰        谢：

谢罪、道歉。

9．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（▲）

A．衣湿袖单，影乃益瘦。

       设九宾于廷，臣乃敢上璧。

B．何向者祝渡老人之芋之香而甘也！

         屈平疾王听之不聪也。

C．及为吏，以污贿不饬罢。

   遂自投汨罗以死。

D．然就其不忘一芋                皭然泥而不滓者也。

10．下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是（▲）

A．文章开头写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致谢语，也为第二段写他为相国后再次食芋埋下了伏笔。

B．书生成为相国后先后说“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!

”和“何向者之香而甘也!

”首句是相国认为厨者所进之芋,味道不及芋老人的；后一句,是相国感觉现在所食之芋不及过去的。

表达的侧重点不同。

C．芋老人列举了富而弃妻、贵而绝交、为吏而背学、为官而失节等四个“以今日而忘其昔日”的例子，作者着力鞭挞最后一种情况，充分表现出亡国遗民对卖国士大夫的愤怒和鄙夷。

D．芋老人身处微贱，而出言发语惊世骇俗，中国古典文学作品中常有这样的形象。

作者常常用以表现下层人民的智慧、道德和精神力量，并与达官贵人形成对比。

本文中芋老人就和忘本的相国形成鲜明的对照，作者对平步青云的相国的批判是尖锐的。

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。

（3分）

（2）特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？

（3分）

四、诗歌鉴赏（10分）

阅读下面这两首诗歌，然后回答问题。

（10分）

采莲曲

白居易

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。

逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。

采莲曲二首（其一）

王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

注：

①飐风：

在风中颤动②搔头：

指簪子③罗裙：

丝绸制作的裙子。

④芙蓉：

即荷花

（1）白居易与▲（人名）世称“元白”，发起“▲运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

”（2分）

（2）两首《采莲曲》都塑造了可爱的采莲少女形象，试分析两诗采莲女形象的差别。

（4分）

（3）结合诗句简析两首诗塑造形象艺术手法的有何不同。

（4分）

五、名句默写（8分）

13．补写出下列名篇名句的空缺部分

①吾恐季孙之忧，不在颛臾，▲。

（《论语·季氏将伐颛臾》）

②小楼昨夜又东风，▲。

（李煜《虞美人》）

③但见悲鸟号古木，▲。

（李白《蜀道难》）

④▲，渚清沙白鸟飞回。

（杜甫《登高》）

⑤▲，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）

⑥▲，秋水共长天一色。

（王勃《滕王阁序》）

⑦庄生晓梦迷蝴蝶，▲。

（李商隐《锦瑟》）

⑧泪眼问花花不语。

▲。

（欧阳修《蝶恋花》）

六、文学类文本阅读（20分）

阅读下面的文章，完成14—17题。

主角

红酒

①武生孙成有身段有扮相就是没嗓子，这个行当过于讲究，有功没嗓，自然演不了赵子龙。

演不了赵子龙不等于孙成没有名气，在相思古镇，只要提起马童孙成，老戏迷们哪个不知？

②朝细处说，孙成应该叫做翻扑武生。

一般的翻扑武生只在武场中翻跟头或跑龙套，顶多饰演个牵马拉蹬的小马童，实在是没多大意思。

梨园行有句话，说“只有小演员，没有小角色”，可戏份儿有轻有重，摆明了还是有区别。

③孙成早就听师傅说过关公戏不同于其它，那叫神戏。

所有的关公戏中孙成最喜欢《古城会》。

这出戏中的马童，可是个举足轻重的角色。

关公是圣人，上场哪能说翻就翻说打就打？

全凭马童腾跃跌扑推波助澜渲染气氛烘托关二爷的豪气神武。

孙成扮演的马童身手矫健敏捷，干净利落，从不拖泥带水。

所以老戏迷们都夸孙成演得好，为关公增色不少。

④孙成和扮演关公的红生孟强同科，俩人在舞台上是搭档，生活中是好友。

孙成性情稳健办事颇有章法，孟强相反，大小有点事，就会迫不及待地找孙成讨教，就连他的婚事，要没孙成出主意，师妹含春决不会顺顺当当的嫁给他。

⑤可你孙成再能，在戏中也是个马童；孟强再没主意，在《古城会》里也是二爷，一声招呼———马童，孙成就忙不迭地上场听关二爷使唤来了。

马童孙成在背对观众时，半真半假地冲孟强小声骂道，你这家伙。

可一转过身，马上恭敬地说：

遵命！

人照样在戏情中。

⑥戏闭，关二爷怀抱鲜花谢幕，冲观众频频点头致谢，这时，马童孙成早已卸妆完毕，静静地坐在后台喝水，听着那一浪高过一浪的掌声，孙成似乎无动于衷。

说孙成无动于衷是假的，他心里波涛汹涌，难以平静。

孙成跟鲜花掌声无冤无仇，这辈子他期待的就是这个。

⑦说话间，主角配角的鬓角都生出了斑斑银丝。

孟强在一次演出时，刚刚“斩完那蔡阳老儿”，就觉得体力不支，勉强回到后台就倒下了。

这一病，再也没能上台。

从此，这一对儿搭档从古镇的老戏迷眼中消失了。

⑧桃园三结义至死都不曾割袍断义，关二爷和他的马童又怎么能就此分开呢？

孙成先是陪着孟强住院治疗，后又四处寻医问药帮他做康复。

台上关二爷招呼马童时还会捻髯说声“马来”，戏外，孙成根本不用招呼，端水送药殷勤周到。

看着跑前跑后的孙成，孟强心里很不是味儿。

可让孟强欣慰的是儿子孟小强从戏