湖南省卓越职业院校建设项目任务书剖析文档格式.docx

1、2学校自有产权占地面积3绿化面积4总建筑面积5学校自有产权建筑面积6教室数个7学生住宿床位数8学生用餐座位数9图书馆建筑面积平方米10纸质图书万册11电子读物（包括学校自有的和授权使用的）TB12期刊报纸订阅数种13阅览室座位数14教学仪器设备总值万元15计算机台数台16当年地方生均预算内拨款元17当年地方财政专项拨款18当前负债总额19专业与课程建设备案专业数20招生专业数21构建专业群数22重点建设专业群数23重点建设专业群在校学生数人24省部级以上示范（重点、骨干、特色）专业数25“双证书”专业数26重点建设专业群1核心专业课程学时总数学时27公共基础课程学时总数28专业课程学时总数29

2、专业核心课程数门30专业核心课程学时总数31拓展课程学时总数32顶岗实习学时总数33专业群234353637383940专业群341424344454647企业参与开发的专业课程数48实行项目教学的专业课程数49理实一体化课程数50拓展课程数51累计与企业联合开发教材数52累计牵头开发省级或国家共建共享计划课程数53累计参与开发省级或国家共建共享计划课程数54教师队伍建设教职工总数55在编在职教职工数56专任教师数57其中公共基础课教师数58其中专业课教师数59兼职教师数60其中从行业企业聘请兼职教师数61“双师型”教师数62从企业引进大师数63省级及以上教学名师数64“芙蓉”学者数65省级及

3、以上专业带头人数66省级学科带头人数67省级青年骨干教师数68市级教学名师69市级专业带头人70市级学科带头人71骨干教师数72具有正高职称教师数73具有副高职称教师数74具有博士学历或学位的专任教师数75具有研究生学历或学位的专任教师数76当年学校教师工资总额77当年用于教师培养培训经费总额78当年专业课教师企业实践累计人天数人天79当年公共基础课教师社会实践累计人天数80当年专任教师参与对外生产、咨询、技术服务项目的人数81当年参加校本培训的专任教师数82当年参加市州级培训的专任教师数83当年参加省级培训的专任教师数84累计参加国家级培训的专任教师数85累计参加国外培训的专任教师数86实习

4、实训校内实训基地建筑面积87校内实训仪器设备总值88校内生产性实训基地数89校内实训室数90校内实训工位数91省部级及以上重点支持建设的实训基地数92校内职业技能鉴定机构数93鉴定工种数94信息化建设有线网络是否光纤接入是或否95光纤带宽M/秒96到桌面带宽K/秒97无线网络是否全覆盖98能够实现网络教学的教室数99能够提供学生公共网络学习的座位数100能够运用网络教学的教师数101能够实现在线学习的课程数102能够提供个性化在线学习的课程数103学校政务管理智能化104学校教学管理智能化105学校学生管理智能化106学校生活管理智能化107物联网有或无108物联网连接所有办公场所109物联网

5、连接所有教学场所110物联网连接所有实训场所111物联网连接所有生活服务场所112校企合作本校牵头组织的职业教育集团数113参加本校牵头的职业教育集团的专业数114本校参与的职业教育集团数115校外实训基地数116签订合作协议的企业数117合作企业参与教学的专业数118当年合作企业投入资金总额119当年合作企业投入设备总值120顶岗实习基地数121当年合作企业接收的顶岗实习学生数人月122当年合作企业接收就业的学生数123累计与企业共建研发中心数124累计校外教师培训基地数125国际合作累计国际合作的专业数126累计国际合作的课程数127累计国际合作培养的学生数128累计国际合作开发的教材数1

6、29累计参与国际技能大赛专业数130累计国际技能大赛获奖数131累计接收外籍学生数132累计出国就业的学生数133累计引进国外课程数134累计引进国际证书数135现聘任外籍教师数136办学效益学历教育在校学生总数137全日制学历教育在校生数138非全日制学历教育学生数139当年订单班数140当年订单培养学生数141当年现代学徒制班数142当年现代学徒制人数143当年毕业生数144当年毕业生“双证书”人数145当年毕业生初次就业人数146当年毕业生对口就业人数147当年毕业生初次就业平均月薪148当年参加顶岗实习人数149当年购买顶岗实习责任保险人数150当年参加省市技能抽考总人数151当年参加

7、省市技能抽考合格人数152当年在国家级职业技能竞赛获奖数153当年在省部级职业技能竞赛获奖数154当年在地市级职业技能竞赛获奖数155当年职业培训总规模156当年职业培训总收入157当年面向社区开放学校资源的天数天158当年学校对外开展的生产、咨询、技术服务项目数159当年学校对外开展生产、咨询、技术服务到账收入160当年公开发表期刊论文数篇161累计登记专利数162累计发明专利数163累计获得国家级综合表彰数164累计获得省部级综合表彰数注：重点建设专业群核心专业课程情况分专业群填写，应填写3学年全学程各类课程学时总数。课程学时总数=公共基础课程学时总数+专业课程学时总数+拓展课程学时总数+

8、顶岗实习学时总数。二、重点建设特色专业群建设任务书重点建设特色专业群名称： 专业群负责人：专业群各专业名称开办时间现有在校生已有毕业生届数建设期满预期在校生数其他专业建设内容建设要点及主要措施现有基础预期目标验收要点201 年1.人才培养模式2.课程体系3.教学团队4.实习实训条件5.服务能力2个及以上重点建设特色专业群分开填写任务书。三、教师队伍建设任务书 项目负责人：建设要点及主要措施1.名师、大师2.专业带头人3.骨干教师4.教学团队四、治理能力建设任务书 项目负责人：1.治理结构2.运行机制3.关键领域改革五、其他特色项目建设任务书 项目负责人：特色项目名称建设项目1：项目2：六、分年度分项目建设经费预算表（单位：万元） 填表人：特色专业群建设经费教师队伍建设经费治理能力建设经费特色项目建设经费合 计小计项目1项目2七、项目建设资金来源及经费汇总表（单位：资金总预算及来源地方财政投入举办者投入行业企业投入其他投入金额（万元）比例（%）（万元