部编人教版四年级语文上册第六单元达标检测卷含答案+单元小结Word下载.docx

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1．小明的爸爸是修理汽车的老手。

（　　）

2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

3．这件大衣的样式已经很老了。

4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。

四、写出下列句子运用的描写方法。

（6分）

1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。

（　　　　　　　　）

2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。

3．那个演哥哥的小朋友问我：

“你会豁虎跳吗？

”（　　　　　　　　）

五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

（14分）

（　　）缘（　　）故　　通（　　）达（　　）　　（　　）堂（　　）笑

（　　）头（　　）气顾（　　）思（　　）（　　）整（　　）鼓

摇（　　）晃（　　）（　　）（　　）勃勃不可（　　）（　　）

1．（　　　　　　　　）指懂得道理，说话做事合情合理。

2．找出下列词语的近义词。

没精打采——（　　　　　　）　捧腹大笑——（　　　　　　　）

3．世间许多事情是（　　　　　　　　）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（　　　　　　　　）地受到了领导的批评。

六、按要求完成句子练习。

1．缩句：

其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。

________________________________________________________

2．修改病句：

我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。

3．用关联词语将两句话合并为一句话：

赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

　只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

________________________________________________________________________________________________________________

主题训练营（12分）

七、根据课本内容填空。

（12分）

1．________________，驷马难追。

2．________________，谬以千里。

3．很多人认为：

牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得______________。

其实只要我们____________________，鹅是不敢欺负人的。

4．“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

”对这句话的理解正确的是（　　）

A．老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气，所以“我”索性临场发挥随心所欲地演，因此一点儿也记不起来。

B．“我”由于非常紧张，生怕自己演不好，一直想着怎样按老师的指导去表演，而没有精力去关注自己的表演情况，所以最后一点儿也记不起来。

读写展示台（47分）

八、课内阅读。

（9分）

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。

金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。

他一把握住了鹅的长脖子。

鹅用脚爪划他，用嘴啄他。

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：

“鹅有什么可怕的！

看把你吓成这样。

”

我说：

“因为鹅把我们看得比它小哇！

金奎叔说：

“让它这样看好了！

可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

记着，霖哥儿，下次可别怕它们。

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。

有什么可怕的！

它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

怕它干吗？

果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

1．给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

（5分）

划（huá

　huà

）船　　　　　　结（jiē　jié

）实

扇（shān　shà

n）扇（shān　shà

n）子脚爪（zhuǎ　zhǎo）

2．面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？

用“——”画出来。

请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。

（2分）

3．读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。

九、课外阅读。

（13分）

换　伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。

我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：

“等一等！

”雨声夹喊声，是喊我吗？

回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。

“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。

”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。

哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

1．这篇短文主要讲的是______________________________________。

本文是按照________________的顺序写的。

先写________，再写________，最后写________。

2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的（　　）进行描写。

（1分）

A．肖像　　B．动作　　C．语言　　D．神态　　E．心理

3．短文中作者重点对________________________这个人物进行了描写，表现了其________________________________________________________________________的品质。

4．文中破折号的作用是（　　）（2分）

A．表示声音的延长　B．表示补充说明　C．表示意思的转折

5．结合文章内容说说你对最后一段的理解。

（3分）

十、快乐习作。

（25分）

题目：

童年憾事　童年趣事　童年幸事

要求：

选择一个题目，围绕加点词语选择材料；

注意将事情的起因、经过和结果写清楚；

书写工整，语句通顺，450字左右。

第六单元　达标检测卷

一、B

二、顽强　摔跤　任凭　幸亏

训练　况且　失败　自豪

三、1.④　2.⑤　3.②　4.①

四、1.动作描写　2.神态描写　3.语言描写

五、无　无　情　理　哄　大　垂　丧　名　义　重　旗　头　脑　兴　致　预　料

1．通情达理　2.垂头丧气　哄堂大笑　

3．不可预料　无缘无故

六、1.鹅跳进池塘里。

2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

3．因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

七、1.一言既出　2.差之毫厘　

3．人比鹅小　克服胆怯的心理

4．B

八、1.huá

√　jiē√　shān√　shà

n√　zhǎo√

2．它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。

3．不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒，要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。

九、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换回去了

事情发展　放伞　取伞　换伞

2．C

3．换伞的小姑娘　不贪便宜，没有私心，替他人着想

5．换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。

十、思路点拨：

先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。

如：

童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。

写的时候把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。

例文略。

第六单元单元知识小结

一、易读错的字

捶（chuí

）背甚（shè

n）至拳（quá

胸（xiōng）口胳膊（bo）掐（qiā）算

黄昏（hūn）摔（shuāi）打凭（pí

ng）借

囊（ná

ng）括羡（xià

n）慕砸（zá

）开

殷（yīn）切豁（huò

）虎跳撇（piě）嘴

笨拙（zhuō）钉（dīng）子兵（bīnɡ）器

彻（chè

）底丑（chǒu）小鸭旋（xuá

n）转

可恨（hè

n）帅（shuà

i）气况（kuà

ng）且

二、易写错的字

甚：

最后一笔竖折不与第二笔竖相连。

捶：

右边“垂”的四横，长短一定要注意。

顽：

第四笔是竖提。

练：

右边不是“东”。

裤：

左边是“衣字旁”，不是“示字旁”。

逃：

右上部分是“兆”，不是“北”。

预：

左边是“予”。

三、会写词语

摸索甚至跪下捶背顽皮脖子逃脱大概招惹昏乱握手

摔倒凭借掐住故意扑打忙乱助威结实汉子可笑

无缘无故平白段落兄妹俩排练连衣裤逃跑头罩多亏

挖开撤换哄堂大笑砸锅文艺表演角色期待事到临头

危机通情达理充分自信提示紧张至今否则旋转况且

士兵溃败仍然尤其恨不得帅气预料品尝丑小鸭自豪

冰天雪地奋勇重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑

不动声色顽强

四、多音字

扇

划

露

角

钉

旋

哄

五、形近字

六、近义词

实在—确实害怕—胆怯恐怖—恐惧大概—大约惹怒—激怒

神气—得意结实—壮实顽皮—淘气窝囊—无能机灵—聪明

羡慕—钦慕殷切—恳切期待—期望注意—关注危机—危险

连忙—赶紧充分—充足提示—提醒笨拙—愚笨砸锅—失败

在意—在乎责骂—责问懊恼—懊丧英武—威武预料—预计

挑衅—挑战溃败—败北

无缘无故—平白无故通情达理—善解人意唉声叹气—长吁短叹

垂头丧气—无精打采不动声色—泰然自若得心应手—称心如意

七、反义词

故意—无意神气—丧气张开—合拢消失—出现相信—怀疑

飞快—缓慢结实—虚弱顽皮—乖巧机灵—笨拙羡慕—讨厌

期待—失望危机—安全充分—缺乏紧张—轻松光滑—粗糙

漂亮—丑陋嘲笑—赞扬寂寞—热闹傲慢—谦虚顽强—怯弱

溃败—凯旋唉声叹气—喜笑颜开通情达理—蛮不讲理

不伦不类—中规中矩

八、词语搭配

（扳）牛角（捶）牛背（吭吭）地叫着

（啪嗒啪嗒）地跑来（吁哩哩哩）地叫着（安全）的地方

（窝囊）的大老虎（机灵）的小朋友（殷切期待）的目光

（通情达理）的好老师（充分）的自信（不断）地提示

（笨拙）的表演（紧张）地等候（唉声叹气）地说

（垂头丧气）地踱来踱去（羡慕）得要死

九、词语归类

1.AAB式词语：

眨眨眼捶捶背摸摸头揉揉肩握握手露露脸摆摆手唱唱歌

2.ABAC式词语：

不伦不类古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色忽明忽暗

3.ABCC式词语：

兴致勃勃意气扬扬白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢

4.拟声词：

吭吭啪啪啪啪嗒啪嗒吁哩哩哩淅淅沥沥哗啦啦

十、句子积累

1.动词连用：

（1）鹅听见了，就竖起头来侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来：

还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

2.拟声词：

（1）这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。

（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。

（3）它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

3.对比：

大家都说：

牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的：

鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

4.拟人句：

（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

（2）结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

5.比喻句：

曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

6.引用：

这真应了一句古话：

人不可貌相，海水不可斗量。

十一、考点提示

1.学习用批注的方法阅读。

2.通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。

3.结合动作、语言体会人物的心情。

4.记一次游戏，把游戏过程写清楚。