湖南省卓越职业院校建设项目任务书剖析文档格式.docx
《湖南省卓越职业院校建设项目任务书剖析文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省卓越职业院校建设项目任务书剖析文档格式.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2
学校自有产权占地面积
3
绿化面积
4
总建筑面积
5
学校自有产权建筑面积
6
教室数
个
7
学生住宿床位数
8
学生用餐座位数
9
图书馆建筑面积
平方米
10
纸质图书
万册
11
电子读物(包括学校自有的和授权使用的)
TB
12
期刊报纸订阅数
种
13
阅览室座位数
14
教学仪器设备总值
万元
15
计算机台数
台
16
当年地方生均预算内拨款
元
17
当年地方财政专项拨款
18
当前负债总额
19
专
业
与
课
程
建
设
备案专业数
20
招生专业数
21
构建专业群数
22
重点建设专业群数
23
重点建设专业群在校学生数
人
24
省部级以上示范(重点、骨干、特色)专业数
25
“双证书”专业数
26
重点建设
专业群1
核心专业
课程学时总数
学时
27
公共基础课程学时总数
28
专业课程学时总数
29
专业核心课程数
门
30
专业核心课程学时总数
31
拓展课程学时总数
32
顶岗实习学时总数
33
专业群2
34
35
36
37
38
39
40
专业群3
41
42
43
44
45
46
47
企业参与开发的专业课程数
48
实行项目教学的专业课程数
49
理实一体化课程数
50
拓展课程数
51
累计与企业联合开发教材数
52
累计牵头开发省级或国家共建共享计划课程数
53
累计参与开发省级或国家共建共享计划课程数
54
教师队伍建设
教职工总数
55
在编在职教职工数
56
专任教师数
57
其中公共基础课教师数
58
其中专业课教师数
59
兼职教师数
60
其中从行业企业聘请兼职教师数
61
“双师型”教师数
62
从企业引进大师数
63
省级及以上教学名师数
64
“芙蓉”学者数
65
省级及以上专业带头人数
66
省级学科带头人数
67
省级青年骨干教师数
68
市级教学名师
69
市级专业带头人
70
市级学科带头人
71
骨干教师数
72
具有正高职称教师数
73
具有副高职称教师数
74
具有博士学历或学位的专任教师数
75
具有研究生学历或学位的专任教师数
76
当年学校教师工资总额
77
当年用于教师培养培训经费总额
78
当年专业课教师企业实践累计人天数
人天
79
当年公共基础课教师社会实践累计人天数
80
当年专任教师参与对外生产、咨询、技术服务项目的人数
81
当年参加校本培训的专任教师数
82
当年参加市州级培训的专任教师数
83
当年参加省级培训的专任教师数
84
累计参加国家级培训的专任教师数
85
累计参加国外培训的专任教师数
86
实习实训
校内实训基地建筑面积
87
校内实训仪器设备总值
88
校内生产性实训基地数
89
校内实训室数
90
校内实训工位数
91
省部级及以上重点支持建设的实训基地数
92
校内职业技能鉴定机构数
93
鉴定工种数
94
信息化建设
有线网络是否光纤接入
是或否
95
光纤带宽
M/秒
96
到桌面带宽
K/秒
97
无线网络是否全覆盖
98
能够实现网络教学的教室数
99
能够提供学生公共网络学习的座位数
100
能够运用网络教学的教师数
101
能够实现在线学习的课程数
102
能够提供个性化在线学习的课程数
103
学校政务管理智能化
104
学校教学管理智能化
105
学校学生管理智能化
106
学校生活管理智能化
107
物联网
有或无
108
物联网连接所有办公场所
109
物联网连接所有教学场所
110
物联网连接所有实训场所
111
物联网连接所有生活服务场所
112
校
企
合
作
本校牵头组织的职业教育集团数
113
参加本校牵头的职业教育集团的专业数
114
本校参与的职业教育集团数
115
校外实训基地数
116
签订合作协议的企业数
117
合作企业参与教学的专业数
118
当年合作企业投入资金总额
119
当年合作企业投入设备总值
120
顶岗实习基地数
121
当年合作企业接收的顶岗实习学生数
人月
122
当年合作企业接收就业的学生数
123
累计与企业共建研发中心数
124
累计校外教师培训基地数
125
国际合作
累计国际合作的专业数
126
累计国际合作的课程数
127
累计国际合作培养的学生数
128
累计国际合作开发的教材数
129
累计参与国际技能大赛专业数
130
累计国际技能大赛获奖数
131
累计接收外籍学生数
132
累计出国就业的学生数
133
累计引进国外课程数
134
累计引进国际证书数
135
现聘任外籍教师数
136
办学效益
学历教育在校学生总数
137
全日制学历教育在校生数
138
非全日制学历教育学生数
139
当年订单班数
140
当年订单培养学生数
141
当年现代学徒制班数
142
当年现代学徒制人数
143
当年毕业生数
144
当年毕业生“双证书”人数
145
当年毕业生初次就业人数
146
当年毕业生对口就业人数
147
当年毕业生初次就业平均月薪
148
当年参加顶岗实习人数
149
当年购买顶岗实习责任保险人数
150
当年参加省市技能抽考总人数
151
当年参加省市技能抽考合格人数
152
当年在国家级职业技能竞赛获奖数
153
当年在省部级职业技能竞赛获奖数
154
当年在地市级职业技能竞赛获奖数
155
当年职业培训总规模
156
当年职业培训总收入
157
当年面向社区开放学校资源的天数
天
158
当年学校对外开展的生产、咨询、技术服务项目数
159
当年学校对外开展生产、咨询、技术服务到账收入
160
当年公开发表期刊论文数
篇
161
累计登记专利数
162
累计发明专利数
163
累计获得国家级综合表彰数
164
累计获得省部级综合表彰数
注:
重点建设专业群核心专业课程情况分专业群填写,应填写3学年全学程各类课程学时总数。
课程学时总数=公共基础课程学时总数+专业课程学时总数+拓展课程学时总数+顶岗实习学时总数。
二、重点建设特色专业群建设任务书
重点建设特色专业群名称:
专业群负责人:
专业群各专业名称
开办时间
现有在校生
已有毕业生届数
建设期满预期在校生数
其他专业
建设内容
建设要点及
主要措施
现有基础
预期目标
验收要点
201年
1.人才培养模式
2.课程体系
3.教学团队
4.实习实训条件
5.服务能力
……
2个及以上重点建设特色专业群分开填写任务书。
三、教师队伍建设任务书项目负责人:
建设要点
及主要措施
1.名师、大师
2.专业带头人
3.骨干教师
4.教学团队
四、治理能力建设任务书项目负责人:
1.治理结构
2.运行机制
3.关键领域改革
五、其他特色项目建设任务书项目负责人:
特色项目
名称
建设
项目1:
项目2:
六、分年度分项目建设经费预算表(单位:
万元)填表人:
特色专业群建设经费
教师队伍建设经费
治理能力建设经费
特色项目建设经费
合计
小计
项目1
项目2
七、项目建设资金来源及经费汇总表(单位:
资金总预算及来源
地方财政投入
举办者投入
行业企业投入
其他投入
金额
(万元)
比例
(%)
(万元